【精品】高三青春作文集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高三青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三青春作文 篇1
青春，就是你明明一無(wú)所有，卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季，我們?cè)谛@里追逐，成長(zhǎng) 有人認(rèn)為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個(gè)個(gè)懶蟲伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來(lái)，蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí)，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間，為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開心，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學(xué)習(xí)，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練，同學(xué)們精神抖擻，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭(zhēng)著搶著問(wèn)問(wèn)題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺(jué)了。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午，每到體育課音樂(lè)課，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，音樂(lè)室里一聲聲嘹亮的嗓音，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地?fù)沃约貉燮�，另外，教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。
終于，該吃晚飯了，這時(shí)的食堂顯然沒(méi)有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學(xué)呢，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過(guò)呢，都是用來(lái)去操場(chǎng)上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書。
夜，很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。
高三青春作文 篇2
昨天走進(jìn)商場(chǎng)里，商場(chǎng)門口站著兩位圣誕老人和兩棵圣誕樹，這才驚覺(jué)，今年的圣誕老爺爺又快來(lái)了，超市里的蘋果又開始漲價(jià)了。是啊，平安夜和圣誕節(jié)緊挨著的。
曾幾何時(shí)，自己也像個(gè)小姑娘一樣，期待著過(guò)這些節(jié)日，哪怕沒(méi)有圣誕禮物，也沒(méi)有平安夜的蘋果，單單只是為了感受下節(jié)日的氣氛，也會(huì)一天一天的盼望著這些節(jié)日的到了。
只是，不知從何時(shí)起，在生活得柴米油鹽中，漸漸的對(duì)這些節(jié)日失去了期待的心情�？粗虉�(chǎng)里，小伙子給自己心愛(ài)的女孩買圣誕禮物，買平安夜的蘋果，甚至連心底的那絲羨慕，也在不知不覺(jué)間消失殆盡。
而自己心里想的是，想吃蘋果不能在平日里買嗎？非得趕在平安夜前夕，貴的要命。
跟好友聊天說(shuō)，如今的自己，已經(jīng)不再期待玫瑰的到來(lái)，有時(shí)甚至?xí)X(jué)得，一束玫瑰，倒不如一個(gè)饅頭來(lái)的實(shí)在。好友笑著說(shuō)，我們長(zhǎng)大了。已經(jīng)不再是青春年少的小姑娘了。
是啊，就在成長(zhǎng)的道路上，青春就這樣不知不覺(jué)得漸漸遠(yuǎn)去了。
大概，真的，青春已逝。
高三青春作文 篇3
這是個(gè)充滿活力的年紀(jì)，這是個(gè)充滿不羈的年紀(jì)，在這個(gè)年紀(jì)，擁有的是期遇·夢(mèng)想與成長(zhǎng)。站在這個(gè)年紀(jì)，我們可以俯視一切，可以放蕩不羈，可以那我們擁有的獨(dú)特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦朧的爬出了被窩，刷了牙，洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開始。
早飯后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，從腳步聲中明白了因補(bǔ)作業(yè)而有的慌忙，我抬起頭，微微一笑，像是使壞，直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前，教室內(nèi)到處散發(fā)著快樂(lè)的氣息，我靜靜地感受，去珍惜這短暫的美麗！“作業(yè)我臨摹下？”順著這微微的聲音一回頭，真受不了，又是這種乞求得目光�！昂冒�，給你！”瞬間，那邊一片歡呼，“別搶，我先看�！闭媸菬o(wú)語(yǔ)，看著死黨一邊說(shuō)著話，手里的筆也在不離開紙面！“喂！你們別搶，小心點(diǎn)別弄壞了！”
小不羈
哎！剛被老師訓(xùn)，這又因?yàn)榕艿每毂患?jí)部主任罰站！我的初2��！
初2的我多了許多屬于青春的叛逆，不再是老師的乖乖仔，日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動(dòng)，一切都不是那么平常，總有自己的想法，總有愛(ài)想去做的念頭，總有不贊同的意見(jiàn)，總有無(wú)盡的活力！
青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無(wú)窮的斗志，與不盡的堅(jiān)持！讀《春蠶》《林家鋪?zhàn)印贰独子昵啊贰独先伺c�！罚恢皇乔啻鹤x懂了少年，還是無(wú)知促就了對(duì)未知的渴望！
初2開始幻想，開始不滿足，開始逞強(qiáng)，對(duì)一切美好事物，都發(fā)誓要擁有！
小靈動(dòng)
呵！初三是驚喜的一年，未從有過(guò)女同窗的我，初次，從心中涌出了莫名的激動(dòng)與擔(dān)心。開始冷漠，開始不知所措，對(duì)女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動(dòng)，一次次欲言又止，初三的我，永遠(yuǎn)不習(xí)慣異性之間的交談。開始躲避，不在熱心的回答問(wèn)題，不再老實(shí)的介紹自己。只是靜靜的聽(tīng)，聽(tīng)她講過(guò)去，歡樂(lè)，悲傷，安謐。初三的日記本上常常寫著這么一句“青春靈動(dòng)，不只屬于你，只有爭(zhēng)取，才能戰(zhàn)勝別人的青春！”所以初三很累，成績(jī)的第一，開始愈來(lái)愈促就我內(nèi)心的冷漠與逞強(qiáng)好勝！對(duì)一切不屑一顧，對(duì)一切都躍躍欲試！那時(shí)忽視了這個(gè)年紀(jì)最應(yīng)該珍惜的時(shí)光~友情~美麗！
畢業(yè)那天，依然如此，沒(méi)有太多話，依然我聽(tīng)，她說(shuō)。就這樣，靜靜地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未來(lái)很遠(yuǎn)，青春很遠(yuǎn)，你我所追尋的也很遠(yuǎn)，心中懷揣著希望，昂首挺胸，向青春吶喊！青春就是如此，夢(mèng)想，不羈，奮斗，逝去。有些我們未珍惜，有些我們?yōu)闈M意，但一切屬于未來(lái)，我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜�。�！青春加油！��！
高三青春作文 篇4
詩(shī)人說(shuō)：“打開記憶之門，稀疏的抑或是稠密的，模糊地抑或清晰的舊事連綿波涌，是花影漫漫，是鶯歌渺渺�！�
青春的記憶像懸鈴木，在深春的寒風(fēng)里抖落一串串瑟瑟的清音，嫩綠色的深夏，裊裊荷香氳氤在水鳥亮晶晶的微笑里，那纏繞在指間的溫柔，是粉墻黛瓦上經(jīng)年不變的歲月，誰(shuí)是誰(shuí)的旅途，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客?
我開始喜歡有濫情的憂傷，是盛開大地在冬末抑或初春的明媚，溫暖的憂傷，像某個(gè)人的眼神，讓我心甘情愿的沉淪與幻滅。
青春彌留際，五彩繽紛的曾經(jīng)被渲染的慘白一地，有人傷悲，有人落淚，還有人不知所歸，找尋的是未來(lái)，而能被清晰地憶起的，依舊是過(guò)去，那些人，那些事，依舊的傷感。
恰同學(xué)少年。
時(shí)間就是如此讓人著迷，即使僅僅片刻駐足中竊得的吉光片羽，也讓我如易于滿足的孩童，以一只貝殼聽(tīng)取整個(gè)大海的跫音。
所以悵然回首，眼淚也成詩(shī)，其實(shí)我想說(shuō)的是后面那句風(fēng)華正茂，還正是無(wú)所畏懼，意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，這樣靜靜地作為這個(gè)世界上的一部分存在的，以一個(gè)強(qiáng)勁的姿勢(shì)，現(xiàn)在走在上學(xué)的路上，不再對(duì)一身身休閑的大學(xué)生們心存欣羨，也不會(huì)對(duì)尾巴翹到天上的初中小孩們嗤之以鼻，因?yàn)樾『兪俏覀兊倪^(guò)去，而大學(xué)生們，則是我的未來(lái)。
我縱了時(shí)光的劍，辟開記憶帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)，依稀裂隙中，前塵往事千濤百沫洶涌而來(lái)。不退讓，亦不逃離。等我垂垂老矣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己心心念念的，不過(guò)是花開花落的少年時(shí)節(jié)，與你相逢一笑間。
青春是一段悲傷的歲月，就像是一道無(wú)法愈合的傷痕，支離破碎的夢(mèng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)交織在一起，仿佛是一幅青春的寫意畫抑或是一首青澀的抒情詩(shī)，沒(méi)有人能看懂其中的苦澀與傷痛。
青春是一首寂寞的歌，它在我們生命里輕輕吟唱著，每一句歌詩(shī)都記錄著我們成長(zhǎng)的故事，每一個(gè)音符都沁入我們的靈魂，在我們青澀的年華里演繹一場(chǎng)最華麗的禮贊，讓我們用心都擁有著一種共同的情愫——寂寞。
青春是一場(chǎng)繁華的過(guò)往，其實(shí)每一個(gè)人內(nèi)心都有一座城，城外的人想走進(jìn)來(lái)，城內(nèi)的人卻想走出去，我們就這樣穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中，彼此成為彼此的過(guò)客，無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)的相遇都被誤以為是自己的歸人，最終還是跌入到淡淡的憂傷中去了，人去樓空，徒留一座空城，展現(xiàn)一場(chǎng)盛大的空虛。
左手寂寞，右手憂傷，幸福像風(fēng)箏寂寞如線，線在寂寞的手中，所以陪伴我的只有風(fēng)。
青春恍若一場(chǎng)荼靡舊夢(mèng)，夢(mèng)里我們還是憂傷的寂寞的風(fēng)影。
高三青春作文 篇5
我生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重。我要醫(yī)嗎？不能，我不能讓這成為壓倒我家里的最后一根稻草。那我就會(huì)死掉是嗎？是的！
混混噩噩度過(guò)語(yǔ)文考試，指針的聲音在耳邊旋轉(zhuǎn)，恐懼踏著沉重的步伐緩緩而來(lái)，我從未如此清晰的感到生命正在枯竭。不行！我拋下只寫了一個(gè)“解”字的筆，逃出了寂靜的考場(chǎng)，留下了一片疑惑的目光。
現(xiàn)在全校都沉浸在考試?yán)�，操�?chǎng)連保安都沒(méi)有。赤色塑膠跑道上，我和恐懼正在漫游。左耳順著風(fēng)，嗡嗡的聲音更顯突兀，眼睛上的包，刺痛的鼻子，無(wú)力的手……我的五官，我的四肢全都出了毛病。我一定是得了大病�？晌也攀藲q，我的人生還沒(méi)有過(guò)到一半。我不想死。
我死了，爸爸媽媽怎么辦呢？雖然非主流有句話：你死了，太陽(yáng)依舊升起，地球照樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。但他們的世界真能照樣轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？不能，因?yàn)槲揖褪撬麄兪澜绲闹еＮ沂羌依锏莫?dú)生女，母親自從產(chǎn)下我后就一直泡在藥罐子里，不僅不能再生育，更別說(shuō)工作了。全家靠著父親一人，早出晚歸在工地上搬石頭換得的微薪過(guò)日子。生活就像竹排隨著日子漂浮，而這無(wú)疑是一塊可以擊沉他的巨石。我是父親的負(fù)擔(dān)，也是他的希望，十八年，十八年任勞任怨，一下子，全沒(méi)了；我是母親的責(zé)任，也是她的依靠。十八年，十八年含辛茹苦，一下子，全沒(méi)了。天呀，這讓他們?cè)趺崔k？我不能死。
邁出校門，踏入了一家醫(yī)院。第一次獨(dú)自進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人陪伴，也沒(méi)有人知道。掛號(hào)，找醫(yī)生，錢夠嗎，要拍片嗎……“叔叔，我的左耳一直有嗡嗡的聲音，別人說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去就像有個(gè)小人在重復(fù)。我的眼睛上有一個(gè)小包，硬硬的。我的鼻子經(jīng)常刺痛……”我竭盡腦力描述著這些毛病�！鞍ΓF(xiàn)在的年輕人真是只要風(fēng)度不要溫度，感冒……”“感冒！醫(yī)生，我不是感冒，我的眼睛……”“那是上火，少吃點(diǎn)辣”“我的鼻子……”“你有過(guò)敏性鼻炎，少吹點(diǎn)風(fēng)。感冒還會(huì)引起四肢乏力……”
我拎著一小口袋感冒藥走在回學(xué)校的小道上，整個(gè)人昏昏沉沉。突然一個(gè)女人沖上來(lái)緊緊地抱住了自己“你跑哪去了，你知不知道接到老師電話媽媽心都要跳出來(lái)了……”
我終于淚雨如潮“媽媽，我好害怕失去你�！�
我恐懼失去我擁有的，所以我會(huì)更加珍惜我所擁有的。感謝恐懼，從我的青春路過(guò)。
高三青春作文 篇6
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話來(lái)給高三生活作注解，的確是非常恰當(dāng)?shù)�。比起以前的歡樂(lè)日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn)，未來(lái)生活的序幕在此拉開。給過(guò)去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給未來(lái)繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來(lái)？理想在哪實(shí)現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì)向你開放。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來(lái)，吃苦、拼搏必不可少。
有人說(shuō)：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò)，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)？
有人說(shuō)，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò)，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長(zhǎng)了我們的耐力，對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來(lái)的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風(fēng)破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗�。�！
高三青春作文 篇7
“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”。
“一，二，三，茄子”那一年的夏天，小小的方框定格了我們的笑容。夏天的陽(yáng)光還是那么燦爛，可那天的陽(yáng)光卻怎么也照不進(jìn)心里。那個(gè)夏天，我們帶著最初的夢(mèng)想，帶著最真摯的祝福；帶著未知的夢(mèng)幻；帶著忐忑的期待，也帶著微咸的淚水，我們?cè)谀且惶飚厴I(yè)，帶著我們的青春畢業(yè)。
“愛(ài)走了，心走了，你說(shuō)你要走了，我為你唱最后的歌謠”火車站，汽車站，飛機(jī)場(chǎng)……我們?cè)谀抢锏绖e。擁抱，揮手，說(shuō)再見(jiàn)……匆匆忙忙里我們匆匆忙忙的畢業(yè)，匆匆忙忙的離別。那時(shí)，我們才十七八歲，那時(shí)，我們懷揣著滿滿的希望；那時(shí)，我們都很沖動(dòng)；那時(shí)，我們放蕩不羈；那時(shí)，我們都還年輕。不過(guò)，一切都只是那時(shí)，那年，那些人。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”。
我們的故事要怎么寫？甜蜜如初戀嗎？可是偏偏青春的味道是苦澀的，痛苦如練獄嗎？可是有時(shí)候青春又帶著陽(yáng)光的味道。青春該是怎樣的味道？我們都說(shuō)不出一個(gè)大概。我們僅能慢慢的品著這份獨(dú)一無(wú)二的味道。
青春就像一朵嬌媚的花，再美麗總會(huì)有花期。時(shí)間的手把我們推到一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
如今五湖四海，國(guó)內(nèi)國(guó)外的我們。在不同的城市感受著不同城市的孤單，欣賞著不同城市的落寞……愛(ài)一個(gè)人，戀一座城。卻沒(méi)人知道，想一個(gè)人，怨一座城。我們丈量城市與城市之間的距離，我們用鴻雁遙寄相思；我們借秋風(fēng)穿越城市的距離，你可聽(tīng)見(jiàn)，那呼嘯而過(guò)的風(fēng)，述說(shuō)的是我們的故事。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我們一直唱到畢業(yè)的歌——“開始的開始我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。最后的最后，我們沒(méi)有變成天使。最后的最后，我們脫下了童年的稚氣，褪去了青年的青澀。
柒月，一路霞光。柒月，太多的傷，難訴衷腸。
家鄉(xiāng)月光，灑在心上，月下的我們?cè)缫巡粡?fù)當(dāng)年模樣。曾看過(guò)荷塘的月色，曾在康河的柔波里，做那個(gè)撐長(zhǎng)蒿的人；曾做過(guò)遲遲未歸的歸人；也曾在汨羅江畔唱一曲離殤，流淚到天明……青春被時(shí)間消磨殆盡，我們卻抓不住青春的尾巴。一把抓過(guò)皺巴巴的夢(mèng)想，只有它還是最初的模樣。還好，柒月還有一路霞光，還好，柒月還有和煦的陽(yáng)光；還好，家鄉(xiāng)月光，為我療傷；還好，我們還記得自己當(dāng)初的模樣。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”
我們?cè)缫旬厴I(yè)，卻仿佛還停留在那年畢業(yè)的時(shí)刻。畢業(yè)照上遺落的人，你還記得他是誰(shuí)嗎？偶然邂逅的人兒，你還記得他/她的模樣嗎？總是在門后出現(xiàn)的班主任，你還記他說(shuō)過(guò)的話嗎？熟爛于心的課本，現(xiàn)在你又還記得幾句？……備考的日子里，充滿了尸橫遍野；考試的日子里，彌漫著硝煙戰(zhàn)火；畢業(yè)的日子里，氤氳著聲聲哀嘆。
照片留住了回憶，卻留不住我們的容顏；回憶留住了過(guò)往，卻留不住時(shí)間向前挪動(dòng)的步伐；過(guò)往留住了離別的傷感，卻留不住眼淚。
與你若只初見(jiàn)，何須感傷離別？
還想再為你們唱一首歌，還想再和你來(lái)一次不期而遇；還想再挑燈夜戰(zhàn)到伴著書香入眠；還想再看一次家鄉(xiāng)月光……還想陪青春，再畢業(yè)一次。
高三青春作文 篇8
當(dāng)我走過(guò) 漫長(zhǎng)的青春
一如既往地回首往事
呼吸無(wú)比沉悶的氣息
才慢慢 感覺(jué)到自己的存在
才慢慢 感覺(jué)到自己的憂傷
我驚醒在 黎明前的夜
身體在黑夜中顫抖
而心卻還在夢(mèng)中搖晃
搖晃著 一個(gè)個(gè)寧?kù)o的生命
搖晃著 一道道明媚的凄涼
誰(shuí) 在哭泣
誰(shuí) 在吶喊
誰(shuí)在半空中 無(wú)奈地飛翔
誰(shuí)又忘了誰(shuí)
誰(shuí)又在空白中 迷失了方向
啊，青春 錯(cuò)過(guò)的芬芳
啊，青春 離去的永遠(yuǎn)
蒼白的頭發(fā)
在冰冷的秋風(fēng)中飄揚(yáng)
蒼老的真心
在執(zhí)著的腳步中擱淺
啊，青春 記憶的童年
啊，青春 生命的奢望
老去的歲月
如千年冰雪般的蒼涼
老去的青春
在回憶中 慢慢地消散……
誰(shuí) 在哭泣
誰(shuí) 在吶喊
誰(shuí)在半空中 無(wú)奈地飛翔
誰(shuí)又忘了誰(shuí)
誰(shuí)又在空白中 迷失了方向
啊，青春 錯(cuò)過(guò)的芬芳
啊，青春 離去的永遠(yuǎn)
蒼白的頭發(fā)
在冰冷的秋風(fēng)中飄揚(yáng)
蒼老的真心
在執(zhí)著的腳步中擱淺
啊，青春 記憶的童年
啊，青春 生命的奢望
老去的歲月
如千年冰雪般的蒼涼
老去的青春
在回憶中 慢慢地消散……
高三青春作文 篇9
心存美麗，一切便有了陽(yáng)光的香味。
——題記
春花秋月，落崖驚風(fēng)，自然的一切因?yàn)橛钟辛诵蕾p的心情才顯得優(yōu)美自然。星輝燦爛，幸福美好，人生的一切因?yàn)橛辛诵撵`的清輝才顯得完美悠然，心靈的清輝讓人永葆青春。
詩(shī)人說(shuō)：心存美麗，美麗自會(huì)永恒。美麗來(lái)自于內(nèi)心的清澈明亮，美麗來(lái)自于自我的承認(rèn)和完善。也許有人天生麗質(zhì)，容貌姣好，可是把這作為資本，嫌棄他人，輕視四周，抱怨生不逢時(shí)，也會(huì)給外在的美蒙上一層黯淡的灰色。也許有人稟賦聰穎，卻身處低谷，如果把這作為不公，不屑與人共處，埋怨他人妨礙自己，那只會(huì)給才華的`光芒蒙上一層隔膜的紗。其實(shí)，只要心中有那么一份清輝，無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，盡情綻放，生命總會(huì)有流光溢彩的美麗，生命永葆青春。
我想到美麗的居里夫人，她的皮膚因?yàn)槎啻蔚奈锢韺?shí)驗(yàn)而不再光滑如脂，然而因?yàn)樾膽褜?duì)科學(xué)的崇高熱愛(ài)，她依然是我們心中最青春的人。我想到身患絕癥的河南姑娘李華芬，化療的刺激讓她憔悴瘦弱，然而因?yàn)樾膽褜?duì)窮困孩子的真摯關(guān)愛(ài)，她依然是我們心中最青春的人。我想到聾啞的“千手觀音”邰麗華、身殘志堅(jiān)的美麗主持人桑蘭……因?yàn)樾拇婺欠輰儆谧约旱那遢x，心存美麗，她們最青春。
哲人說(shuō)：人生不是你站在什么位置，而是你朝著什么方向。心靈的導(dǎo)航指向美好，我們自會(huì)在所處的位置綻放出最青春的光芒。也許地位低微，也許環(huán)境惡劣，可是，很多時(shí)候，正是它們給我們以發(fā)展的空間，給我們?cè)炀洼x煌的機(jī)會(huì)。
我想到滿腹傷情的奇女子——李清照，國(guó)破之凄，亡夫之痛，改適之苦，渴望的幸福與美麗的她無(wú)緣�？墒�，因?yàn)樾撵`擁有那份堅(jiān)韌的清輝，她舍去手中易逝的黃花，在黑暗中點(diǎn)亮一盞孤燈照出自己凄婉絕然的美麗人生。我想到城市街道旁揮汗掃地的清潔工，飛揚(yáng)的塵土遮不住她們由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的美麗，因?yàn)楸M職，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她們心懷清輝，所以她們美麗。
我還想到那美麗的卻身處渾濁的池塘的金魚。如果它懂得詩(shī)人的箴言，如果它明白當(dāng)它心懷謙和的清輝，在池塘中一樣可以展示出自己的美，來(lái)自心靈和外在的絕美，會(huì)讓它收獲更多的贊美，而不是水鳥的啄食。
美麗不是有多少人欣賞，不是你所在的位置有多高。最青春，來(lái)自于那份心靈的清輝。只要心懷美好，一切便會(huì)美好。
點(diǎn)評(píng)：青春不只有自己，青春還有理想，還有別樣的魅力，正如作者所言，“心靈的清輝讓人永葆青春”，小作者的文章深度和廣度都值得我們表?yè)P(yáng)和肯定，他的思維不僅僅局限于現(xiàn)有的青春，更從那些心靈高尚的科學(xué)家、詞人眼中看到了另一種青春，文章語(yǔ)言深刻雋永，思想深刻，不失為一篇家人！
文章不足在于，詩(shī)人和哲人的話似乎有些過(guò)長(zhǎng)，引用的話應(yīng)當(dāng)在文章中起點(diǎn)綴作用，如果他們的話過(guò)長(zhǎng)的話，會(huì)影響文章整體的效果以及重點(diǎn)和主題的突出的！
建議小作者縮短詩(shī)人和哲人的話語(yǔ)，可以放在舉實(shí)例的前面做一個(gè)引申的作用即可，這樣文章會(huì)更加豐富，語(yǔ)言也更加簡(jiǎn)練！愿你的青春也可以如此美麗，愿你的青春永遠(yuǎn)充滿光芒！
高三青春作文 篇10
記得奧斯特諾夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成》中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活賦予了我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求真和斗志的志向，充滿著希望與信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是激情滿懷的豪情，青春旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
我們是青春的擁有者，我們也是時(shí)代的開拓者，我們需要用我們獨(dú)有的方式來(lái)唱響屬于我們每個(gè)人的青春之歌！
我們要用辛勤的汗水來(lái)譜寫青春的樂(lè)章。青春是美好的，青春更是短暫的，“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為，我們應(yīng)好好的把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜！
我們要用夢(mèng)想來(lái)編織青春的曲譜。還沒(méi)好好感受高中時(shí)的緊張與忙碌，再回首時(shí)，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去，帶著一絲懵懂與夢(mèng)想我們跨入了大學(xué)的校門，在這里，有浩如煙海的書籍；在這里，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞；這里是夢(mèng)想啟航的地方！人類因有夢(mèng)想而偉大，青春因有夢(mèng)想而精彩！我們應(yīng)好好的把握青春，用自己卓越的思想去構(gòu)造生命價(jià)值的藍(lán)圖，用自己的夢(mèng)想來(lái)填充人生經(jīng)驗(yàn)的行囊。讓我們對(duì)自己高呼：“今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！”
我們要用激情來(lái)演奏青春的永恒。青春如夢(mèng)，歲月如歌，何能復(fù)得？擁有青春是多門幸福和快樂(lè)��！擁有青春，你便擁有了健壯的體格；擁有青春，你便擁有了美麗的面龐；擁有青春，你便會(huì)擁有難買的智慧……如果你荒廢了這有限的青春，那么你最終想擁有的便會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)！所以我們要用激情來(lái)鼓舞我們?nèi)プ穳?mèng)，去拼搏，最終取得最輝煌的成就！
不要再為落葉傷感，為春雨流淚，也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的寒意長(zhǎng)留，我們只需要把握青春最美好的時(shí)光，用自己的汗水與激情去演奏最美妙的青春之歌！
朋友們，讓我們一起唱響屬于我們自己的青春之歌，讓它成為最經(jīng)典的永恒！
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