關于六年級作文300字匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我叫變形金剛,是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我,可我現(xiàn)在卻被關在了一個漆黑的箱子里。
我的小主人還未上學時,他經(jīng)常陪伴著我,我給他帶來了快樂,增添了喜悅,因為我能經(jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰(zhàn)斗機、機器人……在小主人的玩具世界中,我簡直成了英雄,不但惹得小主人對我的寵愛,還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今,小主人上學了,功課也越來越多,還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。漸漸地,小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨,連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天,小主人偷偷地找到了我,打算陪我玩一會,卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了,不僅小主人被他的爸爸挨了罵,我也跟著倒霉,被重重地摔在了地上。瞧,胳膊摔壞了,腿也摔斷了,痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關心我,悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院,治好了我的傷病。
雖然,我和小主人不能經(jīng)常在一起,但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。
六年級作文300字 篇2
老師,是您,把無知的我教育成人;是您給了我一望無際的知識海洋;是您,變成一陣微風,吹去我的污點……老師,我想對您說:“感謝您”。
記得那一次,我眼花耳鳴,不舒服,是您輕輕的端來杯子,裝滿那一滴滴用關愛凝結的水遞給我,那時,我的心好溫暖……
也許,我記得您總會批評我,讓我努力糾正錯誤,但是,批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛!只是,您總把這種愛沉在心底……
有時,當我灰心的時候,當我感到無助的時候,是您的微微一笑,使我的心靈大門在無意中打開了……
。±蠋,您的微笑如一個小鬧鐘,把我從無助的睡夢中喚醒,讓我找回我自己……
啊!老師,您的滴水之愛,是涌泉都難以回報的。老師,我想對您說:“真摯的感謝您”!
六年級作文300字 篇3
寒冷的冬天去了,美麗的春天來了,我漫步在公園里,仰望著藍藍的天空,呼吸著大自然的新鮮空氣。百花盛開,蝴蝶在美麗的花兒上翩翩起舞,看到這一切,我心中十分愉快。
這時,從樹上傳來了美妙的歌聲,是誰?哦,原來是百靈鳥,它們正在為我演奏樂曲。
突然,一陣剎車聲打破了寧靜,是誰?這一陣剎車聲,好似把空氣“污染”了一樣,美麗的蝴蝶飛走了,百靈鳥也不知飛哪里去了,這一切,讓我感到傷感,春天沒有了。
我抬起頭,望向天空。我看到,天空中飄著幾個風箏,那風箏自由自在地在空中玩耍。我知道,只要有合適的風,它就不會降落,我看到了那高高飛揚的美麗風箏中,似乎有著一種堅強的東西。
看到這一切,我想去尋找,尋找春天的美好。我深深地呼吸著大自然的新鮮空氣。忽然,我發(fā)現(xiàn)那些蝴蝶又飛回來了,它們再一次在花兒上起舞,蜜蜂正忙著采蜜,百靈鳥又唱起了美妙的歌。
望一望藍藍的天空,再看看那幾只風箏,我似乎找回了愉快的自我。
我漫步在春天的公園里,體會著這個美妙而又溫暖的世界。
六年級作文300字 篇4
她,圓圓的臉蛋,眼睛像兩顆黑葡萄,炯炯有神。她是誰?她就是我們班的“百科全書”許巍夢。
她這“百科全書”的稱號可不是徒有虛名的。有一次,我們班舉行了“讓生命的源泉長流不息”的主題班會,許巍夢走上講臺,滔滔不絕地為大家科普起來:“水是人體的重要組成部分。人體中75%是水,血漿中90%是水,眼睛中99%是水,骨骼中也有20%的水,連牙齒中都有10%的水。可以說,水在人體中舉足輕重、無處不在。”話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
她不但課外知識豐富,而且口才、文筆也很好。在“我愛祖國大好河山”的演講比賽中,許魏夢帶著自己寫的演講稿上臺演講。透過她抑揚頓挫、激情澎湃的演講聲中,我仿佛看到了水平如鏡的西湖,飛流直下的廬山瀑布,碧波蕩漾的滇池;仿佛看到了一片片潔白、調(diào)皮的`小雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來,將大地裝點成銀裝素裹的白色世界;仿佛看到了海南那明媚燦爛的陽光,蔚藍廣闊的大海;仿佛看到了黃土高原上千溝萬壑的壯觀景象,農(nóng)民伯伯樸實的笑容……魏夢的演講結束了,我仍沉浸在她演講里的優(yōu)美意境中。
聽了我的介紹,認識了口才好、文筆好的許魏夢,你難道不佩服她嗎?
六年級作文300字 篇5
春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊,同時也帶來了她的孩子——春天的雨。初到這兒,頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來,他們東瞧瞧,西跑跑,把沉睡了一冬的大地沾得濕濕的,變得和以前一樣溫柔、松軟,散發(fā)出陣陣泥土的芳香。
瞧!春天的雨落在草地上,被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的腦袋,扭了扭那纖細的腰肢,睜開它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃里,那些庸倦無力+的花兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水。剎那間,它們立即變得精神充沛,慢慢地綻開了笑臉。春雨落在竹園里,小春筍從泥土里冒出來,沐浴著春雨,個個神清氣爽,挺直了腰桿,像勇敢的士兵在保家衛(wèi)國。
春天的雨娃娃聞著春的香氣,欣賞著大自然的勃勃生機,使出渾身解數(shù)裝點著大地母親。春雨走到哪里,哪里就變得五彩繽紛,生機勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇,母親多美呀!”春春天的雨們看著這一切變化,高興地又蹦又跳,歡快地唱起了歌兒“叮!诉恕
我愛春天,更愛春天那貴如油的春天的雨。
六年級作文300字 篇6
遠處的山頂上有一個小黑點在盤旋。村里的人有的說她是一只雄鷹,在山頂上飛舞,也有的說她是一只白雕,在山頂上筑巢。
人們的談話被那個小黑點――風箏聽到了,她非常高興,在空中忽上忽下地翻飛。聽到人們談話的,還有停在樹上的一只老鷹。他想:誰在我的地盤上飛,我得過去看看。于是,他扇動著翅膀向山頂飛去。
原來是一只風箏啊,真是嚇我一跳,老鷹心里想。老鷹對風箏說:“你就是人們夸的那只風箏嗎,我們來比比,看誰飛得更高。”風箏馬上就答應了,可是她嫌牽著自己的線會妨礙比賽,就對老鷹說:“我被這根線牽著,這樣比賽就不公平了,請你幫我把線咬斷吧!”老鷹聽了,心想:傻瓜,你沒了線還能飛嗎?“好吧,我?guī)湍!崩销楋w過去咬風箏線。那線一個勁地來回搖晃,“你不能讓老鷹把我咬斷,要不然你會被風刮走的!本大聲地喊。
風箏卻怎么也不聽,“老鷹,快把線咬斷吧,我們還要比賽呢!”老鷹猛沖過來把線咬斷了。在風中,風箏剛想往上飛,可是沒有了線,她控制不住自己的身體,被風刮跑了。老鷹伸展著翅膀在山頂盤旋著,哈哈大笑。
第二天,人們在山間的樹杈上發(fā)現(xiàn)了一只被戳破的風箏。
六年級作文300字 篇7
“一二三四……,一二一……”隨著驚天動地口號聲,五百多名同學邁著輕盈的腳步,整整齊齊的進入了操場。
先是從小的同學開始,王主任把繩子放好了,就叫一年級一班和二班的同學上場,一班在呢一邊,二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子,隨時準備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領巾,然后在兩邊地上畫上一邊畫上一道線,只要呢根紅領巾過了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式。
體育老師吹了口哨,比賽開始了。繩子一下子就緊了起來。一班快把紅領巾拉到線了,可是二班嗖的一下,就拉回去了,到最后二班贏了。
這一局又開始了,一班同學臉上似乎露出了放棄的臉面,二班趁他們不注意的時候把紅領巾拉了過來,結果二班贏了。
……
終于到我們班了,我班是二班,我們班的隊員身上似乎顯露出來:來把,我不怕你們。體育老師吹哨了,激烈的比賽開始了,一開始也是一班快勝了,我們乘他們不注意來了一個反擊還別說挺管用,我們勝了。
我們連勝二次。不過友誼第一比賽第二,我勸輸了的班級不要傷心還有機會的,還有下次的!
六年級作文300字 篇8
秋,婉轉的華爾茲;秋,哀傷的樂曲;秋,熱烈的豐收……
在我眼中,秋,只不過是一個季節(jié)的運轉,沒太大意義,但我還是滿懷激情走上了屬于秋的街道。
“秋日薄暮,用菊花煮竹葉青,人與海棠俱醉……”吟著林清玄先生的詩,我不由得張望了四下,只見熙熙攘攘的人群和無情的令人毛骨悚然的西北風,雖說都是秋天,我怎么覺得與林先生生活在不同的世界呢!
“呼啦”,走到西園門口,一陣柔情的風促使著我向右走。右邊,是一條蜿蜒的、幽靜的小徑。
跟在風后,我走在小徑上,俏皮的風把一地的落葉給掀了起來,落葉在空中舞動,像雙龍戲珠,像星系的運轉,更像無數(shù)紅蜻蜓在空中跳躍、舞動。風玩了一陣子,又停了,小徑安靜地聽得見蜂采蜜時的聲音,聽得見楓樹的呼吸,聽得見百里之外,學堂中,無數(shù)孩子們念著:“看晚上紅遍,層林盡染……”
我跟著風玩了一陣子,也該回去了,我一轉身,一抬頭,便看見了滿天紅葉,擋住了強烈的陽光,只露出斑斑點點,零零星星的縫隙。
我這回是肯定要回去了。
因為,天色逐漸由藍變紅,夕陽,西下了。
此時的我,凝視遠方,小徑的盡頭不知道是什么地方,是我家后園兒,還是愛麗絲的兔子洞?不然,不然!
六年級作文300字 篇9
我們班級有67個同學,我今天要介紹的是應林浩。他不高,卻帶著眼鏡,他十分愛看書,上課也在看可以說是看書看的都走火入魔了,所以他知識淵博,當然了他也十分幽默。
有一次,他問我1加1等于幾,我說2。他又說你知道的太多了,應該死,我吐血,他又問我把大象放進冰箱要幾步,我說5步。他說3步第1步打開冰箱第2步把大象放進冰箱,第3步關上冰箱。把小鹿放進冰箱要幾步,我說3步。他說4步第1步打開冰箱第2步把大象給拿出來,第3步把小鹿放進冰箱,第4步關上冰箱。
他說”這些題目都是他從書上看來的,專門用來氣我的,哈哈!“很明顯,我已經(jīng)氣死了。然而,他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說,他就是從書上看了這些嗎?那他上課看書,下課看書有用嗎?直到后來,他在一次知識問答中,一口氣答出了3道題,我才對他刮目相看。
應林浩就是這樣一個愛看書的人,你認為呢?
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