實(shí)用的高三青春作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三青春作文9篇，希望對大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
時(shí)光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠(yuǎn)方的微風(fēng)吹拂向遠(yuǎn)方比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。站在青春的路口，眺望遠(yuǎn)方的門或許并不遙遠(yuǎn)，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠(yuǎn)。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結(jié)了我們奮斗的所有動力，凝結(jié)了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時(shí)的留戀，無奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因?yàn)槲乙颜驹诟呷穆房�，路上充滿了枯燥、充滿了險(xiǎn)阻，抬頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮斗起來吧，為了心中的夢想，勇敢的走下去吧，為了那道門。
記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！睕]有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實(shí)施對錯(cuò)與否，誰說少年不識愁滋味，為了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰(zhàn)，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨(dú)自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔(dān)憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因?yàn)槲覀円呀?jīng)站在高三的路口。
李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險(xiǎn)阻，別轉(zhuǎn)彎，別猶豫，只需朝著夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛煉我們的步伐更加矯健；不要回頭，因?yàn)槲以诔鴫粝胱�，走到那道門前，推開它，抵達(dá)夢想。推開那道門，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開那道門后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。
高三青春作文 篇2
青春，對于現(xiàn)在的人們來說，就是十五六歲的時(shí)候，放肆的去做一些事情或第一次做某些大膽的事情。如果你的青春沒那么幾件厲害的事情，未來，你的朋友會說：“你把你的青春浪費(fèi)的一干二凈。”
我在機(jī)緣巧合之下，認(rèn)識了一個(gè)人，他是一個(gè)死板的人，連“學(xué)霸”這一網(wǎng)絡(luò)名詞都不認(rèn)同，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，何必弄得像古印度的種姓制度。我是很不贊同他的，畢竟“學(xué)霸”不過是一個(gè)代名詞，大家說的玩的罷了，他何必想的那么多呢？后來，也就釋懷了，畢竟還是孩子，懂得畢竟不多，每個(gè)人有每個(gè)人不同的喜好和說話、做事的方式，何必規(guī)定別人必須怎么做？青春期的咱們，畢竟暴躁，希望他不要介懷。
青春嘛，總該做一些轟轟烈烈的事，比如，喜歡上一個(gè)人，比如，跟別人告白。反正我這個(gè)膽小鬼是做不到了。我有男神，男神知道我的名字，男神和我一個(gè)學(xué)校，到我并不喜歡他，只是欣賞。而我認(rèn)為我已經(jīng)不喜歡的人，見一面，我就潰不成軍。
青春該做些什么？不知你注意到?jīng)]有，青春時(shí)，你正處于初三，人生第一個(gè)分水嶺，如果你跨不過去，那么恭喜你，你將提前踏入社會。此時(shí)，我們該想的轟轟烈烈就是變成一個(gè)“學(xué)霸”，有一個(gè)厲害的成績，完美結(jié)束初三，踏上高一這一級臺階。青春，總是迷茫的，你會幻想著未來，幻想著你有一個(gè)好工作，是你最喜歡的職業(yè)，有美好的環(huán)境、親切的同事和溫柔的上司；幻想著你有一個(gè)好老公，是你喜歡的人，有帥氣的臉龐、厚實(shí)的家底、最愛你、最疼你、永遠(yuǎn)只愛你一個(gè)人，永不變心。
我幻想著我未來是一個(gè)厲害的醫(yī)生，救死扶傷，幫助那些受傷的人們脫離痛苦，還可以賺很多錢，完成我后面的幻想；我幻想著我未來有一棟屬于自己的房子，單身公寓，很大，裝修很漂亮，養(yǎng)幾只大型犬，比如：金毛、哈士奇、柴犬，再養(yǎng)兩只可愛的小貓，天天看著幾只打架；我幻想著我有一個(gè)親愛的對方，他比我高15厘米，白白的，不用很帥，順眼就好，養(yǎng)得起我，對我好，溫柔，只愛我一個(gè)，不會找小、三的那個(gè)對方；我幻想有一個(gè)可愛的寶寶，聰明、漂亮、乖巧，我教導(dǎo)他慢慢長大，后來寶寶有了親愛的對方，有了寶寶，我的生命，也快到了盡頭。
誰的青春不迷茫？誰的青春都一樣？
高三青春作文 篇3
當(dāng)我們還是曾經(jīng)那一張生疏的面孔，如今已經(jīng)是經(jīng)歷過高考的哥們，當(dāng)我們邁入五十三的門口，彼此的相互問候，誰知道一切發(fā)生的這么快，一轉(zhuǎn)眼我們畢業(yè)了！請同學(xué)們看一看自己的同學(xué)，一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。一些你很討厭的人，但現(xiàn)在請放下心中的仇恨，請微笑說：“老朋友，我們還能下次一起玩耍嗎！”三年匆匆，如轉(zhuǎn)逝云煙，當(dāng)你走出校門的那一刻不要忘記你曾經(jīng)在一起大聲歡笑，一起調(diào)皮搗蛋的，一起哭過笑過的好兄弟好姐妹！
這一輩子難忘的三年，無是非在高中度過，因?yàn)橛幸恍╇y忘的人和事，請同學(xué)們閉上眼想一想，這三年有沒有聽老師的話，有沒有努力拼搏過，有沒有覺得時(shí)間在浪費(fèi)，這些我們并沒有，因?yàn)槲覉?jiān)信你們是最棒的！
如果說我們?nèi)松杏幸幻督馑幠軌蚓瘸鑫覀�，讓我們走出少年時(shí)代的光輝下，這必然是青春，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是回憶，更多的是真實(shí)的感受，青春為我們畫上了圓滿的句號，因?yàn)榻?jīng)歷過才懂得其中的苦和甜。
青春，從那稚嫩的面貌轉(zhuǎn)變成穩(wěn)健的青年，這便是質(zhì)的改變！我們在家長，在學(xué)校庇護(hù)下茁壯成長，今天，我們終于畢業(yè)了！我們相信此時(shí)此刻同學(xué)們無比激動的心情，但你們也肯定有所傷心，因?yàn)樽叱鲞@片校園，將踏上全新的人生，遇到新的人和事，也要有責(zé)任來承擔(dān)，面臨著未知的一切，也許能一帆風(fēng)順，也許艱難重重，這些你都將面對，不過當(dāng)你過青春的洗滌，你會變得更強(qiáng)，這也是你站在社會的資本！
在此我衷心的祝福各位同學(xué)能心想事成，在全新的大學(xué)中領(lǐng)悟更多，但你別忘了學(xué)校是你青春的一部分，這也是你成長磨練的戰(zhàn)場，要經(jīng)�；貋砜纯�，這才是你的家，不管路多坎坷，我們將一起面對，使你度過難關(guān)，讓你更成功！請不要忘了這些熟悉的面孔，這是你一生的“恩人”，也是傳授你知識的恩師。今天！我們畢業(yè)了，愿我們青春路上相見！在未知的道路上一起前行！那時(shí)候我們還是同學(xué)，戰(zhàn)友！
青春有我也有你們，青春真好！
高三青春作文 篇4
自髫年之際至碧玉年華，自齠年之時(shí)到綠鬢朱顏，如是積年，可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。
我曾聽見質(zhì)明之時(shí)林間杜鵑啼鳴，在向我講述綺麗的春色，滿目的風(fēng)光；我曾看見棵棵傲人的青松，任你風(fēng)吹雨打日落黃昏，也決計(jì)不放松；我曾聞到陣陣清幽的芳香，不知名的小花似在與我傾訴它與眾不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明，時(shí)時(shí)刻刻衷于美好，熱愛并守護(hù)它。
若是非我所言，那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽春的天，炎夏的水，三秋的樹，九冬的雪，是否都值得你踏足。趁你未老，趁我年少，趁青春正好，何不出去走走。或許偶然踏足一處碧城，看如夢似幻的星光浮屠，也別是一番滋味，又為何拼命的想要靠近荒度。
曾聞老人嘆：“三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢繁華”。想必他們也記起了青春的美好，那時(shí)候的無憂無慮了吧？但隨著成長而生的負(fù)擔(dān)，太多的愁緒催生了三千丈的白發(fā)，而再久的繁華，也不過是春夢一現(xiàn)。我料想他們何以擁有這種悔意，大抵也是該奮進(jìn)的年紀(jì)而選擇安逸了吧。那么詩人喬吉又是作何想法才寫出這樣一句詩的呢？它仿佛是引領(lǐng)著我超越時(shí)空一般，一字一句間皆為動蕩。
然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個(gè)年紀(jì)，那么我想請你好好想想。
很多人都說羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉(zhuǎn)，前翠妝紅、以眉沁綠的戲子，看他們時(shí)哭時(shí)笑不用因?qū)W業(yè)繁重而勞累的模樣，卻又有誰人看得透他們臺下的十年功。
也有人說，古時(shí)的人們多好啊，不用考慮太多。但那或許是因?yàn)檎f這話的人們，根本沒有看見那時(shí)像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩，行軍之前煮酒一碗的。更或許，于他們而言，每次一別，便是再不會相見了。
青春啊，真是一個(gè)神奇的字眼。
這個(gè)年紀(jì)的我同你一樣，曾沉迷在無限循環(huán)的夢境和模糊的記憶中，企圖消沉下去，荒荒唐唐的過去就算了，但那于我而言只是曾經(jīng)�！堵浠洹分姓f：“綠葉青跗映丹萼，與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此，若人只沉浸在美好的過去中，卻不知青春若是奮斗過會更美好，那便是真的荒廢了。
又有時(shí)，你是否曾同我一般，忽然某一刻里有一種“渺渺時(shí)空，茫茫人海，與君相遇，幸甚幸甚”的感慨，固執(zhí)的認(rèn)為踏入青春的我們早已長大，不成熟的心里大有一種“待浮花浪蕊俱盡，與君幽獨(dú)”的氣勢，卻忽略了在這個(gè)不成熟的時(shí)間，人若是多情，只教人憔悴，憔悴…
流光總?cè)菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉，只道是夢好難留，詩殘莫續(xù)。
高三青春作文 篇5
畢業(yè)季一個(gè)離別的日子，在這個(gè)時(shí)間里，告別總是常有的，告別青春，告別中學(xué)生活，告別老師，也告別著那些陪伴你走了三年的同學(xué)們。人生總是不斷的告別，但是總有寫東西是不能告別的。說是告別青春，但是卻難以告別青春，難以放下那些曾經(jīng)瘋狂過的往事和不羈的青春……
跑道上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動健兒們揮灑著汗水，全力加速，為了班級的榮耀，當(dāng)然也是為了對得起自己，為自己爭氣。此時(shí)，除了在跑道上拼搏的他們，還有在后方為他們加油的班集體，他們?yōu)榱吮景嗤瑢W(xué)鼓勵，為年級里的學(xué)生吶喊。當(dāng)然，潛藏著的危機(jī)也悄悄的溜進(jìn)來。在每個(gè)人都在奮力拼搏的時(shí)候，我卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子。好巧不巧，扭到腳的我不以為然的繼續(xù)參加比賽，卻不知一場補(bǔ)所指的禍患正在悄悄來臨……“你怎么了，怎么走路都有點(diǎn)不順�！蔽矣醚劾锏臏I水告訴了他們，我的腳扭到了。我以為沒什么大問題才對的，等到回家一檢查。我悲劇了，原來是腳的骨頭扭到了，那一段時(shí)間我什么亂七八糟的藥，都往腳上敷。不記得那是周幾，腳上的膏藥讓我的腳中的像一個(gè)饅頭一樣。也許青春里有很多這樣的糗事。最最重要的是，這件事告訴我一個(gè)道理，不作死就不會死。這就叫做青春吧，痛并快樂著。它為我的青春加了一筆色彩，是火紅火紅的。
青春，永不退色，誰管他是酸的，苦的，辣的，還是甜的�？墒�，我不一樣，我把他們分為幾個(gè)顏色，不美好的事，它是紅的，溫馨的事啊，它是粉色的，也是橙色的。
也許我會忘記那次的時(shí)間，但是永不磨滅的是那次永不會忘記的事件。永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)美好的晚上，朋友的關(guān)心和呵護(hù)。自那次運(yùn)動會后，我的腳真的不是我自己的了。那是個(gè)晚上，一臺小小的燈光，照亮的整間宿舍，燈光是橙色的，心里是暖的，我任然記得，那一雙按摩著我的雙腳的溫暖的雙手，輕輕地。柔柔的。也是那一晚，我認(rèn)識到了什么是朋友。心里的暖，讓這次回憶變成了美妙的粉色。
請記得，青春永不褪色，有些事情是難以忘記，不能夠忘記的。因?yàn)椋鞘悄闱啻毫粝碌暮圹E，是青春瘋狂過后的斑痕。
高三青春作文 篇6
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當(dāng)他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時(shí)，他的身后就有了一大批忠實(shí)的擁護(hù)者。
初讀郭敬明的《幻城》時(shí)，我被他極具個(gè)人風(fēng)格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗，這種風(fēng)格對于一大批喜愛文學(xué)但是閱讀經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的學(xué)生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時(shí)，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確，郭敬明的文字為我們打開了另一個(gè)世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚(yáng)的 潮濕，感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷�？侦`的聲音，絕美的意境，包圍錯(cuò)覺，淹沒感動。文字中處處發(fā)散著與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的`震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后，那 些數(shù)理化中空洞的符號作為閃光點(diǎn)豐富了文章的質(zhì)感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流，時(shí)尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運(yùn)用的技巧 被吸收，成為許多同學(xué)中"拿來"增加文章亮點(diǎn)的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰郁的風(fēng)格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時(shí)，郭敬明就是時(shí)尚的先鋒，與 他所說的相悖，那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列，許多人也學(xué)他以45°角看天空，其實(shí)也沒有什么特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落后于時(shí)代。說白了，就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活并不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調(diào)，不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過："少年不識愁滋味，為賦新辭強(qiáng) 說愁。"一般來說，隨著時(shí)間的推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個(gè)時(shí)代的孩子在特定的時(shí)間所做出的特殊的反應(yīng)而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態(tài)下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經(jīng)走向了另一個(gè)極端。在他的筆下，每個(gè)故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實(shí)要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發(fā)生在少數(shù)個(gè)體上的不幸播灑到大眾身上�；蛟S有的 人看他的書只是為了消遣，獲得放松，但他把這個(gè)社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當(dāng)他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時(shí)，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個(gè)年紀(jì)所出現(xiàn)的憂傷也出現(xiàn)了，并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認(rèn)郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時(shí)間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養(yǎng)價(jià)值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作為一個(gè)口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當(dāng)然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業(yè)運(yùn)作模式是相當(dāng)成功的，卻不是可取的。標(biāo)榜圖書成功的標(biāo)準(zhǔn)不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點(diǎn)應(yīng)該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個(gè)角度看天空，世界都一樣美好。
高三青春作文 篇7
永遠(yuǎn)有人十七歲，沒有人永遠(yuǎn)十七歲。不可能永遠(yuǎn)活在青春里，但青春里永遠(yuǎn)有人。
人生中最美好的年華，就是那匆匆?guī)啄甑墓怅幇桑∏啻杭群唵斡忻篮�。我們或許懵懂，茫然，青澀，迷茫。但每個(gè)人老去時(shí)，最懷念的，卻依舊是青春。幾乎每隔幾年，影院就會上映一批懷舊的電影，《致我們終將逝去的青春》，《同桌的你》，《中國合伙人》，《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒有什么特別的地方，但卻以永遠(yuǎn)讓人懷念的青春為主題，所以大家都會爭先恐后的去買票，借電影憶青春。
時(shí)間的力量如此強(qiáng)大，不會改變的東西太少。時(shí)間會把我們由一個(gè)小孩子變成中學(xué)生，再把我們由中學(xué)生變成成年人。時(shí)光，它才是最大的魔術(shù)師。正如青春，我們渴望它，珍惜它，懷念它，但最終我們還是會失去它。就像我們曾以為，青春里的感情是不會改變的。所有溫暖過我們的人，友情也好，親情也好，它會永遠(yuǎn)陪著我們的。但青春更像一場夢，夢醒十分，全都是空。
青春是不朽的，就算我們有一天青春不在，容顏老去。但曾經(jīng)發(fā)生過的事情卻會永遠(yuǎn)的留在我們的心里。青春就是經(jīng)歷的時(shí)候沒什么感覺，但失去的時(shí)候就會恍然大悟。青春，就是我們最寶貴，最應(yīng)該努力的一個(gè)階段。青春里的太多東西都太容易失去。而失去后又永遠(yuǎn)不會再回來。只有努力，為自己那璀璨的夢想奮斗過，才不會失去青春的意義。
我們不會擁有永遠(yuǎn)的青春，但青春里的記憶卻可以一直存在于我們的腦海里，我們的思念中。
我們要永遠(yuǎn)有一顆不老的心，就算我們會老去。青春卻永遠(yuǎn)存在于心中，激勵著我們永不言棄，永遠(yuǎn)有青春的朝氣和活力，永遠(yuǎn)有一顆熱血澎湃的心！
高三青春作文 篇8
時(shí)駐足細(xì)嗅一枝無名之花，恐違背這惜花之心，便任它芳香彌漫，我且采嗅一抹芬芳。
耳邊仿佛依然縈繞著童真的笑語，漫天飄灑著櫻花的爛漫。帶著下課的歡愉，攜小伙伴在櫻花樹下踢毽子。清風(fēng)柔和，雜著柔軟的花瓣，拍在稚嫩的臉龐上，襯出兒童的天真與單純。背著小巧可愛的書包，小跑到櫻花樹下，捧起一捧花瓣，趁小伙伴不注意時(shí)來個(gè)“花雨”的洗禮，于是，打打鬧鬧，嬉笑著回到家中。那曾是爛漫純真的青春。
現(xiàn)在手握櫻花花瓣，兒時(shí)的歡笑與純真便躍上心頭，一點(diǎn)一滴，刻畫入心。
時(shí)光不止，成長前行。青春靈動的心怎肯受世俗的約束？任是被刺痛雙手，也依然要像紅玫瑰一樣熱烈而又精彩的活著。周圍的人不停的告訴你該怎么做，但你又不想如此活著，便倔強(qiáng)的往前走。于是，他們便說你青春年少，叛逆無度。我們就是這樣，追逐著自己的夢想與初心，用痛苦來澆灌出玫瑰的熱情與精彩。這是我們的青春，刺痛而又炫目。
就像是礫石被蚌磨成圓潤的珠子那般，青春曾不畏懼磨礪。時(shí)常抬頭閑望窗外的那棵梅樹，它并不高大也不挺拔，甚至連枝葉也是稀疏的。被詩詞中梅花的堅(jiān)貞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可幾個(gè)月觀下來，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不濃郁卻甜沁。我停下奮疾的筆，尋找它的來處，才驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的梅花已經(jīng)開放了。雖然不繁密，卻也是錯(cuò)落有致的，別添一股山水闊遠(yuǎn)的意境。望著百木枯萎中的那一抹抹殷紅，心中不免備受激勵，轉(zhuǎn)而望向桌上的題海，亦有釋然與不畏之情。喜好獨(dú)自躺在草地上，嗅著清新的空氣與芬芳的花香。便開始編織一個(gè)花的夢，一個(gè)如花般青春的夢。在夢里，有漫天的櫻花，有烈艷的玫瑰，也有獨(dú)傲的寒梅……
調(diào)皮的落葉驚擾我的美夢，便識趣的隨風(fēng)而去。仰望天空，便頓生“夢又何嘗不是人生”的感慨。不管是人生，還是青春，都需要我們像對待夢一樣，用心編織。
青春的旅途曾不缺失姹紫嫣紅，就讓我們走在這繁花中，且行且珍惜，且行且成長。
高三青春作文 篇9
青春，多么耀眼的字眼，猶如節(jié)奏激烈的熱舞。
青春，多么浪漫的季節(jié)，是花季,是雨季,是心中的夢幻般的五彩繽紛的季節(jié)……
太多的夢想想要實(shí)現(xiàn)，許許多多的事情想要經(jīng)歷，更多更多的感覺想要體驗(yàn)……這就是激情澎湃的青春，可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜著，但又執(zhí)著的堅(jiān)持著，像石縫中間奮力生長的幼苗。
心中瘋狂的想法,蠢蠢欲動�；蛟S我們可以大肆的揮霍青春，但是請你記住，讓青春有意義而非破壞浪費(fèi)。
讓激昂的青春飛揚(yáng)，在風(fēng)中揚(yáng)起我的長發(fā)，體驗(yàn)青春如火的歲月，讓我明白,青春不是單單只有自信更需要慷慨付出。
讓炫麗的青春飛揚(yáng)，在風(fēng)雨中激昂我的豪情,讓我懂得,青春不能僅僅只有新奇,更需要勇敢地釋放青春的雄壯。
讓精彩的青春飛揚(yáng)，在陽光下昂起自信的笑臉,讓我知道，青春不能苦讀,更需要充實(shí)，聆聽青春歡快的歌唱。
青春的舞步歡快激昂，旋轉(zhuǎn)、跳躍……留下歡笑聲一串串,因?yàn)樽孕潘杂赂摇Ｎ覀兎潘恋南硎馨?請讓青春飛揚(yáng)。
青春，困惑會有的,迷茫會有的，傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水，算是什么青春呢?跌倒了,這有什么呢?爬起來,甩甩手，擺擺頭，瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚(yáng)著個(gè)性，為自己的夢想而努力。走自己的路,讓別人去說去吧!
沒有珍惜青春的金色年華，等于沒有經(jīng)歷過青春。虛度，只有悔恨�；貞涀约旱那啻�，若發(fā)現(xiàn)是一葉空舟,該是多么的難堪!
青春應(yīng)該張揚(yáng)，青春應(yīng)該放飛,青春應(yīng)該自信……
飛揚(yáng)吧,青春!到時(shí)好讓我們大喊一聲——
青春無悔!
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