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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-05-20 17:32:57 初三 我要投稿

【實(shí)用】風(fēng)景初三作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】風(fēng)景初三作文合集八篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  面對街道的拆遷通知,爺爺沉默了。久久沒有說話。這院子,有兩百年的歷史了,爺爺?shù)臓敔攺男【妥≡谶@里,到我這一代已經(jīng)是第五代了。

  這里是四面臨樹,整個(gè)大院被槐樹包圍著,菊花、牡丹花、不知名的野花,遍地開來。藤蔓圍繞著墻邊生長。把本就美麗的大院裝飾的更艷麗了。

  春天時(shí),花兒與小草陸續(xù)的盛開,茂密的花草像一張碧綠的地毯鋪在土黃色的大地上,躺在上面打個(gè)滾,就能感受到草地的柔軟,聞到花兒的香氣。躺在蒲公英從中感受陽光照射,蒲公英花會散發(fā)出一種神奇的味道,這就是陽光的味道。

  夏天時(shí),陽光不再那么柔和。而是變得強(qiáng)烈。這時(shí)若是去菜園中摘個(gè)西瓜,切成大塊。坐在槐樹下慢慢品嘗,何嘗不是一種享受?

  秋天使大院變得熱鬧了,菜園里的黃瓜、茄子、豆角都熟了。爺爺將它們一個(gè)個(gè)摘下來。除了少部分留給自己外。大部分都送與鄰居。

  冬天時(shí),大院兒也不閑著,也不寂寞。我和父母會把秋天摘下的水果拿出來,放在屋外做成可長久食用的凍水果。

  可以說大院帶給我太多的快樂了,它陪伴我度過了我的童年,讓快樂伴隨著我,見證了我的成長。我舍不得離開,這里雖沒有高樓大廈的繁華。但卻有一種獨(dú)特的古典氣息,他雖沒有城市里的那種舒適家居,卻有最原始最樸素的木式板凳與木式板床;它雖沒有美好的生活環(huán)境,但正是這種普通的生活,更讓人感到踏實(shí)。它沒有城市的那般約束感,他有鄉(xiāng)野獨(dú)特的豪放自由。

  這就是我想留住的風(fēng)景。一種雖不豪華,但卻有著獨(dú)特情感的生活環(huán)境,鄉(xiāng)村風(fēng)景,讓人留戀。

風(fēng)景初三作文 篇2

  十多年來,看到過好多風(fēng)景,有的并無特別,雖然瞥過但幾乎沒有留下印象;有的卻如一部部美妙的影片,如今仍然歷歷在目記憶猶新。

  三年的幼兒園,途中的風(fēng)景,如今我依稀記得,我總是牽著媽媽的衣襟,伴隨著媽媽與我一起背誦著兒歌講著故事,走到那一座拱橋,每天數(shù)兩遍拱橋上厚重的橋板臺階,再穿過熱鬧的街市,走進(jìn)有著積木、滑滑梯的幼兒園

  六年的小學(xué),沿途的風(fēng)景已經(jīng)完全不同,我每天與媽媽手挽著手,穿過一條長長的林蔭道,樹木參天,再繞過好多個(gè)大街小巷。一路上與媽媽說學(xué)校里的趣事,一路上聽著媽媽的叮嚀和“人生哲理”,從來沒有覺得那半小時(shí)的步行路程有多么遙遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,開始坐車上學(xué),沿途的風(fēng)景隔窗而望,那熟悉的樹木和建筑在窗外飛馳而過,媽媽與我坐在后座,依然是笑聲不斷,默契見長。

  十多年過去了,幼兒園那里的拱橋現(xiàn)如今已經(jīng)斑駁破碎成了一座危橋,正在修建,熱鬧擁擠的街市也已經(jīng)拓寬,斗轉(zhuǎn)星移,唯有母親教我背誦的兒歌仍然脫口而出;十多年過去了,去小學(xué)路上的林蔭道如今來往的人已經(jīng)稀少,原先的大街小巷已經(jīng)拆遷,那里聳立起現(xiàn)代化的小區(qū),滄海桑田,舊景已經(jīng)不復(fù)存在了,唯有母親與我在路上談笑的模樣時(shí)常浮起在我的腦海。

  變化的是沿途的風(fēng)景,不變的是沿途灑下的親情。我的人生旅途中,還是會有很多的風(fēng)景不斷涌現(xiàn),但我知道,唯有母親的叮嚀與陪伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

風(fēng)景初三作文 篇3

  每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經(jīng)心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風(fēng)景。

  初三了!初三了!

  仿佛在不經(jīng)意中,便邁入了初中生活的最后一個(gè)階段。每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經(jīng)心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風(fēng)景。

  風(fēng)景一:

  操場上,靜靜的,她正坐在老地方讀英語,一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前!俺跞,我們和好吧!”那么熟悉的字體,抬起頭,一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前,相視一笑間,以往的摩擦盡抹去,因?yàn)椤俺跞!眱H僅是三個(gè)字卻包含了所有的留戀與不舍,還有什么好計(jì)較的呢?沒了往日的紛爭,同學(xué)相見,一舉手,一投足,似乎都包含著依戀,矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的,融洽與快樂。才是這片風(fēng)景中常開不敗的花朵。

  風(fēng)景二:

  走到一位同學(xué)身邊,望著那本向往已久的參考書,小心翼翼地問:“可以借給我看看嗎?”“可以!”萬萬沒有想到,竟會得到如此爽快地答復(fù),要知道,那位同學(xué)一直在班里以小氣著稱呢!“為什么會這么爽快?”為了滿足那份好奇,鼓足勇氣問了一句!俺跞!”又是那句話。初三了,是啊,都初三了,同學(xué)之間還有什么好保留的呢?在這里,只有和平的競爭,緊張的學(xué)習(xí)中處處透出團(tuán)結(jié)與互相幫助,初三的風(fēng)景里,沒有自私的容身之處。

  風(fēng)景三:

  教室內(nèi):一場爭論正在進(jìn)行,“我認(rèn)為,生命就應(yīng)該轟轟烈烈,要不然豈不是白來人世?”“不對,平平淡淡也未嘗不可,只要我們無愧于心!薄翱墒恰背跞恼擃}是永遠(yuǎn)不會相同的,因?yàn)椋覀円讯盟妓魅松。未來的道路還很長很長,等待我們?nèi)マk的事情還很多很多,初三的我們,正面臨著人生的第一次波折,我們需要,也一定會有勇氣去面對未來。

  ……

  這就是初三的風(fēng)景。初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些,也許它沒有大海的波瀾壯闊,也沒有群山的優(yōu)美寧靜,但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們這群半大的孩子的。

風(fēng)景初三作文 篇4

  故鄉(xiāng)美如畫。

  綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上,樹一棵棵整齊的排列著,粗壯的樹枝向外延伸著,頭頂?shù)年柟獗幻艿臉淙~遮蓋。偶然的一束陽關(guān)把道路照亮,一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹葉穿著綠衣服,陽光穿透那綠薄紗,照在了我那純白衣袖上,微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起,露出它那矮小的頭,它搖擺著身子,跟著風(fēng)擺手。樹木互相照應(yīng),鳥聲風(fēng)聲相互和鳴。

  我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī),它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)暖如陽。

  夏天的故鄉(xiāng)的陽光很溫暖,溫暖了我的心窩,讓人不由得愛上它。陽光金燦燦的,摸不著,但可以用身體去感受,用心靈去體驗(yàn),體驗(yàn)這份美好。陽光把整個(gè)大地上都灑滿了金子,讓人看了刺眼。陽光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上,使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑,汗流浹背,但強(qiáng)烈的陽光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱,竭盡全力的把頭探出來,麥穗被金黃的陽光照在身上,便像淋了一層酥油,金燦燦的。

  我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖,它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。

  一陣微風(fēng)吹來了,吹落了火紅的楓葉。道路上,布滿了一層又一層的落葉,形成了一條秋天氣息的道路。走在上面,清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來,讓人感覺宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上,沒有秋天的蕭瑟,只有一陣清涼。夜黑了,人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無暇,在黑夜里淡黃色的光線照射在田間的每一個(gè)角落,夜風(fēng)略過月亮向我襲來,涼意竄上我的心頭。

  我感受到了故鄉(xiāng)的清涼,它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)白如雪。

  冬天,天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著,整個(gè)天空都是它們的舞臺。因?yàn)樗鼈兊牡絹硎沟么謇锏暮⒆觽儌(gè)個(gè)歡聲笑語,手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對孫子們的慈愛。雪地里,到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人,多的數(shù)不清,數(shù)不清孩子們的笑容,數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷,但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色,如這里的人一樣樸素純真,潔白無瑕。

  我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔,它讓我留戀。

  這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷,永遠(yuǎn)值得我去留戀。

風(fēng)景初三作文 篇5

  有些東西是用眼睛可以看到的,而有些東西是用心去體會的。二者合一,必然超出物外。

  暑假里,閑的無事可做。便約了幾個(gè)朋友去龍池。

  起程的時(shí)候還有幾絲涼意,待達(dá)到目的地之后,烈日已經(jīng)懸掛在空中,想要把我們每個(gè)人都蒸發(fā)掉。

  從山上下去,先經(jīng)過一片茶葉地,雖然快到秋天,卻還是一大片綠油油,我心頭不由一悅,我脫下人字拖,踩著青石板,感覺冰涼冰涼的。陽光透過小縫隙跳躍在青石板上,好像比我還興奮。向上踏去,是滿地的落葉,頓時(shí),一陣風(fēng)吹來,給了我夏日里的愜意。

  沿著羊腸小道繼續(xù)向前奔去,呈現(xiàn)在眼前的是一座寺廟,至于寺廟上的那金燦燦,我已經(jīng)忘卻了,朋友和我一起上了幾柱香,拜了菩薩。我還記得說過要保佑我考上高中呢。

  “記得前面有條小溪,過去看看吧。”朋友甲提議。

  順著小路徑直向前走去。漸漸地,我聽到有歡快的溪水流淌,他們好像很自由,很愉快,很松,使我不由加快了腳步。近處,我看見底部全部是鵝卵石,握在手中照在陽光下,無比地圓滑、細(xì)膩,拾幾塊作個(gè)紀(jì)念吧;捧一口溪水,喝下去,那感覺,沁人心脾;真想天天都住在這里,沐浴陽光,享受沒有污染過的水,偶爾踏踏表,多么愜意的'生活!

  什么時(shí)候有忘記過煩惱、憂傷,忘記過舉步維艱的生活?忘記過,真的有忘記過,就是在這個(gè)莽大的森林中,我感覺,我的心已不受任何信息細(xì)胞發(fā)來干擾,真真切切的心無旁騖,這里的溪水,寺廟,樹木,青石板,茶葉地,將是我心中永遠(yuǎn)那道美麗的風(fēng)景。也讓我真正的體會到:靜下心來,對待每一件事情,比如這個(gè)炎熱,漫長而又枯燥的夏天,也一定會變的很有意義。

風(fēng)景初三作文 篇6

  公園的湖泊旁,一直都有一把褐黃色的秋千椅,春天,會有柳枝攀在她的鏈索上;夏天,茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上,總是坐著這樣一個(gè)小姑娘,她梳著兩只短短的小辮子,小小的個(gè)子,穿一身紅裙子,在夕陽的余輝下,唱著歌兒,無憂無慮地蕩啊,蕩啊,就這樣同美麗的夕陽送走了一個(gè)個(gè)春秋。

  卡礤,這是多么好看的畫面,父親按下快門。于是,一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。

  爸爸,這是我嗎?我再一次指著照片上這個(gè)快樂的小女孩,不,是她美麗的背影。呵,當(dāng)然是你嘍!那時(shí)的你,多幸福啊爸爸意味深長地看著我,對,那時(shí)的我,該是怎樣的幸福?無數(shù)歡樂的笑臉浮現(xiàn)在眼前,我呆呆地望著這照片,思緒早已飛回到那個(gè)沒有一絲煩惱的年代。

  秋千,樹影,夕陽,小女孩。怎樣組合都是一幅無比合諧,讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年,變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是,我從秋千上下來,漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴,一步一步邁向長大。再也沒有蕩秋千時(shí)的那種感受了!安逸地坐在椅子上,爸爸媽媽在后面賣力地推著,我像一只即將飛翔的雛鳥,體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過,在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣,接著秋千蕩回地面,我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣,蕩上,蕩下,心中是說不出的痛快與舒暢。而逐漸成長的我終于知道,成長并不是想象中的那樣美好,它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩,我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我,是因?yàn)樗臒o憂無慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本,拋開媽媽的嘮叨,做回那個(gè)愉快的小女孩!

  又是一年盛夏即將到來,恍惚中想起,自己已經(jīng)多久沒有去公園了,雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁,那把褐黃色的秋千椅,似乎什么都沒有改變。只是,椅子上蒙上了一層厚厚的灰,那鐵鏈,也銹了許多。離開時(shí),在離秋千不遠(yuǎn)的地方,我停住了腳步。轉(zhuǎn)身,抬頭,我似乎看到了一個(gè)小女孩,正坐在那把秋千上,大聲地唱著兒歌,蕩上,蕩下。原來,我的背影已這樣深刻定格在了我的心底,成了一幅永不消逝的風(fēng)景!

  呵,我美好的童年!

風(fēng)景初三作文 篇7

  路遇天涯,滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身,當(dāng)需另覓他處。古道清幽,亦有康莊坦途。

  ——題記

  人生如海上帆船,磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉,可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎,面對礁石,就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎,避此航路。

  曲折山路,回身便可見炊煙;浩渺沙漠,折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山,只要肯轉(zhuǎn)彎,拐角處便會有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機(jī)閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅(jiān)毅的永不言棄,到頭來為何卻落個(gè)勞神傷身?明明希望就在身邊不遠(yuǎn),可為何總是一葉障目,不能發(fā)現(xiàn)?人身在世,總要學(xué)會變通,若力量可以解決一切,那“三十六計(jì)”豈不空傳千年?

  拐角寓意著轉(zhuǎn)折,也意味著變化。對于困難,人們最終的目的一定都是解決,可孰知,“兩點(diǎn)間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中,拐角是人們逃避的工具;而在智者眼中,拐角可以省力并帶來勝利。

  人生漫漫,磨難終歸無可避免,可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn),有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候只需輕盈的一轉(zhuǎn),問題便會迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題,道理都是明易,可到了實(shí)際,還需看自己運(yùn)用。也許等到習(xí)慣,你就會發(fā)現(xiàn),拐角處的風(fēng)景,剛好……

  關(guān)于人生的每一步,拐角也許就在前方,轉(zhuǎn)過去,迎接你的會是嶄新的世界。

風(fēng)景初三作文 篇8

  學(xué)校的操場的四周種著一排排的樹木,有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。

  操場不太大,紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米,別看操場并不大,可玩的人卻不少呢。

  早晨的操場上閃爍著運(yùn)動員訓(xùn)練的身影,做早操時(shí),操場上又增加了同學(xué)們英姿颯爽的身影。下課了,操場更是熱鬧,同學(xué)們像放飛的小鳥一樣沖進(jìn)了操場,有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦,怎么有一陣“啪啪“的聲音,仔細(xì)一看,原來是乒乓球桌那里正打得難解難分,你用正手拍打過來、我用反手拍打過去,一時(shí)竟分不出高下!白サ搅耍サ搅!”這是怎么回事呢,莫不是有罪犯在我們學(xué)校里魚目混珠?別擔(dān)心,那只是幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在玩抓人么。(甲:“我要小小的提問一下,為什么沒有籃球運(yùn)動呢?”乙:“咳咳咳,那是因?yàn)!北耙驗(yàn)槭÷蕴柪镉谢@球運(yùn)動,嘿嘿嘿,我真是太聰明了!币遥骸巴耆e誤,難道你沒有看見操場旁邊有專業(yè)的籃球場么?”丙:“······)

  時(shí)間在歡聲笑語中過得可真快,一眨眼,就上課了,同學(xué)們就像打了敗仗,潰逃的大清王朝的士兵一樣,飛也似的朝教室沖去。操場上霎時(shí)平靜了下來。(甲:“為什么不能再平靜的夸張一點(diǎn)?”乙:“這是因?yàn)!北骸耙驗(yàn)椴賵錾瞎物L(fēng)了吧。嘻嘻嘻,這次我就可以一洗前恥了!”乙暗想:“這個(gè)笨蛋一搶我的話就沒有好事,哈哈哈!币遥骸耙?yàn)檫有不用上課的老師的散步聲啊!北骸啊ぁぁぁぁぁぃ

  下午,有趣的體育課開始了,老師首先讓大家做操,然后讓大家進(jìn)行三圈跑,大家都跑完了,發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)比較胖的同學(xué)仍然在操場上頑強(qiáng)的跑著,可真是擁有‘蝸牛精神’啊。(甲:“為什么不讓大家打籃球呢?”乙:“讓我來解答吧,因?yàn)椤!北骸耙驗(yàn)榇蚧@球需要比較長的時(shí)間吧,老天呀,你就給我一次機(jī)會讓我答對吧。”乙暗想:“可惜老天沒有給你機(jī)會,哎,我都有點(diǎn)可憐你了!币遥骸澳鞘且?yàn)榻裉旎@球場正在修理呀!北骸啊ぁぁぁぁぁぃ

  放學(xué)了,美麗的夕陽照在操場上,紅蓬蓬的,操場上一片肅靜,只有不時(shí)飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴,好像是在期盼著美好的明天。(甲:”為什么作者只寫了鳥鳴呢?”乙:“那是因?yàn)。”丙:“哼,我再也不說了!”乙:“真的么,這可是最后一個(gè)問題啦,你不說我可要說啦!北骸安恍胁恍,那是因?yàn)樽髡哂X得小鳥的叫聲比較美好吧!”乙:“恭喜恭喜,終于答對一道題了!”丙:“太高興了,真是有點(diǎn)喜極而泣呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚······)

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