【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，我就有這樣的經(jīng)歷：三年級(jí)時(shí)，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因?yàn)樵谀侵拔业淖魑膹膩?lái)沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)，所以老師對(duì)我的這篇作文也產(chǎn)生了懷疑，便當(dāng)眾教育我寫作文不要讓父母教。我沒(méi)有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
終于熬到了下課。這時(shí)，耳邊傳來(lái)幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過(guò)頭去，仔細(xì)地聽。“成嘉慧的這一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的�！边@些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時(shí)，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說(shuō)我？“我沒(méi)有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無(wú)法發(fā)泄，只好對(duì)那位同學(xué)怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實(shí)力！”我在心里發(fā)誓。
同學(xué)說(shuō)出這樣的話，我應(yīng)該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應(yīng)該將此事耿耿于懷。
如今，我已經(jīng)可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會(huì)，給別人彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客。因?yàn)樗麆?dòng)手能力非常強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實(shí)的東西。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明過(guò)二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等，都是用自然環(huán)境來(lái)發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的發(fā)電更多，有兩個(gè)扇葉，一刮飛可以同時(shí)發(fā)電；高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來(lái)發(fā)電，在水管上裝上水力發(fā)電，在水泄下來(lái)的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。
有一次，我和創(chuàng)客去公園坐船，快到岸邊�？康臅r(shí)候，風(fēng)有一點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確的停在碼頭上，還差一點(diǎn)撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想：這可不行，如果風(fēng)再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始實(shí)驗(yàn)了：在裝滿水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動(dòng)駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時(shí)候開啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來(lái)個(gè)親密接觸。等船停下來(lái)后再轉(zhuǎn)換開關(guān)，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風(fēng)小船也會(huì)紋絲不動(dòng)，不至于被風(fēng)刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！
這就是我的朋友：創(chuàng)客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
貓是我的好伙伴，我怎么也離不開它。
貓有一個(gè)小巧又可愛的頭，頭上有一雙三角形的小耳朵，哪怕一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。都逃不過(guò)它的小耳朵。貓有一雙敏銳的眼睛，它的眼睛可神奇了，在白天，太陽(yáng)那光照的太厲害了。它的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，在晚上，它的眼睛會(huì)睜得大大，發(fā)出光芒，只要有什么東西出現(xiàn)在它的眼前，它必定看的1清2楚。你別看那幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子，它的胡子用處可大了，胡子可以引導(dǎo)它走路。沒(méi)了胡子那它就糟了，貓的毛純白色的。毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了，貓的腳上有肉墊，別小看肉墊小小的，但對(duì)它可是必定要裝備的，有了它走起路來(lái)，會(huì)像我們穿上想誒子一樣舒服，從高處跳下來(lái)，它始終不會(huì)受傷，貓不但外形美麗，可愛，而且它討人喜愛。
小貓很愛干凈。貓?jiān)缟弦凰�，就用自己的手洗臉，它一整天洗臉洗個(gè)不停，睡前洗，睡后洗，吃飯前洗，要是它去街上溜達(dá)溜達(dá)，回來(lái)后一定要用自己的舌頭去舔自己臟了的地方。
小貓很愛玩耍，每次，爸爸把紙揉成一團(tuán)，被貓看見了，小貓便飛過(guò)去，高興的用腳踢著紙團(tuán)跑，一直停不了。有時(shí)候媽媽曬被子的時(shí)候，小貓興奮地?fù)渖先�，把被子�?dāng)秋千一樣搖來(lái)?yè)u去，媽媽怎么也攔不住。小貓?zhí)珶o(wú)聊的時(shí)候，看到自己的尾巴，又起勁了，它追著自己的尾巴跑，身體移動(dòng)了，尾巴也移動(dòng)了，它就轉(zhuǎn)了一個(gè)有一個(gè)的圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈了。
小貓很愛睡覺(jué)，每當(dāng)玩耍之后，貓就想。我得趕緊找一個(gè)干凈又舒服的地方休息，養(yǎng)足精神在玩。它怎么想就怎么做，閉上眼睛睡個(gè)好覺(jué)，但它睡覺(jué)只睡幾分鐘。
哈哈，這樣的小貓你喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，在家實(shí)在無(wú)趣，就拉著妹妹出門了。
走在熟悉的路上，童年的美好時(shí)光一下子浮現(xiàn)在眼前。我的小伙伴們，你們都去哪里了，會(huì)不會(huì)也像我一樣，偶爾停下腳步回憶那些天真和浪漫�；丶疫@段時(shí)間以來(lái)，像這樣純粹的散步還是第一次。不久前，似乎也有類似的經(jīng)歷，但并沒(méi)有這樣純粹。那是一個(gè)下午，和好友一起走了近三個(gè)小時(shí)的路程。無(wú)需訝異，那感覺(jué)是一種不能以文字來(lái)形容的幸福。我所期待的生活，就是閑暇之余能找到生命里重要的人，和他或者他們分享這份靜謐，感受這份幸福。
一路上，三三兩兩的人從我們身邊經(jīng)過(guò)。有意氣風(fēng)發(fā)的帥哥哥，有親密無(wú)間的小情侶，有幸福洋溢的三口子……匆匆而過(guò)的是我眼里亮麗的風(fēng)景線，而我在他們眼里同樣是一瞬的過(guò)客。呵呵，突然想到了兩句詩(shī)，我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看我。寫下《斷章》時(shí)的心情，會(huì)不會(huì)就是我此時(shí)的感受，還是另一番滋味呢。
經(jīng)過(guò)一塊草地的時(shí)候，我看見了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。那上面是一只看不清形狀的風(fēng)箏，而下面是一大一小的兩個(gè)身影。小女孩歡快的跳著，大哥哥滿足的笑著，那畫面太美。我一直對(duì)小孩有很深的情愫，那是一種發(fā)自內(nèi)心深處沒(méi)緣由的幸福感。今天的心和枯草一同被這個(gè)大男孩的笑容融化，漸漸升溫，身邊有陽(yáng)光淡淡的味道。回到家的時(shí)候天色已暗了，鄰居家那個(gè)討厭姐姐的孩子睜著大大的眼睛，樣子可愛極了。我想在她撒嬌的小臉親一下，這時(shí)候關(guān)于她媽媽的一些都煙消云散。和她比起來(lái)，或許我顯得那么世故，還有其它一些什么吧。
《海洋天堂》的確打動(dòng)了我的心，靜靜地坐在電視機(jī)前，腦海里還隱隱約約地回放著剛剛的畫面�！按蟾＃@狗不放電視上啊……”“上東路到了，有沒(méi)有人下車�。俊薄拔蚁隆薄按蟾�，你看，爸爸像不像海龜�。看蟾！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
小紅有一個(gè)文具盒，里面有一支身材修長(zhǎng)的鉛筆姐姐；還有一個(gè)圓圓的、矮墩墩的轉(zhuǎn)筆刀哥哥；還有一個(gè)白白的、胖乎乎的橡皮弟弟。
鉛筆被小紅寫鈍時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)把鉛筆削尖。小紅寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)用它潔白的身軀把錯(cuò)字擦掉。
有一天，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮還沒(méi)起床，已經(jīng)起床的鉛筆姐姐坐在鏡子前看著自己美麗的樣子。突然，轉(zhuǎn)筆刀哥哥和橡皮弟弟起床了，它們異口同聲地問(wèn)：“大小姐，今天您是怎么了？”“看你們那丑陋的`模樣，我越看就越不順眼！”鉛筆姐姐喊道。轉(zhuǎn)筆刀哥哥和橡皮弟弟又異口同聲地說(shuō)：“外表美不是最重要的，心靈美才是最重要的！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我你能寫出工整的字嗎？”橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我你能修改錯(cuò)字嗎？”鉛筆反駁道：“沒(méi)有你們我一樣可以活下去，哼！”橡皮說(shuō)：“大哥何必呢？我們不要理它�！�
第二天，小紅要寫作業(yè)了。她不小心寫錯(cuò)了字，橡皮趕快躲了起來(lái)。小紅又把筆寫鈍了，轉(zhuǎn)筆刀立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤。
最后，小紅一氣之下把鉛筆扔到地上，結(jié)果，這支鉛筆被小紅摔成了兩段。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你看到過(guò)消防車嗎？你滅過(guò)火嗎？你被消防車高高舉起過(guò)嗎？應(yīng)該沒(méi)有過(guò)吧。很榮幸我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)過(guò)，你們相信嗎？啊！不相信呀，那我就來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)吧！
作為湘潭日?qǐng)?bào)的小，星期六下午三點(diǎn)，在爸爸的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了湘潭縣消防大隊(duì)，看到了身經(jīng)百戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士，了解了先進(jìn)的救援器械；學(xué)習(xí)了怎樣滅火等等；
我們第一個(gè)活動(dòng)是參觀消防車。消防車上有很多新奇的東西：有水帶；那里的水帶有20米。水帶的型號(hào)也有很多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個(gè)有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時(shí)水和泡沫的比例是1:7。說(shuō)到這里我有了一個(gè)疑問(wèn)：消防車要負(fù)載這么多的東西，一定很耗油吧，它的“油箱肚子”有多大呢？后來(lái)消防叔叔告訴了我們：它能夠裝200升油。還真是一個(gè)不折不扣的“大胃王”呀。
第二個(gè)活動(dòng)是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握著噴頭，一只手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求“滅火小能手”沉著冷靜，不要慌張。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就最精彩了，那就是：只要表演一個(gè)節(jié)目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高；看著一個(gè)個(gè)坐上消防車，被舉得高高的，樂(lè)開花了的小伙伴，我羨慕極了，我好想去體驗(yàn)；可是內(nèi)心的膽怯，讓我無(wú)法將手高高的舉起，經(jīng)過(guò)多次的“戰(zhàn)斗”，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備舉手時(shí)，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束；眼睜睜的看著機(jī)會(huì)就這么白白的從我身邊溜走了，我很后悔；不過(guò)我也不是沒(méi)有一點(diǎn)收獲，雖然沒(méi)有體驗(yàn)到被消防車高高的舉起，但是通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，膽怯害怕，猶豫不決是會(huì)讓機(jī)會(huì)跑掉的。
這就是我難忘的“消防”之旅，如果你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日?qǐng)?bào)小俱樂(lè)部報(bào)到吧！
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