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高三了作文

時間:2021-05-20 11:00:26 高三 我要投稿

實(shí)用的高三了作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的高三了作文9篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的高三了作文集錦九篇

高三了作文 篇1

  昨日的憂傷化作為今夜的思念,

  昨夜的淚水沸騰成今日的熱血;

  面對殘垣與斷壁,

  眺望破碎的山河;

  我不能再沉淪憂傷,

  我不能再洗面用淚;

  看——那鮮紅的旗幟再向我們招手,

  她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路;

  是她、是她,

  她在指引我們斬殘垣除斷壁,

  她在指導(dǎo)我們重振山河;

  昨天已經(jīng)過去,

  今天已經(jīng)降臨;

  看在那鮮紅的旗幟下,

  高樓在廢墟之中屹立,

  那山已經(jīng)綠河也已在流;

  沒有了憂傷淚水哀嚎,

  因?yàn)樽蛉盏膽n傷化作為今夜的思念,

  因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血,

  因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓臍g歌笑語

高三了作文 篇2

  門前的老樹又開滿了花朵,樹枝上的花朵凋落了,化為泥土了;ㄓ性匍_的時候,時間卻如這黃河之水,奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆:時間都去哪兒了!

  人生擁有5枚金幣:“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落,別了,我金色的童年!再見了,我金色的童年!

  小時候,總認(rèn)為時間好長好長的,一天有24個小時。玩累了就休息,休息好又接著玩,我天天無憂無慮玩著,總認(rèn)為時間太充足,日子過得好不自在!慢慢的,感到時間開始少了。一早起來就以為,一天只有23個小時了,原來,是我上學(xué)了,任務(wù)多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛,白云悠悠的在天空中飄蕩;沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵,目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝,而我一點(diǎn)兒都沒有發(fā)現(xiàn)。

  每當(dāng)我在家唱起《時間都去哪兒了》,媽媽就感嘆:“別唱了,時間過得好快呀!”是。寢尩臅r間去哪兒了,她的時間從對我的叨嘮中飄走了!爸爸的時間去哪兒了,爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了!老師的時間去哪兒了,老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了!其實(shí),他們的時間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在,我的時間就如口中的棒棒糖融化了!

  如今,門前的老樹又開花,鳥兒依舊在飛翔,可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā),臉上的皺紋也多了。我呢,當(dāng)初的小身板如今也長大了,長高了,再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了!

  花有重開日,人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧!

高三了作文 篇3

  原來,在不經(jīng)意間,很多事情就不了了之。

  ——題記

  小時候,會怨你

  你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習(xí)以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:"你媽媽為什么總是不來接你呢?"那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。

  日子就這樣過著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

高三了作文 篇4

  繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮,嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三,我就這樣從容而平靜地走向了你。

  如果高考是一道龍門,那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖,因?yàn)樵竭^龍門后的巨大蛻變。站在龍門下,我貪婪的汲取著知識,積聚著力量,感受到了知識帶來的快樂,也感受到自己正變得成熟。

  “高三”一個多么沉重的字眼,這代表苦與累的一年,承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累,但它也讓我得到了很多。

  走進(jìn)高三,讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。

  高三激烈的學(xué)習(xí)競爭中,我懂得了努力、奮斗的重要。走進(jìn)高三,少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨;少了些“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因?yàn)楦呷,我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗的道理,更加堅定了我追尋夢想的決心。

  走進(jìn)高三,讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過”的坦然。

  一次次的考試,一次次的失敗,讓我難以承受,無法釋懷。但是當(dāng)我進(jìn)入高三,我忽然明白一個道理:許多事,得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需要盡力去做,求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺,不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道,但是,我堅信:命運(yùn)牚握在自己手中,幸福不是毛毛雨,夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎,并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了,就無怨無悔。

  高三的生活就像一杯醇香的咖啡,你細(xì)細(xì)品味,就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”,酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。如果你仔細(xì)品嘗高三生活,你肯定會擁有不同感覺和不同味道。

  走進(jìn)高三,是一種蛻變。

  窗外那流動的金色光束仿佛在舊時光中穿梭。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來,斑斕如同珍珠,一切如此美好。

高三了作文 篇5

  過不幾天就進(jìn)入高三了,Timeflies!

  樓上的鄰居蕊蕊中考成績很理想,全家喜洋洋的,天氣雖然很熱,但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了,那可是高考啊。

  我現(xiàn)在有些害怕,心里忐忑不安。明年這時候我會有甚么樣的結(jié)果呢?我不敢想了。

  記得有人說:“高一的生活,像是漂流在漓江上的竹筏,悠閑自在,可以在上面盡情地嬉戲玩耍,四周風(fēng)景如畫,畫圖高掛。高二是一只游艇,加大了游碼,來不及驚嘆來不及欣賞。高三,它像一艘艦艇,還沒有拋錨就開始起航。如果不能義無返顧的跟上,就只會像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙!

  說得真好,高一時我像帝王一樣隨心所欲,高二又是那么幽雅卻韶光易逝,高三了,注定要拼一場了。我心里清楚得很,憑現(xiàn)在的成績考重點(diǎn)大學(xué)是沒甚么希望的。然而我還可以義無返顧地跟上,永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視煌5嘏,努力使自己變成君主,變成主宰自己命運(yùn)的君主!

高三了作文 篇6

  讀書似品茗,古樸幽香,飄繞心頭;讀書如飲酒,陳年佳釀,激蕩胸懷;讀書若彈琴,悅耳音符,感動心靈;讀書像下棋,金戈鐵馬,響徹耳際。

  讀書的過程是一種享受,一種樂趣,一種快感。戚繼光有句名言:“養(yǎng)心莫若窮欲,至樂無如讀書!弊x書的情趣只有沉浸其間,方可體味其樂。

  我喜歡夜深人靜時,點(diǎn)一支蠟燭,在那無邊的書山中,去做徒步的旅行者,與志同道合者齊聚巔峰,共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著,那便是讀書的好時節(jié),伴著搖曳的燭光,獨(dú)倚窗前,聽著簾外潺潺的雨聲,進(jìn)入書的圣地,和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談,款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……

  輕輕翻開書頁,就能感到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,人生的美妙。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,哲理使人深刻……

  同時,在書中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對話、思想的交流,時而有所感悟,時而有所生發(fā),那種深沉的意蘊(yùn)只有在書海中才能回環(huán)反復(fù),綿綿不盡,沁人心脾,其樂無窮。

  在幽幽墨香中,上下五千年;在茗香懷抱中,縱橫八萬里,可謂無所不盡,其樂融融。時而跟李白“月下對飲”,執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”、“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志,而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟,迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處,坐看云起時”,然后掬一捧清泉,滋潤一下心田,洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場,抗擊金兵,凱旋之后,圍坐篝火前開懷暢飲,用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及,便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康,一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡,爭渡”,沉醉中不知?dú)w路在何方……

  在這書山中跋涉,需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào),一個曠達(dá)豪邁的胸襟,才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千,才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕,給人一種飄逸之感。

  忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著,我不禁打了一個寒顫,一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來,我的思緒也從書境中吹了出來,飄逸之感已然褪去,但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中,鐫刻入了腦海。

  茫茫人海,來來往往的人群,都在為各自的私欲奔走,原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書,唯有讀書,唯有讀一本好書,方能從中尋找到久違的快感,才能在這片心靈的凈土中,寄托我們的精神與情思。

  這境域,怎一個“樂”字了得。

  點(diǎn)評本文以燭光為線索,寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受,表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng),顯示了小作者較為豐富的`閱歷和知識以及駕馭文字的能力。

高三了作文 篇7

  幸福是什么?幸福是泛舟湖上的那一抹春色;幸福是夜行路上遠(yuǎn)方的一豆燈光;幸福是天使的雙翼。每個人對幸福的感受是不同的。對于激流勇進(jìn)的上班族來說,幸福是領(lǐng)到工資時嘴角的笑靨;對于饑腸轆轆的旅行者來說,幸福是遠(yuǎn)處飄來的陣陣菜香。不同職業(yè)的人各有各的幸福。學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)進(jìn)步,受到老師的不絕夸獎;醫(yī)生的幸福是懸壺濟(jì)世,治愈一個個病人;作家的幸福是“我手寫我心”,讓自己的作品給予讀者美的享受和深刻的教育意義。為了幸福,我們揮汗如雨;為了幸福,我們漫漫求索……

  多少文人墨客追求幸福,飄香于歷史書簡?陶淵明就是其中的一位。他棄官歸隱,不為五斗米折腰,只為心中真正的幸福。

  為了生計,陶淵明做了一個小官,衣食無憂。一次,有一個上級官員要來視查,但是這個官員一直在暗地里收受黑錢。陶淵明不愿違背自己的意志,不愿動搖自己的初心,為了幸福,他脫下官服,歸隱山田,不為了五斗米的俸祿而折腰。只見他在東籬下采菊,累了,時不時地望一望南山,收獲縹緲的詩意,他微微一笑,默默無語。陶淵明無疑是幸福的,他為了幸福敢作敢為,成為一位文學(xué)史上不朽的田園詩人。

  幸福需要我們?nèi)幦。屛覀兲じ杵鹞,不懈追風(fēng)!

  今年,是五四運(yùn)動100周年,也是新中國誕生的70周年。如今的中國,一片欣欣向榮的局勢,國家也愈加繁榮。綜合國力位列世界第二,軍事力量位列世界第三?吹竭@樣的成績,哪個中國人不為此自豪?

  少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富。中國新一代青年愈發(fā)優(yōu)秀,祖國的明天也定會愈發(fā)光明,愈加燦爛!

高三了作文 篇8

  看庭前花開花落,望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去,有些惆悵,有些感傷。何時才能挽回那逝去的青春?何時才能走出“痛的家園”?

  歲月的光不能掩埋我的足印?匆娞,我知道自己笑過;看見雨,我知道自己哭過;看著自己,我更明白自己成長過。歡樂與笑聲,愁苦與眼淚,成為我生命中一個不可或缺的組成。

  人們都說時間可以淡化一切。但這對我來說更加加深了我對媽媽的思念。

  小學(xué)那年,我平生第一次看到媽媽流淚。媽媽的淚是晶瑩的,那晚,媽媽哭了一夜。媽媽您……媽媽含著愛的淚水,只是微微一笑,什么也沒說。媽媽流了一夜淚,第二天我看見媽媽的眼角還濕濕的……可惜那時我還小。

  初三那年,一個星期六我放學(xué)歸來,想起重病纏身的媽媽,腳步加快了些。來到家對面的山頭,總有一種深深的憂傷在心中泛起。望著媽媽一貫愛坐的地方而今是空空的。踏進(jìn)家門,靜靜地,媽媽吃力的斜躺在床上,我平時看東西都有點(diǎn)模糊的眼睛卻清楚的看到媽媽眼角上掛著晶瑩的淚珠。心里不是滋味,一頭撲在媽媽懷里,不知說些什么,什么也說不出!暗饶恪揖蜎]有什么牽掛了”。聽到媽媽顫抖的聲音,一顆熱淚落在額頭上,漸漸的流到我眼邊,與我的淚融在一起……

  十多年來,我看到媽媽兩次流淚,媽媽的淚構(gòu)成了她的全部世界,媽媽的淚為誰而流。

  如今遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),走在茫茫的求學(xué)征程中,眼前總是浮現(xiàn)出媽媽帶著淚的憂傷的眼神,媽媽,每次無助時您為我遮風(fēng)擋雨,每一次彷徨時您替我代解心中的苦悶。每個春夏秋冬,雨雪冷暖,任憑風(fēng)吹雨打,歲月嬗變。您始終以一個強(qiáng)者把我向生命的最高層鞭策。

  而今,媽媽帶著我的思念永遠(yuǎn)的走了,我失去了最熟悉的親人,在茫茫人世間徘徊,徘徊在痛的邊緣,我不知道這種生活何時是一個盡頭。

  人生路上風(fēng)雨兼程,我猛然醒悟,對,屬于自己的好好珍惜,我要好好的活下去。從此,我努力吸取陽光,吸收水分,深深扎根,我又恢復(fù)了自信。雖然旅途中狂風(fēng)暴雨,但我已不再抱怨,而是讓自己在狂風(fēng)暴雨中長得更結(jié)實(shí)。雖然征程中陽光很少,我充分利用每天少有的陽光呼吸、成長。更何況,我身上背負(fù)的不只是自己的前途,更是母親的希望。對得起成長道路上無私的耕耘,我要志存高遠(yuǎn),對得起曾經(jīng)在媽媽面前許下的宏愿。我珍惜生命,對得起媽媽疲憊后欣慰的一笑。

  我堅信來日方長,相信水到渠成。正如政治家的本分是使民安居樂業(yè),文學(xué)家的本分是創(chuàng)造出凈化心靈的優(yōu)秀作品,教育家的本分是引導(dǎo)人認(rèn)識自我,實(shí)現(xiàn)自我。我的本分是在自己一方狹小的天地里兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地。開拓出一片自己的天地,告慰天堂的母親。

高三了作文 篇9

  當(dāng)今社會,青春偶像如雨后春筍一般,生于長在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中,崇拜明星也已經(jīng)成為了一個不可避免的趨勢。在我看來,崇拜是不理性的,而不理性則就是不可取的。

  崇拜本無錯,但也應(yīng)有個度。有的粉絲千里迢迢坐十幾個小時的火車,只為親眼目睹偶像的芳容;有的粉絲為了維護(hù)偶像所謂的利益與尊嚴(yán),在網(wǎng)絡(luò)上與其他明星粉絲對罵,打口水仗,爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關(guān)注;有的粉絲間之偶像戀愛結(jié)婚,傷心欲絕,揮刀自殺;有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字,用自殘的方式表達(dá)對偶像的崇拜與愛。這些近似瘋狂的崇拜,顯然超過了這個本應(yīng)有的度,這些行為舉動,不禁讓人們高呼,青少年們的理性都去哪兒了?

  誠然,每個人都會有自己欣賞的對象,青少年也不非要"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。"但是這種欣賞也不可過熱,青少年在心中需要有適當(dāng)?shù)陌盐。可對青少年這個群體來說,他們正處于思想框架還未搭建完整的階段,對崇拜程度有時不能控制,他們需要理性,需要去體現(xiàn)自己的個人價值觀,而不是盲目的追逐和崇拜,那樣只會將我們的青少年們拉入深淵,使未來中國深陷泥潭。

  現(xiàn)在,媒體報紙報道粉絲們做的"傻事"屢見不鮮。在粉絲見面上,為博得偶像一眼關(guān)注而舉刀割腕,手起刀落,若不是搶救及時,又有個鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時代》,許多"腦殘粉"為里面的感天動地的友情與愛情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛情真的如現(xiàn)實(shí)生活我們所經(jīng)歷的嗎?電影描述的不過是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的超現(xiàn)實(shí)主義?稍谠S多觀眾眼中,這些都成為了他們內(nèi)心所向往的。

  這些崇拜容易讓青少年喪失自我,他們的人生觀價值觀正處于成型之際,具有極強(qiáng)的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國,若崇拜的偶像將他們引入錯誤的道路,后果將不堪設(shè)想。

  未來,是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星,就如同導(dǎo)彈失去了目標(biāo),輪船沒有了方向,火車偏離了軌道。然而真到那時,星光也不在閃耀,青少年會失去自己真正的夢想與人生目標(biāo),無法實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識價值。若真是那樣,我們的未來,國家的未來又將置于何方?

  不難看出,理性對于一個正在成長階段的青少年來說十分重要。所以我們的社會也理應(yīng)將青少年正確引導(dǎo),來還中國一個美好清明的未來。

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