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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-19 09:15:26 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  “叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了,同學(xué)們都坐在座位上,因?yàn)轳R上要考試了。

  教室的門被推開了,同學(xué)們把目光都投向了門口。監(jiān)考老師進(jìn)來了,教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲,大家都用期待的目光看這老師。試卷發(fā)下來了,同學(xué)們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽一遍,便胸有成竹地開始答題;有的同學(xué)像是遇到了難題,愁眉緊鎖的,急的頭上都冒出了汗;還有的正運(yùn)筆如飛,想早點(diǎn)把試卷寫完。一時(shí)間,教室里只聽得見沙沙的寫字聲,好像春蠶在嚼桑葉,又如微風(fēng)輕拂樹葉……

  考試時(shí),時(shí)間好像上了翅膀,會(huì)飛似的!還沒松口氣,老師就宣布:“只剩下十分鐘了,請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈,有的加快了寫字速度,有的開始仔細(xì)地檢查試卷,還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。

  交卷了。同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái),把試卷雙手捧給老師,他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷,希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤,交卷往回走時(shí),還一步三回頭,嘴里嘀咕著:“還有沒有錯(cuò)呀!”還有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將作文結(jié)了個(gè)尾,十分遺憾地將試卷交給老師。

  眼睜睜看著老師帶著試卷走了,這一仗終于打完了。于是同學(xué)們又開始忐忑不安地等待發(fā)卷的那一天,而且還得時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來臨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  家然而是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,然而是每個(gè)孩子棲息的港灣,每個(gè)人的家都然而是不一樣的。每個(gè)人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

  我的家雖然很普通但很溫馨,當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引,畫面栩栩如生,那然而是奶奶千針萬線繡出的,金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘!,字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā),紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了,晚上,我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片,真的好舒服呀!客廳的對(duì)面然而是一個(gè)飯廳,那里放了一個(gè)餐桌,我家的餐桌很神奇的它能夠變身,這個(gè)桌子平常就然而是一個(gè)正方形,當(dāng)家里來客人時(shí),把桌子中間那條縫拉開,在把里面的兩個(gè)板子翻上來就變成長(zhǎng)方形了,然而是不然而是個(gè)性方便?每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯,我感覺好幸福哦。

  我愛這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  春雨稍停,我登上學(xué)校的四樓。深深地吸進(jìn)一口氣,啊,被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽,憑欄眺望,雨后別致的水鄉(xiāng)風(fēng)光叫人分外喜愛。

  遠(yuǎn)處,雨霧還沒有散去,白茫茫的一片,像美麗的漫無邊際的輕紗,把鱗次櫛比、美侖美負(fù)的工廠、樓房和蒼翠的樹木都遮蓋起來,只露出黛黑色的影子。

  影子下是一條閃著銀光的帶子——西江支河,一艘艘大甲蟲似的輪船在水面上蠕動(dòng)。連貫水鄉(xiāng)各處的公路交織成條條彩虹,顏色各異的大小車輛在“彩虹”上來回地穿梭,也許是工人叔叔正忙著上班;也許是商販們趁雨間的空隙正趕往各地做買賣。

  公路的兩側(cè)是一個(gè)迷人的綠色世界。嫩綠色的是各種青菜;蔥綠色的是豆角、絲瓜;排列在基埂上、溝塹兩岸、青翠欲滴的是蕉樹、番石榴以及水杉,它們猶如一排排整裝待發(fā)的水鄉(xiāng)衛(wèi)士。眼前,蜿蜒曲折的連溪河,清澈的河水潺潺地流淌著,好像吟唱著一首節(jié)奏輕快的歌謠。一只滿載著青菜的小船滑行在碧波上,劃船的是一位身披紅雨衣的阿姨,看樣子,她正把一個(gè)早上的收獲運(yùn)往市場(chǎng)去呢。

  沿河兩旁的魚塘星羅棋布,宛如一塊塊用翠玉磨成的鏡子一般。在“鏡子”上面各浮著兩三個(gè)樣子像蓮蓬的東西,這是塘魚的“空調(diào)器”——增氧機(jī)。要是開動(dòng)起來才好看哩,水花四射,酷似公園的噴泉。喲,一群群魚兒好像從“家”里出來散心,游上來了!平靜的水面頓時(shí)蕩漾起一圈圈圓暈。在魚塘邊幾乎都有一間簡(jiǎn)陋的棚舍。這時(shí)農(nóng)民伯伯正在這里忙得不可開交,有的七手八腳往放滿鰻魚的塑膠袋里加氧,有的把筐筐沉甸甸的鰻魚抬上車,準(zhǔn)備銷往世界各地呢。

  家鄉(xiāng)雨后的景色多美呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我的腦海里,有許多事情像那海邊漂亮的貝殼,數(shù)也數(shù)不清;像天上的星星那樣多,多得你看也看不完。但它們隨著時(shí)間漸漸地消失了,其中有件事情令我忘也忘不了,那就是今年的“六一”兒童節(jié)。

  那天,我很早回到教室,發(fā)現(xiàn)有人比我來得還要早,原來是我們班參加“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的同學(xué)。她們穿著同樣的衣服,拿著同樣的演出道具,但是她們的頭發(fā)各各不同?此齻兤恋臉幼樱倚睦锪w慕極了。

  吃完早餐后,我們?nèi)嗯d高采烈地來到寬闊的體育館去看表演。表演開始了,同學(xué)們注意力集中到了舞臺(tái)上了,都目不轉(zhuǎn)睛地看著。這些節(jié)目非常精彩,非常引人注目。有六(1)班帶來的《音樂串燒》、有三《3》班朱升升同學(xué)獨(dú)唱的《馬蘭謠》、非常動(dòng)聽悅耳,有一(4)班小同學(xué)們帶來的模特《快樂寶貝》。終于到我們班的舞蹈了,舞蹈叫《荷塘月色》,音樂響起了,只見我們班舞蹈的同學(xué),穿著美麗、耀眼的衣服,對(duì)著臺(tái)下的觀眾笑瞇瞇的地走出來,然后跟著音樂凱旋在臺(tái)上翩翩起舞的跳起來,像幾只蝴蝶在空中飛舞。四(1)班的舞蹈《茉莉花》也非常精彩,音樂聽了讓人著迷,如癡如醉。不一會(huì)兒,表演看完了,同學(xué)們紛紛排隊(duì)回教室,回到教室后,同學(xué)們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來的袋子,就調(diào)頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門外走去,我們一邊走下一樓一邊談話,小珊說道:“今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目非常精彩,真是好看極了!”我也說:“是呀,有新的節(jié)目都不無聊了。”

  到了一樓,我和小珊左看看,右看看,小珊說:“這么多游戲,該先玩哪個(gè)呢?”我指向猜謎語那兒說道:“玩猜謎語吧!薄昂醚健毙∩赫f道。我們除了玩猜謎語,還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等,得到的收獲也不少;氐浇淌液,同學(xué)們都做好,等著派發(fā)“六一”兒童節(jié)的禮物。老師找了幾個(gè)同學(xué)派發(fā)禮物。不一會(huì)兒,全部都發(fā)完了,同學(xué)們連忙打開袋子看著有什么東西!巴瑢W(xué)們,今天一定玩得很開心吧,在星期六、日不要獨(dú)自出門,要有大人的陪同下才能出門,明白了嗎?”老師說。同學(xué)們異口同聲地回答:“明白了。”老師又說:“同學(xué)們,祝你們六一兒童節(jié)快樂,好了出去排隊(duì)。”同學(xué)們立刻收拾東西,在走廊拍好整齊地隊(duì)伍走了。

  這是我最難忘,最快樂的一天,一個(gè)最難忘的“六一”兒童節(jié)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我常打開相冊(cè),一頁一頁地翻動(dòng),回憶著昨天的我。我拿起筆來,在紙上記載著,記載著今天的.我。我常拿起望遠(yuǎn)境,用我那明亮的眼睛展望著,展望著明天的我。昨天是過去,今天是創(chuàng)造與追求。明天更充滿希望和挑戰(zhàn)。昨天,你有何成績(jī)——不要管,今在,你有多少付出,明天,你就會(huì)有多少收獲。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  前段時(shí)間,我們一家為歡度“五一”,去了臺(tái)州玩。中途,我們?cè)谝患掖蠊厩暗牟萜荷贤A讼聛,?zhǔn)備吃了午飯?jiān)僮摺N易诓萜荷,一陣陣微風(fēng)載著草木的芳香鉆入我的鼻孔,同時(shí)也帶著一位女人打罵孩子的呵斥聲灌進(jìn)我的耳朵:“誰說放假就不用寫作業(yè)!誰說放假了就要出去玩,不用學(xué)習(xí)!……”我站起來,看見了一位穿著華麗,打扮得花枝亂顫的女郎正不顧形象的大聲哄叫。她的身旁站著一位七八歲的小男孩兒。在這對(duì)母子身后,有一個(gè)清潔工在撿垃圾。

  女郎大概罵累了,停頓了一下,從包里掏出一張紙巾,擦了擦額頭上的汗,把紙巾隨手丟到了旁邊的草坪上。那個(gè)清潔工見了,立刻走過來,彎下腰撿了起來。女郎指著清潔工對(duì)她的孩子說:“看,如果你不好好學(xué)習(xí),就只能像他這樣做這種破工作!但如果你好好學(xué)習(xí)了,就能像媽媽一樣做秘書,錢賺得又多,又能受到別人的表揚(yáng)!”說完,女郎還得意洋洋地挑了挑眉。那個(gè)小男孩不知出于什么心理,頗為膽怯地望著那個(gè)清潔工。女郎見狀,把一整包紙巾都丟給了清潔工。清潔工皺起了眉頭,他拾起紙巾,抬起頭,朝女郎大步流星地走了過去。女郎對(duì)上了清潔工的眼神,觸電般地跳了起來,隨后又低聲下氣地叫了一聲:“董……董事長(zhǎng)……”清潔工將紙巾扔到女郎面前,威嚴(yán)地說了一句:“你被開除了!迸陕犃,剛想跪在地上求情,卻被董事長(zhǎng)一把甩下,孤零零地留在原地。

  我呆呆地看著,陷入沉思之中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:原子彈傷害不夠,屠龍刀只是傳說,真正的殺人狂魔其實(shí)是汽車。雖然汽車給我們?nèi)祟悗砹朔奖,但它帶來的危害也是不少的,所以我想發(fā)明一種新型汽車。這種汽車叫做“天龍”。為什么叫“天龍”呢?是因?yàn)辇堖@種生物可以上天入地,還可以入海。

  它全身金黃色,車門和車前蓋都有龍圖騰,全身可以經(jīng)受三十億的高溫和零下八十億的低溫。

  “天龍”的特點(diǎn)是:首先,這種汽車是無污染的,它的燃料是空氣中的有害物質(zhì),排出的是清新的空氣。其次它的時(shí)速可達(dá)100000000千米每小時(shí),它可以在天空、海洋和陸地上奔騰。想到天上遨游,只要按一下飛行按鈕就行,這樣,汽車的機(jī)翼就會(huì)張開,輪胎收起,然后會(huì)呼地一聲騰空而起;如果想下海,按一下入海按鈕,車子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)氧氣罩,輪胎會(huì)轉(zhuǎn)到后面然后旋轉(zhuǎn),就可以在海里遨游了。如果迷路的話不用擔(dān)心,因?yàn)檐囎訒?huì)自動(dòng)找到出口;出車禍怎么辦?不用怕,車子能自動(dòng)保護(hù)主人,然后自動(dòng)修復(fù)。并且。車上還有著各種家具,還有電腦、電視等,完全是另一個(gè)家。車上還有各種武器裝備,如果遇到歹徒,就會(huì)自動(dòng)開啟,將歹徒打得落花流水,打完之后就會(huì)報(bào)警。

  雖然這都是我的幻想,但只要努力學(xué)習(xí),將來肯定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

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