【熱門】六年級(jí)作文300字匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
有一天，我在我們學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)了一只小貓。那貓全身雪白，有一雙藍(lán)幽幽的眼睛，還不時(shí)的喵喵叫。我立即讓媽媽買了根香腸遞給了它，它好像不怕人，大口大口的吃了起來，吃完了，就臥在我腿旁。我看著它，感到很溫暖。
過了幾天，我們又看見了那只小貓，它溫柔可愛，活潑開朗。一見我便“瘋狂”起來急著要吃的，我又買了根香腸“送”給了它。突然，來了一個(gè)小孩，要踢這只貓，我攔住了她，幸好小貓沒受傷。我對(duì)媽媽說；“這只貓挺可愛的，把它帶回家吧，省得遭人欺負(fù)�！�
我們便讓它跟著走，它也不住的喵喵叫，好像在問：“咱們要到哪里去？”當(dāng)我們快要把貓帶過馬路時(shí)，卻遇到了姥姥和姥爺，他們反對(duì)我的主意，不讓把貓帶回家。我哪里肯接受，哭著要把小貓帶回家，我當(dāng)時(shí)淚流滿面。媽媽安慰我說：“這只貓還是放回去吧......”我把貓送了回去，然后依依惜別。
回家，媽媽對(duì)我說：“這只貓就算沒有主人咱們也不能要，因?yàn)槔牙押湍愕臍夤芏疾缓?.....”事后，我也后悔了。已經(jīng)3個(gè)月了，再也沒看見那只貓。他會(huì)不會(huì)被壞人抓走？又會(huì)不會(huì)被好心人養(yǎng)走了呢？這些都有可能。不管怎樣，這只貓已經(jīng)成了我記憶中的永遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)我還沒會(huì)說話時(shí)，我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長(zhǎng)，那時(shí)的我跟著風(fēng)哥哥來到各個(gè)地方。
我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來到了一個(gè)繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個(gè)大城市啊�！笨膳赃叺哪档そ憬銋s說:“快走吧，這里污染太嚴(yán)重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里�！憋L(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。
我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個(gè)茂盛的樹林，老柏樹開口了說:“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來砍樹，經(jīng)常破壞森林，周圍的樹木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了�！蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話也沒有說，轉(zhuǎn)身離開了。
我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問:“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存�。俊彼盐野仓孟聛�，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個(gè)地方污染都很嚴(yán)重，我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境，總有一天我們的生活也會(huì)變成荒漠。
六年級(jí)作文300字 篇3
每天起來,都有一種說不出的感覺灌透全身。每當(dāng)看到太陽，風(fēng)拂過臉頰，這種感覺更加強(qiáng)烈，但它也隨著四季而不斷變化。
春天，風(fēng)拂過臉頰感覺好清爽。風(fēng)十分溫柔，就像媽媽的手撫摸我一般。當(dāng)我開心的時(shí)候它從臉上拂過，好像是為我開心；當(dāng)我傷心時(shí)，風(fēng)從臉上拂過，像是在安慰我；我無聊時(shí)，她把樹葉拂綠來逗我開心。春風(fēng)真是我的知心好友。
秋天，風(fēng)不像春天那么溫柔。它十分愛躲藏，不仔細(xì)點(diǎn)還真發(fā)現(xiàn)不了他。你看，他又在樹梢上玩啦！看，樹葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳，可有些樹葉還沒來得及換上衣裳，他就走了，結(jié)果樹葉妹妹都被他弄到地上了。秋風(fēng)可真是個(gè)調(diào)皮鬼。
差點(diǎn)忘了夏風(fēng)，他可是出名的熱心腸。他看我穿的單薄，怕我凍著，就鉆到我的衣服里來溫暖我，熟不知，我是太熱了。又看見我洗臉，就跑來為我擦臉，不知我是嫌熱才洗的。像他這種熱心腸，即使有了困難也不敢請(qǐng)。
冬風(fēng)與眾不同，他總是在作畫從來不搭理我，如果不小心得罪了他，就準(zhǔn)備接受懲罰吧！記得有一次，他在我家窗戶上作畫，我嫌難看就去鏟，結(jié)果被弄感冒了。所以在我的印象里，他是嚴(yán)肅的又是愛作畫的。
這就是四季的風(fēng)，他們一直陪伴著我。
六年級(jí)作文300字 篇4
春姑娘來接冬爺爺?shù)陌�，春姑娘來到我們�?身邊。
天上的云寶寶們拉著春姑娘做游戲；一會(huì)兒和云寶寶跑馬拉松，一會(huì)兒和云寶寶變鬼臉。一會(huì)兒和云寶寶扮白云公主。春姑娘知道自己有很多工作要做，于是不知不覺中，云寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。
來到了田野里，春姑娘開始高興地導(dǎo)演春天的故事，請(qǐng)看視頻；勤勞的農(nóng)民伯伯插下一株株禾苗，宛如播種下一個(gè)個(gè)希望；一頭頭健壯的牛賣力地拉著犁……好像在感謝春姑娘：“春姑娘，謝謝你給了我們用武之地�！�
花園里，春姑娘來到小花小草的搖籃旁，用裙子上的鈴鐺叫醒了。
這些還在冬眠的小家伙。于是伴隨著春雷陣陣，小草鉆出肥沃的大地，換上了綠色的外衣，小花也探出了頭，露出了一張張笑臉。小花們競(jìng)相開放，各不相讓地散發(fā)出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動(dòng)物忙不勝忙。小蝴蝶在忙著去參加舞會(huì)呢！看見春姑娘的花容月貌，不禁對(duì)天上的小鳥說：“飛得慢一點(diǎn)吧�？纯催@婀娜多姿的春姑娘吧！”
春姑娘給農(nóng)民伯伯帶來了希望，給小花小草帶來了暖陽。��！春姑娘，謝謝你的饋贈(zèng)！
六年級(jí)作文300字 篇5
老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月，但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師，我衷心地謝謝您！
六年級(jí)作文300字 篇6
好高興，我終于聽到了冬爺爺?shù)哪_步聲了！
打開窗一看，原來是冬爺爺帶著純潔無暇的雪給人間送禮來了，這雪輕拂在我的臉上特別舒服，多么期待著能多送一點(diǎn)給我們，奶奶說到晚上雪才能積得起來，白天的雪見人就害羞，飄下來就會(huì)融化。我等不及了，就用一個(gè)盆在那里接著綿綿的白雪，可惜的是它還是融化了，沒有雪我堆不了雪人，在我的期待中等到了第二天早上，機(jī)會(huì)來了，那才叫雪景，花草樹木上，屋頂上，馬路上，汽車上會(huì)部收到了冬爺爺?shù)氖⒀b，有些地方掛上了“花果朵”。冬爺爺是多么無私，對(duì)人間是那樣的包容，不管是在角落還是田野，不管是在山脈還是河流，他都給你們送到。我就在奶奶家園子里堆了二個(gè)漂亮的雪人，給她們裝扮得象白雪公主，戴上了一只圣誕帽，多迷人啊！
雪，雖然只給我們幾天的激動(dòng)，但是我們每次都會(huì)期待明年再見，這是多么美的雪，給人希望和期待！我和冬爺爺約好明年多送幾次！
六年級(jí)作文300字 篇7
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，心里有萬千個(gè)不舍。
這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，我在這個(gè)大家庭里快樂地長(zhǎng)大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天，萬物復(fù)蘇，沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過去。
夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過，像一群歡樂的孩子。我們?cè)跇湎鲁藳�、游戲……夏天，在歡樂的樹葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過，在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢(mèng)飛向廣闊無垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們?cè)跇湎露蜒┤�，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話�?/p>
我們?cè)阢y杏樹下，快樂地學(xué)習(xí)生活，一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
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