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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-05-19 20:08:51 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)作文300字匯編七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級(jí)作文300字匯編七篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  有一天,我在我們學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)了一只小貓。那貓全身雪白,有一雙藍(lán)幽幽的眼睛,還不時(shí)的喵喵叫。我立即讓媽媽買了根香腸遞給了它,它好像不怕人,大口大口的吃了起來,吃完了,就臥在我腿旁。我看著它,感到很溫暖。

  過了幾天,我們又看見了那只小貓,它溫柔可愛,活潑開朗。一見我便“瘋狂”起來急著要吃的,我又買了根香腸“送”給了它。突然,來了一個(gè)小孩,要踢這只貓,我攔住了她,幸好小貓沒受傷。我對(duì)媽媽說;“這只貓挺可愛的,把它帶回家吧,省得遭人欺負(fù)!

  我們便讓它跟著走,它也不住的喵喵叫,好像在問:“咱們要到哪里去?”當(dāng)我們快要把貓帶過馬路時(shí),卻遇到了姥姥和姥爺,他們反對(duì)我的主意,不讓把貓帶回家。我哪里肯接受,哭著要把小貓帶回家,我當(dāng)時(shí)淚流滿面。媽媽安慰我說:“這只貓還是放回去吧......”我把貓送了回去,然后依依惜別。

  回家,媽媽對(duì)我說:“這只貓就算沒有主人咱們也不能要,因?yàn)槔牙押湍愕臍夤芏疾缓?.....”事后,我也后悔了。已經(jīng)3個(gè)月了,再也沒看見那只貓。他會(huì)不會(huì)被壞人抓走?又會(huì)不會(huì)被好心人養(yǎng)走了呢?這些都有可能。不管怎樣,這只貓已經(jīng)成了我記憶中的永遠(yuǎn)!

六年級(jí)作文300字 篇2

  當(dāng)我還沒會(huì)說話時(shí),我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情,媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長(zhǎng),那時(shí)的我跟著風(fēng)哥哥來到各個(gè)地方。

  我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄,我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來到了一個(gè)繁華的大城市,周圍都是高樓大廈,我不禁贊嘆道:“這里好大呀,多么繁華的一個(gè)大城市啊!笨膳赃叺哪档そ憬銋s說:“快走吧,這里污染太嚴(yán)重了,我真的好羨慕你可以搬家,而我們卻一輩子要待在這里!憋L(fēng)哥哥搖了搖頭,便領(lǐng)我走了。

  我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄,終于我們來到了一個(gè)茂盛的樹林,老柏樹開口了說:“快走吧,這里經(jīng)常有些伐木工來砍樹,經(jīng)常破壞森林,周圍的樹木都已經(jīng)被砍光了,明天可能就輪到我了!蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥,風(fēng)哥哥什么話也沒有說,轉(zhuǎn)身離開了。

  我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄,我們來到了沙漠,我疑惑不解地問:“干嘛帶我來這里啊,這里那么荒蕪,沒有綠洲,怎么生存。俊彼盐野仓孟聛,雖然在荒漠中生存十分艱難,但是現(xiàn)在每個(gè)地方污染都很嚴(yán)重,我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境,總有一天我們的生活也會(huì)變成荒漠。

六年級(jí)作文300字 篇3

  每天起來,都有一種說不出的感覺灌透全身。每當(dāng)看到太陽,風(fēng)拂過臉頰,這種感覺更加強(qiáng)烈,但它也隨著四季而不斷變化。

  春天,風(fēng)拂過臉頰感覺好清爽。風(fēng)十分溫柔,就像媽媽的手撫摸我一般。當(dāng)我開心的時(shí)候它從臉上拂過,好像是為我開心;當(dāng)我傷心時(shí),風(fēng)從臉上拂過,像是在安慰我;我無聊時(shí),她把樹葉拂綠來逗我開心。春風(fēng)真是我的知心好友。

  秋天,風(fēng)不像春天那么溫柔。它十分愛躲藏,不仔細(xì)點(diǎn)還真發(fā)現(xiàn)不了他。你看,他又在樹梢上玩啦!看,樹葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳,可有些樹葉還沒來得及換上衣裳,他就走了,結(jié)果樹葉妹妹都被他弄到地上了。秋風(fēng)可真是個(gè)調(diào)皮鬼。

  差點(diǎn)忘了夏風(fēng),他可是出名的熱心腸。他看我穿的單薄,怕我凍著,就鉆到我的衣服里來溫暖我,熟不知,我是太熱了。又看見我洗臉,就跑來為我擦臉,不知我是嫌熱才洗的。像他這種熱心腸,即使有了困難也不敢請(qǐng)。

  冬風(fēng)與眾不同,他總是在作畫從來不搭理我,如果不小心得罪了他,就準(zhǔn)備接受懲罰吧!記得有一次,他在我家窗戶上作畫,我嫌難看就去鏟,結(jié)果被弄感冒了。所以在我的印象里,他是嚴(yán)肅的又是愛作畫的。

  這就是四季的風(fēng),他們一直陪伴著我。

六年級(jí)作文300字 篇4

  春姑娘來接冬爺爺?shù)陌,春姑娘來到我們?身邊。

  天上的云寶寶們拉著春姑娘做游戲;一會(huì)兒和云寶寶跑馬拉松,一會(huì)兒和云寶寶變鬼臉。一會(huì)兒和云寶寶扮白云公主。春姑娘知道自己有很多工作要做,于是不知不覺中,云寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。

  來到了田野里,春姑娘開始高興地導(dǎo)演春天的故事,請(qǐng)看視頻;勤勞的農(nóng)民伯伯插下一株株禾苗,宛如播種下一個(gè)個(gè)希望;一頭頭健壯的牛賣力地拉著犁……好像在感謝春姑娘:“春姑娘,謝謝你給了我們用武之地!

  花園里,春姑娘來到小花小草的搖籃旁,用裙子上的鈴鐺叫醒了。

  這些還在冬眠的小家伙。于是伴隨著春雷陣陣,小草鉆出肥沃的大地,換上了綠色的外衣,小花也探出了頭,露出了一張張笑臉。小花們競(jìng)相開放,各不相讓地散發(fā)出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動(dòng)物忙不勝忙。小蝴蝶在忙著去參加舞會(huì)呢!看見春姑娘的花容月貌,不禁對(duì)天上的小鳥說:“飛得慢一點(diǎn)吧?纯催@婀娜多姿的春姑娘吧!”

  春姑娘給農(nóng)民伯伯帶來了希望,給小花小草帶來了暖陽。!春姑娘,謝謝你的饋贈(zèng)!

六年級(jí)作文300字 篇5

  老師,雖然我們相處還不到一個(gè)月,但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。

  當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!

  學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

  有人說:“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。

  老師,我衷心地謝謝您!

六年級(jí)作文300字 篇6

  好高興,我終于聽到了冬爺爺?shù)哪_步聲了!

  打開窗一看,原來是冬爺爺帶著純潔無暇的雪給人間送禮來了,這雪輕拂在我的臉上特別舒服,多么期待著能多送一點(diǎn)給我們,奶奶說到晚上雪才能積得起來,白天的雪見人就害羞,飄下來就會(huì)融化。我等不及了,就用一個(gè)盆在那里接著綿綿的白雪,可惜的是它還是融化了,沒有雪我堆不了雪人,在我的期待中等到了第二天早上,機(jī)會(huì)來了,那才叫雪景,花草樹木上,屋頂上,馬路上,汽車上會(huì)部收到了冬爺爺?shù)氖⒀b,有些地方掛上了“花果朵”。冬爺爺是多么無私,對(duì)人間是那樣的包容,不管是在角落還是田野,不管是在山脈還是河流,他都給你們送到。我就在奶奶家園子里堆了二個(gè)漂亮的雪人,給她們裝扮得象白雪公主,戴上了一只圣誕帽,多迷人啊!

  雪,雖然只給我們幾天的激動(dòng),但是我們每次都會(huì)期待明年再見,這是多么美的雪,給人希望和期待!我和冬爺爺約好明年多送幾次!

六年級(jí)作文300字 篇7

  我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校,心里有萬千個(gè)不舍。

  這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校,就像一個(gè)大家庭,我在這個(gè)大家庭里快樂地長(zhǎng)大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師,有情深誼后的同學(xué),更有那古老蒼翠的銀杏樹。

  銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木,校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。

  教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。

  春天,萬物復(fù)蘇,沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天,在我們的歡笑聲中過去。

  夏天,樹木繁茂,蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴,扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過,像一群歡樂的孩子。我們?cè)跇湎鲁藳、游戲……夏天,在歡樂的樹葉間蕩秋千。

  秋天,果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金,一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過,在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹,讓大雁帶著我們的夢(mèng)飛向廣闊無垠的天空……

  冬天,雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮,古樹、昏鴉、樹葉、兒童,構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們?cè)跇湎露蜒┤,打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話?/p>

  我們?cè)阢y杏樹下,快樂地學(xué)習(xí)生活,一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>

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