精選高考作文600字錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
一粒沙里映出一個世界，一朵花中看到一個天堂。生活中的諸多美好與玄機都蘊藏在那點滴之處，小事之間。窺斑見豹，知微見著，更是歷經歲月洗禮而毫毛不褪色的至理格言。一葉落而知天下秋，在一花一葉的小事中，我仿佛看到了一個奇妙的世界。
相信許多人都讀過那篇流傳千古的兵家經典《曹劌論戰(zhàn)》，并深為曹劌的軍事才能所折服。但在“一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”的超群戰(zhàn)術背后，我卻窺見了曹劌知微見著，小處著手的別樣智慧。
還記得戰(zhàn)事接近尾聲時，魯莊公見敵軍潰敗，盲目主張追擊。是曹劌，“下視其轍，登軾而望之”，見敵軍“轍亂旗靡”，才下令殲敵。在這看似細微的小事中，曹劌看出了戰(zhàn)勢的動態(tài)，敵情的變化，小事不小。
無法可想，在瞬息萬變的軍事戰(zhàn)場上，若是魯莊公一般只觀大勢而忽略小事，將會給魯軍帶來怎樣慘重的損失。也許要經歷謀士群臣無數繁瑣周密的分析策劃，才能得出曹劌一視一望間輕而易舉的結論吧！在那“轍亂旗靡”的所謂“小事”中，隱藏著決定戰(zhàn)事成敗的玄機！
由此可見，小事不干，將會在更小的事上勞碌萬分！
反觀我們平凡的生活，又何嘗不是同樣的乖戾？有多少次，我們都因小事不干，而在更小的事上勞碌著：一個題粗心，而導致整張試卷重新檢查；一個音符彈錯，而導致整個曲子重新再彈；一次聽課不認真，導致課下似懂非懂不得不從頭開始再次學習。更無法可想“神舟六號”飛船發(fā)射這樣“牽一發(fā)而動全身”的重大工程中，因忽略小事而造成的某一環(huán)節(jié)的疏漏，將會帶來多少紛繁復雜的檢修，甚至是全局皆輸的嚴重后果。
朋友，其實小事不小，殊不知小事不干，將會在更小的事上勞碌。讓我們重視那細微如一花一葉的小事吧，在一花一葉中鑄就那屬于我們未來的美麗世界。
朋友，讓我們共同銘記：一花、一葉、一世界。
高考作文600字 篇2
似乎好久、好久沒有親近過大自然了。
狄更斯在《雙城記》的開頭寫下：這是最好的時代，這是最壞的時代。誠然，不可置否。我們慶幸于有豐富的物質供應，亦不幸于空洞的精神需要。
我們常常奔波忙碌于繁華的都市，車水馬龍的喧囂暖不了潛藏內心深處的寂寥。由冰冷的鋼筋與混凝土筑成的摩天大廈拔地而起，禁錮著人們的思想與自由。它們到處都是。感知自然?對于我們這些生活在極端城市化的人，何來感知自然一說?
自然逐漸被城市化了，高挺的樹林被高聳入云的樓房代替，清澈的河流成了化工廠的犧牲品，上面漂著的死魚似乎在訴說某種不甘。感知自然?難。
譬如北京，聞名遐邇的國際大都市，在中國城市化程度首屈一指，但是，環(huán)境問題是不是也名列前茅?久治不愈?
就講霧霾。 京都的空氣已經嚴重變質，而且還會繼續(xù)惡化，這不只是影響到我們的生活，更是危機我們的生命。倘若再不想出對策，結果將是災難性的。我慶幸我在廣東，還可以目睹藍天白云。
感知自然?呵，我不敢想，也沒有條件想。
沒日沒夜的奮斗努力似乎為了今天。過于苛刻的作業(yè)要求已經不只剝奪了我的娛樂時間，還有我的睡眠。我開始熬夜， 一本一本填滿的作業(yè)，一杯一杯苦澀的咖啡，一筆一筆粘著淚的字跡，只為了今天的高考后的一紙文書，高三就是末日，沒有娛樂，只要拼死拼活的汗流浹背以及背水一戰(zhàn)的破釜沉舟 。但是在看到作文題目的一刻我笑了，感知自然?我有機會嗎?
走進考場，感知這堅硬而平整的水泥地面，感知細碎的陽光從窗戶照進來打在身上，卻仍舊無法驅散從腳底傳遞來的涼意，毫無生機一片寂靜的考場僵硬得讓人恐懼，一如早已荒蕪的人心。有時，多想要一場顛沛流離的漂泊，一場說走就走的旅行，想要逃避，逃避這無知的人性。
然而我不能。
高考作文600字 篇3
考場作文立意多求穩(wěn)妥，確保一個穩(wěn)定，但如果人人滿足于此，閱讀豈不疲倦？也有一類文章，它們以“險”取勝，“意”在人外，閃出智慧的靈光，令人讀后不由拍案稱奇，這種“奇”指的是不落窠臼，獨辟蹊徑，走的是險道，險得成功，實際是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新也就是創(chuàng)造。什么是創(chuàng)造？創(chuàng)造有兩個要件，一是“創(chuàng)”，二是“造”。所謂“創(chuàng)”就是打破常規(guī)，想出新的；所謂“造”就是在打破常規(guī)的基礎上構建有實際意義的東西。有人把這個過程概括為“荒謬的合理化”，也即提出超越常理、違背常規(guī)甚至有些荒謬的構想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認為合情合理。
在我們的生活中，面對同一事物或同一材料，人們往往會有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇獨立的感受和心得。例如，同是看賽跑，人們總是贊美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是魯迅先生卻贊美“那雖然落后而非跑至終點不止”的人。他把著眼點放在“不恥最后”者身上，發(fā)掘出他們身上的那種頑強不屈的精神。這個立意與眾不同，不但新奇，而且深刻。那么怎樣“出奇”呢？
一、出奇，要有甘冒風險的勇氣。出奇是一種可貴的創(chuàng)新思維，更是一種可貴的精神境界，沒有一點冒險精神，滿足于四平八穩(wěn)，如何能摧枯拉朽，推陳出新？凡有創(chuàng)新品質的學生，即使在大的立意觀點方面一時無法全面突破，也應盡量在細小的方面“跳一跳”。
二、出奇，要有拒絕平庸的氣度。拒絕平庸就要突破模式的束縛。模式是出奇的死敵，只有突破模式的桎梏，才能寫出與眾不同的東西；只有從模式中突圍出來，才能讓創(chuàng)新的思想在藍天上自由飛翔。當然，我們鼓勵“出奇”，但對“出奇”的認識要全面辯證。出奇要有基礎，脫離了自己的實際就會走火入魔，淪為獵奇或胡說八道。出奇也不會是橫空出世、亙古未有之奇。對多數考生來說，只能是較之一般人在某一點上新一點、深一點、廣一點，巧一點。
高考作文600字 篇4
如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽到的只有空心的憐美；
如玉簫隨風漫的瀟灑，聆聽到的只有冥想的虛幻�！}記
夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念，讓我們聽聽雪的聲音！那是純凈而又寧靜的生命之曲！
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往，緩緩地笑著滲入土地�！白汤�，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語。
“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開了一大片綠色，雪兒融化后，就像無數輕巧的小精靈在地上歡聲笑語，輕輕的，暖暖的，他們在共同為春天努力，是心滿意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們在攜手為綠苗奮進，是默不作聲的歡喜。若此聆聽，除了命運的鐘聲，便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，
繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡�？墒侨绻眯鸟雎�，你仍然能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，寧靜冥聽，純凈動人。這，就是雪的聲音。
聽聽雪的聲音，是心靈的凈化，是夢想的琉璃。它用對冬季的眷戀全是了它融化時的動人，以及寧靜清新的聲音。若可以，我愿一直聆聽雪的聲音，直到花香的開放······
高考作文600字 篇5
月色朦朧，幾只貓頭鷹雕像般棲息在奇形怪狀的樹上，眼睛發(fā)出微弱的黃光。一個小女孩瞎了眼般摸索前方道路。貓頭鷹搖身變成一個巫師模樣的人，擋住了她。
“你在干什么？”
“天太黑了，回家的路我找不到，可能是迷路了，請問，這個森林的盡頭在哪里？”
“恐怕你走不出去了，憑你目前的樣子，會累死在這里的`�！蔽讕熣f完就消失了。
眼前一片亮光，有人在拍我的手臂。
“許晨，起床了！”
原來是一個夢。
回想起那個夢，心里有許多不服。心中不禁反問：為什么我走不出？難道會累死在森林望？那個巫師不可能看見我的未來，或許明日天他會被當成貓頭鷹被人打死呢？什么叫憑我目前的樣子？
鏡中的自己，雙眼半腫，眼神迷茫，一副沒生氣的樣子。
心中那個反駁的呼聲莫名變小。
可能，真的走不出……
不，不不，我運氣一向很好，況且古今名人成功也都因為機遇……
可是，細細想來，那些成功人士幼時也都付出了相當多的汗水……
嗯，走出森林也不是一件平常人憑運氣能辦到的事，并不是盲目地走下去便可以走到盡頭。這是一場耐力、智慧和堅強意志的游戲。因為肚子餓了要想方法找食物，下雨了，遇見猛獸了，吃了有毒植物了，路分岔了，都要去解決才能繼續(xù)旅程。耐力、智慧、意志、運氣，少了任何一項都無法走完。智慧、耐力都要靠后天的培養(yǎng)來提高，指數越高，運氣、勇氣便會隨之而來。所以，我目前仍在后天培養(yǎng)之中，要把握這個機會才是明智之舉，如此良性循環(huán)，走出森林，走向成功的機率會大大提高。
現(xiàn)在=未來，雖并不代表，但是目前的汗水才能滋潤田地，秋天才能豐收。
若能再遇那位巫師，我會誠心感謝他，并用事實來擊倒他的預言。
高考作文600字 篇6
大家聽說過耳蝸嗎？耳蝸就是助聽器，是幫助聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什么關系？那就聆聽我述說這個故事吧！
故事發(fā)生在一個貧苦的家庭里，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。后來，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，終于攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。
小女孩很高興，自己能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛漆槪@么小的耳蝸，怎么找�。�
耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒找到反而被騙了錢。患老年癡呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。
全家人在絕望之際，一個媒體從業(yè)員見到了尋物啟示，就幫助他們登了報紙，還有一些好心人在網上發(fā)布尋物啟示……幾天后，終于有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那里。原來是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手里接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群里走去。
這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不同的方式傳遞愛心，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
高考作文600字 篇7
孔子有言：學而不思則罔。這正說明了探究的重要性。探究，可以點亮真理之燈;探究，能夠綻放藝術之花;探究，還會給我們的學習及生活帶來收獲。
“質量大的物體下落速度必快于質量小的物體�！弊鳛槿珰W洲公認的學者，亞里士多德的這句斷言被理所當然地視為真理。直到一千多年后，青年學子伽利略無意中發(fā)現(xiàn)了其中的矛盾之處。他進行了大膽的假設：物體下落速度和質量無關。于是，他步履堅定地走上了比薩斜塔。隨著一大一小兩個鐵球同時砸向地面，那一聲響動，不僅推翻了在歐洲大陸統(tǒng)治了一千年的所謂真理，更揭開了歐洲近代物理學的新篇章。
這就是探究的力量，它揭示了曾經的權威也有局限性，提醒世人真理是如何默不作聲地站在我們身旁，以一種與淺薄對峙的姿勢，讓我們對世間的認知更多一分篤定。
探究，更是一種裹挾著理性的美麗，讓藝術綻放得更加絢爛。月華如瀉，夜涼風清，詩人的疑惑在這片寂靜中尤顯突兀�！吧�?不對。僧敲?推……敲……?”只為一“推”一“敲”的差別，賈島沉思至深夜，最后在韓愈的啟發(fā)下，他終于選出了更為傳神的“敲”字。賈島的這一番探究，不僅樂在自身，更流傳出一段佳話，為后人所稱道。
往事越千年，探究的魅力并沒有消失，它依舊在當今的時代中煥發(fā)著新彩。還記得學習《長恨歌》時，我和好友的一番爭論：白居易為何長恨?同學說，這就是對唐玄宗重色誤國的嘲諷，“恨”在于一失足便成千古恨。而我卻認為，能為琵琶歌女發(fā)幽思而淚濕青衫的白居易，若僅為嘲諷，又怎么會在《長恨歌》中投入如此多纏綿的情感?那一滴滴梧桐秋雨，一聲聲夜半私語，又何嘗不是對楊李愛情悲劇的感嘆?這份探究，不僅讓我對二人的故事有了更深一層的理解，更使我和同學在辯論中相互學習，共同探討，從而加深了我們的友誼。
人生之中孰能無惑?正是探究，讓我們含英咀華，讓智慧之光燭照更為深邃的心靈世界。讓我們揚起探究的風帆，乘風破浪!
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