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八年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-05-19 14:31:01 初二 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文300字匯總九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的八年級(jí)作文300字匯總九篇

八年級(jí)作文300字 篇1

  夜,漆黑而無(wú)聲,如同一位殺手,靜謐而冷酷,走進(jìn)心房,穿透了房門(mén),將守衛(wèi)打倒,使人懈下心防,被恐懼吞噬……

  是夜,人的內(nèi)心黑暗竄出;是夜,黑暗的事不斷的發(fā)生。夜,操縱著人們,將內(nèi)心的欲望挖出,使人發(fā)瘋、喪失心智,做出背信忘義的事。一個(gè)人的夜晚,夜要潛入我的心房,將鎖打開(kāi),一如往常的把守衛(wèi)撂倒,卻不是如此簡(jiǎn)單,我的心靈意志將他給擊退,在夢(mèng)中,她把我給叫醒,這一切,他成功了!我的心靈成了恐懼的糧食;我的身體,成了恐懼的床,此時(shí)光,出來(lái)了,照亮了我的心房夜,早已遠(yuǎn)走;恐懼,早已蒸發(fā)。

  “黑夜不論怎么悠長(zhǎng),白晝總會(huì)來(lái)到”光,夜可敬的對(duì)手;夜,光永遠(yuǎn)的敵人。

  光與夜,明與暗,一輩子都在決斗。夜,慫恿人去坐那不光明的事;光,命令人們走向光明的那一面。壞事,在黎明那一刻,消失了蹤跡,在傍晚時(shí)便蠢蠢欲動(dòng)。

  一個(gè)人的夜晚,心變得脆弱不堪,身變得邪惡至極。光明,將我導(dǎo)向那充滿陽(yáng)光的大門(mén)。

八年級(jí)作文300字 篇2

  書(shū)是人類知識(shí)的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播知識(shí)的工具,書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,默默無(wú)聞地傳送知識(shí)。

  我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍,有科學(xué)幻想方面的,也有文學(xué)百科類的。每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí),書(shū)就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣,把我牢牢地吸住,拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里,我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。

  有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”,突然,媽媽說(shuō):“兒子,這么晚了,要看書(shū),就明天再看吧!”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續(xù)看書(shū),可是看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的表情,我只好帶著書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了,睡覺(jué)時(shí),我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。

  當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí),我就會(huì)要求爸爸媽媽把它買回家。當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí),其他美味的零食,就像空氣一樣,視而不見(jiàn)。我就會(huì)集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。

  書(shū)是我的精神食糧,山珍海味跟他它比起來(lái),可真是九牛一毛啊。

  我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁,讓我踩著它走向成功的彼岸,書(shū)如同一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,書(shū)如同一把金鑰匙,開(kāi)啟我智慧的大門(mén),讓我妙筆生花,書(shū)如同一朵誘人的花朵,混合著油墨的書(shū)香,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文300字 篇3

  我獨(dú)自一人慢慢的徘徊在街邊,獨(dú)享著習(xí)習(xí)涼風(fēng)。忘記痛苦與悲傷。

  愛(ài)字讓難以捉摸,想想自己當(dāng)初的行為都會(huì)覺(jué)得自己好笑。為什么會(huì)那么傻,苦苦追求的人沒(méi)有想到會(huì)有一天他會(huì)甩我離去。

  人們說(shuō)戀愛(ài)時(shí)的女人是傻瓜,輪到自己才深有體會(huì)?赡悄腥丝偸菦](méi)有累沒(méi)有失去理智的時(shí)候。

  時(shí)間可以沖淡一切。可以忘記一切。只是為什么那么久了。我還是那么的想念。那么的思念。那個(gè)曾經(jīng)讓我傷透心的男人。在失去至愛(ài)的日子里。我?guī)缀趺刻於家詼I洗面。我很努力的克制自己。只是。心痛的感覺(jué)太明顯了。眼淚就這樣一滴一滴的流了下來(lái)。每次我很傷心

  朋友的勸我去喝一杯咖啡忘記他,但是我只想去街上走走,吹吹冷風(fēng)讓自己牢記不在犯錯(cuò)。

  為什么現(xiàn)在的我,不愛(ài)說(shuō)話;為什么現(xiàn)在的我,沒(méi)有笑容?偸且粋(gè)人傻傻地發(fā)呆。想起他,雖然我會(huì)很心痛,但是我取無(wú)法控制自己的想念。

八年級(jí)作文300字 篇4

  10月9日

  數(shù)字與圖形、平面與立體,數(shù)學(xué)的`邂逅可以有很大的啟蒙作用,但是真正開(kāi)拓思維卻定當(dāng)艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補(bǔ)充。 難度還是比較大。

  10月16日

  本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練,很有動(dòng)手所得記憶深刻的功效。但是,選用的課題是十七邊形,相當(dāng)復(fù)雜,對(duì)于文科生,簡(jiǎn)直很頭痛。于是我找了一種比較簡(jiǎn)單的方法,十七個(gè)邊三人都能重合,那么沿著一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn),共17乘以3即51部,然后(17-1)/2條線即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì)同時(shí)構(gòu)成三角形兩邊的線,乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24,就是75次,第76次即輸。不知道思路對(duì)不對(duì)。

  10月24日

  西班牙人的影片《費(fèi)嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn),西班牙女?dāng)?shù)學(xué)家噢里瓦沒(méi)有什么出眾。

  好像小學(xué)奧數(shù)題,并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道,看來(lái)為了大眾需求,而非數(shù)學(xué)愛(ài)好者量身定做。

  好多人物并不能符合原來(lái)數(shù)學(xué)家的代號(hào),至少道德上有抹黑數(shù)學(xué)家之嫌。

  總體而言,數(shù)學(xué)因素使得影片挺有趣。

八年級(jí)作文300字 篇5

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。

  《從百草屋到三味書(shū)屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光!百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親,寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開(kāi),富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

八年級(jí)作文300字 篇6

  雨在下,風(fēng)在吹。站在竹林里仰望天空,陰的,沒(méi)有任何一絲色彩。竹葉在豌豆般的雨點(diǎn)的擊打下,飄然落地。雨“嘩啦啦”的下,沒(méi)有人會(huì)知道它要下到什么時(shí)候,其實(shí)它的心愿很簡(jiǎn)單:用它的生命來(lái)滋養(yǎng)萬(wàn)物。

  本來(lái)是很討厭雨的,而原因就僅僅是我討厭打傘。而且下雨很麻煩:會(huì)弄濕了鞋子,淋濕了衣物總之歸為兩個(gè)字:討厭。下雨會(huì)害我不能出去玩,還會(huì)害我摔跤。那時(shí)真的對(duì)它“恨之入骨”。

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn),雨,挺好玩。我那時(shí)認(rèn)為雨水是天使的眼淚,很寶貴。因?yàn)橛幸痪湓捳婷凑f(shuō):“春雨貴如油!边@個(gè)時(shí)候?qū)λ牧私獗闶撬苡杏谩?/p>

  在那以后的日子里,我喜歡上了雨。我甚至喜歡在雨中奔跑,歡呼雀躍。

  知道有一天,兩個(gè)人分別倚靠在墻里墻外,天空下起了大雨,誰(shuí)也沒(méi)有注意,風(fēng)雨間垂落了一支玫瑰花。

  墻里墻外,誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。

八年級(jí)作文300字 篇7

  青春如夢(mèng),歲月如歌。青春是我們?nèi)松幸欢坞y以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮釋,但它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐,生命就可以變得很堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥袎?mèng)想。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有原則的人是沒(méi)有用的人,沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧。兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因?yàn)椤袄盍晔录毕陋z,受了宮刑。人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?墒撬麤](méi)有消沉,忍辱負(fù)重,專心著述十幾年,終于寫(xiě)成了《史記》。這需要多么大的毅力呀!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是夢(mèng)想的力量。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,你無(wú)須羨慕他人的夢(mèng)想有多好,夢(mèng)想無(wú)優(yōu)劣之說(shuō)。只要你懷揣著夢(mèng)想,并為之不斷努力,那么你離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近。讓我們?yōu)楦鞣N各樣的夢(mèng)想而努力吧!

  青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的天空,深邃、遼遠(yuǎn),富于想像;青春是綠色的,像無(wú)垠的大草原,充滿無(wú)限生機(jī)和活力;青春紅色的,像燃燒的火焰,充滿希望……青春是多彩的。讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春之花綻放四季,讓我們的夢(mèng)想之根越扎越深!

八年級(jí)作文300字 篇8

  數(shù)學(xué)Sir乃音樂(lè)愛(ài)好者也,其幽默度不亞于周星馳,至少我認(rèn)為。

  一日,一Student又因貪睡遲到了,而第一節(jié)恰好是數(shù)學(xué)Sir的課。這Student戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走進(jìn)教室:“報(bào)…報(bào)告!”只見(jiàn)數(shù)學(xué)Sir走到他的旁邊,摸了摸他的頭,“含情脈脈”地說(shuō):“我等你等得花兒都謝了,我等得海兒都枯了!”臺(tái)下眾生傾倒一片,從那以后,班里再也沒(méi)有人遲到過(guò)……

  又一日,數(shù)學(xué)Sir提出了一個(gè)較有難度的問(wèn)題,臺(tái)下一片寂靜,無(wú)人敢妄自發(fā)言。阿Sir見(jiàn)此情景,便對(duì)眾生嘆息道:“別留下單身的我獨(dú)自講課!”而后臺(tái)下立即熱鬧活躍起來(lái)……

  于是乎,班上掀起——歌詞熱!

  同學(xué)假期相遇,見(jiàn)面便問(wèn):“你在他鄉(xiāng)還好嗎?”

  借像皮者:“同桌的你,問(wèn)你借塊橡皮!苯鑱(lái)后感謝曰:“謝謝你的愛(ài)!”

  受過(guò)數(shù)學(xué)Sir的傳承,在我遇到困難時(shí),我會(huì)告訴自己:“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,不要怕,擦干淚,至少我們還有夢(mèng)……”oh,數(shù)學(xué)Sir,謝謝你,不僅是我,你聽(tīng):“數(shù)學(xué)Sir,你在我們眼中是最美,我們愛(ài)你一萬(wàn)年!”

八年級(jí)作文300字 篇9

  人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路,那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”,不致走上“岔道”。

  這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

  人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn),它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

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