【熱門】高考作文400字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高考作文400字6篇，歡迎大家分享。
高考作文400字 篇1
那最真摯的友情，此時雖相隔很遠，但彼此從未放棄過。那一刻仿佛還在眼前。冬天的一次考試，我忘記了帶手套，進教室后才發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的手，暖流從她的指尖流入我的指尖和心里，筆尖在紙上沙沙的滑動聲響起，我著急，為自己，也為她。我讓她先答題，而她卻說沒關(guān)系，一會我們一起答題。我倍受感動。答題時，仿佛有一片陽光在我心中閃動，給我溫暖和力量。那次考試，我們都得了滿分。
但是，一次升學(xué)考試讓這一切都變了。黑夜，月光柔柔的灑下來，我漫步在路上，望著左右嘻嘻哈哈的人，自己仿佛有些孤單、不合群。但自己毫不在意，因為知道有一個人在遠方牽掛著我，有何孤單？
懷念那在一起的日子，才知道笑著哭最痛。
空虛的心中只想要平靜，想自己靜一下，便沒有目的地向前走去。夜?jié)u漸暗下來，月光冰冷的照著。天上的星星也隱隱約約的，看不清。燈光那么刺眼，眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸?shù)恼驹谠�，望著遠處嘲笑般的燈光，嘴角輕輕翹起，衍生也變得冰冷起來。回想和小學(xué)同學(xué)在一起的六年時光，回想那朝朝暮暮點點滴滴，分離已近兩年，可是每回想起這些，總有些傷感。為什么？因為懷念那在一起的日子。
高考作文400字 篇2
文學(xué)——是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風細雨，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪。
春意盎然，徐徐翻開那本存藏已久的《水滸傳》，不禁為里面的情節(jié)所傾倒。欣賞著“開篇之作”的文字，聆聽聲旁清脆的鳥啼。久而久之，那原本難受的心情漸漸被文字打開。沉醉其中，怡然自得�？磥�，文學(xué)是打開心情的良藥，有形無聲。
夏日炎炎，那倫紅日，放射出炙熱的光芒，也燃燒著我的心靈。觀看那栩栩如生的打斗場面，心中不禁“拍案叫絕”，又隨文章進入其中，親臨場面，觀看那“各有千秋”的對決場面，怡然稱快�？磥恚膶W(xué)是文字深處最生動的表達，有形有聲。
秋葉紛飛，沒有了春的色彩，夏的嘈雜，反而增添了幾分平靜。隨著天子的招安下達，宋江等人招安成功，金錢、寶物如期而來，日子一如既往的寧靜�？磥�，文學(xué)有時也會給人一種平靜祥和的感受，無形無聲。
鵝毛大雪，萬物凋零，我心里自然又添了幾分凄慘。萬馬的奔騰，士兵的吶喊，一切都發(fā)生了驚天動地的變化，心中感慨萬千。為何梁山泊好漢的命運如此悲慘;為何大小各將紛紛折死沙場。梁山英雄的故事即近尾聲……這一次，我真正體會到了文學(xué)的另一種魅力——悲慘與感慨。
是的，文學(xué)確實一扇豐富多彩的大門，將我深深吸引其中，時時刻刻引領(lǐng)我，幫助我……
高考作文400字 篇3
一轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)過去兩個月了，如果不看日歷，我不會知道高考已經(jīng)這么久了。突然想想自己高考時期的日子，仍舊覺得很有意思。
我們的學(xué)校在鎮(zhèn)里面，是一所普通高中，高考的時候需要坐車去縣里，定一間賓館或者酒店，然后和縣里某所學(xué)校的同學(xué)一起高考。我從來就不是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，當我還是高二學(xué)生的時候，就盼望的高考到來的時候和同學(xué)們一起在縣城里逛來逛去。高考如愿以償?shù)牡絹砹�，我們�(nèi)昙壨瑢W(xué)一起坐著車，和班主任一起到了縣城，班主任交代一些事情之后我們就各干各的事情了。
我和一名叫黃丹的同學(xué)分在一間房間里住，環(huán)境其實還不錯，遠離街道旁的喧囂，早晨還能聽見公雞的鳴叫�，F(xiàn)在我已經(jīng)想不起來我們兩個人當時具體做了些什么，只記得我們一起看電視，一起看復(fù)習(xí)資料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感覺真的很好，也許以后都不會有機會和她一起這么瘋瘋癲癲的玩耍了，可我還是很高興。
在考場上，我沒有覺得有壓力，中考進考場的時候我都會有一點點的害怕，可是高考我真的沒有多大感覺，平淡如水，可能是真的長大了，吧這些都看淡了，高考成績出來，我發(fā)揮的還可以，起碼平常的考試從來沒有這么高。
日子就這么平靜的過著，我不知道自己在懷念些什么，只是偶爾會懷念一下，高考真是個好日子，有免費車接送，還有免費的礦泉水發(fā)給我們，我慶幸，我參加了高考。這是我永久的回憶，我喜歡這感覺。
高考作文400字 篇4
一、析“題”
“審清題目，明確要求”是高考作文的重要能力之一。如果是“命題作文”，一般要明確兩點：一是“寫作對象”，二是“寫作題眼”，即文章的寫作重心。如“共享生命”，“生命”是寫作對象，“共享”是寫作重心。如果是“材料作文”，先要明確本“材料”有幾個感想點，俗稱“感點”，然后找出“傾向性”感點，確定寫作的對象。如果是“話題作文”，要剖析話題，挖掘話題內(nèi)涵。如：據(jù)說猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去�！逼踉X夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去�！币晃徽苋嗽f：“成功和失敗只代表過去，忘記過去才可能走進新天地�！绷硪晃徽苋擞终f：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的'存在�！钡降资裁床辉撚洃�，什么該記憶？請以“忘與不忘”為話題寫一篇文章。此話題所包含的內(nèi)涵很豐富，可作如下聯(lián)想和分析：
1．你愛別人，可以忘記；別人愛你，但不能忘。
2．你幫助過別人，可以忘記；別人幫助過你，但不能忘。
3．你對別人有恩，可以忘記；別人對你有恩，但不能忘。
4．別人對你不好，可以忘記；你對別人不好，但不能忘。
5．現(xiàn)在的成功與榮耀，可以忘記；過去的失敗與教訓(xùn)，但不能忘。
6．生活中的煩惱，可以忘記；生活中的快樂，但不能忘。
7．生活中牽掛精力的瑣碎小事，可以忘記；自己的理想、目標，但不能忘。
高考作文400字 篇5
《撿麥穗的故事》
蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：
他把弟子帶到麥地邊說：“你們?nèi)フ乙恢а垡姷降�，的麥穗，但是一直向前走，不要后退�！?/p>
弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是的呢?他們埋頭前行，總以為的那支還沒有見到，他們都嘗試著摘了幾支，結(jié)果都不滿意，就扔掉了。過了好久，大家忽然聽到老師說：你們已經(jīng)走到頭了!結(jié)果，多數(shù)弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無數(shù)大而沉甸甸的麥穗在風中搖曳，似乎帶著嘲諷。
很多人在生活中眼高手低，總是覺得下一次才是的，目前得到的，總是充滿懷疑，但是時間和機會都是有限的，也許永遠等不到下一次了。備戰(zhàn)高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒有反思這一次沒有把握住機會的原因，一直到高考都沒有證明自己。高考結(jié)束了，當我們回首再看看這個故事的時候，是不是能想到：盡管有時候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。
很多學(xué)生上的大學(xué)或者專業(yè)不是自己想要的，覺得自己失去了很多，其實沒有必要擔憂，你應(yīng)該慶幸，你可以把它當做種子，你還有擁有一把種子，以后也許就是擁有一片麥田了，這些小小的種子，會給你的人生帶來大豐收。這要求我們，不論擁有多少種子，不論擁有什么樣的土地，都需要你用心的耕作�，F(xiàn)在想想，為什么很多人都是大學(xué)畢業(yè)的，而卻能成就大業(yè)?答案就在這片麥田里。
高考作文400字 篇6
離高考越來越近了，雖然內(nèi)心沒有緊張，但面對試卷，面對試題，內(nèi)心還是有一絲不情愿。
到今天，真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，一個又一個翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什么事，眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。
都說人在痛苦的時候會想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會羈絆你前行的腳步，催促你的成長，又充滿矛盾地想讓你留下�，F(xiàn)在了，對自己誠實一點，不論是做題，還是別的。
你的不計較并不一定是寬容，你的冷淡并非是厭惡。讓心靜下來，遠離喧囂，把心放大，裝下萬物，不美好是前進的動力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅，你要的是認清自己的目標。真正地無怨無悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。
咒罵只是對自己的一種侮辱，而贊美也不過是過眼云煙。真正屬于你的，永遠是你的，你的追求，并不一定都會有結(jié)果。評論并不是講給自己聽的，評論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃，又有何評論之需，如果你只是一只飛蟲，撲火將是你的未來。
付出努力，才會有回報，不要只在心中想象。
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