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小升初滿分作文

時間:2021-05-19 08:24:57 小升初 我要投稿

【熱門】小升初滿分作文錦集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小升初滿分作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門】小升初滿分作文錦集10篇

小升初滿分作文 篇1

  來不及為昨天的流失而悲傷心急,又一個嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào),今天的我寫下的文字也有了一絲憂郁。人生是一條無盡的大河,昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物……

  一切都是那么熟悉。花兒的怒放,鳥兒的竊語,陽光的溫暖…,一幕幕都是那樣的熟悉就像發(fā)生在眼前一樣。時光好似離弦的箭,不會回頭;時光好似奔流的小溪,匆匆流過;時光好似調(diào)零的落葉,埋入了塵土。

  昨天的,已成為我的歷史。無憂無慮的童年,不知何時已經(jīng)悄悄的遠(yuǎn)離了我,那原本穿著一襲金色長袍的童年,已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的綠色。金色不在耀眼,看到的只是越發(fā)猖狂的青色。我得要學(xué)會感恩盡管昨天已經(jīng)失去,盡管昨天的傷口還在發(fā)疼…可我仍然感恩于你——昨天,你帶給了我金色的童年。

  昨天的我,不懂什么是憂慮,什么是對,什么是錯。懂得只是一味的玩耍,一味的開心,一味的去抓住任何一個可以玩耍的機(jī)會。再那個世界里,沒有單調(diào),沒有無聊,更沒有疲憊。也許,就像花兒似的。昨天我在努力生長,今天就要開出美麗的花朵,明天我將要結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  感謝你昨天,過去的一切我永遠(yuǎn)不會遺忘,我會將它們深藏在心,成為永久的懷念。

  來不及為昨天的流失而悲傷心急,又一個嶄新的日子拉開了序幕。一改往日活潑的筆調(diào),今天的我寫下的文字也有了一絲憂郁。人生是一條無盡的大河,昨天已經(jīng)過去。讓感恩成為昨天最好的禮物。

  感恩昨天。

小升初滿分作文 篇2

  啊!幸福,在許許多多人的眼中,它似乎與財富劃上等號。其實(shí)“它”對于每一個人來說,答案不一,眾說分壇。然而我是這樣詮釋幸福的:每天上學(xué)、放學(xué)乘坐在媽媽的自行車后座位上,其樂融融。隨著車輪滾滾,滿載著母愛,這般感受何止幸福?

  自我上學(xué)以來,媽媽每天早上,不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都要騎車送我去上學(xué)。每回坐上去我總感到這是一個溫暖、安全、充滿幸福的地方。我記得有一次,那一天早上,又是大風(fēng)又是大雨,天色也比往常顯得暗淡。我為了在期末考試中取得好成績,所以我決定早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)。那天就不麻煩媽媽送我了,何況她身體不好。

  于是,我6點(diǎn)30分就出了家門。突然,一陣寒風(fēng),我不由得退了既不。“麒麒”媽媽的聲音在我耳畔響起,我似乎頓時感到一股幸福的感覺。只見媽媽一邊推著車,一邊對我說:“麒麒,你怕黑,媽媽不放心,還是騎自行車送你吧!”我見了連忙說:“不要了,您還在生病呢!經(jīng)不起寒風(fēng)!”可媽媽之已不肯。我只好聽從母命。路上,她不停地問我:“你一定很冷吧!來!披上我的外套,披在我的身上。然后繼續(xù)騎上車。我坐在媽媽的身后,看見媽媽在不停的哆嗦,只是在硬撐著。那樣子分明告訴我媽媽很冷,可媽媽卻只字不提。看著媽媽的單薄的衣服,顫動的身影,我終于控制不住了,雙手緊緊地保住媽媽的腰,頭依著媽媽的背,眼淚不停地往下掉,宛若短線的珠子,竟將媽媽的衣服弄濕了。這時我們倆感覺溫暖多了,這時我感到是最幸福的時候。我想,我是世界上最最幸福的人了。你們說是么?

小升初滿分作文 篇3

  一切生命皆是水成就的鮮活精靈,沒有水生命將不復(fù)存在,含水量愈高生命愈顯水靈,幼兒粉嫩老人干癟,皆是因?yàn)樗木壒省?/p>

  一滴水,渺小非常,幾乎看不見、看不清或視而不見,人們常常疏于從小處著眼,不屑于細(xì)微的體驗(yàn),漠視微小的存在,而看似平常不過的水,卻是一切生命的本源。

  滴水連續(xù)不斷地涌滴,執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體,縱然它的對象是巖石,在時間的協(xié)助下也會做出穿石之功,令人驚異于微力持久的神奇。

  水份子聚成清水一泓,人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美,頌揚(yáng)水的無限溫柔,觀之使人清爽安怡,消解心緒的煩躁,回歸水一般的平靜,連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。

  水匯聚成涓涓細(xì)流,或潛行于崖縫石壁,或穿越山林幽徑,再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍,克服重重阻攔,甚至靈活地千回百轉(zhuǎn),把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步,永遠(yuǎn)向前!

  懸崖瀑布,無情地將它拋下深淵,縱然摔得骨碎身粉,萬花飛濺,也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣,滋潤周邊的生物,釋放負(fù)氧離子,改善大氣生態(tài)。

  身處幽深的谷底,仍不忘前行的使命,又重整旗鼓,集結(jié)成新的陣容,激增了反抗的洶涌,同時發(fā)出奮進(jìn)的口號吼聲,昂然地向世間宣告,它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

  大氣環(huán)流使水身處最低,同時又不屈地向上!向上升騰,蓄積起充足的勢能,漲滿了流向低處的功力,為江河湖泊備下充沛的源流,潤澤一路的川原流域,孕育了魚蝦之類的水產(chǎn),為萬物創(chuàng)造了生命起源的搖籃,禽獸吸水嬉戲其間,豐盈了大千世界的萬般燦爛。

  水路為水運(yùn)提供了天然條件,載舟浮船,成就了航運(yùn)的交通路線,人們筑起江河大壩,創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬般景觀,開辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè),支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。

  水以其巨大的勢能,發(fā)展起無污染的水力水電能源,為現(xiàn)代社會帶來光明無限,灌溉滋養(yǎng)了萬頃良田,換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜,以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。

  水不慕高山峰巔,卻樂于下滲潛行,謙虛地不過分張揚(yáng)自我的身形,或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹木,蔥蘢起萬般景象綠蔭郁濃,點(diǎn)綴得世界多彩繽紛,更為人類及所有動植物提供了充裕的生存生活資源,成就了萬物綿綿不絕的續(xù)延。

  凝集于山峰的固態(tài)水,并不留戀高高在上,或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急,或自覺高處不勝寒的冷酷,也許難以承受過于長久的寂寞,借著太陽偶爾的垂青,短暫而熱情的擁吻,讓激動的淚水順勢下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。

  水的博大無私不僅成就了人類自身,也給心靈以不盡的啟示。

  點(diǎn)評:

  這篇文章贊頌了“水”,在作者看來,“水”是生命之源。文章語言富有哲理,小作者從水的組成說起,層層深入,思路清晰,語言富有感染力,耐人尋味,值得推薦。

小升初滿分作文 篇4

  清晨,無意中被一聲聲鳥鳴驚醒。拉開窗簾,晨間的云霧映入我的眼簾。它們飄忽在天空中,像一個個自由自在的仙子在云間漫游嬉戲。

  天上掠過一道閃光,雨來了。“滴滴,嗒嗒……”雨像一個調(diào)皮的小孩在這世間東闖西蕩。時而潛入湖水,時而飛上樹梢。雨打在樹上,葉子洗去自己的污塵,露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊,魚兒蹦出水面,而池塘里青蛙在荷葉上高聲鳴叫。

  漸漸地,雨大起來了,“嘀嘀嗒嗒”拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲美妙的音樂,交雜著河水、樹葉、鳥鳴、蛙叫與雨聲的絕妙組合,回蕩在晨間的小城,“嘩!嘩!”積水越來越多,雨中交響曲此起彼伏,扣人心弦。沒有汽車,沒有人,空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂廳”。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平時起早的人也躲在家里,不愿出門,呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的寧靜。享受著飛舞的雨滴在空中形成的這一幅美妙絕倫的樂章。

  晨風(fēng)吹拂著,雨嘎然而止,大家并不注意雨后坑洼積水的路面,而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的清涼舒適。東方露出了魚肚白,朦朧隨雨之后,籠罩了小城。與雨豪邁的性格相比,霧總能給人一種神秘感,如同身處仙境。整個鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍,又陷入安靜中。馬路上傳來了幾聲汽車開過的聲音,和幾串行人匆匆的腳步。

  我也融入到這世界中。走在大街上,似乎可以看見狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽到地動天搖的吶喊。霧千變?nèi)f化。時而似馬,時而如狼。好像正在上演著一場無聲的精彩畫面。如駿馬狂飆,沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原,悲烈壯觀。霧無聲地變化,令人賞心悅目。

  漸漸地,一道陽光沖破了大霧,云霧消散,金光普照大地,朦朧晨霧在一瞬間無影無蹤了。

  路上來往的行人漸漸多了起來,忙碌的一天開始了。

  晨間的鄉(xiāng)村,真美。

小升初滿分作文 篇5

  我玩電腦玩累了,就看見廚房里的媽媽不知道去哪兒了鍋里的菜卻“刺啦刺啦”的.響,我正好閑來無事,過去幫著攪拌攪拌也行。避免菜糊了,我“快馬加鞭”似的跑到了廚房,拿起鏟子漫不經(jīng)心的翻炒幾下就走了神,等我反應(yīng)過來時菜已經(jīng)黏在鍋底上了,我趕緊翻炒,菜被我拯救了,可我的胳膊好像散了架似的。我往鍋里加了點(diǎn)水,蓋上了鍋蓋,任憑水泡“咕嘟咕嘟”的沸騰著。

  我揉著胳膊回房間,已無心再玩電腦。仰面躺在床上,想到了一個人,一個默默付出、勞苦功高的人,她,就是我的媽媽。她每天要做三頓飯,一頓飯至少兩個菜,每個菜折中的時間差不多是15分鐘,那算起來媽媽胳膊拿著鏟子翻騰菜的時間至少90分鐘!而我剛才拿著鏟子的時間不過才5分鐘胳膊就已經(jīng)很疼了,那媽媽這每天的90分鐘下來又會怎樣呢?媽媽從來沒有抱怨過,也從來不曾向我提起,但媽媽是個不太會表達(dá)感情的人,也許她明里暗里的暗示過她胳膊疼想要讓我給她揉揉,我卻沒有發(fā)現(xiàn),卻無動于衷,唉,我真是……媽媽對這個家的付出太多了。在春天時媽媽要撫著露水采茶;在夏天時媽媽要頂著烈日采茶;秋天要受著秋風(fēng)的凜冽采茶,本來右胳膊就不好,再長時間的用右手采茶,你說,胳膊會不疼么?

  想到這里,我眼眶濕潤,跑過去將菜炒好,將飯堡上,開始幫媽媽燒火,即使干這些活胳膊會很累,但是比起媽媽的大累,我這點(diǎn)小累又算什么呢?只求能幫到媽媽就好,能減輕她的負(fù)擔(dān)就好。有了動力,干活就快了,才30分鐘一頓熱氣騰騰的飽含赤子愛母之心的愛心餐就做好了。我決心要將此事記錄下來,于是便有了這篇文章。

小升初滿分作文 篇6

  說起“彼得·潘”這個名字,你們一定很陌生,下面就聽我慢慢跟你們說吧!

  《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說,而彼得·潘不愿長大成人,七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來,飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥,長著鳥的模樣。島上的仙子們在準(zhǔn)備早餐,不理彼得,他來到流淚的山毛櫸樹上,挑選了一根樹枝,在上面很快睡著了。

  天亮了,彼得·潘見沒人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門老鴉,所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲:“半人半鳥的小可憐呀,你再也回不去了!睘榱松睿说酶_門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子,彼得看見公園里總有小朋友在玩,就莫名其妙的陷入了深思:媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!

  后來,在仙子公主的成年舞會上,彼得對仙子女王說:“我想回到媽媽身邊!钡郊乙院螅”说锰娲吮说茫簨寢屢呀(jīng)忘記了彼得,彼得只好回到了島上,過上了危險重重的島嶼生活……

  是呀,有時候,我也會莫名其妙的陷入深思:弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇,而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這,就是親情,是親情,讓彼得想起了媽媽,是親情,讓我對他不厭惡了,親情啊,你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓松钏,你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道:家長對兒女的愛是百分之百,而兒女對家長的愛,連一滴水珠都不如。

  我們一定要珍惜家長的愛,不要讓他們?yōu)槲覀兌,因(yàn)榧议L的愛對我們來說,是世上最美好的東西。

小升初滿分作文 篇7

  常言說“天下沒有不散的宴席”,所以在人世間,有歡悅的相聚,也有傷感的離別。

  可是,因?yàn)樾r候自己太小的原故,不知道,也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子,總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情,可是時間終是無情的,也就在轉(zhuǎn)眼之間,我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開,從此各奔東西,以后見面的時間少之又少。

  回往過去,真的很傷感,為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué),我閉著眼睛,過去的一切的一切場景就象放電影似的,一幕幕在眼前晃動……

  記得入學(xué)第一天,仿佛來到了一個完全陌生的世界,根本無法與周圍的我交流,我怯生生地看著老師,望著同學(xué)們,也不敢說話。老師發(fā)現(xiàn)了我,并鼓勵我上臺自我介紹,我鼓起勇氣上臺,這時我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善,同學(xué)的眼光也全是和氣,我心里高興極了,就這樣,我跨過了心里障礙,從此也走進(jìn)了這個讓我一生難忘也引以為傲的集體。

  六年的時光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過去發(fā)生的種種,我們會哭會笑,會無奈,會悲哀,會喜悅,會傷心,但這一切都成為了過去,雖然惆悵,但時間是無法抗拒前進(jìn),所以我們不得不選擇分離。

  面對前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活,我又充滿了希望和信心,當(dāng)有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟,是呀!為了我們各自的未來,一切都是值得的。

  是的,分離算什么?當(dāng)你含淚待落時,請銘記:分離也是一種美麗的痛。

小升初滿分作文 篇8

  老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!

  假如我是老師,我對每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里,不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會重女輕男,個個都把他們當(dāng)作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生,表面對他好,而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯了,我也會批評......

  假如我是老師,我一定會把學(xué)生們從一個孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶著如清風(fēng)流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學(xué)方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶,讓學(xué)生看到了一個斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學(xué)生,使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣,學(xué)生們就不會怕我,他們會認(rèn)真地聽我的教導(dǎo),不懂的就大膽地問,學(xué)到的知識就會越來越多!

  假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么,我都會很樂于聽從學(xué)生們的意見,從不會掩飾自己的錯誤或缺點(diǎn)。我會向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!

  假如我是老師,我會很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時,我會幫他排憂;學(xué)生遇到困難時,我會及時給予他鼓勵;學(xué)生高興時,我也會和他一起高興;學(xué)生做錯事,我不會不分青紅白皂地亂罵一通,我會寬宏大量;作業(yè)布置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學(xué)生才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......

  暫時來說,雖然這只是個藏在心底的美夢,但只要我能去奮發(fā)努力,這個甜甜的美夢將一定會成為現(xiàn)實(shí)!

小升初滿分作文 篇9

  在我記憶的長河里有一件令我時分后悔的事。

  這事還得從我兩歲時說起,那時外婆家有一只小狗,名叫“歡歡”,這只狗可愛極了,雪白的皮毛沒有一絲雜色,一雙明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打轉(zhuǎn),走起路來大搖大擺地,這么可愛的一只小狗,誰會忍心傷害它呢?可是“兇手”正是我,這是怎么一回事呢?讓我來給你講吧!

  有一天早晨,“歡歡”吵著要出去,沒有經(jīng)過外婆的允許,兩歲的我不懂事,把“歡歡”的鏈子解開,把它放在陽臺上,嘴里說著:“這條路近些”,然后就把它扔了下去,可憐的“歡歡”掉下去的慘狀,一個“慘”字怎能形容,媽媽走過來往下一看,什么都明白了,她甩了我兩巴掌,打得我哇哇大哭。

  長大后,媽媽偶爾提起這件事,她哪知道每當(dāng)她提這件事的時候,我的心就會伸起一絲的后悔,如果“歡歡”能復(fù)活,我一定會對它說:“歡歡,對不起”!我不是故意的,原諒我吧!

小升初滿分作文 篇10

  我收集了許多格言警句,它給我極大的啟示,給我指明了前進(jìn)的方向,也給了我前進(jìn)的動力,所以積累格言警句成為我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在眾多的格言中我最喜歡是“有志者,事竟成”這句話。它的意思是說,有志氣的人,做事情終究能夠取得成功。這句話也告訴我們,一個人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,堅(jiān)定不移、不懈努力,就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上,作為我的座右銘,時刻激勵我前進(jìn)!

  “有志者,事竟成”。我確實(shí)有比較深刻的體驗(yàn),記得從四年級開始就要寫作文了,起初我非常討厭寫作文,害怕寫作文,每個星期最怕的就是要完成老師布置的周記,總感到無事可寫,無話可說。后來媽媽告訴我寫作文最能表現(xiàn)一個人的聰明和能力,同時告訴我要多看書、多觀察、多思考、多請教、多練筆就可以慢慢地提高寫作水平。媽媽還專門給我定了“作文世界”,幫我到劍英圖書館辦了借書證,我便堅(jiān)持每個星期六、日去借書閱讀,還到新華書店去看書,由于堅(jiān)持了“五多”,加強(qiáng)了讀書,知識也慢慢地增加,這時寫起作文來就感到有話好說了,由于我時常用“有志者,事竟成”這句話來激勵自己,最終我比較好地攻克了作文難!媽媽和老師都認(rèn)為我的作文有了進(jìn)步。

  現(xiàn)在,我信奉著自己最喜歡的這一句格言:“有志者,事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗,我要用這句格言引導(dǎo)自己攻克數(shù)學(xué)、英語,要用它引導(dǎo)自己不斷走向成功,我堅(jiān)信只要努力付出就一定會有收獲!

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