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小學(xué)三年級的作文

時間:2021-05-18 10:38:49 三年級 我要投稿

精選小學(xué)三年級的作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)三年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)三年級的作文匯編6篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的,小學(xué)生作文:我的寫作經(jīng)驗。翻開以前的作文,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的作文水平又有了很大的進(jìn)步。下面,我就簡單介紹一些寫作文的經(jīng)驗。

  首先,接到作文題目后,先想想應(yīng)該怎樣寫,在稿紙上打一個提綱,認(rèn)真修改后,再詳細(xì)地把它寫在作文本上。

  第二點,寫作文時要交待好人物、時間、地點、事件。寫重點的時候,要寫出一些特色來,不要老是記流水賬。

  第三點,多看一些課外書,特別是關(guān)于作文的。把好詞佳句記在腦海里,寫作文的時候就把它們應(yīng)用上去,使作文更加生動、具體。

  第四點,上作文評講課的時候,要認(rèn)真聽老師評講,向作文寫得好的同學(xué)學(xué)習(xí),把自己寫得不好的地方改掉。這樣,對下次寫的作文肯定有很大的幫助。

  第五點,大家都非常愛看電視,但大家不要只看故事的情節(jié),也要從故事當(dāng)中積累一些好詞佳句。

  第六點.平時要多走進(jìn)大自然,用心觀察大自然的一草一木,并把它們記錄下來,寫作文的時候就有內(nèi)容可寫了。

  第七點,如果單單是把好詞佳句摞在一起,沒有骨架子,就像一堆散落的珍珠,毫無用武之地。所以,應(yīng)該一定要注意作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。

  上面所說的都是我總結(jié)出來的寫作文經(jīng)驗,大家不妨也來試一試,說不定對你的作文有一定的幫助呢!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  在一座小屋子里,住著一位小男孩和小男孩的母親。小男孩非常喜愛看書和書法。

  有一次,小男孩在看書,媽媽敲了敲門,送進(jìn)來一碗花生醬和一個大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬,遞給小男孩吃。小男孩說:“真好吃!”于是就接過大餅,開始自己蘸花生醬吃。

  小男孩一邊聚精會神地在看書一邊吃著,但過一會兒,手不知不覺得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書看得太入迷了,以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!

  過了一會兒,媽媽想小男孩該吃的`差不多了,于是就進(jìn)屋去收碗。媽媽一進(jìn)屋,就驚叫起來:“哎呀!孩子,你的嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁里伸進(jìn)去。媽媽趕忙大叫起來:“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟,笑著和媽媽說:“看書太著迷了,手就不聽話地伸進(jìn)了墨汁里!”

  小朋友你們知道嗎:這個小男孩就是陳毅,是我銘家老一輩無產(chǎn)階級革命家。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  夢想每個人都有,或大或小各不相同,因為夢想才能讓每個人進(jìn)步,去迎接一個個未知的挑戰(zhàn)。

  記得我很小的時候,家門口小河里的水全是黑黑的,河岸上都是垃圾,一陣風(fēng)吹來陣陣惡臭,河里連一條小魚一只小蝦都沒有了?墒俏以诶L本上看到一幅圖片:清澈的河水,魚蝦成群,河兩岸柳枝搖曳,桃花盛開,小朋友們在河邊的草地上嬉戲玩!耶(dāng)時就在想如果有一天,我家門的這條小河也能變這樣,那該有多好呀!老天好像是聽見了我的心聲,全省上下發(fā)起了“五水共治”的號召,家門口的小河得到了整治,在政一府和村民們的共同努力下,這條河也發(fā)生了翻天覆地的變化,河水的陣陣惡臭聞不到了,魚蝦成群,河邊也多了很多花草樹木,涼亭草地,猶如美畫一般,跟我夢想中的小河像極了。生活在這樣和諧美好的地方,我感到很驕傲,很幸福,我一愛一我的家鄉(xiāng)。

  有的人可能希望以后做一名辛勤耕耘的老師,也有人想以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,而我卻不一樣,我的夢想是當(dāng)一名建筑師,我要為我的家鄉(xiāng)建一座很大的敬老院,讓所有的爺爺一奶一一奶一們都生活在同一個大屋檐下,那樣他們就不在孤單了,可以開心地享受每一天了。

  雖然我現(xiàn)在還 小,我能做的就是好好讀書,但是等我長大了,我一定會做個對社會有用的人。當(dāng)然在筑夢的路上,不可能一帆風(fēng)順的,但我相信成功不會遙遠(yuǎn),希望就在前方,只要有夢想,只要你肯努力,一切將變得更加美好!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  大自然是神奇的地方,也是一個探索奧秘的地方,大山會傾聽你的聲音,大山是有情感的,有靈性的,不信就讓我們一起去感受一下吧!

  清晨,我來到了一個美麗的地方,那里有清澈見底的湖水,湖水邊有一大片的樹林,就在前面不遠(yuǎn)處,就是大山了,爬到了山頂,就感覺自己站到了云霧里,一抬頭就能看到云彩,一抬手就能摸到云彩。

  該到我測試大山的時候了,我對著遠(yuǎn)處的山大聲的呼喊:“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我問好,沒想到大山也能和我對話,我的心情一下子就舒暢了許多,一切的煩惱都拋在了腦后,我呼吸著大山里的新鮮空氣,有一種說不出的美妙。

  我感受到了大自然的美妙和神奇,只要你細(xì)心體會,大自然就會尊重你。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  在一個晴朗的上午,小刺猬想去河對岸的公園里玩,小兔想去河對岸的森林里采果子,它們不約而同地來到了河兩岸,可是河上的小橋不見了,這可怎么辦呢?

  小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時,長頸鹿姐姐邁著優(yōu)雅的步子向小刺猬這邊走來,小刺猬想:“長頸鹿的脖子長,也許能幫上忙!庇谑撬s緊迎上去問:“長頸鹿姐姐,您能幫我們搭橋嗎?”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子,說:“我可以幫你們,可是要搭橋的話,只能搭一半呀?”這時小白兔回頭一看,遠(yuǎn)處小象也正在散步,它想:“小象的鼻子長,也許能幫上忙!庇谑切“淄眠B忙跑過去問:“小象弟弟,你能幫我們搭橋嗎?”小象爽快地答應(yīng)了,跟著小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間,小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上,一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋,順利地過了小河。

  小白兔和小刺猬感激地對小象和長頸鹿說:“謝謝你們!”可它們卻說:“不用謝,我們都是好朋友呀。你們回家時還過這座‘橋’!”小白兔感動地說:“我們給這座橋起個名字吧!”“就叫‘友誼之橋’吧!”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學(xué):肖雨青 指導(dǎo)教師:劉玉

小學(xué)三年級的作文 篇6

  今天,陽光明媚,空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽,小草也探出了腦袋,東張西望。

  媽媽說帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個沒有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來了。

  我先把風(fēng)箏安裝好,手里拿著線,再順著風(fēng)跑起來,邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來啦?墒菦]一會兒它就掉下來了。我低著頭有點懊喪,慢慢地回收風(fēng)箏線。

  媽媽走過來對我說:“放風(fēng)箏時不能順風(fēng)跑,要迎著風(fēng)跑才能飛起來,不然風(fēng)箏是飛不起來的!蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來的原因。

  忽然風(fēng)吹來了,我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng),手里拿著線,迎著風(fēng)奔跑起來。我慢慢地收放手中的線,風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。

  風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說:“耶!媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了!蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想:要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔,那該多好呀!

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