期中考試作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的期中考試作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試作文 篇1
今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。
首先,我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的?荚嚂r,我寫作文沒有認(rèn)真審題,這是我多次出現(xiàn)的情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào),提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,比如:用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空,我由于沒復(fù)習(xí)到譽滿杏林這個成語,沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。
期中考試作文 篇2
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,期中考試也經(jīng)歷了很多次了。但每次的成績都不太理想。這不,今年的期中考試又如期而至了。
我?guī)еo張的心情進(jìn)入了考場。
首先進(jìn)行的是數(shù)學(xué)考試。我拿出了我聰明的腦袋來展現(xiàn)我的才華。數(shù)學(xué)題既難又簡單。這就叫做會了不難,難了不會。我是酷愛數(shù)學(xué)的,所以答起題來是得心應(yīng)手。
數(shù)學(xué)考試是順利通過了。接下來是艱難的語文考試。
語文,一提起這兩個字,我就頭痛。語文難,難于上青天。尤其是課外閱讀,對我來說更是難上加難。九分十分的扣都不成問題。于是,媽媽就讓我狂練語文題?墒钦Z文的考試題,千變?nèi)f化,一定會很難的。我坐在考場里,忐忑不安地等待著老師分發(fā)試卷。試卷發(fā)下來了。我快速地瀏覽了一下試卷。我暗喜,沒有作文,閱讀題也不是很難,哈哈哈!
我認(rèn)真地、仔細(xì)地答著卷子。雖然所有的題都答了出來,可是心里還是沒有底。
沒事,失敗是成功之母,還是以快樂的心情來迎接英語!
看到英語卷紙后,我簡直是欣喜若狂。這題也太簡單了吧。于是,我便掉以輕心了,沒有拿出百分之百的精力去答題。
期中考試終于結(jié)束了。接下來便是等待結(jié)果。
“陳妍翰,數(shù)學(xué)100,語文96,英語97!睌(shù)學(xué)100分是在我意料之中的。語文96,簡直出乎我的意料。我的語文從沒考過如此高的成績,這次簡直是一個飛躍。英語97,看到這個分?jǐn)?shù),把我的腸子都要悔青了。就錯一題,100分就與我擦肩而過。
通過這次考試,我懂得了“勤能補拙”的道理。同時也品嘗到了驕傲帶給我的`苦果。
期中考試作文 篇3
世上好像——
只有沙最不值錢
然而,最寶貴的東西——金
就在它的里面。
這座院子是老一中的后院,一中搬走了,就把幾棟宿舍圍起來,算是一中教工宿舍小區(qū)。小區(qū)就一個出口,出口有兩扇鋼管焊成的一拉就咣啷咣啷發(fā)出巨響的大門,門口一間陰暗的門房,門房里住著看門的老李。
按說這老李應(yīng)該叫門衛(wèi),但大家都覺得“門衛(wèi)”這個詞兒用在老李身上糟踐了,人家對門恒大華府那些統(tǒng)一著裝、見著豪車就敬禮的靚崽美女才能叫門衛(wèi)吶。瞧咱這老李,六十大幾年紀(jì),頭發(fā)花白,看起來灰撲撲的趴在腦袋上;臉皮打皺,胡子拉碴;穿一件分不清顏色的中山裝;佝僂著腰,沒精打采的。這樣子,叫他看門的最合適不是?
起先,大家都以為老李是個孤老頭子,因為一年365天,就沒見他回過家,連過年也沒見人來看過他,大年三十晚上,他照樣起來為大家開門關(guān)門,順帶還問大家“過年好”?扇ツ昃旁路蓍_始,星期六晚上,大家卻看見一個穿著一中校服的瘦弱小伙兒在和老李一起吃晚飯。老李笑嘻嘻的忙前忙后,居然搞了三個菜:土豆燒豬肉,香煎白鰱,炒白菜。這菜要擱別人家里算不了什么,但要知道每個月拿八百“大洋”的老李平時十分節(jié)儉啊,他經(jīng)常知足地說:半個鹽鴨蛋一兩小酒,一碗土豆絲三兩白米飯,咱是餓過肚子的人,還有什么不知足的?瘦小伙一聲不吭,吃得一臉的汗。老李拿起筷子,把魚身上沒刺的肉拈給他,然后端起酒杯嗞一口燒酒,愜意的夾起魚頭,美美的吮著,仿佛是人間最美的珍饈似的。有關(guān)心他的大嬸兒問他:孫子來了?老李放下杯子,一臉堆笑:哎哎,孫子,孫子!
老李在院子里得人緣,還在于他熱心腸。這些年,不知道怎么搞的,一中老師一個接一個的早逝。教語文的老周,五十八歲去了;教數(shù)學(xué)的老姚,活了五十六歲;教政治的老張,四十六歲突然離世;最年輕的是教化學(xué)的小徐,三十八歲得肝癌,查出來三十幾天就告別人世。所有老師去世,老李都是不請自來,給逝者抹澡穿衣,挪進(jìn)棺木。輕手輕腳,干凈利落,莊重肅穆,平時那個邋遢勁兒全然不見,把逝者收拾得干凈體面后,又回到他的門房去了。送小徐時,老李一邊忙活一邊唉聲嘆氣,老淚縱橫:太年輕了,太年輕了!家屬感激,給錢,老李堅決不收,強要給他,他就急了:天地君親師,老師過去是要上堂屋牌位的,讓我來送上路,這是瞧得起我,哪能要錢!
這之后,我就調(diào)走了。去年回去,發(fā)現(xiàn)開門的換了個著保安裝的年輕人。就問:老李呢?年輕人木訥地說:走了。旁邊有位大嫂告訴我:您不知道啊,老李,那年夜里起來追小偷,死抱著小偷的腿不放,被人家捅了一刀,過了幾天就走了,兩年多了。我問旁邊的老同事,干嘛不留下他,老李挺好個人?他說,老天爺要人,你留得?老家話,走了就是死了。我問,他那個孫子呢?老同事說,哪來的孫子?老李是個孤人。他在一中看門這些年,拿錢幫助兩個孤兒上了大學(xué),你看到的是其中一個。
我和老同事拿了包煙,拎了瓶酒,買點水果酥餅,去公墓看老李。那里豎了塊小碑:見義勇為英雄李解放之墓。我才知道,老李叫李解放。
期中考試作文 篇4
考試是檢驗學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段,也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所任教的五年級三個班考試成績欠佳,但相對上學(xué)期期末而言,大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步,不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,作為任課老師,我有著不可失掉的責(zé)任。為此,我對試卷進(jìn)行了分析,下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué),對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)
一、 情況分析
本學(xué)期五年級有三個班,共計學(xué)生123人,全年級有8人不及格,試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。
二、期中試卷分析
本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%,筆試占70%。此張試卷聽力30分,重點針對學(xué)生對單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運用能力,所以第一,二,三題都做得不錯,可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題,部分學(xué)生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力,所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。
三. 存在的問題
1.審題不清,沒有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來判斷,有的同學(xué)就用T和F來填寫。
2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫下來就好,有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯了。
3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高。
4.讀圖能力要加強。
5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,但個別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學(xué)期,我將從以下幾個方面開始努力。
(一)落實扎扎實的英語訓(xùn)練
1、抓實平時的教學(xué)工作,注重平時每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,這是根本。在平時的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關(guān)的知識點復(fù)習(xí)一遍,做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時的早讀課以及課堂上,讓人人張開嘴,人人伸出手,確保每個學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強團(tuán)結(jié)。
3強化單詞記憶,要求做到每個單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。
4、精心設(shè)計每一次作業(yè),讓它起到實效性,真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,而且作業(yè)全批全改,個別輔導(dǎo),當(dāng)面訂正。
5、精心設(shè)計每一周的家庭作業(yè),不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用,也是考試的大練兵,讓學(xué)生見識不同的題型,提高他們綜合運用知識的能力。
期中考試作文 篇5
“哎,要期中考試了,(學(xué)熊二)咋辦呀?咋辦呀?”“哎,這次你準(zhǔn)備考幾分?”“別吵!我要復(fù)習(xí)了!”最近,“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”的期中考試成了我們?nèi)?)的重點,大家各有各的辦法來復(fù)習(xí),你看:
1、死記硬背法:“small,small,s、m、a、l、l,small,小的……”英語,不背是不行的!用“死記硬背法”的人都認(rèn)為語文和英語是“背多分(貝多芬)!”
2、尋找竅門法:“哎,apple前面加pine就是pineapple(菠蘿)!”……這種辦法只有成績較好的人想得出來!速度可比死記硬背法快得多!
3、重點復(fù)習(xí)法:“我語文不太好,趕快復(fù)習(xí)一下!”……這個辦法可是平常成績在90分上面的同學(xué)想出來的。ㄒ簿褪潜救耍┻@樣一來,既省時間,又解壓力,還“補”好了自己的漏洞,真是“一舉多得”!
此外,還有許多“歪門邪道”,我就不一一介紹了,總之,希望大家都考個好成績!
期中考試作文 篇6
哎!又是一次考試。它,說大不大,說小不小——期中考試。同學(xué)們有的臨陣磨槍,準(zhǔn)備來個不亮也光;有的雙手合并向蒼天祈禱;有的同學(xué)正在進(jìn)行“地下黨”的秘密活動——準(zhǔn)備小抄;有的同學(xué)正在“咬牙切齒”,因為自己沒有準(zhǔn)備小抄。我們決定破釜沉舟“背水一戰(zhàn)”!
第一幕考試中。
同學(xué)們各個虎視眈眈,怒目圓目,仿佛大戰(zhàn)在即,各個都想奪魁."唰""唰""唰",在急促的筆點下,一陣忙碌的心里和肉體正在進(jìn)行著。一帆風(fēng)順的同學(xué)臉上少不了得意之情;而那些本來想一帆風(fēng)順,但是“誤入陷阱深處”,臉色十分難看,像戲中的“鐘馗”。叫人看后十分叫人哭笑不得。心想:可憐之人必有可恨之處,我做我的。分針在時針的帶領(lǐng)下以輕快的舞步走了一圈又一圈。一聲震耳欲聾的鈴聲,猶如晴天霹靂一樣。這聲鈴聲,使冰冷的空氣變得燥熱了,是無聲的教室變得吵雜了。使人想起:風(fēng)瀟瀟兮易水寒。使人想起:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。使人想起:后悔了又振奮,振奮了又后悔,爾后最終永遠(yuǎn)振奮了的大徹大悟。哎!考試終于過去了!
第二幕考試后。
考試后,同學(xué)們各具情態(tài)!白兩垺薄ど蟾攀强嫉牟诲e,臉上少不了得意之情。面無表情的李函釗,此時也眉開眼笑。參加應(yīng)試的各位“舉子”臉上的表情如蒲松齡寫的那樣:一、提著書包進(jìn)考場時像乞丐。二、被監(jiān)考點名時像囚犯。三、回到考試期間住的宿舍,上面露頭下面露腳,像秋末的黃蜂。四、出考場是像出籠的病鳥。五、等待放榜時坐立不安,像被捉住的獼猴。六、自感“名落孫山”后,面色死灰,像叮了藥餌的蒼蠅。七、知道考壞了的同學(xué),大斥閱卷者“不識貨”,然后心灰意冷,但過了一段時間,氣平了,想在試一次,像剛破殼的小雞。“考試真的殘酷嗎?或者不會才是可恥的,或臉后的人無所謂一張還為平息,一張又來侵襲,茫茫題?耧L(fēng)暴雨”……
希望老天助我,讓我考個好分?jǐn)?shù)吧!
期中考試作文 篇7
昨天我參加了入校以來第一次的期中校考,感覺有點點緊張,可能是因為以前沒有過這樣的經(jīng)歷,后來我拿出了數(shù)學(xué)書,語文書,仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,等拿到試卷以后,就平靜下了,開始認(rèn)真的答題。數(shù)學(xué)考試還比較順利,等到考語文的時候,在做看圖寫話的題時,我的田字格不夠用了,但監(jiān)考老師沒有給我新的紙張來繼續(xù)寫,我只好就結(jié)尾了。
下午英語考試時,第二道聽力題,我不是太確定,但愿沒有問題?傊,我覺得通過這次考試,讓我明白了平時的積累很重要。
期中考試作文 篇8
在一個星期的等待中,期中考試的成績終于下來了。這次的考試不太理想。語文也沒達(dá)到班級的平均分,在看了孩子的考試卷子以后,和孩子一塊總結(jié)了一下。基礎(chǔ)知識掌握的還可以,只是古詩 部分錯了兩個空。背的時候背會了,寫的時候有兩個字錯了,也不太應(yīng)該。最不好的就是看圖寫話了,完全寫跑題了。這是孩子的弱項,以后要加強練習(xí),也請老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn) 步,錯了的兩個題,一道題目沒明白意思,一道題是不認(rèn)真。再有一個月左右就要期末考試了,時間緊張,更要努力了,希望下次能都好吧!
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