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高考作文600字

時(shí)間:2021-05-18 16:10:30 高考 我要投稿

【精品】高考作文600字匯編五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高考作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】高考作文600字匯編五篇

高考作文600字 篇1

  摔了一跤,我要自己站起來!

  謝謝你,我的父母。謝謝你們的關(guān)懷,可是,請讓我自己站起來。我要自己站成一個(gè)偉岸的人,一個(gè)對社會(huì)有益的人!

  謝謝你,我的師長。謝謝你們的教誨,可是,請讓我自己站起來。我要站成一棵胡楊樹,一棵高聳入云的胡楊樹!

  謝謝你,我的朋友,謝謝你們的幫助,可是,請讓我自己站起來。我要自己站成一樹梅花,一樹傲雪獨(dú)開,潔白馨香的梅花!

  父母、師長、朋友,你們的關(guān)懷是我一生的珍愛,可是它太重了,壓得我迷惘而又無奈,輕紡開售,讓我自己站起來,我要自己站起來!

  我要自己站起來,一如當(dāng)年的東坡。

  雖然氣盛的他在官場上摔了重重的一跤,可他到了黃山,怕一拍衣袖,自己站起來,站成一位知民體民的父母官,已不再是那驕矜的文人。他自己站起來,站成一位豁達(dá)的老者。雖然他沒有以前的錦衣玉食,可他仍憑欄高呼“大江東去”,不傷“陰晴圓缺”,只道是,叱咤風(fēng)云,豪情激越!

  我要自己站起來,一如當(dāng)年的傅雷先生。

  雖然雙親過世,沒有任何經(jīng)濟(jì)來源,可是年輕的傅雷仍自己站起來,站在了法國大學(xué)的講臺(tái)上,站成了令無數(shù)學(xué)生敬仰的中國老師,亦站成了優(yōu)秀的法文翻譯家!

  當(dāng)我手捧《約翰·克里斯朵夫》時(shí),我的心在顫抖,這是先生多少日夜的結(jié)晶。∥抑老壬诜g羅曼·羅蘭的這部巨著時(shí),腰框已做過幾次重大手術(shù),可他仍每天伏案工作十幾個(gè)小時(shí)以上。我不知道,也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦!

  至今,我還清楚地記得先生在《傅雷家書》中的話:勤勉做事,踏實(shí)為人!

  所以,不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤,我都要自己站起來!離開家庭、學(xué)校、社會(huì)的蜜罐,自己站成東坡的曠達(dá),站成傅雷的堅(jiān)毅,亦站成那偉岸的身軀,不朽的靈魂!

  摔了一跤,我要自己站起來,站成一個(gè)頂天立地的中國人!

高考作文600字 篇2

  回首是春,俯首是秋,命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng):日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼,這是個(gè)希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌?

  輕吟著易安居士的佳句,詠?zhàn)x著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富,那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎?

  留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!碧K東坡的詞曠達(dá)豪放,指引我們在挫折中也應(yīng)豪情不滅;“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆!绷伒脑~含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!

  留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?煞裼浀茫涌嗫嘈幸饔诮,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí),偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時(shí),散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟(jì)糧!

  留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神舟五號的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!

  把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天。

高考作文600字 篇3

  琴斷了!

  爺爺有把三弦琴,漆身,蟒腹。彈了幾十年的琴,在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。

  為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說,爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個(gè)遍,硬是沒有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺,他似乎又蒼老了許多。

  父親聽說琴斷了后,跑遍鄰近各縣,終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯,立馬帶我奔了去。

  老師傅姓白,白鬢、長須,似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅,頓覺心頭痛快,容光煥發(fā)。

  “師傅,這小三弦還能用嗎?”

  “不急,不急,您這琴工藝精良,還需要幾天!卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦,“喏,我這兒剛巧有一把,幾日不彈,怕技癢了吧?”

  一看到三弦,爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴,架了張板凳,正坐,擺好架勢,給我們來了段單弦。

  “大漢丞相歸了天,這蜀漢怕要亡……”

  原本歡快的《三國》彈詞,唱到最后,竟然有了悲壯的味道,那拖長音的“亡”字尤其刺耳。

  白師傅也和了一段!袄闲,如今像您這樣的人,可不多見啦!”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。

  “那年頭艱苦,一把琴養(yǎng)一家人,還是用手撥著踏實(shí)。”

  爺爺在白師傅那兒呆了三天,取琴后,他就大病了一場。待我見到爺爺時(shí),他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病,年輕時(shí)四處彈唱落下的。

  白師傅先前來看了爺爺一趟,嘀咕了一陣,又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>

  等我再見到白師傅時(shí),爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我:“他哪在乎什么命。靠蓱z了這門手藝!”

  我驀地明白了爺爺堅(jiān)持住在鄉(xiāng)下的原因,想必只有那兒還留著年輕時(shí)的夢,留著三弦的最后一批聽眾吧?

  我把爺爺?shù)那贀崃藫,在墻架上擺好,紀(jì)念這輩子都沒有彈完的青春。

高考作文600字 篇4

  1、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——?jiǎng)⒁姿埂久馈?/p>

  2、每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。 ——維克多·費(fèi)蘭克【英】

  3、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。 ——林肯【美】

  4、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的'樂趣。 ——梁啟超【中國】

  5、一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 ——列夫·托爾斯泰

  6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——毛姆

  7、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁啟超【中國】

  8、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!璧隆镜隆恳磺胸(zé)任名言的第一條:不要成為懦夫!

  9、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!——心有睛天

  10、我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我能做的事! —— 居里夫人

  11、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 —— 易卜生

  12、改造自己,總比禁止別人來得難。 —— 魯 迅

  13、對一個(gè)人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。 —— 愛因斯坦

  14、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任!鸺獱枴居ⅰ

  15、天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)

  16、凡是我受過他好處的人,我對于他便有了責(zé)任。(梁啟超)

高考作文600字 篇5

  葉,一片一片地飄落,帶著憂傷,在風(fēng)兒的驅(qū)使下,在天空中劃過,留下一道道彩虹般的弧線.天依舊湛藍(lán),只是裹上了一件憂郁的外套……

  獨(dú)自一人仰望天空,便會(huì)想起你.你總是喜歡凝望蒼穹,蔚藍(lán)的天空下,空氣稀薄得只剩下呼吸,為何你要沉沉地沉淪.疲憊的生活?你會(huì)不會(huì)在黑夜里數(shù)著天上的星星?亦或是望著天空獨(dú)自感懷?夜闌人靜,誰為誰傷?你抬頭仰視,蔚藍(lán)的天空在你的眼里蒙上了一層灰色,你的天空開始下雨了,因?yàn)槟憧蘖恕憧偸钦f,我們是一群容易受傷的孩子,在成長中受傷,在受傷中成長.友情的背叛,親情的脆弱,已經(jīng)最好地詮釋了這一句話的真諦!你在天空尋找著什么?是希望還是夢想?窒息的空空夢魘般地圍繞著你,一切的憂傷似乎吞噬了你,令你無法掙扎,像是被裝進(jìn)了魔法師黑色的大袋子中.你的思緒在天空中飄風(fēng),然而,卻在傾刻間瓦解……

  “我也不知道為什么,每當(dāng)我看天的時(shí)候,就不喜歡說話,每當(dāng)我說話的時(shí)候,卻不敢看天.”郭敬明如是說.你是不是也如此?

  高考的臨近,讓你沒有了看天的時(shí)間,你為了掩埋悲傷,將自己埋葬在題海中,卻在深夜人靜時(shí),在自己的天空里暗然神傷.你說,不是我選擇憂傷,而是憂傷選擇了我.你總是自己一個(gè)人,匍匐地生活,仰望天空看靈魂舞蹈.是天空過于純凈,還是現(xiàn)實(shí)太骯臟,以至于有著那么大的反差.

  我知道,你向往著高考的那片天空.而周圍的一切,卻讓你躲在了陽光的陰影里,蔓延憂傷……是金子,就一定會(huì)發(fā)光;是雄鷹,就可以展翅飛翔!你,可以點(diǎn)亮自己的天空,點(diǎn)綴自己的高考路,為自己的人生畫上一個(gè)完美德的句號!天空也有它存在的意義,你也有自己的人生目標(biāo).我只能:抬頭,望天,默默為你祈禱……懷想天空,尋找我們的回憶,尋找人生的奮斗目標(biāo).用彩色畫筆,在天空中暇想.你的高考路,可以在天空中演繹,化作縷縷清風(fēng)……然后,在拉下帷幕后,目送你,消失在那片天空……

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