【精品】九年級(jí)作文500字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)作文500字 篇1
不知道什么時(shí)候，學(xué)會(huì)躲在陰喑的角落，將自己任意放置，讓它腐朽，發(fā)出－股悠遠(yuǎn)的酸味。我的生活留在長(zhǎng)巷的那一頭，我的年齡留在了長(zhǎng)巷的這一頭。離開(kāi)了我的選擇題，沒(méi)有正確答案，不能回頭，無(wú)從放手。牽掛十字架，紅頭繩，黑絲帶。
4月30
羚羊在奔跑，迷失在野草的幽芳中，被吞噬在茫茫的藍(lán)綠之間。我汗顏，生命的符號(hào)加上了迷離的腳碼。我是一株揪心草，以無(wú)形的形式存在于世間。我看到太多迷離的塵世中的景致，人的恨之中的愛(ài)，愛(ài)之中的恨。作為一株草，我不明白恨，亦不明白愛(ài)。世事在變化中淡薄了太多，生活相對(duì)的安寧，人心相對(duì)的美好。每個(gè)人都留下了生命中生活的篇章，當(dāng)幾十年匆匆而過(guò)后，留下的是不同形式的生命軌跡。埋沒(méi)太多尸骨的高崗，那是－種悠遠(yuǎn)的感嘆號(hào)，生與生，生生不息。
在那些春末的日子里，我看到了像秋天一樣的落葉，是風(fēng)太急，還是雨太大，我不知道。人在欲望中奔走，一晃十年，永遠(yuǎn)輩子。我感到揪心，因?yàn)槲沂侵昃拘牟荨?/p>
假使我不是揪心草，我想我也不會(huì)比他們高明到哪里，我定會(huì)選擇大同小異的活法罷了。－切猶如沒(méi)有心的我揪了心，而又無(wú)能為力。
5月2
時(shí)間是犀利的梭織出成敗的錦羅，我在其中大起大落。放假的日子，帶著思念的色彩；下雨的日子，帶來(lái)無(wú)法出門的無(wú)奈。我總希望肆無(wú)忌憚地翹課，無(wú)惡不作。可我不能為了選擇放棄了后路。
有人對(duì)我說(shuō)：“以后很多�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“上帝，你好！”他望著我，我低著頭。我聽(tīng)見(jiàn)很多人在唱自由的旋律，我知道，此刻我靈魂已起跳。
生活需要不停的跑，分分秒秒。放松但不放縱，張馳有度。多一些因素，多－些生命的維生素。
九年級(jí)作文500字 篇2
人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)意……現(xiàn)在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。我聽(tīng)到了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負(fù)……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無(wú)奈，望見(jiàn)了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說(shuō)這些不是最美麗的浪花嗎？
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的動(dòng)靜皆宜……有時(shí)詩(shī)意不是最美好的浪花嗎？
……
是啊，無(wú)論是愁緒，還是豪情，還是詩(shī)意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會(huì)不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！
九年級(jí)作文500字 篇3
現(xiàn)在一堵一堵的墻正在被拆毀，但是人與人之間的心理之墻正在被飛速建造起來(lái)，而且很難被拆除。
墻，是房子的守護(hù)神，是領(lǐng)地的標(biāo)志，也是意外的守護(hù)者。在四面的圍墻中，人們能夠“自由”地生活在其中。學(xué)校的圍墻，使得學(xué)生的安全能夠被保護(hù)，能夠和外界的社會(huì)隔絕。這堵墻，能夠使許多的意外能夠減少，防止學(xué)生逃學(xué)，跑到公路上，防止了交通的意外。這些高大的墻也使得秩序能夠被維持，如果沒(méi)有墻，那么任何人都能隨便地進(jìn)出學(xué)校，學(xué)生的安全也不能很好地被保證。這些墻，也使得學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，不被外界所打擾。
但事物，都有其兩面性，都是一柄雙面劍，它有利于人們，也有害于人們。
一堵堵的圍墻，限制了人與心的視野，來(lái)束縛了人與心。在圍墻內(nèi)，我們看見(jiàn)的也只有那灰白的高大的墻與墻內(nèi)的風(fēng)景。我們?cè)趬?nèi)不能看見(jiàn)外界的風(fēng)景，而別人家中的獨(dú)特風(fēng)景，我們?nèi)舨皇侨デ瞄T，開(kāi)門，進(jìn)門。我們看不見(jiàn)別人的世界，看不見(jiàn)他們家中的風(fēng)景。一堵墻，阻攔了人與人之間的交流。就像魯迅寫他的童年，只有那四角的天空，對(duì)于外界，卻是一概不知。一堵堵墻，也代表了一個(gè)個(gè)世界。人都活在自己的世界中，沒(méi)有走出世界，走向他人。
現(xiàn)在，圍墻正在被拆除，但人與人之間的心靈之墻卻難以拆除。在現(xiàn)在的公寓中，這種情形我們能夠經(jīng)常見(jiàn)到：兩個(gè)人，可能是對(duì)門，一出門，兩個(gè)人一碰面，有可能只有一句你好。之后就是一片沉默，兩個(gè)人的目光也不對(duì)視，自己只顧做自己的事情。一看到這些事，我就感到很可悲：有一堵無(wú)形之墻在他們的中間。而這堵墻，何時(shí)能被拆毀呢？
九年級(jí)作文500字 篇4
朋友，你是否因生活中諸多瑣事而煩惱？朋友，你是否因在眾人中沒(méi)能脫穎而出而憂傷沮喪？朋友，你是否因與鮮花掌聲擦肩而過(guò)而止步不前？
如果有，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始和九年級(jí)的我一樣多一份樂(lè)觀，學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活、去擁抱生活、去創(chuàng)造生活。是的，生活亦如戰(zhàn)場(chǎng)，而生活中的我們則是勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士，相信如果我們多一份樂(lè)觀，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切阻礙，我們一定可以抵御眾敵，排除萬(wàn)難，這時(shí)成功不正在向我們揮手嗎？學(xué)會(huì)在生活中多一份樂(lè)觀，多一些微笑，生活過(guò)的灑脫一些難道不好嗎？九年級(jí)正面臨中考的我們要帶著這樣一份樂(lè)觀繼續(xù)前行。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔堑�，生活也是田園，那份靜謐使人安心，可是現(xiàn)如今許多人總是抱怨生活，抱怨生活對(duì)他的不公，甚至有些人只剩下麻木的笑、虛偽的話、冷漠的心，唯獨(dú)缺少了一份積極樂(lè)觀的心態(tài)，是否只有回歸田園才能找回最初的心態(tài)，我想說(shuō)朋友不要再抱怨生活，請(qǐng)找到一份樂(lè)觀去微笑，用這微笑去面對(duì)我們?nèi)缣飯@般美好的生活。生活過(guò)的這樣悠閑自得難道不好嗎？九年級(jí)的我要用樂(lè)觀的心態(tài)微笑著走下去。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”沒(méi)錯(cuò)生活即是把酒林風(fēng)也是對(duì)酒當(dāng)歌。朋友多一份樂(lè)觀吧！請(qǐng)相信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！辈灰�?yàn)橐淮涡⌒〉氖【椭共讲磺�，要相信自己，擺正心態(tài)，也請(qǐng)相信“皇天不負(fù)有心人�！奔佑桶�！樂(lè)觀去對(duì)待生活中所有的事情！
朋友，和九年級(jí)的我一起帶上一份樂(lè)觀、平和的心態(tài)，微笑著去面對(duì)生活，讓我們一起勇敢前行吧！加油！加油！加油！
九年級(jí)作文500字 篇5
伴隨著八年級(jí)的遺憾失落，對(duì)風(fēng)起云涌未來(lái)的向往，我走到了九年級(jí)的渡口，處在風(fēng)口浪尖的舞臺(tái)。在這場(chǎng)你追我趕的`競(jìng)爭(zhēng)中，如果我懈怠，但會(huì)遺憾終生。唯有堅(jiān)定不移，才能一步步靠近夢(mèng)想，才會(huì)對(duì)五彩斑斕的未來(lái)滿懷期待！
每當(dāng)升高一個(gè)年級(jí)，內(nèi)心總會(huì)忐忑不安，那能力也就會(huì)厲害幾分。在這喜樂(lè)交錯(cuò)時(shí)，壓力還是占據(jù)了陰影的一角，但這把雙刃劍的靈活使用就是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。在九年級(jí)的生活中，我希望勤奮的主旋律是我的絕唱，嚴(yán)于律己的韁繩能讓我避開(kāi)艷麗誘惑背后的陷阱。在這一次又一次的攀登中，愈攀愈高是我夢(mèng)寐以求的。走一步再走一步，揮汗如雨將是我刻骨銘心的記憶，堅(jiān)持到底將是我對(duì)夢(mèng)想的忠貞不渝。
永不服輸，正因?yàn)椤皼](méi)有你做不到的事，只有你想不到”的豪言壯語(yǔ)，讓成績(jī)蒸蒸日上是我們不變的追求。將一個(gè)個(gè)攔路虎趕盡殺絕將是我們超越自我的證明。初中三年彈指即逝，最后一年，還豈能不拼死我對(duì)親人們最精彩絕倫的答復(fù)。
如今距離中考還有一些時(shí)間，約想終歸是向往，勇于照亮生活。我打算從加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)為突破�？颇吭龆�，難度上升，在學(xué)校和在家里要一樣，對(duì)一個(gè)個(gè)難題要化整為零，分步解決，我要一改以前沉默的作風(fēng)能夠主動(dòng)請(qǐng)教，將各個(gè)薄弱部分納入到每天的任務(wù)中。
逆水行舟不進(jìn)則退，以置之死地而后生的勇氣接受挑戰(zhàn)，以臥薪嘗膽的決心力爭(zhēng)上游，以破釜沉舟的精神努力完成使命！
九年級(jí)作文500字 篇6
“哪兒來(lái)這么大的楊梅，簡(jiǎn)直和乒乓球一樣大?”我驚訝得瞪大了眼睛。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我們青田的特產(chǎn)——孫前楊梅，個(gè)兒大，核小肉厚，是楊梅中的上品呢，你嘗嘗。”我迫不及待地?fù)炝艘活w就往嘴里塞，甜津津的汁水直往喉嚨里鉆，真好吃!“雙休日帶你們娘兒倆去孫前看看那一片金土地�！苯鹜恋�?我疑惑了。
好不容易盼到了這一天，爸爸開(kāi)車把我們送到了孫前。好一片郁郁蔥蔥的山地，滿山種著翠綠的楊梅樹。抬頭望去，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球，密密麻麻。爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的介紹開(kāi)了：“嘉蔓，六年前這里是雜草叢生的荒山。”
“是嗎?”我的眼睛瞪得像個(gè)大圓球，這怎么可能呢?
“對(duì)，1998年，我們縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村民開(kāi)荒種植了果樹，特地從外地引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的楊梅苗，使荒山變成了果園�！�
我們邊說(shuō)邊爬山。現(xiàn)在正是楊梅收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在忙著小心翼翼地采摘楊梅。我來(lái)到一位漂亮阿姨身旁，她已經(jīng)摘了滿滿一大籃的楊梅。
“阿姨，這里的楊梅長(zhǎng)得真好啊!”我不禁贊嘆道�！靶」媚�，你的眼力真好。從前年開(kāi)始，每年的楊梅都大豐收。我種了50棵楊梅樹，年產(chǎn)量可達(dá)1萬(wàn)斤�，F(xiàn)在市場(chǎng)上每斤賣10元，你算算，我一年可收入多少元?”什么?10萬(wàn)元!50棵楊梅樹會(huì)有這么多的收入，那這連綿的楊梅山，一年的收入……真難以想像。阿姨好像看出了我的心思：“是啊，這一片山地比黃金還值錢呢。這不，去年我家蓋起了一幢三層樓的新房子。”說(shuō)到這兒，阿姨一臉的喜悅和自豪。
啊，我恍然大悟，爸爸為什么把這片山叫做金土地，原來(lái)它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的、取之不竭的財(cái)富。
九年級(jí)作文500字 篇7
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒。
走過(guò)一路花開(kāi)，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過(guò)的青春，花開(kāi)如無(wú)聲，我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指？就讓它夜里獨(dú)自十合吧。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓�！憋L(fēng)吹過(guò)沙，如若讓我的眼迷紅，我愿就這樣無(wú)聲哭泣，直至你的轉(zhuǎn)身。
席慕容說(shuō)過(guò)“走著走著，就散了，回憶都淡了�！笨晌遗c你的友情�？墒亲咧咧�，就各自揚(yáng)鞭，回憶都愁了。那些剪不斷，理還亂的記憶，就真的讓它淋濕在梅煙雨？
回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那姹紫嫣紅的世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光，伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的夢(mèng)中。
晨光擱淺，云卷云舒，他們都相互相依，只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界，燦爛了人間。天水相應(yīng)，樹渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會(huì)因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽(yáng)光，顛倒我的斑斕回憶。
燈火闌珊，如果你亭亭玉立于世，就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我；如果你純凈無(wú)暇于世，就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我；如果你獨(dú)自清高，就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)，念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>
鏡瓶浮云，何時(shí)能破鏡重圓？那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛(ài)過(guò)，疼過(guò)，哭過(guò)。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間！
長(zhǎng)相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
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