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中考話題作文

時(shí)間:2021-05-17 09:16:15 中考 我要投稿

有關(guān)中考話題作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中考話題作文10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)中考話題作文匯總九篇

中考話題作文 篇1

  20xx-10-7 中考話題作文思路開拓

  1、英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到,這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰,罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。請(qǐng)以“闖禍”為話題,寫一篇600字的文章,題目自擬,文體不限,詩歌除外。

  [思路開拓]根據(jù)話題提供的材料,我們不難看出,材料對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為賦予了褒義色彩,因此我們?cè)跇?gòu)思時(shí)就必須對(duì)“闖禍”作出重新的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在我們的生活中,也許有不少“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為,它會(huì)給人們帶來不幸和災(zāi)難,但也應(yīng)該看到,有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊觀念的沖擊,對(duì)舊事物的破壞,對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛,因此,這種“闖禍”就具有創(chuàng)新的內(nèi)涵,帶有一種革命的色彩。

  明確了這一點(diǎn),我們的思路可以就此展開:你可以從歷史事件入手,或具體敘寫歷史故事,或?qū)v史事件作深刻剖析,闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”,它恰恰推動(dòng)了歷史的發(fā)展。如歷次農(nóng)民起義,對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者來說就是“闖禍”,而對(duì)廣大人民來說,就是一次革命,具有偉大的意義。你也可以從身邊的小事寫起,描述生活中你是否有過“闖禍”的經(jīng)歷,是否從中得到了某種啟迪?是否從中學(xué)到了某中知識(shí)?你還可以從生活中尋找素材,客觀地再現(xiàn)人們面對(duì)“闖禍”事件表現(xiàn)出來種種態(tài)度,從而揭示不同的人對(duì)“闖禍”的不同理解,進(jìn)而引發(fā)人們的思考:對(duì)“闖禍”這一現(xiàn)象為什么會(huì)有截然不同的理解?它反映了人們思想深處怎么樣的世界觀個(gè)認(rèn)識(shí)觀?當(dāng)然你也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵,揭示“闖禍即創(chuàng)新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來演繹,也可以自編小說來反映。

  2、最簡(jiǎn)單的東西,往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。要求:聯(lián)系生活實(shí)際,以“簡(jiǎn)單”為話題,選取一個(gè)具體事物來說說這個(gè)道理。文體不限。[思路開拓]看到這個(gè)似乎“簡(jiǎn)單”的話題,我們的思考卻不能“簡(jiǎn)單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn),明確話題給我們提供的寫作范圍;其次要對(duì)話題做一個(gè)多角度的分析,確定思考的路子;然后展開豐富的聯(lián)想和想像,把自己所能想到的,與這個(gè)話題有關(guān)的材料都做一個(gè)細(xì)細(xì)的梳理,再從中找到最適合自己寫作的一個(gè)題材和最適合表達(dá)的角度,然后構(gòu)思寫作。話題要求我們選取一個(gè)具體事物來闡明“簡(jiǎn)單之中蘊(yùn)涵復(fù)雜內(nèi)容和深意”的道理。我們可以從以下幾個(gè)方面拓展自己的思路:

 。1)從一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字入手!叭恕,雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的漢字,可是它的內(nèi)涵卻是極其豐富的,人生更是一個(gè)復(fù)雜的過程,所以我們可以通過寫自己獨(dú)特的一段人生經(jīng)歷來感悟人生的變化無常,體會(huì)人生的玄機(jī)妙理,從而表現(xiàn)人生的紛繁復(fù)雜。

 。2)從一個(gè)數(shù)字入手。“0”,是一個(gè)數(shù)學(xué)概念,在我們的觀念中代表著沒有。其實(shí),我們仔細(xì)一想,0并不等于“什么也沒有”,如0度就表示一個(gè)氣溫。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念,在我們生活中就有“從零開始”、“化整為零”、“零距離”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。因此,我們可以選擇一些被人們忽視的,看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事,以“零”為切入口,寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。

 。3)從一個(gè)物體入手。“細(xì)胞”,既是“形狀多種多樣的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”,又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義:如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等,因此,我們就可以從解剖這個(gè)最簡(jiǎn)單的社會(huì)細(xì)胞入手,來表現(xiàn)家庭的穩(wěn)定和幸福與社會(huì)的安定和發(fā)展之間的關(guān)系。

 。4)從一個(gè)動(dòng)作入手。即從動(dòng)作的“簡(jiǎn)單”來開掘過程的復(fù)雜。如體育比賽,我們經(jīng)?吹竭\(yùn)動(dòng)員在奪冠后高舉獎(jiǎng)杯的場(chǎng)面,那高舉獎(jiǎng)杯的動(dòng)作是極其簡(jiǎn)單的,然而,奪取獎(jiǎng)杯的過程卻充滿了艱辛,因此,我們可以此著筆,透過這的簡(jiǎn)單動(dòng)作,來展示運(yùn)動(dòng)員發(fā)奮拼搏、永往直前、為國爭(zhēng)光的精神。

  (5)從一個(gè)藝術(shù)作品入手。我們可以從藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)的“簡(jiǎn)單”,來探究藝術(shù)作品豐厚的審美價(jià)值和豐富的藝術(shù)美感。如斷臂維納斯雖然沒有了雙手,卻更加充滿了迷人的魅力。

 。6)從生活方式入手。

中考話題作文 篇2

  開學(xué)了,生活又要步入正軌,再也不能想幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床,想幾點(diǎn)睡覺就幾點(diǎn)睡覺了,對(duì)這即將入軌的生活我感到了不適。

  在暑假中,我做過的最大運(yùn)動(dòng)就是步行去了一趟超市,就這樣,我在家中“窩”了兩個(gè)多月,這段時(shí)間,我身上的關(guān)節(jié)就想長期不用的螺絲,銹住了,現(xiàn)在一開學(xué),我才感到不適應(yīng)。

  情景一:上學(xué)途中

  今天是開學(xué)的第一天,需要把老師前幾天下發(fā)的新書帶到學(xué)校去,我背著這些書,邁著沉重的步伐,一步步的向?qū)W校移動(dòng)著,一開始體力還可以,可是走了不到五分鐘,我就已經(jīng)大汗淋漓,我臺(tái)頭望了望天上的朝陽,又看了看離學(xué)校的路程,便無奈的嘆了一口氣,擦了擦流成了一道道的汗,又向?qū)W校邁起了沉重的步伐。

  情景二:體育課上

  這是開學(xué)以來的第一節(jié)體育課,每一個(gè)同學(xué)心里都有些小激動(dòng),體委沒來吆喝就早早的下樓站好了隊(duì),隨著上課鈴的響起,我們開始了這節(jié)期盼已久的體育課。

  首先,是跑準(zhǔn)備活動(dòng)前的一圈,這一圈并非我們想象中的那么簡(jiǎn)單,大多數(shù)同學(xué)都跑的氣喘吁吁,大汗淋漓,只有幾位同學(xué)依然面不改色,真可謂氣不喘心不跳,這一看就是暑假獨(dú)自練過的,看到這一情景,我們都若有所悟,像是明白了什么,但接著就被我們興奮的心情給一掃而光。

  情景三:晚上散步

  星期六晚上,我悠閑地吃完了晚餐,收拾完餐桌后,我和我媽一起出去散步。還沒走多少路,我便開始大喘氣。媽媽停下告訴我,這就是我暑假不鍛煉的后果,她還說,運(yùn)動(dòng)可以減少體內(nèi)的乳酸,防止乳酸沉積,而體內(nèi)積攢過多的乳酸會(huì)使人感到疲憊使人體力下降并降低免疫力,使人經(jīng)常生病,因此運(yùn)動(dòng)使人健康。

  我想起了體育課上那一閃而過的感悟,就是要經(jīng)常鍛煉身體,保持一個(gè)健康的體魄,運(yùn)動(dòng)才會(huì)使人健康。

中考話題作文 篇3

  滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼流過的一分;一現(xiàn)及過的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子,似水流年。

  花謝了,有再開的時(shí)候。燕子飛走了,有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了,卻永遠(yuǎn)不能挽回。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝,日子仍然平平凡凡的過著,春去春來,花落花開,時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的,何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢?

  人的一生中,或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日。但這些畢竟是有限的,您可以“逍遙今日,且待明日”“明日復(fù)明日,明日何其多?”但是,請(qǐng)莫忘記,天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地,當(dāng)即將歸逝之時(shí),望望身后,留下的是郁郁蒼蒼的樹林,色彩斑斕的華錦,還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?

  時(shí)間亦時(shí)日子,日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料,您若是想珍惜生命,那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

  時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朋友,抓住今天,你才無愧于昨天,才會(huì)自信的面對(duì)明天!千萬不要把一些時(shí)間浪費(fèi)在愛情,世界上沒有真正的愛情,不要認(rèn)為愛情的力量是偉大,這是一種錯(cuò)誤的說法。對(duì)于學(xué)生來說,我們只有學(xué)習(xí)好,什么都不要管,把心用在學(xué)習(xí)上,如果現(xiàn)在不好好學(xué),會(huì)后悔的。

  現(xiàn)在生活中,有的人沉浸在回憶中,他們依賴昨天;有的人沉迷于夢(mèng)想中,他們企盼明天。勤奮有志的人,他們深深的懂得時(shí)間就是生命,從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)!把時(shí)間都用在學(xué)業(yè)上,對(duì)于他們來說這才是過的幸福的日子,最開心的日子。然而對(duì)于那些不愛惜時(shí)間的人,到了滿頭銀絲之時(shí),掀起塵封的日歷,回味已逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴:給自己的人生劃上無悔的句號(hào)……

中考話題作文 篇4

  一、素材

  言語類

  (一)名人名言

  1.君子莫大乎與人為善!睹献印

  2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是調(diào)和氣湯!沼X

  3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知

  4.慷慨,尤其是還有謙虛,就會(huì)使人贏得好感!璧

  5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處。——馬南

  6.沒有經(jīng)過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的,這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經(jīng)過琢磨,加以鑲嵌之后,他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏,但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀!蹇

  7.在風(fēng)度上和在各種事情上一樣,唯一不衰老的東西,是心地。心地善良的人單純樸實(shí)!蜖栐

  8.一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。對(duì)于他們已經(jīng)做了壞事,不防寬大為懷,如果你愿意。對(duì)于他們將做未做的壞事可決不能放松!_曼?羅蘭

  9.謙遜是美德的色彩!釆W格尼斯

  10.要在座的人都停止了說話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。—約翰?洛克

  11.我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰

  12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃

  13.良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行!犊鬃蛹艺Z》

  14.己所不欲,勿施于人!墩撜Z》

  15.我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西!T雪峰

  16.君子成人之美,不成人之惡。小人反是!墩撜Z》

  17.不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待,但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定!轮兛死锾

  (二)凡人俗語

  18.當(dāng)你快樂時(shí),你要想,這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

  19.你要包容那些意見跟你不同的人,這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他,那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

  20.毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情。

  21.欣賞是一種脫俗的境界,一種健康的心態(tài)。

  22.當(dāng)你勸告別人時(shí),若不顧及別人的自尊心,那么再好的言語都沒有用的。

  23.請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說出來,別人就容易接受。

  24.多用心去傾聽別人怎么說,不要急著表達(dá)你自己的看法。

  26.活在別人的掌聲中,是禁不起考驗(yàn)的人。

  25.不要刻意去猜測(cè)他人的想法,如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷,通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

  27.如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣,如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),那么你的生命將會(huì)不平凡。

  28.對(duì)人恭敬,就是在莊嚴(yán)你自己。

  29.仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨,只有寬容才能化解仇恨,這是永恒的至理。

  30.不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí),遠(yuǎn)離了你至親的好友,也不要因?yàn)樾⌒〉脑购,忘記了別人的大恩。

  31.說話不要有攻擊性,不要有殺傷力,不夸已能,不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友。

  32.太過于欣賞自己的人,不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

  33.與任何人接觸時(shí),要常常問自己,我有什么對(duì)他有用?使他得益。如果我不能以個(gè)人的道德、學(xué)問和修持的.力量,來使人受益,就等于欠了一份債。

  34.一般人在遇到對(duì)方的權(quán)勢(shì)大,財(cái)富大,氣力大,在無可奈何的情形之下而忍,這算什么忍耐呢?真正的忍是,就算他欺負(fù)了你,對(duì)不住你,但他什么都不及你,你有足夠的力量對(duì)付他,而你卻能容忍他,認(rèn)為他的本性和我一樣,只是一時(shí)糊涂,或在惡劣的環(huán)境中受到熏染罷了,你不必與他計(jì)較,能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

  事例類

  經(jīng)典實(shí)例

  季羨林自評(píng)

  我國當(dāng)代文化名人季羨林先生成就斐然,一位學(xué)者卻在某報(bào)上公開說他“自封大師”。季老的夫人和許多了解他的人都很氣憤。季老卻毫無怨言,還出來開導(dǎo)大家。他說:“人家說得對(duì),我本來就不是什么大師。只不過我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流。我就兩條,愛國和勤奮。我總覺得自己不行,我是樣樣通,樣樣松。”又講,“人家說得對(duì)的是鼓勵(lì),說得不對(duì)是鞭策,都要感謝,都值得思考……”

  [點(diǎn)撥]季羨林先生可以這樣淡然的對(duì)待別人的看法,可見他的嚴(yán)于律己和他心胸的寬闊。

  [適用話題]此素材可以運(yùn)用到“理解”“寬容”的話題中。

  贊美

  一個(gè)女孩迷上了小提琴,每晚在家拉個(gè)不停,家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾,每每向小姑娘求饒,女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林,獨(dú)自奏完一曲。突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說:“我的耳朵聾了,什么也聽不見,只是感覺你拉得不錯(cuò)!”于是,女孩每天清晨來這里為老人拉琴。每奏完一曲,老人都連聲贊許:“謝謝,拉得真不錯(cuò) !”終于,有一天,女孩的家人發(fā)現(xiàn),女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了,驚奇地問她有什么名師指點(diǎn)。這時(shí),女孩才知道,樹林中那位老婦人是著名的器樂教授,而她的耳朵竟從未聾過!

  [點(diǎn)撥]小女孩拉小提琴的進(jìn)步,是緣于老人家的贊許?梢哉f贊揚(yáng)的力量是巨大的,對(duì)孩子的教育問題,老師和家長還是應(yīng)該多表揚(yáng)。

  [適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題。

  一次喝彩,改變了他的一生

  美國醫(yī)學(xué)博士愛潑斯坦,是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任,世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而,令人難以置信的是,這樣的一位卓有成就者,在校求學(xué)時(shí),卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。

  愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中,講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因,愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,盡管他盡了自己最大的努力,可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”,就退卻消沉,并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他,相反,滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后,老師把愛潑斯坦叫到一邊,將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了!拔抑滥愣@些題目,我們?yōu)槭裁床辉賮硪淮文?”老師挨個(gè)考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題,老師都微笑著說:“答得對(duì)!你很聰明,我知道你其實(shí)懂這些題目,我相信你的成績會(huì)好起來的!彼贿呎f一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。

  默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用,我們無法估量。有一點(diǎn)可以肯定,如果換一個(gè)老師,只知道指責(zé)愛潑斯坦不努力,或者干脆把他視為差生,斥為“蠢笨”,也許,未來的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)了愛潑斯坦的信心,他才告別絕望,倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),不再認(rèn)輸,不再懈怠,終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè),成為醫(yī)學(xué)博士。

  “你很聰明,我知道你懂這些題目”,一句喝彩的話,揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影,使他們看到生活的美麗,看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障,使他們信心百倍,勇氣大增。一次小小的喝彩,甚至改變?nèi)说囊簧?

  黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事:一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí),圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句:“看,他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言,朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬,含著淚大聲地說:“如果周圍多一些這樣的人,我也許不會(huì)有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里,往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛心的人飽含善意的喝彩,則能引導(dǎo)人走上人生的正途。

  也許就是你的一個(gè)小小的喝彩,世界就多了一份亮麗! [點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!彼,要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事,一個(gè)善意的贊賞,可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力!皻缛酥灰痪湓,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情!倍嘁恍┖炔,少一些指責(zé)和訓(xùn)斥,也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題,可直接引用。在“困難、失意”等話題下,可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用,調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。

中考話題作文 篇5

  綠意盎然的春,艷陽高照的夏,白雪皚皚的冬,比起其他三個(gè)季節(jié),秋是凄涼的,秋是乏味的,秋是不堪的,永恒的凋零,如影隨形地伴隨著這個(gè)季節(jié)。

  綠葉逐漸變黃,夏的活力悄然褪去,失去象征生機(jī)活力的綠色,取而代之的是枯黃和萎縮。樹葉一片片地從空中飄落,在空中最后做完最后的掙扎,直至徹底無力。

  難道真的如此不堪嗎?

  凋零即綻放,失去即擁有,瞬間即永恒。

  失去的那一剎那,才是最美的吧。

  落葉在空中飄揚(yáng),萬千落葉在瀕臨腐爛前一齊落下,隨著秋風(fēng)舞動(dòng),仿佛金色的失魂的蝴蝶,妖艷地?cái)[弄著身姿。它們從樹上飄落,最終落入大地,匯成一道金色的溪流。那是優(yōu)雅的,視線仿佛被金色的簾幕遮蓋,葉在一瞬中閃過,散落的樹葉,稀疏的枯樹,落葉的美仿佛完全遮蔽住本屬于秋的那所有的不堪。

  我有些被看呆了,那是非常美的。時(shí)間仿佛定格在那一剎那,來自生命末端的綻放,那些曾在春,夏中煥發(fā)出生氣的,很快便會(huì)永遠(yuǎn)地死亡,消失,被遺忘。

  春天的嫩綠,夏天的璀璨,冬天的白雪,都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

  秋天過后,這場(chǎng)壯美的葉落便停止了。它們一生中綻放過,但僅僅只有一次。

  它們落下的那一次。那是致命的美。

  我細(xì)數(shù)著它們的紋路,枯黃,褶皺,和秋一樣不堪。這場(chǎng)美是剎那間的,飄落前是不起眼的,飄落后是更不起眼的。

  轉(zhuǎn)瞬即逝。

中考話題作文 篇6

  上帝是公平的,他在賜給人類富貴、美麗、歡樂的同時(shí),也贈(zèng)予人類貧窮、丑陋、痛苦。為了讓人類真切體會(huì),他無私的將“享受”這一特權(quán)冠之于人類頭上。

  此后,人類多了一種權(quán)利。

  然而,更多的人卻背負(fù)了沉重。

  ――題記

  人類是膽小的。

  他們可以理所當(dāng)然的盡情游戲,學(xué)習(xí),談笑,所有的朝氣在陽光下一一顯赫,就連上帝也為自己的明智之舉而大聲稱贊自己。

  遺憾的是,許多人忘了享受這樣一種美景。

  一輪圓月顫顫的擠出夜的懷抱,為世界披上一層柔和的光紗,猶如曼妙的音樂緩緩流淌,好美的夜啊。可是隨無邊黑夜而來的,只是人類獨(dú)自鎖于那方方正正被成為房子的東西中綿綿不盡的懺悔、自責(zé),緊接著就是帶有恐懼的和孤獨(dú)的夢(mèng)魘。夜成了所有寂寞的掩飾。

  “可惜了,這充滿靈性的夜!鄙系蹏@息。

  人類是脆弱的。

  支持人類生命延續(xù)的心臟總會(huì)在不經(jīng)意間被劃得遍體鱗傷――失去摯友,被人數(shù)落,生意慘敗……我聽到心的哭泣。其實(shí)人都忘了自己享受的只是那些經(jīng)不起敲打的倔強(qiáng)、名譽(yù)和權(quán)利。

  人類的勇氣足夠承受玻璃球――那是親情,愛情和值得一輩子珍惜的友誼所帶來的幸福與破裂共存的感覺。

  可是面對(duì)橡皮球,人們怯懦了。橡皮球的上上下下讓他們痛苦,因此就將暫時(shí)的失敗演繹成了永恒。他們的勇氣是否忘記告訴他們:橡皮球暫時(shí)下落,到一定時(shí)間后還會(huì)彈上來,正如名利,工作,和機(jī)會(huì)。

  “我是否再該賦予人類正確位置的堅(jiān)強(qiáng)?”上帝苦苦思索。

  人類是孤獨(dú)的。

  在自然這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)中,人類摒棄了對(duì)與其它生物共同表演樂趣的享受,扮演孤獨(dú)的主角。配角無法站回舞臺(tái),否則迎接它們的將是血淋淋的死亡和迅速的滅絕。

  可是生活的單調(diào)無法奏響美妙的樂章,世間的庸俗無法激發(fā)出燦爛的火花,人情的冷暖無法匯成七色的彩霞。所有這一切的一切都只在為人類孤獨(dú)的戲碼添加更多的惆悵和無言。

  “我做錯(cuò)了嗎?”上帝捫心自問。

  每個(gè)人講故事的時(shí)間不過是從第一聲的啼哭到最后一刻那會(huì)心的微笑,或許摻雜著一點(diǎn)渾濁的淚的距離,你說它長嗎?你說它短嗎?

  不管是什么答案,在這期間,學(xué)會(huì)享受吧。

  享受熱情,享受冷漠,享受快樂,也享受悲傷。當(dāng)你不再單純?yōu)橄硎芏硎軙r(shí),你已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的享受者了。

  “或許,人類會(huì)把握分寸的,不斷的成長和不斷增長的智慧會(huì)讓他們懂得享受的,正如我所希望的一樣!

  天堂里回蕩著這樣的聲音。

中考話題作文 篇7

  世界上任何事物都存在著主體與部分的關(guān)系,主體是重點(diǎn),是決定成功的主要因素,做事,往往要抓住事物的主體,不要被“部分”所干擾,抓住主體府帶來更方便,更快捷的成功,抓不住主體,那通往成功會(huì)走很多彎路。

  任何事物都有主體,一件事,一個(gè)人,一道題……這都有自己的主體,主體就是最重要的一部分,比如一個(gè)人,最重要的是心,心正則人正,心亡則人亡,這就是一個(gè)人的主體,那些腳啊手啊不必過多的去考慮這些部分因素,就像以前聽過的“畫蛇添足”的審議故事,我想大家都聽過吧,我知道這個(gè)故事的寓意不是反映這個(gè),但我認(rèn)為當(dāng)時(shí)喝到酒的那個(gè)人就是抓住了蛇的主體,一條蛇無非就是一條身子,不必去考慮過多的部分因素,畫出蛇的樣子可以,而其它一人就是過多的考慮了部分因素,沒有認(rèn)清主體與部分的重要性,把自己到手的美酒讓給了別人,這就是我認(rèn)為這個(gè)寓言中的另一個(gè)寓意,同樣生活中也一樣,抓主體,任何事物都會(huì)快速方便的解決掉,反之,煮熟的鴨子都會(huì)飛掉。以抓主體為話題的作文600字

  不知道同學(xué)們聽說過蛇打七寸的說法沒有,我小時(shí)候在老家聽人說過,這句話就反映了我所說的觀點(diǎn),人都知道蛇是很難打死的,想要一擊致命,必須打中蛇的致使部位,這“七寸”就是蛇的主體,你打蛇的其它部分,很難將蛇打死,一定要抓住蛇的主體,不必去打蛇的其它部分,就能輕而易舉的打死蛇了。

  俗話說擒先擒王,這也是反映我的觀點(diǎn),兩軍交戰(zhàn),如果不想辦法抓住軍隊(duì)的王,就很難打得勝仗,這個(gè)軍隊(duì)的王就是這個(gè)軍隊(duì)的主體,你只要擒住了這個(gè)軍隊(duì)的王,那他的士兵也會(huì)乖乖的降服于你,你擒不住,你殺再多的信天翁也是多的,就像材料中所說的,牽奍只需牽著頭羊走,道理都是一樣。

  同學(xué)們,我們要善于抓住事物的主體,主體是事物的靈魂,不必去考慮其它的因素,那只能讓你婆婆媽媽,抓住主體,做事就事半功倍。

中考話題作文 篇8

  生命----我們可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它! -----題記

  (一)頑強(qiáng)的螞蟻

  我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大.1.65米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤,想在河邊自殺,當(dāng)她來到河邊, 看見一群螞蟻它們要搬家,因?yàn)榈厣虾艹?要下雨了所以要到高點(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩,它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命,那自己呢?不能白白的放棄!

  (二)小草的一生

  從電視上,你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風(fēng)草,但是,你見過被壓在石塊下的小草嗎!為了生長,它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來,這時(shí),你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。 然而到了可了酷熱的夏天,太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的時(shí)和候,這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候,雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但它們沒有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打。

  索爾仁尼琴曾說過:"生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人."只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命.生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情.

  只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西.只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的.這樣的生命也是長久的.

  讓我們珍愛生命,關(guān)注美好未來.

中考話題作文 篇9

  有這樣一件事,一位老人在火車行駛的途中,不小心把鞋弄掉了一只,人們正在為他惋惜,而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

  學(xué)會(huì)選擇放棄吧,不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無意義的問

  題,請(qǐng)選擇放棄……

  山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白,山,如何站成一種尊嚴(yán),水,如何淌成一脈智慧。

  選擇放棄吧,俄國詩人普希金曾經(jīng)說過:“我們渴望成功,但在成功的同時(shí),必須有所放棄,讓失去變?yōu)榭蓯邸!?/p>

  有時(shí)失去并不是一種悲傷,而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去,并不是一種憂愁,而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄,讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧,因?yàn),放棄也是一種美麗。

  只有學(xué)會(huì)選擇放棄,你的前途才會(huì)更加光明!

  此岸?彼岸?

  有兩個(gè)被困在小島上的人。

  一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

  這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。

  我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。

  人們常說,有正必有反,這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。

  我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿,得到家人的失望。我聽到心在叫我,它說要振作,它說要努力奮進(jìn),它說要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地,我成績一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。

  人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂,在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山,無論結(jié)果怎樣,一定要先聽聽你的心的述說,它會(huì)教你如何選擇。

  我的選擇,我相信

  若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說,我的選擇不是最好,但,我的選擇,我相信。

  在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,那時(shí)而磅礴,時(shí)而悱惻的旋律,勝過一切浮躁的時(shí)尚;在李白與 F4 之間,我選擇《蜀道難》,那大膽的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會(huì)說,我的選擇太老土,但,我的選擇,我相信。

  我喜歡在網(wǎng)上沖浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用,但我拒絕網(wǎng)上交流,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面,心靈才能交匯;我喜歡漫步在繁華的街頭,盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息,但我討厭現(xiàn)代工業(yè),因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@破壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說,我的選擇太矛盾,但人本來就是矛盾的統(tǒng)一體,因此,我的選擇,我相信。

  演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎,“失敗是成功之母”。你不美,我不會(huì)夸你傾國傾城,但我會(huì)告訴你,心靈的充實(shí)勝過所有美貌;你駑鈍,我也不會(huì)說你絕頂聰明,但我會(huì)開導(dǎo)你,勤奮會(huì)使你成功!也許你會(huì)說,我的選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠是我的本性。

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