【推薦】三年級作文300字錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
“轟隆隆……”在雷爺爺不斷的催促下，我不得不去凡間游一游。你們會(huì)問：“你是太上老君嗎？怎么把人間說成了凡間�！迸�！忘自我介紹了：我當(dāng)然是來自天上的小水滴了。
伴著雷聲我降落到了美麗的江南水鄉(xiāng)—蘇州。來迎接我的是太湖叔叔，他告訴我：他是中國五大淡水湖之一。因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在深知要愛水護(hù)水，所以太湖叔叔也給人們帶來了豐富的物產(chǎn)，那就是遠(yuǎn)近聞名的“太湖水八鮮”和“湖中六寶”。
在道別了太湖叔叔，我又遇見了一位漂亮的阿姨。原來她是陽澄湖阿姨，她可真漂亮呀！湖面上波光粼粼，像誰在湖面上撒了一顆顆閃亮的水晶。湖水清澈見底，清得可以看見湖底的沙石和水草。陽澄湖阿姨說：“她就是以水質(zhì)澄清而出名的。這都要感謝那些愛護(hù)她的人們”。
離開陽澄湖阿姨，接著我走過了古城區(qū)的小河，又去了環(huán)抱蘇州的大運(yùn)河和在夜晚星光璀璨的金雞湖……
第二天的清晨，在太陽公公溫暖的懷抱下，我回到了天上。這次的姑蘇之游讓我看到了蘇州因水而秀，人們以水為榮！不愧是一座美麗的水城市。
三年級作文300字 篇2
一天，小動(dòng)物們都出來做游戲了，猴子、狐貍和小鳥來玩捉迷藏的游戲，猴子和和狐貍先藏起來，讓小鳥來找。
忽然，小鳥看見了一顆桃子樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。這時(shí)，猴子和狐貍的口水都流出來了。小鳥說：“桃子有什么好吃的�！闭f完就不屑的飛走了。
桃樹在河的那邊，中間隔著一條小河，河水很深，又沒有橋，這可把猴子和狐貍急壞了。
過了一會(huì)兒，猴子和狐貍分別找來一根木頭，搭成了一座小橋。狐貍說：“我扛的木頭多，應(yīng)該讓我先過�！焙镒哟饝�(yīng)了，可是，狐貍過了河就把木頭踢到水里沖走了。狐貍還得意洋洋的說：“哈哈！你上當(dāng)了吧。”猴子氣得亂跑亂跳，忽然他靈機(jī)一動(dòng)說：“你把橋給毀了，我看你怎么過來，你這是自食其果�！闭f完，猴子一個(gè)人獨(dú)自回家去了。
小狐貍一個(gè)人孤零零的坐在桃樹下，雖然品嘗了美味的桃子，可想到再也不能回家了，于是落下了傷心的眼淚。
三年級作文300字 篇3
五月一日的早晨，我和爸爸媽媽經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的車程來到了沈陽方特，方特的兩個(gè)小主人嘟吡和嘟嚕早早的就在大門外歡迎我們了。我們先來到了嘟吡和嘟嚕脫口秀，這個(gè)游戲主要是和嘟吡和嘟嚕一起互動(dòng)并在游戲中看到了十二生肖的快樂生活。我們又去了嘟吡歷險(xiǎn)記，這個(gè)游戲主要是鍛煉小朋友的動(dòng)手和反應(yīng)能力。我們還看了生命之光和海螺灣的電影，在生命之光的電影里介紹了生命的起源，真的太奇妙了！海螺灣是講海底生物的生活，現(xiàn)代科技的效果太神奇了，各種小魚就像在我們眼前有過。最后我們來到了宇宙博覽會(huì)，在這里我認(rèn)識了更多的行星。
我在方特玩的特別開心還學(xué)到了很多知識。這就是我快樂的五一方特之旅，祝愿大家和我一樣過一個(gè)快了的五一勞動(dòng)節(jié)！
三年級作文300字 篇4
我們班有這么一個(gè)風(fēng)云人物，他有一雙不大不小的眼睛，瘦瘦的身子。你別看他身子小，說起話來比誰都厲害。還有他那一雙手，有時(shí)候還想做些有趣的事。
記得有一次，老師在上課，李佳泉感到?jīng)]意思，拿出了乒乓球在屜子里玩，正玩得高興時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對李佳泉笑著說：“把球交上來吧，”李佳泉還以為老師在說別人，左看看，右看看，不知道老師就是辦跟他說，李佳泉只好把球放在了講臺上，剛要下去的`時(shí)候，老師奇怪地說：“我剛才好像看見有兩個(gè)球？”原來李佳泉藏起了一個(gè)球，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
在上美術(shù)課時(shí)，我們正在畫畫，突然，周怡敏大叫了一聲“你干什么？”叫聲使我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇了一跳，可李佳泉還在那里嬉皮笑臉著說：“我沒有打你，只不過是碰了你一下嘛�！敝茆舨桓市模址搭^推了一下李佳泉，李佳泉又回了一下手，差一點(diǎn)沒把周怡敏弄哭。
你們看，李佳泉這手和口很厲害吧，我們班的班長周怡敏都差點(diǎn)拜下陣來，可見他是多么“厲害”呀！
三年級作文300字 篇5
中午時(shí)間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛(wèi)生。
我突然看見舒老師在寫表揚(yáng)信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學(xué)，等會(huì)過來領(lǐng)表揚(yáng)信�！甭犕晔胬蠋煹脑挘伊⒓磁苋�(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表揚(yáng)信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表揚(yáng)信。
不一會(huì)兒，舒老師開始點(diǎn)名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表揚(yáng)信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到QQ群里。
領(lǐng)到表揚(yáng)信真不容易��！這些天，我堅(jiān)持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動(dòng)作，每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費(fèi)，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅(jiān)持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表揚(yáng)信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
【【推薦】三年級作文300字錦集5篇】相關(guān)文章：