精選小學四年級作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
說到環(huán)保，大家并不陌生。但是，我要批評一些人，是他們，環(huán)境才被破壞掉。
那個踩草地的男人，你站住!難道你不知道踩踏草坪是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?小草是有生命的，你只要踩踏一條小草，就等于殺害了一條可愛的小生命!
那個不講衛(wèi)生的女人，你回來!難道你不知道隨地吐痰是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?痰是有病毒的，隨地吐痰，不但破壞環(huán)境，而且影響我們的身體健康。你怎么能為了一己之便，而去做這些不道德的事呢？
那個調皮的男孩，你站住!難道你不知道亂吐口香糖是不對的嗎？那為什么你還去做?這些東西吐在地上就很難清潔，聽說必須要用高壓水槍噴射兩三個小時，才能把一點清除掉，不然就成了一個個的黑點，多難看!你應該感到羞恥。另外，鳥兒也會以為好吃的，但實際它們消化不了，誤吞了就只能等死。難道你忍心在破壞環(huán)境衛(wèi)生的同時，還去毒害這些可愛的小動物們嗎？
雖然批評的人很多，但我需要表揚一些人，因為他們，世界才會美好起來。
謝謝這位樸實的先生。是因為他保護環(huán)境，見到垃圾就撿起來，放進垃圾箱。如果沒有他，這一帶地方的衛(wèi)生就不會那么光彩耀人。他，是早開的紅梅————一支獨秀。
感謝這位清潔阿姨。是你，承擔起了保持公共環(huán)境整潔的重任。
感謝這位小女孩。是你，在環(huán)保行動上給大家樹了一個很好的榜樣!
保護環(huán)境，是我們每個人義不容辭的責任，只有從我做起，從每個人做起，我們的生活環(huán)境才會更美好!
小學四年級作文 篇2
夏天，是一個讓人喜、讓人怒的季節(jié)。
夏天有時是讓人快樂的。在學生心里，宣布暑假開始奔出校門的那一刻，夏天是讓人快樂的；在孩子心里，穿上泳衣躍入池水的那一刻，夏天是讓人快樂的；在大人心里，打開空調陷進沙發(fā)的那一刻，夏天是讓人快樂的；在我心里，拖著旅行箱說走就走的那一刻，夏天是讓人快樂的。
夏天有時是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎，高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無幾，過往車輛亦是匆匆而馳，似乎對大太陽唯恐避之不及。田地里的稻谷，被曬枯了；菜苗，被曬蔫了；河水，被曬干了。每一個角落都能聽到農(nóng)民的破口大罵。在醫(yī)院里，中暑的、感冒的、得空調病的，什么癥狀都有，到處都能聽到怨天尤人的話語。在家中，也會有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語。
或許，正因為夏季是一個讓人情緒起伏多變的季節(jié)，所以它也是一個不可缺少的季節(jié)。不只是因為人的關系，在大自然中，它也是一個承前啟后、生命交替的季節(jié)。如果沒有這個季節(jié)，大多數(shù)植物都無法蓬勃生長，更無法開花結果；如果沒有這個季節(jié)，農(nóng)民也沒有那時的干勁，便清閑了，生活也變乏力了；如果沒有這個季節(jié)，大人和孩子也將變得毫無生機了。
可古今中外的人，大多數(shù)人都贊揚春花秋月，把炎夏扔在一邊。大概是夏有時會讓人覺著緊張、煩躁之故吧。從這個角度說，有閑情逸致的人，自是不喜歡。而我卻想高聲贊美這個四季中不可缺少的黃金季節(jié)。
小學四年級作文 篇3
我上一年級的時候，家里就已經(jīng)上網(wǎng)了。我學會了好幾個小游戲，那時候，認為上網(wǎng)就是玩游戲，真棒！
三年級的時候，我才知道上網(wǎng)還可以查閱資料、通訊聯(lián)系 、了解新聞，發(fā)明網(wǎng)絡的人可真了不起，讓世界變得那么小，讓我的視野變得那么大。記得有一段時間我特別想了解恐龍的知識，爸爸通過互聯(lián)網(wǎng)給我下載了大量的恐龍圖片和信息，讓我全面了解了這個統(tǒng)治地球1億多年的龐大家族。我還通過網(wǎng)絡學習了歷史、地理、文學等許多知識。
通過上網(wǎng)和看書，我也了解到很多同學上網(wǎng)成癮，玩游戲、濫交朋友，耽誤了學習，傷害了身體，甚至性格都變得古怪了。爸爸經(jīng)常說，其實網(wǎng)絡上也有很多虛假的和不健康的`東西，還有很多網(wǎng)絡騙子。聽說，有一位大哥哥整天上網(wǎng)，學也不上了，朋友也沒有了，連父母都不認了，如果變成這樣的“網(wǎng)蟲”，不就變成一個廢人了嗎？
我想，作為小學生應該把網(wǎng)絡當成學習、交流的工具，絕不能成為網(wǎng)絡的奴隸，更不能讓那些不良的思想和不健康的東西侵害自己，這些“病毒”可不是打針吃藥就能治好的。特別像我這樣年齡小的同學，分辨能力差，更需要爸爸、媽媽幫助辨別真假、是非，要正確、文明使用網(wǎng)絡。
老師說的對，上網(wǎng)要用于學習，掌握好時間，不能成癮。當然，我也不能只約束自己，看到身邊有上網(wǎng)或玩游戲上癮的同學，我一定幫助他們多參加集體活動，多把精力用在學習上，不能讓任何一個同學受網(wǎng)絡之害。
文明上網(wǎng)，從我做起，同學們希望你們比我做得更好。
小學四年級作文 篇4
媽媽今年四十出頭，歲月的風霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。
媽媽是一名國家干部。兄妹六個，外公家并不富裕，她沒上過高中，十七歲那年就在縣城的一個工廠里當了工人。媽媽工作很出色，多次被評為勞動模范。一邊工作，一邊學習，她還透過了成人自修考試。之后，媽媽光榮地被錄用為正式干部。
媽媽自小身體虛弱，一向多病，生活很辛苦。那時，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當領導，工作很忙，交通條件差，離家又遠。我媽媽既要照顧姐姐上小學，還要幫忙爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務，自我的工作又脫不開身。媽媽對我說：“工作和生活雖然有點累，但日子過的很充實�！�
這幾年，媽媽最后擺脫了病魔的困擾，但她生活過的并不簡單。爸爸的工作調到了外縣，我和姐姐又在太原上學，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自我只好請假，為全家人服務。每當我看到媽媽東奔西跑的樣貌，哎！我的媽媽好辛苦��！
去年放寒假，媽媽沒來接我，我真不明白發(fā)生了什么事？之后爸爸告訴我，媽媽做了個小手術。我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當我拿著獎狀走到媽媽的病床前時，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來，不知想跟媽媽說什么好！媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著我。
我的媽媽勤勞善良。我愛我的媽媽！
小學四年級作文 篇5
溫暖就是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖就是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖就是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
題記
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態(tài)，此時讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這就是一句讓人溫暖的話，買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，此時必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。
這就是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅就是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那就是一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關系。
這就是一個讓人溫暖的眼神，眼睛就是心靈的窗戶，此時我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
小學四年級作文 篇6
我們快樂的生活，因為我們身邊充滿愛，獻出愛。如果我們細心體會，就會發(fā)現(xiàn)很多愛就在我們身邊。
在學校里，老師耐心地教給我們知識，當我們取得進步時由衷的贊賞、當我們驕傲時及時的提醒、當我們失落時真心的鼓勵、當我們調皮搗蛋時嚴厲的批評——這是老師對我們深沉的愛。當你摔倒時，有位同學把你扶起；當你難過時，有位同學將你安慰；這是同學們之間真誠的愛。當你回家時，父母對你一聲聲的關心的話語和細心的照顧，這是父母博大的愛……我們就像一棵小樹，在愛的陽光溫暖下、在愛的培育中茁壯成長。
愛使我們溫暖，愛同樣讓我們感動。
這幾天天看了關于“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我的內心被深深地震撼著。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌，感動著我們的心靈。
有首歌唱得好：只要人人都獻出愛，世界將變成美好的人間。就讓我們在感受愛的同時獻出我們的愛吧！
小學四年級作文 篇7
唉，一個星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因為我都不知道怎么寫。
要是寫的不好的話，我家的“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫得到�。∥颐看味际切睦锝性�，可根本不敢叫出來，否則“小火山”會怒氣沖沖地說：“連這點字都寫不到，直接去稻田插秧吧！”有時搞不好還會挨打呢！
“大火山”呢就更不用說了，和“小火山”一樣，不僅關心作文字數(shù)，還說這個句子寫得不通順，那個重復了……切，能寫成這樣就很不錯了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句要通順。光嘴巴上說，自己又做不到！
可誰敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的時候被“小火山”給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文給刪除了，讓我重新寫一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱。
小學四年級作文 篇8
前幾天，我的小金魚剛死，魚缸就空了出來，我想總不能讓它空出來吧！就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭。看到了它長出了好多芽頭，就摘了三個芽頭，然后把水倒進魚缸，這樣一個不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。
我種的吊蘭是最普通的一種，看它的葉子像蒜葉，長而彎垂，中間寬、頭上尖；葉瓣的底部應該是莖部吧！顏色呈粉紅色；緊接著支撐它的就是根了，說起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一，顏色從青綠色到白色，其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。
每天看著日漸長大的三株小吊蘭，不停地吸收著水份，我覺得挺有成就感。
吊蘭很容易養(yǎng)植，在獨立的生長環(huán)境下具有頑強的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣，抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物��！
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