【熱門】我的夢(mèng)五年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
你一看我長(zhǎng)得這么高，又這么愛玩籃球，就知道我的夢(mèng)想是去NBA、國(guó)家隊(duì)打籃球。
如果我去了NBA,我就會(huì)像“小皇帝”詹姆斯一樣，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒陷陣，我還會(huì)像“蜂王”保羅一樣，在全明星賽上拯救自己的隊(duì)伍，成為隊(duì)伍的英雄，成為全明星的MVP，讓所有人為我鼓掌�。。。�
如果我去了國(guó)家隊(duì)，我會(huì)拼盡全部力量，讓我們的國(guó)家隊(duì)拿下冠軍，就算是輸，也要輸?shù)木剩數(shù)闷粒。�！不要想中�?guó)足球一樣，數(shù)的沒有信心，也是一塌糊涂！丟人！
我如果去了國(guó)家隊(duì)，要替“小巨人”姚明、替國(guó)家隊(duì)的所有隊(duì)員我成一個(gè)他們還沒完成，甚至不可能完成的任務(wù)，那就是——打到美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”和阿根廷男籃的任務(wù)，但是我也會(huì)拼完我所有的能力，就算是我們會(huì)輸。
如果我去了NBA，去了底特律活塞隊(duì)，我會(huì)幫助阿倫·艾弗森完成他沒完成的任務(wù)——重振活塞，讓這個(gè)曾經(jīng)得過賽季總冠軍的隊(duì)伍，重新回到他們輝煌的過去，讓總冠軍的戒指戴在他們的手上，成為衛(wèi)冕冠軍。
如果我去了NBA，我去了克利夫蘭騎士隊(duì)，我會(huì)去找我最崇拜的“小皇帝”詹姆斯，向他請(qǐng)教他是如何將克利夫蘭騎士隊(duì)打進(jìn)東部前八、東部五甲、東部三甲！又是如何保持東部第一的！
這就是我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
“ 起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)唱起這首國(guó)歌，我都會(huì)想起偉大的祖國(guó)，心中就會(huì)涌起的自豪之情。那一面面紅旗飄在我心中，那一個(gè)個(gè)畫面指引著我向夢(mèng)想前進(jìn)。
當(dāng)我國(guó)迄今研制的難度最大、任務(wù)最復(fù)雜的航天探測(cè)器升上太空，想到月球上終于要插上五星紅旗時(shí)，我興奮得難以入眠。那一刻，我夢(mèng)想著能像宇航員那樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺;夢(mèng)想著去探索奧妙無窮的宇宙，去看如鉆石般閃耀的星星…… 就這樣，一顆夢(mèng)想種子在我的心中深深地扎下了根。從那時(shí)起，我更加如饑似渴地翻閱著一本本科學(xué)書籍，在那生澀難懂的科普知識(shí)里艱難地遨游，大膽地尋找夢(mèng)想的果實(shí)。又一次激發(fā)科技興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的校園科技節(jié)到來了，我毫不猶豫地報(bào)名參加玩轉(zhuǎn)七巧板的比賽。七巧板是由七塊形狀各異的塑料模板組成的，用它拼出來的圖形，千姿百態(tài)、栩栩如生。于是，我積極學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，為比賽做好充足的準(zhǔn)備。每次我都會(huì)絞盡了腦汁拼出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖形，當(dāng)遇到困難拼不下去的時(shí)候，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，給我提出獨(dú)特創(chuàng)意和與眾不同的構(gòu)思。想到祖國(guó)的航天事業(yè)更上一層樓，又一面五星紅旗飛上天了時(shí)，我的內(nèi)心再一次被震撼了!我暗暗下定決心，一定要將比賽進(jìn)行到底，創(chuàng)造出新的高度。就這樣，我一次次地更新想法，一次次地創(chuàng)意圖形，不停地與爸爸討論，向著更高的夢(mèng)想挑戰(zhàn)�；侍觳回�(fù)有心人，終于，在科技節(jié)的比賽中，我榮獲了第一名的好成績(jī)。此時(shí)，抬頭看著那依舊飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，暗暗想到：在國(guó)旗下宣誓時(shí)的話，我都記得很清楚，是你給了我拼搏的勇氣;讓你讓我戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了重重困難;是你讓我走向小小的成功�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，夢(mèng)想給了我求知的動(dòng)力，我將盡情地遨游在科學(xué)的海洋里，不斷探索科學(xué)的奧秘。
也許在追逐夢(mèng)想的途中困難重重，但胸前的紅領(lǐng)巾在指引我，飄揚(yáng)的五星紅旗在激勵(lì)我，繁榮的祖國(guó)在鞭策我，引領(lǐng)著我不斷拼搏，讓夢(mèng)高飛!
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，愛做夢(mèng)的我總是會(huì)把夢(mèng)換來換去。想當(dāng)醫(yī)生，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)明星……現(xiàn)在呢，我只想當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，我很怕老師，總是躲著老師，認(rèn)為他們就是只會(huì)拿著戒尺打?qū)W生的人�，F(xiàn)在我意識(shí)到了：老師是我們的朋友，是我們學(xué)習(xí)上不可或缺的引路人。如果我當(dāng)了老師，會(huì)和同學(xué)們處理好關(guān)系嗎？課間陪他們做游戲，課堂活躍氣氛，課余多了解學(xué)生情況嗎？我想我會(huì)的`。
小時(shí)候，我也很調(diào)皮。現(xiàn)在的人有多少像那時(shí)的我那么倔強(qiáng)呢？每當(dāng)我看到我們學(xué)校的李老師把乘船的學(xué)生安全送上船后才離開時(shí)，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當(dāng)了老師，我有這樣負(fù)責(zé)嗎？要知道，當(dāng)了老師以后，責(zé)任重大�。�
小時(shí)候，我也很笨。做題時(shí)也經(jīng)常摸不著頭腦。這時(shí)，老師就會(huì)走過來，細(xì)心而又耐心地給我講解。我想：如果我當(dāng)了老師，會(huì)這樣耐心嗎？那么，我就要從現(xiàn)在做起，當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教時(shí)，我就要認(rèn)真當(dāng)好小老師，認(rèn)真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。
我很幸運(yùn)，遇上了這樣一群好老師。是他們改變了我，引導(dǎo)、教育了我，使我擁有了一個(gè)好的起點(diǎn)，給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，未來是由自己來決定的。俗話說得好：“寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后”。一個(gè)人要想取得成功，主要靠勤奮和堅(jiān)持。
中國(guó)夢(mèng)乃是民族之夢(mèng)，國(guó)家大夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，所以應(yīng)該努力！父母沒有實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，現(xiàn)在應(yīng)該由我來實(shí)現(xiàn)。
既然我有夢(mèng)，那么我就要朝著這個(gè)夢(mèng)飛翔。長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)好老師——這是父母小時(shí)候的夢(mèng)，也是我現(xiàn)在的夢(mèng)。這寄托著兩代人希望的夢(mèng)在今天這個(gè)繁榮昌盛的世紀(jì)里能實(shí)現(xiàn)嗎？我想：一定能！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
也許，每個(gè)女孩都希望自己成為一位美麗的公主，住在宮殿里，享受著無憂無慮的生活�？墒�，又有誰變成了公主？
“哇，我這是在哪里？好美��！”我穿上了華麗的禮服，戴上了金燦燦的皇冠。原來，我變成了一個(gè)公主。
“公主，現(xiàn)在該上語文課了�！蔽襾淼搅私淌�，教語文的老師開始上課了，這一節(jié)課就是兩個(gè)小時(shí)，累得我筋疲力盡了。接著又要上禮儀課、擊劍課、柔道課，還要練馬術(shù)……一天下來，我連說話的力氣都沒有了，一下課就趴在床上呼呼大睡。
“起床了�！蔽冶粙寢屄曇趔@醒了，“我再也不要學(xué)馬術(shù)了。”媽媽說：“你別做夢(mèng)了，現(xiàn)在又不是在王宮里，你想學(xué)也沒地方學(xué)�！薄坝�！”我終于松了一口氣，其實(shí)公主也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
在爸媽眼里，我們就是公主。其實(shí)，我們沒必要要求自己做得很完美，世界上沒有十全十美的人。
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