關(guān)于期中考試作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的期中考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
期中考試近了，這堂課老師叫復(fù)習(xí)，我翻開(kāi)課堂筆記，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)的念頭，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒(méi)想，我不是對(duì)這門課特別自信，也不是特別的擔(dān)憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。
教室里一片嗡嗡聲，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，交頭接耳的討論著，嘩嘩的翻動(dòng)著書，翻動(dòng)著筆記，有兩位同學(xué)拿著筆記去問(wèn)老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學(xué)互相看了一眼，露出一點(diǎn)點(diǎn)笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復(fù)習(xí)的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫出來(lái)，以此，壓住心急與無(wú)奈。
復(fù)習(xí)是加深記憶，還是重新理解，說(shuō)寫日記，卻又想復(fù)習(xí)，我進(jìn)入不了復(fù)習(xí)的內(nèi)容，卻想復(fù)習(xí)的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹(shù)串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，一只銅鈴鳥(niǎo)清脆宛轉(zhuǎn)的叫聲傳進(jìn)來(lái)了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動(dòng)，馬路上傳來(lái)了汽車的喇叭聲，壓住了鳥(niǎo)叫，也似乎壓住了我的激動(dòng)，那汽車像從我心上碾過(guò)去一樣。
“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書上劃著，一副近視眼鏡，使他的眼窩深陷，他看書時(shí)嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發(fā)，分向兩邊，有些頭發(fā)不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚(yáng)的直立著，灰黃的頭發(fā)里有一些白發(fā)很顯眼，聽(tīng)別人說(shuō)他正在申請(qǐng)副教授呢。他的最大特點(diǎn)就是老笑呵呵的，沒(méi)有脾氣一樣。
我看一眼我的老鄉(xiāng)楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他把哲學(xué)書能背出大部分的內(nèi)容，都以為他考試肯定第一，結(jié)果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經(jīng)問(wèn)我，為何不看課本，不復(fù)習(xí)，我說(shuō)，我的復(fù)習(xí)與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個(gè)人躺在床上，拉開(kāi)被子，書上說(shuō)的對(duì)著嗎，問(wèn)著，想著，才能復(fù)習(xí)呢。
現(xiàn)在，老師不讓離開(kāi)教室，我只能胡思亂想了。
期中考試作文 篇2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。
在我的未來(lái)一片迷茫的是時(shí)候我通常都會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我的方向盤。在跌倒都難以爬起來(lái)的時(shí)候我通常會(huì)想起自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或��；或遠(yuǎn)或近。
我的夢(mèng)想是……
期中考試作文 篇3
科學(xué)是石，擦出智慧之火。
科學(xué)是火，點(diǎn)燃進(jìn)步的燈。
科學(xué)是燈，照亮前進(jìn)的路。
科學(xué)是一門奇妙的藝術(shù)，它領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的未知世界。有人說(shuō)科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，我卻不這么認(rèn)為。
草木灰
一日，走在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)稻田里有許多堆黑乎乎的灰�？瓷先�，好煞風(fēng)景。
問(wèn)人：“為什么把灰扔在這里?”
“這是草木灰�！�
“不也是灰嗎?”
“它可是一種肥料呀�！�
正要再問(wèn)，那人已經(jīng)走遠(yuǎn)。
我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道：草木灰是草、木、灰、樹(shù)葉等燃燒后的灰，含鉀很多，是一種常用的肥料。
哦，原來(lái)如此。
蒼蠅的秘密
夏天，高雅的荷花，濃密的樹(shù)陰，令人賞心悅目�！拔宋恕边�?是什么聲音?蜜蜂?不，是可惡的蒼蠅呀。居然會(huì)有蒼蠅。趕緊拿起一本書，猛的拍過(guò)去，它卻飛跑了。再打，它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?
我會(huì)放棄嗎?不會(huì)。你們瞧，它現(xiàn)在不是在我手上嗎?細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上有許多的細(xì)毛，薄膜般的翅。細(xì)小的足，頭部有一對(duì)復(fù)眼。沒(méi)有什么特別之處啊。難道是毛在起作用，還是足的功能?莫非是它的復(fù)眼?經(jīng)過(guò)多方的查閱，終于在書上找到了答案：原來(lái)，蒼蠅身上有許多的細(xì)毛，在蒼蠅停留的瞬間，既能“品嘗”食物，又能感應(yīng)周圍的環(huán)境、濕度和氣流的變化。拍子帶動(dòng)周圍空氣，形成一鼓氣流，蒼蠅通過(guò)身上的細(xì)毛覺(jué)察這一變化，就立即逃走了。
這就是蒼蠅的秘密呀。
熱脹冷縮
一天，與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時(shí)候，球飛了出去，剛好落在別人的腳下，球頓時(shí)凹了進(jìn)去。
“怎么辦呀?”
“不要急�！迸笥涯脕�(lái)一臉盆冒著熱氣的水，把球放了進(jìn)去。一分鐘過(guò)去了，似乎沒(méi)有什么反應(yīng)。五分鐘過(guò)去了，感覺(jué)好象球慢慢凸出來(lái)了。球終于像變魔術(shù)一樣地變回了原來(lái)的悄模樣。
“怎么回事?”我納悶了，莫非這水不是一般的水，它有魔力?
“這只是用了簡(jiǎn)單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時(shí)體積增大的現(xiàn)象稱作膨脹。乒乓球內(nèi)的空氣，受熱時(shí)，體積變大。乒乓球壁就會(huì)由于空氣膨脹被撐出來(lái)。”
原來(lái)如此啊。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)：不管你是查閱書籍，詢問(wèn)同學(xué)、朋友，還是自己思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界真的很奇妙，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
期中考試作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。汗水學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底汗水過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始汗水，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出汗水，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
期中考試作文 篇5
我們一生都在讀書。幼年時(shí)的天真無(wú)邪，少年時(shí)的求知欲旺，中年時(shí)的穩(wěn)重世故，老年時(shí)的睿智平和。人生路在不停地向前，我們的讀書路，也一直綿延不絕。
幼時(shí)，總是媽媽輕柔地念著白雪公主，爸爸低沉地說(shuō)著大灰狼，小小的嘴巴大張，烏亮的眼睛閃爍，年幼的心怦怦直跳。書，從父母的口中如音樂(lè)般流淌，純潔的童話在我們的心靈鋪下鮮花般的溫床。我們?cè)诿髁恋淖x書路上，邁下了小小的、快樂(lè)的一步。
慢慢長(zhǎng)大了，眼睛逐漸眺望向更遠(yuǎn)的地方，少年青澀的游絲，愛(ài)徘徊在科幻的海洋;少女溫柔的思路，總在生活細(xì)膩處筑巢。那時(shí)的我們，在愈加繽紛的試卷汪洋中游動(dòng)，仍不忘從前充滿夢(mèng)幻的故事，白日里冥思，夜里偷翻著冒險(xiǎn)者的遠(yuǎn)航日記和英雄的史詩(shī)傳說(shuō)，在心中種下勇敢與幻想的種子。但我們?nèi)匀蛔⒁獾�，在遠(yuǎn)離我們小世界的某處，戰(zhàn)爭(zhēng)還在割動(dòng)和平的防御，貧困還在撕扯無(wú)數(shù)人的生命。我們已經(jīng)會(huì)在偌大的圖書館里去尋找歌德的《浮士德》、雨果的《悲慘世界》……赫爾曼·黑塞曾說(shuō)過(guò)，獲得教養(yǎng)的重要途徑是去閱讀世界名著。于我們，時(shí)間為我們累積的是年歲，而讀書引領(lǐng)我們走向的.，是通向世界的巨門！我們讀著《赤壁賦》，學(xué)著蘇軾辯證地看待世界;我們讀著《師說(shuō)》，跟從韓愈放下年少的輕狂，向知識(shí)的聚集地出發(fā);我們讀著世代王朝更替的歷史，思索著更有力的政治體制和政策方針……是的，慢慢長(zhǎng)大了，慢慢就不再一樣了。讀書路上，我們似乎看見(jiàn)，前方有斬?cái)嘁磺星G棘的利刃。
而立了，我們都有一種終于成人的感覺(jué)，世界在我們眼中不再無(wú)止境的延展，而是漸漸顯出它的輪廓。我們的心靈不再會(huì)輕易躁動(dòng)，米蘭·昆德拉云霧一般的《生活在別處》不再是鏡面上呵出的熱氣，中國(guó)古代生澀的老莊之道也成為我們行走的準(zhǔn)則。我們?cè)絹?lái)越會(huì)讀書了，談吐中似乎是優(yōu)雅的哲學(xué)家，行動(dòng)中越發(fā)能讓人依靠。那便是我們真正長(zhǎng)大的記號(hào)。在一直伴隨在腳下的讀書路上，我們應(yīng)在此插上一束美麗的百合。
暮年的時(shí)光總是易打發(fā)的，兒孫的歡笑縈繞在耳邊，清閑的時(shí)光仿佛永遠(yuǎn)用不完，但一句老俗話：“活到老學(xué)到老”。我們?nèi)蕴ぶx書路行走，讀書賦予我們成功讓我們更加睿智：與書為友，相伴終老。
人生該怎樣度過(guò)？常有青年這樣發(fā)問(wèn)，不必引用名人的話，去讀書吧，在讀書路上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生路無(wú)垠，讀書路無(wú)境。惟有一直行走在讀書路上，以讀伴你生活左右，人生才不會(huì)虛度。
期中考試作文 篇6
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。考完后，我對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行了反思。語(yǔ)文考了97，數(shù)學(xué)考了98，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文我主要是課文沒(méi)有背熟練，結(jié)果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有選錯(cuò)拼音，沒(méi)有寫錯(cuò)字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫的很好詞語(yǔ)理解的也不錯(cuò)，作文寫的很好，全級(jí)部只有六個(gè)沒(méi)有扣分，我就沒(méi)有扣分，并且將格都寫滿了。以后，我要好好復(fù)習(xí)，將課文背誦熟練。也要多看書，多練習(xí)寫作文，爭(zhēng)取下次作文、閱讀和基礎(chǔ)知識(shí)也不扣分！
數(shù)學(xué)我主要的問(wèn)題是馬虎，153×6都算錯(cuò)了，還有一道判斷題，也是因?yàn)轳R虎，所以扣了一分。而一些比較難的應(yīng)用題我都做對(duì)了，所以說(shuō)我沒(méi)有不會(huì)的題，所有的題我都應(yīng)該會(huì)，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語(yǔ)題很簡(jiǎn)單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡(jiǎn)單，（有趣的一堂課作文）我都考的不錯(cuò)。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題。期中考試的時(shí)候不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
期中考試作文 篇7
愉快又緊張的頒獎(jiǎng)儀式
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”經(jīng)過(guò)暑假里兩個(gè)月的努力發(fā)微博，我們班獲得了“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”，而我們班的一些同學(xué)也獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的，我就是獲的了一等獎(jiǎng)其中的一個(gè)，愉快又緊張的頒獎(jiǎng)儀式。今天下午，班主任黨老師和校長(zhǎng)方老師就要帶著我們?nèi)ソ鹆晷W(xué)參加頒獎(jiǎng)儀式啦！
中午吃飯的時(shí)候，我只吃了兩口，就催著媽媽快點(diǎn)吃，好帶著我去的時(shí)候不會(huì)是最后一個(gè)。還好還好，我到的時(shí)候，王貝貝同學(xué)還沒(méi)有到。過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，老師就帶領(lǐng)著我們乘地鐵去金陵小學(xué)了。
到了以后，老師就帶著我們?nèi)ズ灥�，一人拿一本書和一個(gè)徽章，就進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
我坐在座位上，心里就像有一只小兔子在亂跳，怎么也停不下來(lái)，但漸漸的小兔子跑了，因?yàn)閳?bào)到了得獎(jiǎng)老師的獎(jiǎng)金了！我期待著黨老師會(huì)得多少錢�！拔覀儷@得特等獎(jiǎng)的老師的獎(jiǎng)金是1000元！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我很吃驚。
“下面報(bào)的是小學(xué)生個(gè)人三等獎(jiǎng)！他們的獎(jiǎng)金是100元!”我現(xiàn)在不想聽(tīng)這些，我想知道我有多少錢。
“下面報(bào)的是小學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)!請(qǐng)西善橋小學(xué)劉薇、王秋雨..上臺(tái)，他們的獎(jiǎng)金是300元！”我和在一旁早就準(zhǔn)備好的同學(xué)們一同上臺(tái)，我們太開(kāi)心了！
袁馳會(huì)有多少元呢？“特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是：1000元！”“哇！不帶的！”我哀嚎著~~~
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