【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到來(lái)。進(jìn)入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到處尋找春天的腳步。
這幾天，我家單元門(mén)旁的小樹(shù)叢開(kāi)始冒新芽了。記得冬天時(shí)，它們光禿禿的，樹(shù)叢上沒(méi)有葉子，就像人沒(méi)了頭發(fā)，一點(diǎn)也不好看。但現(xiàn)在就不一樣了，它們先是冒出像豆子那樣的葉苞，然后像小孩子一樣伸展葉子，打了個(gè)哈欠。最后它才毫不顧及地長(zhǎng)開(kāi)全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看！它們起初是帶點(diǎn)黃的嫩綠色，又過(guò)了好幾天，它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色，又過(guò)了幾天，它們竟然變成了一片片墨綠色，真是太神奇了！可這些葉子們還不滿足：它們要擴(kuò)大面積，要更多兄弟。于是，它們又開(kāi)始了小小的競(jìng)爭(zhēng)。可不，又過(guò)了幾天小樹(shù)叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹(shù)叢上的小葉子越來(lái)越多，一片接著一片，可愛(ài)極了！�。〈禾斓絹�(lái)了，真美��！
瞧，只要你認(rèn)真觀察，細(xì)心思考，你也能發(fā)現(xiàn)一些生活中細(xì)微的變化，就像《森林報(bào)》的作者那樣：用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，那很有意思！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夏天走了，秋姑娘來(lái)了。一群群大雁向南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，天上還飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”�！懊藁ㄌ恰憋h來(lái)飄去，一會(huì)兒變成一群兔子，一會(huì)兒變成幾只綿羊。我愛(ài)這秋天的天空，更愛(ài)這秋天的公園。
一走進(jìn)公園，最引人注目的就是菊花了，有白的，有黃的，還有紫的。它們有的像少女的長(zhǎng)發(fā)，有的像一團(tuán)團(tuán)毛線球，還有的像毛茸茸的兔尾巴。這些菊花爭(zhēng)奇斗艷，還有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在給它們做評(píng)委呢！
路邊的楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉一片片都落下來(lái)了，好像一群群火紅的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉就像是給大地鋪上了一層紅地毯。
我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。噢，原來(lái)是桂花的香味�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花好像一串串黃金掛在樹(shù)上。走近一看，桂花小小的、黃黃的，藏在綠葉之中，真惹人喜愛(ài)。媽媽說(shuō)：“桂花還可以做各種各樣的食品，如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用處可大了�！�
桂花樹(shù)的下面是一條小河，小河倒映著那湛藍(lán)的天，顯得更加清澈。河里有一群群小魚(yú)在歡快地游著。
�。∏锾斓墓珗@真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。
胡老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì)為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì)了，胡老師開(kāi)心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報(bào)，只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，老師，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我清晰地記得母親第一次來(lái)我們學(xué)校給我送傘的情景。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)穿著紅色的小夾襖，從灰色的雨路中走來(lái)的影子，很好看。走近了一些，我看到她在泥濘中一步一滑的樣子，我才看出她是我的媽媽。我從沒(méi)想過(guò)她要丟下她繁重的工作，走那么遠(yuǎn)的`山路來(lái)給我送傘。我激動(dòng)地飛了出去。當(dāng)我剛喊了一聲“媽”。就撲倒在泥水里。我的整個(gè)身子都沾上了泥。只剩兩只眼睛在咕嚕地轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣子，又是心疼，又是好氣。她把我拉到一個(gè)水池旁，細(xì)細(xì)地洗去臉上的泥。水很冷，可是她的手卻是那樣暖和。我調(diào)皮地朝她笑笑，卻透過(guò)她的手指間，發(fā)現(xiàn)她的眼睛是濕潤(rùn)的。
有一個(gè)黃昏，我在放學(xué)路上爬樹(shù)，掉下來(lái)，把手摔斷了，母親背著我摸黑走了好遠(yuǎn)的路，去一位鄉(xiāng)村醫(yī)生那里治療。那晚我疼痛地要命。醫(yī)生要給我“捏骨”時(shí)，媽媽就把我死死地抱住，生怕我亂動(dòng)，影響了治療。那晚，我在疼痛中發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也是淚汪汪的，也發(fā)現(xiàn)她的勁好大。她受不了她兒子在疼痛中煎熬，好像那痛是痛在她的心上。
媽媽要去外地打工了。她走的那天早晨，我送她到公路旁等待去城里的汽車。那天，我第一次沉默，媽媽走了，誰(shuí)來(lái)給我洗衣服，誰(shuí)在早晨給我做好飯，叫我起床，我每天回家第一眼看到的又是誰(shuí)。開(kāi)始，媽媽也一句話不說(shuō)。等到汽車來(lái)了，她才拼命地給我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)爺爺奶奶的話，不要調(diào)皮惹事……她鉆進(jìn)汽車，從車窗里探出頭，向我努力地?fù)]手，我看到她哭了。汽車揚(yáng)起一大股灰塵，在前面的地方拐個(gè)彎，再也望不見(jiàn)了。我離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那天陽(yáng)光好淡。
以后每年冬天我都期盼著媽媽早早歸來(lái)。等待著她拉起我的手，一起回家，一起享受那愛(ài)的溫暖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你知道嗎，汽車起源于德國(guó)。80年代，德國(guó)人卡爾·本茨成功地研制了世界上第一輛用汽油內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。今天，最讓我感到自豪的是我們鹽城有自己制造的東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。
自從有了汽車，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。以前大家都是步行走路，還有騎自行車。現(xiàn)在大街上、小區(qū)里、馬路上、高速公路上……汽車是隨處可見(jiàn)。汽車的顏色是五顏六色的，式樣也是各種各樣的，看得人眼花繚亂！
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，越來(lái)越多的人開(kāi)上了汽車。汽車給人們的生活帶來(lái)了便利。比如說(shuō)去上海、南京這些城市，只要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)的車，就可以到達(dá)目的地了。去年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)揖褪情_(kāi)汽車去普陀山游玩，大家玩得開(kāi)心極了，覺(jué)得有汽車真是方便，想去哪里就去哪里！汽車的好處還有很多，到了炎熱的夏天，汽車?yán)锟照{(diào)一開(kāi)，人坐在車?yán)锖軟隹�，還可以擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。還有冬天刮大風(fēng)、下大雨，有了汽車一點(diǎn)都不用怕，汽車可以為我們遮風(fēng)擋雨。
汽車給我們帶來(lái)種種便利的同時(shí)，也帶來(lái)了麻煩。大家應(yīng)該都知道汽車尾氣，特別是公交車，它排出來(lái)的尾氣是黑色的，對(duì)空氣質(zhì)量有很大的影響。如今的空氣質(zhì)量是越來(lái)越差，對(duì)人們的身體是有害的。所以，我建議以后多發(fā)明一些采用無(wú)污染的新能源汽車，這樣就可以保護(hù)地球的環(huán)境了。最近有一種新型的電動(dòng)汽車問(wèn)世了，還請(qǐng)大家多多關(guān)注喲！
汽車改變了我們的生活。我希望人們的生活變得越來(lái)越好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
神奇的魔法棒
從前，有一個(gè)小姑娘，她叫愛(ài)麗爾莎，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，所以她夢(mèng)寐以求的是擁有一個(gè)神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級(jí)》。
有一天晚上，愛(ài)麗爾莎在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神啊!請(qǐng)你給我一個(gè)魔法棒吧……”愛(ài)麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。
也許，是她的虔誠(chéng)感動(dòng)了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個(gè)慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛(ài)麗爾莎有禮貌地問(wèn)�！艾敳悺薄澳惺裁词聠�?”“我剛剛聽(tīng)到你想要魔法棒，所以特意給你送來(lái)了魔法棒�！编�，謝謝�！薄奥�(tīng)著，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了�！薄岸夷悴荒芨嬖V別人我和你的秘密，如果說(shuō)了出去，你就會(huì)失明�！闭f(shuō)完，老婆婆就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
愛(ài)麗爾莎聽(tīng)了，半信半疑，就隨口說(shuō)道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個(gè)布娃娃�！痹捯魟偮�，她的床頭就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃。愛(ài)麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛(ài)爾麗莎無(wú)論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。
有一次，老師讓大家寫(xiě)一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒(méi)看就交給了老師。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛(ài)爾麗莎叫來(lái)，誠(chéng)實(shí)的女孩說(shuō)出了一切，真-相終于大白了，老師聽(tīng)完她的話，她就失明了。
后來(lái)，愛(ài)爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會(huì)滿足她。她的行為感動(dòng)了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時(shí)，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛(ài)爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時(shí)候。
大家都很羨慕愛(ài)爾麗莎，因?yàn)�，她有一個(gè)可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
到了，到了！鳳凰水庫(kù)到了。星期六的早上，我們作文班的師生到鳳凰水庫(kù)去游玩。如果是你，心情一定也很激動(dòng)吧。
下車后，我們看見(jiàn)一片綠油油的草坪，像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭，還有紅似火焰的山茶花。
沿著石子鋪成的小路，我們來(lái)到了大大的鴕鳥(niǎo)園。鴕鳥(niǎo)的羽毛軟軟的，正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。有的同學(xué)摘了一段樹(shù)枝給鴕鳥(niǎo)喂食，有的撫摸著鴕鳥(niǎo)松軟的羽毛，還有的在樹(shù)下乘涼。
做完游戲，我們來(lái)到一鳳凰水庫(kù)大壩的南面開(kāi)始野炊。這里遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見(jiàn)別的隊(duì)都已經(jīng)在燒開(kāi)水了，我們也趕緊忙碌起來(lái)。
毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來(lái)。我們一邊燒水，一邊打雞蛋。墻雨杉說(shuō)：“毛凌瑞，能把你的小刀借給我嗎？”毛凌瑞說(shuō)：“當(dāng)然可以�！眽τ晟冀舆^(guò)小刀，把雞蛋放在石頭上，用小刀使勁砸著雞蛋。“砰”，雞蛋破了，蛋黃也流出來(lái)了。徐怡靈大概在想：打雞蛋還不簡(jiǎn)單，小菜一碟。于是，她自信地接過(guò)雞蛋，在石頭上敲了一下。結(jié)果，還沒(méi)來(lái)得及接，蛋黃就已經(jīng)流在地上了。我把老師叫過(guò)來(lái)，叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個(gè)雞蛋輕輕地一碰，雞蛋就流進(jìn)碗里，金黃的雞蛋真漂亮��！我們用羨慕的眼光看著老師。
開(kāi)始切火腿腸了，撕開(kāi)紙，露出一截鮮紅的火腿，香味也飄了過(guò)來(lái)。切完火腿腸，還要將雞蛋攪勻。等了半天，我們打開(kāi)鍋蓋一看，一串串珍珠似的氣泡從鍋底升起。��！水開(kāi)了。我們放了一把面條放在鍋里，過(guò)了幾分鐘就煮熟了。打開(kāi)了鍋蓋，香噴噴的氣味迎風(fēng)而來(lái)。我們放了一點(diǎn)青豆點(diǎn)綴了一下�？纯催@鍋面，再看看那鍋面，有的面條放得過(guò)早，煮得像稀飯，有的放水過(guò)多，成了一鍋湯。我們嘻嘻哈哈地笑著，迫不及待地吃起面條來(lái)。魏思琪猛吸一口，結(jié)果面條斷了，貼在了她的鼻子上，我們都哈哈大笑起來(lái)。
正午時(shí)分，我們的專車來(lái)了。灑下一路銀鈴般的笑聲，我們告別了這美麗的鳳凰花苑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
去年暑假，我第一次體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂(lè)的逍遙漂，我實(shí)在是心有不甘。在期盼中，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險(xiǎn)刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個(gè)落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺(jué)心都要從胸口蹦出來(lái)了。就在我驚魂未定之時(shí)，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿了水開(kāi)始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒(méi)等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會(huì)兒撞到左邊突兀的山壁，一會(huì)兒又撞在右邊猙獰的崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感覺(jué)船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。
這次漂流確實(shí)刺激，也著實(shí)鍛煉了我的膽量，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：不管前面的道路有多艱險(xiǎn)，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
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