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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-16 20:20:17 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  冬天十分寒冷,使我更加期盼春天的到來(lái)。進(jìn)入三月份,我盼望春天的心情就更加急切,于是我到處尋找春天的腳步。

  這幾天,我家單元門(mén)旁的小樹(shù)叢開(kāi)始冒新芽了。記得冬天時(shí),它們光禿禿的,樹(shù)叢上沒(méi)有葉子,就像人沒(méi)了頭發(fā),一點(diǎn)也不好看。但現(xiàn)在就不一樣了,它們先是冒出像豆子那樣的葉苞,然后像小孩子一樣伸展葉子,打了個(gè)哈欠。最后它才毫不顧及地長(zhǎng)開(kāi)全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看!它們起初是帶點(diǎn)黃的嫩綠色,又過(guò)了好幾天,它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色,又過(guò)了幾天,它們竟然變成了一片片墨綠色,真是太神奇了!可這些葉子們還不滿足:它們要擴(kuò)大面積,要更多兄弟。于是,它們又開(kāi)始了小小的競(jìng)爭(zhēng)。可不,又過(guò)了幾天小樹(shù)叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹(shù)叢上的小葉子越來(lái)越多,一片接著一片,可愛(ài)極了!。〈禾斓絹(lái)了,真美!

  瞧,只要你認(rèn)真觀察,細(xì)心思考,你也能發(fā)現(xiàn)一些生活中細(xì)微的變化,就像《森林報(bào)》的作者那樣:用心去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西,那很有意思!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  夏天走了,秋姑娘來(lái)了。一群群大雁向南飛,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,天上還飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”!懊藁ㄌ恰憋h來(lái)飄去,一會(huì)兒變成一群兔子,一會(huì)兒變成幾只綿羊。我愛(ài)這秋天的天空,更愛(ài)這秋天的公園。

  一走進(jìn)公園,最引人注目的就是菊花了,有白的,有黃的,還有紫的。它們有的像少女的長(zhǎng)發(fā),有的像一團(tuán)團(tuán)毛線球,還有的像毛茸茸的兔尾巴。這些菊花爭(zhēng)奇斗艷,還有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞,好像在給它們做評(píng)委呢!

  路邊的楓葉變紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),楓葉一片片都落下來(lái)了,好像一群群火紅的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉就像是給大地鋪上了一層紅地毯。

  我和媽媽邊走邊看,邊看邊走,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。噢,原來(lái)是桂花的香味。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花好像一串串黃金掛在樹(shù)上。走近一看,桂花小小的、黃黃的,藏在綠葉之中,真惹人喜愛(ài)。媽媽說(shuō):“桂花還可以做各種各樣的食品,如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用處可大了!

  桂花樹(shù)的下面是一條小河,小河倒映著那湛藍(lán)的天,顯得更加清澈。河里有一群群小魚(yú)在歡快地游著。

  。∏锾斓墓珗@真美呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女,眼睛明亮,心地善良,額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡,是我的班主任,還是我的數(shù)學(xué)老師。

  胡老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候,她都會(huì)耐心的給我們講解,直到學(xué)會(huì)為止。

  記得有一次,我們班上有位同學(xué)不懂,老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂,可是胡老師卻仍然耐心地給他講,他學(xué)會(huì)了,胡老師開(kāi)心的笑了。

  胡老師不但耐心的給我們講解,她還像母親一樣照顧我們。

  有一天放學(xué),外面下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí),胡老師從教室里出來(lái)了,看出了我那焦急地眼神,問(wèn):“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘,我可以送你到家。”我焦急地說(shuō):“我沒(méi)有帶傘,我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走吧!”我只好跟老師走了。走在路上,我看老師只打了一半傘,我卻把傘給打完了,回到家,我看見(jiàn)老師的衣服濕透了,而我的衣服卻是干的,我不禁流下了眼淚。

  不知從什么時(shí)候,我越來(lái)越愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。

  老師,您就像那辛勤的園丁,不求回報(bào),只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,老師,我愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我清晰地記得母親第一次來(lái)我們學(xué)校給我送傘的情景。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)穿著紅色的小夾襖,從灰色的雨路中走來(lái)的影子,很好看。走近了一些,我看到她在泥濘中一步一滑的樣子,我才看出她是我的媽媽。我從沒(méi)想過(guò)她要丟下她繁重的工作,走那么遠(yuǎn)的`山路來(lái)給我送傘。我激動(dòng)地飛了出去。當(dāng)我剛喊了一聲“媽”。就撲倒在泥水里。我的整個(gè)身子都沾上了泥。只剩兩只眼睛在咕嚕地轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣子,又是心疼,又是好氣。她把我拉到一個(gè)水池旁,細(xì)細(xì)地洗去臉上的泥。水很冷,可是她的手卻是那樣暖和。我調(diào)皮地朝她笑笑,卻透過(guò)她的手指間,發(fā)現(xiàn)她的眼睛是濕潤(rùn)的。

  有一個(gè)黃昏,我在放學(xué)路上爬樹(shù),掉下來(lái),把手摔斷了,母親背著我摸黑走了好遠(yuǎn)的路,去一位鄉(xiāng)村醫(yī)生那里治療。那晚我疼痛地要命。醫(yī)生要給我“捏骨”時(shí),媽媽就把我死死地抱住,生怕我亂動(dòng),影響了治療。那晚,我在疼痛中發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也是淚汪汪的,也發(fā)現(xiàn)她的勁好大。她受不了她兒子在疼痛中煎熬,好像那痛是痛在她的心上。

  媽媽要去外地打工了。她走的那天早晨,我送她到公路旁等待去城里的汽車。那天,我第一次沉默,媽媽走了,誰(shuí)來(lái)給我洗衣服,誰(shuí)在早晨給我做好飯,叫我起床,我每天回家第一眼看到的又是誰(shuí)。開(kāi)始,媽媽也一句話不說(shuō)。等到汽車來(lái)了,她才拼命地給我說(shuō),要好好學(xué)習(xí),要聽(tīng)爺爺奶奶的話,不要調(diào)皮惹事……她鉆進(jìn)汽車,從車窗里探出頭,向我努力地?fù)]手,我看到她哭了。汽車揚(yáng)起一大股灰塵,在前面的地方拐個(gè)彎,再也望不見(jiàn)了。我離開(kāi)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那天陽(yáng)光好淡。

  以后每年冬天我都期盼著媽媽早早歸來(lái)。等待著她拉起我的手,一起回家,一起享受那愛(ài)的溫暖。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  你知道嗎,汽車起源于德國(guó)。80年代,德國(guó)人卡爾·本茨成功地研制了世界上第一輛用汽油內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。今天,最讓我感到自豪的是我們鹽城有自己制造的東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。

  自從有了汽車,人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。以前大家都是步行走路,還有騎自行車。現(xiàn)在大街上、小區(qū)里、馬路上、高速公路上……汽車是隨處可見(jiàn)。汽車的顏色是五顏六色的,式樣也是各種各樣的,看得人眼花繚亂!

  現(xiàn)在人們的生活水平提高了,越來(lái)越多的人開(kāi)上了汽車。汽車給人們的生活帶來(lái)了便利。比如說(shuō)去上海、南京這些城市,只要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)的車,就可以到達(dá)目的地了。去年國(guó)慶節(jié),我們?nèi)揖褪情_(kāi)汽車去普陀山游玩,大家玩得開(kāi)心極了,覺(jué)得有汽車真是方便,想去哪里就去哪里!汽車的好處還有很多,到了炎熱的夏天,汽車?yán)锟照{(diào)一開(kāi),人坐在車?yán)锖軟隹,還可以擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。還有冬天刮大風(fēng)、下大雨,有了汽車一點(diǎn)都不用怕,汽車可以為我們遮風(fēng)擋雨。

  汽車給我們帶來(lái)種種便利的同時(shí),也帶來(lái)了麻煩。大家應(yīng)該都知道汽車尾氣,特別是公交車,它排出來(lái)的尾氣是黑色的,對(duì)空氣質(zhì)量有很大的影響。如今的空氣質(zhì)量是越來(lái)越差,對(duì)人們的身體是有害的。所以,我建議以后多發(fā)明一些采用無(wú)污染的新能源汽車,這樣就可以保護(hù)地球的環(huán)境了。最近有一種新型的電動(dòng)汽車問(wèn)世了,還請(qǐng)大家多多關(guān)注喲!

  汽車改變了我們的生活。我希望人們的生活變得越來(lái)越好!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  神奇的魔法棒

  從前,有一個(gè)小姑娘,她叫愛(ài)麗爾莎,學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕,所以她夢(mèng)寐以求的是擁有一個(gè)神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)成績(jī),小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級(jí)》。

  有一天晚上,愛(ài)麗爾莎在床上自言自語(yǔ)地說(shuō):“神啊!請(qǐng)你給我一個(gè)魔法棒吧……”愛(ài)麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。

  也許,是她的虔誠(chéng)感動(dòng)了上帝。突然,她的房間里出現(xiàn)了一個(gè)慈祥可親的老婆婆,“老婆婆,怎么稱呼您?”愛(ài)麗爾莎有禮貌地問(wèn)!艾敳悺薄澳惺裁词聠?”“我剛剛聽(tīng)到你想要魔法棒,所以特意給你送來(lái)了魔法棒!编,謝謝!薄奥(tīng)著,如果你想用魔法棒,就念:阿力馬里馬力 ,神奇的魔法棒,我要……記住了嗎?”“記住了!薄岸夷悴荒芨嬖V別人我和你的秘密,如果說(shuō)了出去,你就會(huì)失明!闭f(shuō)完,老婆婆就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  愛(ài)麗爾莎聽(tīng)了,半信半疑,就隨口說(shuō)道:“阿力馬里馬力,神奇的魔法棒,我要一個(gè)布娃娃!痹捯魟偮,她的床頭就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃。愛(ài)麗爾莎欣喜若狂,她知道,自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛(ài)爾麗莎無(wú)論遇到什么困難,都找魔法棒幫忙,每次,都能如愿以償。

  有一次,老師讓大家寫(xiě)一篇觀察日記,她讓魔法棒變了一篇,她看都沒(méi)看就交給了老師。后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的,就把愛(ài)爾麗莎叫來(lái),誠(chéng)實(shí)的女孩說(shuō)出了一切,真-相終于大白了,老師聽(tīng)完她的話,她就失明了。

  后來(lái),愛(ài)爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做,作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么,只要要求合理,爸爸、媽媽都會(huì)滿足她。她的行為感動(dòng)了老婆婆,于是她的眼睛又復(fù)明了。同時(shí),老婆婆還把魔法棒送給了她,現(xiàn)在,愛(ài)爾麗莎很少使用魔法棒,如果使用,也是在幫助他人的時(shí)候。

  大家都很羨慕愛(ài)爾麗莎,因?yàn),她有一個(gè)可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  到了,到了!鳳凰水庫(kù)到了。星期六的早上,我們作文班的師生到鳳凰水庫(kù)去游玩。如果是你,心情一定也很激動(dòng)吧。

  下車后,我們看見(jiàn)一片綠油油的草坪,像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭,還有紅似火焰的山茶花。

  沿著石子鋪成的小路,我們來(lái)到了大大的鴕鳥(niǎo)園。鴕鳥(niǎo)的羽毛軟軟的,正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。有的同學(xué)摘了一段樹(shù)枝給鴕鳥(niǎo)喂食,有的撫摸著鴕鳥(niǎo)松軟的羽毛,還有的在樹(shù)下乘涼。

  做完游戲,我們來(lái)到一鳳凰水庫(kù)大壩的南面開(kāi)始野炊。這里遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見(jiàn)別的隊(duì)都已經(jīng)在燒開(kāi)水了,我們也趕緊忙碌起來(lái)。

  毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來(lái)。我們一邊燒水,一邊打雞蛋。墻雨杉說(shuō):“毛凌瑞,能把你的小刀借給我嗎?”毛凌瑞說(shuō):“當(dāng)然可以!眽τ晟冀舆^(guò)小刀,把雞蛋放在石頭上,用小刀使勁砸著雞蛋。“砰”,雞蛋破了,蛋黃也流出來(lái)了。徐怡靈大概在想:打雞蛋還不簡(jiǎn)單,小菜一碟。于是,她自信地接過(guò)雞蛋,在石頭上敲了一下。結(jié)果,還沒(méi)來(lái)得及接,蛋黃就已經(jīng)流在地上了。我把老師叫過(guò)來(lái),叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個(gè)雞蛋輕輕地一碰,雞蛋就流進(jìn)碗里,金黃的雞蛋真漂亮!我們用羨慕的眼光看著老師。

  開(kāi)始切火腿腸了,撕開(kāi)紙,露出一截鮮紅的火腿,香味也飄了過(guò)來(lái)。切完火腿腸,還要將雞蛋攪勻。等了半天,我們打開(kāi)鍋蓋一看,一串串珍珠似的氣泡從鍋底升起。!水開(kāi)了。我們放了一把面條放在鍋里,過(guò)了幾分鐘就煮熟了。打開(kāi)了鍋蓋,香噴噴的氣味迎風(fēng)而來(lái)。我們放了一點(diǎn)青豆點(diǎn)綴了一下?纯催@鍋面,再看看那鍋面,有的面條放得過(guò)早,煮得像稀飯,有的放水過(guò)多,成了一鍋湯。我們嘻嘻哈哈地笑著,迫不及待地吃起面條來(lái)。魏思琪猛吸一口,結(jié)果面條斷了,貼在了她的鼻子上,我們都哈哈大笑起來(lái)。

  正午時(shí)分,我們的專車來(lái)了。灑下一路銀鈴般的笑聲,我們告別了這美麗的鳳凰花苑。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  去年暑假,我第一次體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣,但由于身高不夠,那次只玩了僅供少年兒童娛樂(lè)的逍遙漂,我實(shí)在是心有不甘。在期盼中,我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。今年暑假,我終于可以和成人一樣選擇最驚險(xiǎn)刺激的猛士漂了。

  猛士漂果然不同凡響,我們剛坐上皮艇,等在前面的就是一個(gè)落差很大的陡直坡道,皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去,感覺(jué)心都要從胸口蹦出來(lái)了。就在我驚魂未定之時(shí),濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”,皮艇也被灌滿了水開(kāi)始慢慢下沉,我們只好拼命地往外舀水。但還沒(méi)等我們排完水、松口氣,湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會(huì)兒撞到左邊突兀的山壁,一會(huì)兒又撞在右邊猙獰的崖石上。好幾次,我的手都抓不住皮艇上的把手,感覺(jué)船都要翻了,人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際,皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上,我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中,東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向,身上也多了幾處火辣辣的小傷口,但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。

  這次漂流確實(shí)刺激,也著實(shí)鍛煉了我的膽量,同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理:不管前面的道路有多艱險(xiǎn),只要有勇氣,只要不放棄,就一定能成功!

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