精選六年級(jí)作文300字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
我是一只漂亮的文具盒，小主人對(duì)我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買(mǎi)回來(lái)，給小主人當(dāng)生日禮物，我非常喜歡這個(gè)新家。
我的身體不是方方正正的，而是像一輛橋形的小警車(chē)。我身體的顏色大部分是藍(lán)色的，也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層，比其他普通文具盒多一層，容量也大，我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等；我的第二層空間比較大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具；第三層小主人什么都沒(méi)放，因?yàn)橛袀�(gè)放書(shū)的文具固定在我的底層。
我有很多的用處，除了我身上可以放很多的文具外，我還有兩個(gè)特殊的功能，那就是我還是一個(gè)卷筆機(jī)和一個(gè)小書(shū)架。當(dāng)小主人的鉛筆頭斷了的時(shí)候，我的“排氣管”里有把小刀，鉛筆可以放進(jìn)我的“排氣管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子傾斜過(guò)來(lái)，同時(shí)按下“紅色警燈”，鉛筆灰就能輕易的倒出來(lái)。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了，為小主人節(jié)省時(shí)間。我的小書(shū)架就藏在底層，小主人只要把書(shū)架翻開(kāi)，它就會(huì)神奇的站起來(lái)，小主人就能放上書(shū)本，悠閑自在的讀起來(lái)。
你說(shuō)我是不是小主人的好幫手呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
生存，看起來(lái)兩個(gè)很普通的字眼，卻有著很大的哲理學(xué)問(wèn)。
那么，我們要想生存，首先要學(xué)會(huì)做飯。做飯先要和面，然后要洗菜、切菜，接下來(lái)要往鍋里到油，到油的過(guò)程中千萬(wàn)要小心，讓鍋里不要有水。然后，再去炒菜，放調(diào)料。菜炒好后，再將水倒入鍋里，最后把面條放入鍋中，這樣飯就做好了。
其次，我們還要學(xué)會(huì)打掃房間，讓自己的房間干凈衛(wèi)生，不要向那種豬窩一樣臟。打掃房間要做到：先把地掃一遍，然后用拖把將地拖一遍，再讓太陽(yáng)曬干，這樣就干凈了。還有，把抹布洗濕，再將桌子、椅子、窗臺(tái)、窗戶仔細(xì)地擦一遍，家里就會(huì)干凈很多。
還有，當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，比如火災(zāi)，我們可以這樣做。首先，要用濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)榛馂?zāi)的煙會(huì)冒出來(lái)。因此，在逃生的過(guò)程中，應(yīng)盡量將身體貼在地面上，切記，火災(zāi)不能輕易跳樓，如果在萬(wàn)不得已的情況下，并且是住在底樓的居民，才可以選擇跳樓，跳的時(shí)候要選擇較低的地面落腳，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉等做為緩沖物。
通過(guò)這些描述，我們要懂得在生活中掌握經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，因?yàn)樯畛錆M了智慧，只有學(xué)到了智慧，我們才能夠生存下來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)調(diào)皮的妹妹，名叫白靜文。因?yàn)樗r(shí)候太淘氣啦，為了讓她文靜一點(diǎn)，就取了個(gè)名字叫文靜，但又覺(jué)得很別扭，就叫靜文啦�，F(xiàn)在，我就講講她的那些事吧！
她上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)說(shuō)自我介紹了，媽媽讓她自我介紹時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：：“大蝦好，我是幼兒園小班的學(xué)生，我姓白，叫性文，我的名字叫做白性文，我喜歡親哥笑舞（聽(tīng)歌跳舞），還喜歡掛掛（畫(huà)畫(huà)），謝謝大蝦�！眲傉f(shuō)完，大家笑得嘴都合不攏了。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹突然跑了過(guò)來(lái)，讓我陪她玩，我不耐煩的說(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)，等會(huì)�！钡齾s不依不撓，硬要我起身。我生氣了，把她抱出門(mén)外，并將門(mén)反鎖，但她卻沒(méi)有放棄，一直使勁敲門(mén)，最后，以我煩得妥協(xié)結(jié)束。
還有一次，她到我家來(lái)玩，我在玩電腦，媽媽在聊天，而她，在我的臥室玩玩具。突然，我聽(tīng)到“嘩啦”一聲，急忙跑到臥室，看到一地碎片，滿屋狼藉，而她卻坐在碎片中樂(lè)呵呵的玩著。哎，真是讓我哭笑不得啊。
這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小女孩，你們喜歡她嗎？
六年級(jí)作文300字 篇4
“嗚嗚……”一陣又一陣撕心裂肺的哭聲；一位年輕的女老師，淚流滿面。
她，是我們的`英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師MissWu。幾個(gè)星期之前，她，帶著少女的青澀，帶著對(duì)教師職業(yè)的追求，帶著對(duì)學(xué)生們的熱愛(ài)踏進(jìn)了我們的班級(jí)，走進(jìn)了我們的世界，在我們流氓似的嬉笑聲中，我們認(rèn)識(shí)了她。
在短短的六個(gè)星期的時(shí)間里MissWu為我們上了許多次的英語(yǔ)課，不知為何最讓我記憶深刻的，卻只是一只小小的插曲：在上第十五課時(shí)，她讓我們把句子譯成中文，其中有一句“TheythankedGodforgivingthemfood”她把“給（jv）予”念成了“給（gei）予”頓時(shí)全班嘩然，她也笑了笑，但是沒(méi)有勉強(qiáng)，沒(méi)有不爽，那上揚(yáng)的嘴角里，我看到的，是她對(duì)學(xué)生的贊賞。
時(shí)間真的是過(guò)的好快好快，她就要走了。最后幾天的每一個(gè)下午，一進(jìn)到班級(jí)就能看到同學(xué)們一簇簇地?fù)碓诹薓issWu的面前，不斷的閃啊閃，一張張可人的笑臉綻放開(kāi)來(lái)，一朵朵花兒映在了她的眼里，留在她的腦海里，長(zhǎng)在了她的心里啦！
最后，她給我們留下的是每人一支筆，形狀似膠囊，細(xì)細(xì)想來(lái)這似乎別有深意：膠，是如膠似漆的情；囊，是小小一枝筆中囊括的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
這件事，給了我一個(gè)啟發(fā)千萬(wàn)別憑老印象看待任何人。今天中午上學(xué)時(shí)，我手一滑，就把手里的彩鉛掉在了地上，嘩啦一聲，36根彩色鉛筆一個(gè)不剩地撒滿了一地，它們調(diào)皮的滾到了四周。哼，算我倒霉！我剛想去拾，不知誰(shuí)的一只腳走了過(guò)來(lái)，無(wú)情地把彩鉛一踢，走了，真是氣死我了！路過(guò)的人一個(gè)都不過(guò)來(lái)幫忙，還有人裝看不見(jiàn)似的隨便踢！唉！就在我最無(wú)助時(shí)，我們班的孫漢森和鄭若欣來(lái)了。孫漢森喜歡打架，他跟誰(shuí)都敢打，甚至有時(shí)連老師都不放過(guò)，還橫行霸道，一等一的差生。鄭若欣呢，平時(shí)挺調(diào)皮，沒(méi)事總愛(ài)惹我一下。今天碰上他倆，肯定是來(lái)?yè)v亂的！我心里正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)孫漢森脫口而出的一句：老子幫你撿！他用那我早已習(xí)慣的霸氣口音，說(shuō)完便彎腰幫我撿筆。
我竟不知所錯(cuò)，心里又是激動(dòng)，又是納悶：他什么時(shí)候變了？我只好呆呆的望著正在撿筆的鄭若欣和孫漢森當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，筆筒里的彩鉛已經(jīng)齊了。哦，謝謝，謝謝！我連忙說(shuō)，生怕他們不接受我的謝意。回到座位上，我仔細(xì)想了想，孫漢森不是變了，而是露出了他的另一面，善良、熱心的一面。其實(shí)，每個(gè)人都有你意想不到的閃光點(diǎn)！只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
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