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高考作文600字

時間:2021-05-15 10:49:49 高考 我要投稿

關于高考作文600字匯編八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的高考作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

關于高考作文600字匯編八篇

高考作文600字 篇1

  從記事起,家中書房掛滿了竹子圖,水墨的質感清晰而飽含韻味,節(jié)節(jié)的竹竿象征著蒸蒸日上,大有不與世間污穢同流之意。小時候雖驚嘆于畫上竹子的惟妙惟肖,卻對邊上那幾行小字頻頻皺眉。

  小時隊書法不甚了解,長大了才慢慢有所知曉,那字非隸非楷,并不如平日所見那些大家之字整齊美麗。

  年級再長些,我了解到那是明清時期板橋的字畫,此時又方知鄭燮的字長久以來一直備受世人議論,有說他的字歪歪斜斜,似連小學生都不如;卻也有人以為它錯落有致、別有韻味的,他們說隸書、楷書皆傳承于千百年的書法文化,而鄭板橋又將其進行了創(chuàng)新。

  板橋體誕生于滿清較勝時期,那時的清王朝對文字的約束更是嚴格,無論是八股文的盛行抑或文字獄的猖獗,都使那個時代的文章死氣沉沉,而鄭板橋卻在如此重壓之下形成獨一無二的文體,是他對當朝封建的不腐還是對自由與創(chuàng)新的向往。

  正是這種傳承與創(chuàng)新,不僅僅出現(xiàn)板橋體這樣絕世佳作,更是形成了五千年獨一無二而又博大精深的華夏文化。

  上溯至春秋時期,孔子對于炎黃帝思想的傳承與對治國修身創(chuàng)新性的獨特融合,形成了對后世影響頗深的儒家思想;而戰(zhàn)國的孟子,他又傳承了孔子的“仁”的理念,對執(zhí)政也進行創(chuàng)新,融入“仁政”的概念;諸子百家的文化成為后世文人諸如蘇東坡、李清照、辛棄疾、杜甫等文人墨客傳承的對象,而那些垂名青史的大師們無一不是在傳承的基礎上進行創(chuàng)新。不同的經(jīng)歷與情感釀出文化與文學無與倫比的美麗。

  傳承與創(chuàng)新對現(xiàn)世也是不可或缺的,無論是作家韓寒對于古典文學的繼承與現(xiàn)今社會挫敗的創(chuàng)新,還是現(xiàn)代舞對古典芭蕾的傳承與對近代自由的新鮮無獨的創(chuàng)新,甚至是高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)都以身證明創(chuàng)新與傳承的重要性。

  傳承是對于古舊文化的肯定與對精華的保留,而創(chuàng)新是結合不同的時局、不同的社會狀況而產(chǎn)生的獨一無二的內(nèi)容。唯有兩者共同結合,才能達到“和”的境界

高考作文600字 篇2

  我的成長是件冗長的事兒,如果我把我的短短的十五年間發(fā)生的事情排好隊,讓它們像螞蟻一樣從面前爬過去的話,我想那肯定需要很多個日夜,可是我不覺得它冗長,因為我覺得自己是一下子就在風里面竄成了一個十五歲的大孩子。

  小的時候,我喜歡在落滿雪花的臺階上掃出一小塊空地,我坐在掃干凈的青石板上,托著下巴看著漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的孩子們,偶爾有雪落在我的手上,然后就迅速地化掉了,于是我就很害怕,覺得我把雪花弄死了,于是我戴上手套小心地接著它們。我的心里溢出了流淌的歡樂。

  我喜歡找一條漂亮的馬路,然后在上面氣定神閑地走,走過斑斑樹蔭的時候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜。

  我喜歡蹲在馬路上,看著那些樹葉一片一片地掉下來,一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張地掉下來是為了遮住一個大秘密,而我掃開落葉,看到的總是黑色的柏油馬路。就像我蹲在路邊看見天上慢慢走過一朵云,我就會傻傻地望著天空,想看看云走過了露出來是什么,但云后面還是那個千年不變的天空,仍是那個天空,總是那個天空。

  而現(xiàn)在,變了的不只我的容貌,還有我那遺失了的純真,因為心中有了羞赧和躊躇,對紛繁復雜的眼之所見有了懼怕。我不再擔心雪花被我弄死而用手套去接它們,我不再有那份耐心去走一條漂亮的馬路,我亦不再有那樣天真去等待樹葉落完。生活的節(jié)奏越來越快,學

  習的壓力越來越重,父母倒個垃圾都得嘮叨幾句,已經(jīng)無法回到當初那樣美好。

  每個星光墜落的夜晚,我裹緊棉被沉沉地閉上眼睛。

  淺淺的睡眠,沉沉的夢幻,醒來,你已在彼岸。

  我那被歲月偷走的純真啊。

高考作文600字 篇3

  窮鄉(xiāng)僻壤,美麗鄉(xiāng)村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風景?

  答道:以其信心,憑其決心,用其全心而已。

  頓悟,人生如畫,我以我心繪風景,繪出個草長鶯飛,繪出個青山萬丈,繪出一道最亮麗的風景線!

  我憑決心繪風景,繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書記憑著過人的決心建設鄉(xiāng)村,他成功了;孫權憑借“再有說者,便如此案”的決心,擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心,以偏師平定蜀漢;項羽憑著破釜沉舟的決心,打敗三十萬秦軍……事例太多,但請君細想,若沒有決心,曹操可能已一統(tǒng)天下,蜀漢仍能茍延殘喘,反秦勢力可能煙消云散,那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此,我憑決心繪風景,定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

  我用全心繪風景,繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設,于是鄉(xiāng)村煥然一新,而正值青春年少的我們,怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是,我看到了吊兒郎當?shù)膶W生,我看到了沉迷燈紅酒綠的青年,他們的人生畫卷,車載斗黯淡無光。林清玄曾說,“我們要以全心來綻放,經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意,只此四字,要做到卻著實不易?酌魅硇牡赝度霃团d漢室的偉業(yè)中,即使失敗也是一道風景;哈蘭山德士退休后全心研究炸雞方法,最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風景;科比全心投入籃球,地凌晨四點便開始訓練,鑄造了紫金王朝那一抹風景,他們,或是儒生,或是老朽,或是“富二代”,都全心投入各自堅守的事業(yè),親手繪出一段段風景絢麗的人生卷軸,而我們又怎能輕易放棄?

  每個人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風景,但需要信心、決心,更需要的是全心投入。全心全意,驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)那風景已在燈火闌珊處。

  我以我心繪風景,風景迷人因我心。

高考作文600字 篇4

  令我敬佩的人有很多,例如:為人民服務的警察叔叔,辛勤勞動的清潔工阿姨,教我們讀書識字的老師,但是在我心里,最值得我敬佩的人是我的舅舅。

  我有一個勤勞、質樸的舅舅,他是農(nóng)民,歲月風霜在他古銅色的臉上深深地刻下了一道道皺紋,一雙粗壯的大手上也爬滿了老繭。雖然舅舅快五十了,可干起農(nóng)活,跟年輕人比起來,簡直不分上下。舅舅衣著十分樸素,一件褪了色的藍上衣和一條臀部磨得發(fā)亮的黑褲子,加上那雙沾滿了泥土的舊軍鞋,一看就知道是一個地地道道的莊稼人。

  舅舅非常勤勞,每天清晨,天剛放亮,他就備好農(nóng)具,騎著他的“寶貝”電動三輪車,來到二里外的瓜棚里,施肥、除草……,把一個個已經(jīng)成熟了的大甜瓜。摘下來、裝上車,運到昆明的批發(fā)市場。正好,那天我去瓜棚,天氣很熱,只見汗水把舅舅身上的衣服都弄濕了,額頭上的汗珠一顆一顆地流下來,可舅舅毫不在意,仍然在摘甜瓜。此情此景,用一首古詩中的一句話來形容是最合適不過了:“鋤禾日當午,汗滴禾下土!

  舅舅不但勤勞,而且非常樸實,連一顆糧食也不浪費。聽外婆說,因為舅舅小時候家里窮,吃了不少苦。每天凌晨,天上的星星還在眨巴著眼睛,舅舅就拿著扁擔,帶著繩子,和村里的大人們一起,去很遠的山里挑柴。肚子餓了,只能吃一點從家里隨身帶來的米飯,至于菜嘛,那就是一年到頭都吃不完的老腌菜。

  如今,隨著社會的發(fā)展,舅舅的生活也發(fā)生了很大的變化。種地之余,他還參加了村里的建筑隊,走南闖北地干著泥瓦活,收入也有了極大的提高。每次回家,都看見他臉上掛著燦爛的笑容,高興地彎下腰,把我緊緊的抱起來,連連說道:“我的小娜娜又長高了!”說著,還從背包里拿出許多我們愛吃的零食,分給大家吃。

  我愛我的舅舅。從他身上我學到了許多優(yōu)秀的品格和做人的道理,他將成為我成長歷程中的營養(yǎng)和動力,讓我終身受益。

高考作文600字 篇5

  現(xiàn)在的家長追求完美,對于孩子的要求是高之又高。

  畢竟望子成龍,望女成鳳,也不是不可以理解。

  但是,這么逼迫好嗎?

  第一天。

  爸,媽!我考了一百。優(yōu)等生的臉上洋溢著笑容,頰上落著甜蜜的親吻。

  爸媽我,我,沒及格差生抖著手臂小聲地說道。啪。臉上落下巴掌印。

  第二天。

  讓你們失望了九十八分優(yōu)等生他努力了,真的努力了!這次的考題很難可是,無情的巴掌還是落在了他的臉上。

  嘿!爸媽!是不是要獎賞我些什么呢?我及格啦!親吻如雨點般落在差生的臉上。

  我明明已經(jīng)努力了啊!為什么呢!為什么呢!

  沒有為什么。這是大人的教育方式。

  世界上最公平的事情就是不公平。

  你既然選擇了這條路,就必須走下去。

  如果你是優(yōu)等生,退步了必然會受到責罵?赡阋呀(jīng)無法更進一步了,他們會說你學壞了,說你變壞了。

  如果你是差生,進步了必然會受到獎賞。哪怕是一分,哪怕是優(yōu)等生完全看不起的剛及格。

  這是人們的一種慣性想象。

  你若好,便必須好。

  你若差,那便差。若是進步了,那便是極佳。

  這也關系到人們的教育方式。

  有的人認為,你是好學生,你怎么可以退步呢?只有責罵才可以讓你回到原點,回歸好學生。

  有的人認為,你是好學生,你可以失誤一次,無妨,下次努力就可以了。

  受到第一種教育的好學生身上的負擔累累。

  受到第二種教育的好學生說不定每次都覺得下次考好就可以了,沒事。

  怎么辦?

  這樣下去,該怎么辦?

  哎,我只想問一句,現(xiàn)在的考試都是腫么了?

高考作文600字 篇6

  最近,網(wǎng)上流傳著一幅外國藝術家的畫,一個人靠坐在一棵樹下,周圍風景迷人,而那個人卻打開筆記本電腦瀏覽屏幕中其他的風景……

  首先,我們不得不承認電子信息時代的到來給人們帶來了極大的方便?梢哉f,我們現(xiàn)今的時代早已不能脫離網(wǎng)絡及各種電子產(chǎn)品,一旦某天,全世界的電子設備都失靈、無效了,天下將大亂,我們一下子從現(xiàn)在退回到遠古時代。

  所以有人說,我們活在一個幸福的時代。這句話我不敢完全肯定,我分明看到這類美好的時代正在侵噬我們的一部分生活。全因我們太依賴科技了。

  我們的生活中,有不少的技術探測著大自然,也就有不少人掌握著其中的方法。但這些人當中一旦拋開設備,親臨大自然,卻連“朝霞不出門,晚霞行千里”的日?谠E都一無所知。他們終日生活在科技里,以為科技將他們與自然銜接得親密無縫,孰科鎖在屏幕里的僅僅是虛像。更何況,天氣預報也常常不準,他們只是被科技圈住了罷。

  歸根究底,人類本身就是自然屬性的。人生于自然,死亦歸于自然。所以人類不能離開自然,更別想通過科技來感知甚至是創(chuàng)造自然。

  想要了解自然本身,人類就必須親自探索它。科技僅是人類智慧的結晶,刨深點也算是自然的產(chǎn)物,有許多事還得由人類身體力行,科技永遠只是人類的輔助工具,所以不能全憑科技拉近人與自然。

  其實,自然離我們很近,然而再近的世界也有可能因外物的干擾而被我們忽略,就如貼近大自然卻通過電腦屏幕欣賞大自然的那個人。不知電腦的成像能給我們帶來多清晰的畫面,但電腦一定不能將自然還原地最真實。亦不知電腦收錄的鳥語花香有多逼真,卻知那永遠都是機器制造出的聲音。若想與自然親近,就切莫讓科技代替了我們的耳朵與眼睛。

  親身體驗為主,電子信息為輔,不要讓自然之美鎖入屏幕,但要科技之花開在自然之土。

高考作文600字 篇7

  落葉在空中盤旋,譜寫了一曲感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的'感恩;白云在蔚藍的天空中飄揚,描繪那一副副感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩,因為有了感恩才會有這個多彩的世界,感恩之心讓我們明白了生命的真諦。

  人應該常懷感恩之心,感恩對于任何人都是息息相關的,任何人的一生中是離不開感恩而存在的,生而為人,就要有一顆感恩的心。有了感恩之心,就能感受到空氣的清新、陽光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴,也才能會用真心去對待、用誠心去善待、用熱心去幫助身邊的人。

  英國作家薩克雷曾經(jīng)說過:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”,這就是付出與回報的道理,所以感恩就是對生活的一種態(tài)度,有了這樣的態(tài)度,就會知道如何去對待自己的生活。在人生的道路上,值得我們感動與感恩的事情太多太多,對于曾經(jīng)相識過的朋友、相處過的同事及即將相遇、相識的朋友,都應該抱著感恩的心去對待,因為朋友的存在可使我們的生活更精彩,可使我們的人生更豐富,可使我們更加珍惜生命,即便是擦肩而過,瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌,就是給自己鼓掌;給別人機會,就是給自己機會;給別人關照,就是關照自己。常懷感恩之心,人與人之間就會多一些融洽,少一些隔閡;多一些團結,少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽光,會在心中生發(fā)香氣,彌散在我們的舉手投足之間,浸潤在我們?nèi)松拿恳粋足跡里,根植于靈魂深處,貫穿生命的始終。

  “滴水之恩,涌泉相報”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,常懷感恩之心吧。!

高考作文600字 篇8

  也許不是人.人都會碰上生死抉擇的時候,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事。

  ——題記

  尼采說過:“我們一生都在選擇,唯獨不能選擇什么時候生或是死!

  其實,在很多時候,事物的多重性讓我們在選擇時“左右為難”,不知如何決定。而對于面對死亡,我聽到了一個另人震撼的“選擇”。記得在唐山大地震時,當工人們從廢墟中尋找生還者時,工人看到了一個母親用自己的鮮血喂自己的孩子的情景。母親死了,而那個孩子卻意外的活了下來。

  母親割脈,用自己的血挽救了自己的嬰孩,在這一瞬間,母親心靈的選擇:把生的希望留給孩子,讓他延續(xù)她的生命。母愛的抉擇很多時候就是那么平凡, 那么偉大。

  你看過風靡一時的“泰坦尼克號”這部電影吧?男女主人公凄美動人的愛情故事, 一定讓你為之動容吧?就在那最后的—霎那,男主人公將生還的機會留給了女主人公!吧\可貴,愛情價更高!眱蓚至愛的人在面對生與死時,他(她)們心靈的抉擇——將生的機會留給對方,留給自己所愛的人。

  在生活中的我們,實際上也在選擇。一路上,風雨兼程。我們選擇挫折,在幼小的孩童時期,讓我們有受挫的勇氣;我們選擇努力,在懂事的青少年時期,讓我們有“生命中不能承受之輕”的鼓氣;我們選擇拼搏,在奮斗的中青年時期,讓我們有積極向上的動力。

  面對生活,我喜歡用強者的心靈去選擇面對的方式;面對社會,我喜歡用智者的心靈去選擇如何去做;面對選擇,我更愿意用實際的手段選擇解決的辦法。

  不論是面對親情,面對愛情,亦或是面對我們自己,都總有—些能觸動心靈的東西,都總會遇到該我們選擇的時候。

  面對人生,選擇微笑;面對生活,選擇熱情。我們不能選擇怎么生,怎么死,但在生活中遇到—些需要心靈做出選擇的時候,我們應該堅持我們的選擇。

  生活中有許多讓你抉擇的時候,相信自己就是最好的選擇。

  ——后記

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