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高考作文400字

時(shí)間:2021-05-15 19:32:13 高考 我要投稿

【精品】高考作文400字集合四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高考作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】高考作文400字集合四篇

高考作文400字 篇1

  放學(xué)回到家,我一眼就看見墻角邊放著一盆美麗的菊花苗。

  “媽媽,這盆菊花苗是你買的嗎?”我驚訝地問,“你什么時(shí)候買的呀?”

  “小傻瓜,當(dāng)然是媽媽買的啰,難道這菊花苗還是老天爺沒拿好,掉到我們家來啦!”

  我在媽媽的指導(dǎo)下和她一起呵護(hù)著小苗。七月份時(shí),那幾株小苗長(zhǎng)出了幾片新嫩葉子,我天天給小苗澆水,可媽媽卻一點(diǎn)也不高興。我急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,你怎么不高興呀?”

  “小苗不能喝太多水,否則會(huì)爛根的。如果放幾只蚯蚓到土里,給菊花松土的話,那么影響就不大!眿寢屢槐菊(jīng)地說。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來,媽媽見了高興地說:“我的‘小棉襖’懂事多了!快把它們放進(jìn)土里去吧!”

  秋天到了,別人家的菊花都芬芳撲鼻,在秋雨中瀕瀕點(diǎn)頭,可我家的菊花卻還沒動(dòng)靜。我急得像熱鍋上的螞蟻,問媽媽:“媽媽!媽媽!我們家的菊花怎么還沒開呀!”媽媽慢斯條理地說:“孩子,盡管我們家的菊花還沒開,但不管多慢,也要順其自然,不能急于求成!”

  一日復(fù)一日,我家的菊花終于也五彩繽紛了,在秋雨里散發(fā)著淡淡的清香!

高考作文400字 篇2

  雨越下越大,那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中;“高跟鞋”踏著那特有的節(jié)拍也遠(yuǎn)去了。那片碎玻璃在雨中閃現(xiàn),像零落的花瓣……

  遠(yuǎn)處傳來了腳步聲,不錯(cuò),“運(yùn)動(dòng)鞋”向這邊走過來,沒披雨衣,也沒撐雨傘,但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚!他有些羞愧和緊張,心里不住地說:“千萬別讓人看見,讓我自己打掃自己的.心靈吧!

  他是低著頭走回家的。路上,他覺得臉上發(fā)燒:“這樣的雨天,路上少不了光腳的,說不定會(huì)扎壞腳!過往行人的自行車輪也會(huì)被扎破的!唉,我做了件什么事?堂堂男子漢,干出了損人的事就逃之夭夭,還不如幾歲的小朋友!毕氲竭@兒,他一進(jìn)家門,拿起工具,就跑回來了……

  現(xiàn)在,他見行人不多,稍稍放心,于是就認(rèn)真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進(jìn)鐵鍬中;那片黑臟東西實(shí)在難弄,掃帚不管用,干脆下手……春雨在無聲地灑落,路燈在細(xì)雨中閃爍,仿佛是路人的眼睛,欣喜地說:“看到了,我們看到了!”

  路面恢復(fù)了潔凈。他微笑了,心想:“這才不愧于良心呢!彼麥喩頋窳芰艿嘏芑丶遥甑厣狭粝铝怂啻旱哪_步聲。

高考作文400字 篇3

  1、復(fù)制話題

  作文的出題者只是提供一個(gè)寫作的由頭,意在考生能發(fā)表新議論,展開聯(lián)想來講述新故事。所以寫作文的時(shí)候不能把以前看過的文章素材照搬不誤,要通過描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事,這樣才能讓閱卷老師眼前一亮,作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。

  2、轉(zhuǎn)移話題

  一篇文章如果前言不搭后語,驢唇不對(duì)馬嘴,誰知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論,可以記敘,可以說明,甚至可以編寫出小小說或短劇,形式非常自由,但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來寫,這樣才能做到主題明確。

  3、文意散漫

  一般來說,話題作文提供的是寫作范圍,并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以,在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時(shí)候不在這方面下功夫,沒有考慮好究竟要寫什么,要表達(dá)什么意思,就匆匆忙下筆,就有可能東拉西扯,多頭指向,文意散漫,不知所云。

  高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山,就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要,以最能發(fā)揮出個(gè)人才能,顯示出個(gè)人才華,最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn),隨文而悟,靈活運(yùn)用即可。

高考作文400字 篇4

  一、閱讀并全面理解下面的材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思,寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

  1.一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?” 鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男陌!?/p>

  [導(dǎo)寫]

  這則材料我們可以聯(lián)想到:

  1.澆樹澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開心鎖入手;

  2.凡事要講求策略,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干;

  3.堡壘最容易從內(nèi)部攻破。

  2.青蛙見了蜈蚣,好奇地問:“蜈蚣大哥,我四條腿走路都很困難,你有上百條腿,走路時(shí)先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽后說:“青蛙老弟,我一直就這么走路,從沒想過先邁哪一條腿,等我想一想再回答你!

  蜈蚣站立了幾分鐘,它一邊思考一邊向前,蹣跚了幾步,終于趴下去了。

  它對(duì)青蛙說:“請(qǐng)你再也別問其它蜈蚣這個(gè)問題!我一直都在這樣走路,這根本不成問題!可現(xiàn)在你問我先移動(dòng)哪一條腿,我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會(huì)走了,我該怎么辦呢?”

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