實用的我的三年級作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我一點都不想長大。當一個簡單的小女孩多好，享受一份簡單的陽光，保留一顆簡單的心，多好��！
小時候，我喜歡看一些充滿溫馨的女生小說�，F(xiàn)在長大了，再看這么書，就會變成幼稚，而爸爸媽媽也不贊同我看這種小說，總是讓我看些名著。哎，真是不愿意。
現(xiàn)在大了，不像小時候了�，F(xiàn)在就連最知心的閨蜜也不會把心底最想說的話說出來，歲月在我們心里形成了一層自我防護膜�，F(xiàn)在的我，更喜歡把自己心里話寫在日記上，而日記并不是手寫的，而是在手機上的軟件，我還特些為了它設了一道密碼呢。以前傷心的時候，我就放聲大哭，不管別人是否在意�，F(xiàn)在，我一般都是聽一些抒情的英文歌，再喝一杯淡淡的檸檬水來平復自己的心情，也不跟家人訴說，覺得長大了，就自己能平復自己的情緒。
有時候，我真的不想長大，我想和知心的閨蜜、家人坐下來喝一杯咖啡，談一談自己內(nèi)心的深處。如果有一臺時光機的話，我要立刻鉆進去，因為，我想做回原來的那個小女孩。
我真的不想長大。
我的三年級作文 篇2
我們法苑小區(qū)有一個保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。
小張叔叔中等個子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風了。小張叔叔工作可認真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動保護……有一天晚上，狂風暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動了我們，我開門一看，原來是小張叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的時候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒有關好，這樣很危險，也不安全�！甭牭竭@句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動，也覺得他很高大。
小張叔叔是我熟悉的人，也是一個讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學習，做事一絲不茍，對工作精益求精。
我的三年級作文 篇3
我家有很多好玩的玩具，有小貓咪，大富翁等等，但惟獨那架遙控飛機，我十分喜歡。一個星期我總要拿出來玩幾次。
遙控飛機的材料是用塑料做的。機身的顏色是紅黑相間的，但是紅色要多一點。紅色是中國人喜歡的顏色，代表喜慶。尾部的螺旋槳有點像十字架，它可以保持整架飛機的平衡，飛行時始終平穩(wěn)，它還可以提高飛機的飛行速度。遙控飛機的底盤還有一層海綿，以防飛機在空中飛的時候掉下來摔壞。
我的遙控飛機是用一個可移動的遙控器控制的。它的玩法：是用食指和大拇指控制方向，這樣就可以玩了。如果我想讓它飛地高一點就按上鍵，往左就按左鍵，想讓飛機飛得更快就要一直按著加速鍵不動。
它還有一個特殊的功能就是能讓我和弟弟的關系更好。有一次，我教會了弟弟怎樣玩飛機，弟弟非常感激我，又請我吃巧克力，又是請我吃冰激凌。
我的遙控飛機可不是什么地方都能放的，它不能放在高溫和潮的環(huán)境。放在高溫里有可能產(chǎn)生爆炸。放在潮濕處，有可能會讓幾個零件受損。
這就是我喜歡的遙控飛機。
我的三年級作文 篇4
大腦的主要部分是包括左、右腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分。大腦中間有一個分叉，大腦的后面有一個小小的音囊，人可以聽到聲音就是通過薄薄的鼓膜，鼓膜后面有三塊小小的聽骨，又震動了里面像柳條那樣多的思維。這時，聽神細胞，馬上像傳信號一樣，傳了過來，這樣人類就可以聽到聲音了。
其次，大腦還有最重要的一部分，所有的小血管、大血管，都和大腦連接著，內(nèi)臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣，它們一起工作，一起努力，打造健康的生活。
勤奮、用功的人，他的大腦會聰明，因為他們會他自己一天中積累的知識輸入到自己的大腦中。當別我問他問題時，他就脫口而出，把答案準確無誤地報告出來，得到大家的稱贊。
相反，懶惰人的大腦，他十分不及時積累自己看書中得到的知識，不把它像海綿一樣吸收，所以大腦中知識量很少很少，當別人問他問題時，就結(jié)結(jié)巴巴，回答不出來。
我要當一個勤學好問的同學，擁有一個聰明的大腦，長大后發(fā)明無污染太陽能汽車……提供給大家最節(jié)能的產(chǎn)品。
我的三年級作文 篇5
我喜歡的學習用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來介紹我的鉛筆吧。
我的鋼筆是伯伯從北京買回來的，它是由兩支組成的一對。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個愛心，像一個士兵保護一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍色的。在藍色的蓋子上鑲著半個心。另一支是紅色，是米妮的圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲著半個心。如果把它們連接起來就能形成一個愛心。聞一聞鋼筆，發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。
有一次，學校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現(xiàn)，拿出這支藍色的鋼筆，結(jié)果，它為我贏得了勝利。
別小瞧這枝筆，它的用處可真大啊！
星語教育老師點評：
思婕，你的習作中介紹了你最喜歡的鋼筆，對它們的樣子，尤其是它們共同組成一個“愛心”這一點介紹得特別形象。文中還運用了事例說明鋼筆為你帶來的好處，具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時，能展開豐富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。
我的三年級作文 篇6
我有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)底下是雙亮晶晶的眼睛，讓我看上去更加活潑了。
有一次，家里停電了，我在家里沒勁。下午，就和媽媽到媽媽的一個朋友家區(qū)做客。我偶然發(fā)現(xiàn)他們家居然沒有停電，我悄悄地告訴了媽媽。我們顧不上多坐一會兒了，趕緊回家。
我們一到家就開始找原因。找啊找，我突然發(fā)現(xiàn)電源的總開關是關著的。才想起來：昨天，我的小表弟在我家要玩插頭�？墒�，小舅母怕小表弟觸電，就不讓小表弟玩。但是，小表弟叫嚷著，在小舅母懷里使勁地扭動著身體，撒潑，耍賴，就是要玩。小舅母沒辦法，只好把電源總開關給關了，隨他去玩。我趕緊把這件事告訴媽媽，媽媽打開電源總開關，電“來了”。
爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸還夸我頭腦靈活呢！
我有一個靈敏的鼻子。爸爸有時喜歡進廚房當“大廚”，但是只要他把飯菜燒焦了，我就會第一個聞出來，并迅速向大家通告險情。媽媽燒了什么好菜，我放學回家一開門就能聞出來。
我也很調(diào)皮，記得有一次在一家飯店吃飯，我吃完后走到另一間沒人的包間里，坐在椅子上，旋起了餐桌上的玻璃盤。玻璃盤上有一個玻璃杯，玻璃盤一旋，玻璃杯在玻璃盤上搖搖晃晃像個不倒翁，真逗。旋啊旋，玻璃盤越轉(zhuǎn)越快，我樂得手舞足蹈。突然，“啪”的一聲，玻璃盤上的玻璃杯掉在地上摔碎了。爸爸聞聲趕來，看見一地的玻璃碎片，就知道是我干的“好事”，狠狠地把我罵了一頓。
這就是我——個活潑可愛的小姑娘。
我的三年級作文 篇7
有的人尊敬老師，有的人尊敬醫(yī)生，有的人尊敬警察，但我卻尊敬清潔工人。
每當我上學的時候，都能看到道路兩旁辛苦勞動的清潔工阿姨，她身穿黃色外衣，一條舊外褲。冬天來了，天氣變冷了，這天早起天空還飄起了雪花，寒風卷著落葉在地上打著旋，我不由自主的拽了拽衣領。抬頭望見了那個熟悉而又瘦小的身影，正頂著風雪，揮動手里的大掃帚清掃著街面上的塵土、落葉、紙屑等垃圾。這時我真想跑過去問問:“清潔工阿姨，您不冷嗎?您不累嗎?”其實清潔工阿姨已經(jīng)用實際行動回到了我的疑問。她放下掃把，只見一雙黑漆漆的臟手套在我眼前閃過。是啊!清潔工阿姨我更加尊敬您了。
清潔工阿姨，有人覺得您很臟，可我不這么認為，是您不怕臟，不怕累，用您的臟換來城市的整潔，用您的無私奉獻換來城市靚麗的風景。我愛您清潔工阿姨，我也更加尊敬您！
我的三年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)很美麗。門前是一個池塘，池塘里的荷花已經(jīng)開了不少，有白色的'荷花和粉紅色的荷花，荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花和粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。
離池塘不遠處有片稻田，小燕子從南方飛回來了，在稻田上飛來飛去，唧唧地說：“春天美麗極了！春天好極了！”幾對燕子飛倦了，落在電線上，藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜��！停著的燕子成立音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
我的三年級作文 篇9
優(yōu)秀的我
大家好，我叫趙子鑫，今年10歲了，媽媽說：“我一出生，就胖乎乎的。”
我是高個子的小男孩。我長著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙汪汪的大眼睛。稍高的鼻子下面有一張不大不小的嘴，這張嘴有時能說會道，有時卻不愛說話。
我的心很善良，記得有一次，我?guī)е话僭ゴ蠼仲I完心愛的玩具槍。走到一個十字路口，我看見一個乞丐正在乞討。頓時我的心就軟了下來。于是我走上去，把我買玩具的錢給了那個乞丐，乞丐看了很高興，對我說：“謝謝。”
我很喜歡讀書，因為讀書能讓我增長知識。有一次老師讓寫兩個跟讀書有關的名言。我寫的是：“書籍是人類進步的階梯，讀萬卷書，行萬里路”
我的優(yōu)點是寫字工整，漂亮。而且背書很快。缺點是馬虎，媽媽讓我洗臉，吃飯，由于太急，光吃了飯忘了洗臉。
這就是我，一個調(diào)皮活潑的小男孩。
我的畫像
大家好！我叫馬鵬飛，是文博源學校三年級五班的小學生。今年九歲了，我有一頭烏黑的長發(fā)，一張瓜子臉，一雙柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一個高鼻梁，一張櫻桃似的小嘴巴。這就是我。下面來聽一聽我的故事吧！
我有一堆優(yōu)點，比如樂于助人。記得有一次，我們中午回家吃飯的時候，一位老奶奶慢慢地往前走著，我看見了就趕緊跑過去幫忙，我說：“老奶奶，我?guī)湍惆桑 崩夏棠陶f：“好！好！謝謝�！蔽乙贿厧屠夏棠桃贿厗枺骸袄夏棠棠阍趺茨昧诉@么多東西呢？”老奶奶說：“我剛?cè)プ咄暧H家，餓、人家給了我這么多東西！”終于我把老奶奶送回了家。
但是我也有一些缺點，比如馬虎。有一次，我把一道加法算式寫成了乘法算式。你說搞笑不搞笑。
我的愛好是看書，說起來這個愛好還有一個小故事呢？有一次早上起來媽媽叫我吃飯，叫了七遍我還沒來，因為我在看書呢！大人們叫我“小書迷�！�
這就是我，一個助人為樂的人，你們愿意做我的朋友嗎?
我的三年級作文 篇10
是一個博學多才的人。他熱愛知識，善于學習，如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學生歡迎的人，他引領學生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨游。
我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領導，團結(jié)同志，熱愛學生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現(xiàn)實又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風趣，是真、善、美的化身。
我眼中的好老師必是一個態(tài)度友善的人，他春風化雨，潤物無聲，是溫暖的陽光，是快樂的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。
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