關(guān)于七年級(jí)單元作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)單元作文 篇1
我就是我，獨(dú)一無(wú)二的，用最簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)“我就是我，世上僅有，如有相同，純屬贗品！"
我有一雙不大不小的眼睛，不高不低的鼻子，還有一張正好的嘴，還有頭發(fā)，是黑色的，還有手腳，等等。
我喜歡說(shuō)話每次談到我感興趣的話題，話匣子一打開(kāi)，思緒便如滔滔江水，綿延不絕。我不喜歡在講新課的時(shí)候說(shuō)話，因?yàn)槟菢訒?huì)學(xué)不到知識(shí)，如果不學(xué)到知識(shí)我就不能考上大學(xué)，如果不考上大學(xué)那就可能沒(méi)有工作，如果沒(méi)有工作那還怎么混.....
我也很喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋、是智慧的寶庫(kù)、是一盞明亮的燈。能帶給我無(wú)窮的知識(shí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。每次拿到一本漫畫(huà)書(shū)，我看得是津津有味，當(dāng)然不只是漫畫(huà)書(shū)，還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是，這不是最重要的，最重要的是名著、小說(shuō)等讓我學(xué)習(xí)知識(shí)的書(shū)籍。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷，而我的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了！
上學(xué)期有一回，韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我做完了試題，想：我肯定會(huì)考高分的！誰(shuí)知發(fā)下卷子來(lái)，我很吃驚，我竟然沒(méi)考到86，又仔細(xì)地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的題，要不然我該考95分呢！我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
七年級(jí)單元作文 篇2
原來(lái)以為，每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在紙上拼命寫(xiě)著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)，語(yǔ)文也是存在于生活中的！
我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂(lè)趣與魅力，在我們讀報(bào)，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里，大到國(guó)家公文，小到每個(gè)人的姓名，都要用到語(yǔ)文，漢字的樂(lè)趣是無(wú)窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿��！
我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí)，又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí)，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說(shuō)的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文��！
當(dāng)我們出外逛街時(shí)，遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告，你又是否會(huì)拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語(yǔ)文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)找到的！
七年級(jí)單元作文 篇3
在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
七年級(jí)單元作文 篇4
樂(lè)音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記
是夜，終會(huì)靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應(yīng)有的地方。可惜，只有蒙蒙的`霧，覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來(lái)自窗外的蟲(chóng)兒獨(dú)特的鳴叫，演繹著它們專(zhuān)有的樂(lè)聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周?chē)囊磺兴坪醵甲兊脹隽似饋?lái)，蟲(chóng)兒漸漸掩飾著自己的樂(lè)聲，我明白，一場(chǎng)甘霖即將到來(lái)。
我是愛(ài)雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛(ài)散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長(zhǎng)廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨(dú)特的韻味，聆聽(tīng)它所帶來(lái)的樂(lè)音。
果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開(kāi)始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來(lái)得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來(lái)，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地，化作春泥更護(hù)花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說(shuō)著悄悄話，傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。
雨兒落入了池塘，點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里，編成了樂(lè)曲，我命為：散墨。
雨兒找來(lái)了風(fēng)兒，風(fēng)兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來(lái)的樂(lè)音，舞著長(zhǎng)袖，構(gòu)成了一段舞。我命名為：碎花。
雨漸漸放低了自己的音量，風(fēng)兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進(jìn)入了尾···
輕吟，散墨，碎花構(gòu)成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來(lái)自自然，自然之聲，我視為一首歌。
一曲終了，舞袖霓裳。
七年級(jí)單元作文 篇5
“我是一個(gè)落魄的逃亡者，用一半的自己追趕自己的另一半�！薄}記
一半
我只真正生活在這一半中，快樂(lè)、自信、沒(méi)有憂傷、沒(méi)有煩惱。我可以在這一半中享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的青春與活力，可以在這一半中看到我喜愛(ài)的雜志；可以在這一半中背誦令我心醉的詩(shī)歌……這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中，朋友是真誠(chéng)的，父母是和藹的，同學(xué)是可愛(ài)的，天空是蔚藍(lán)的，河水是清澈的，魚(yú)兒是自由自在的……然而這一半的我有一個(gè)重要的任務(wù)——追趕上我的另一半。
另一半
我的另一半完全生活在老師、家長(zhǎng)的期盼中，我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽(tīng)到我急促的腳步聲，看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影，陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書(shū)。另一半的我同樣的忙碌，忙著完成雪片似的卷子，忙著應(yīng)付接連不斷的考試，忙著準(zhǔn)備令人頭痛的奧賽……在這另一半中，天空出現(xiàn)了烏云，河水不再清澈，魚(yú)兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔，一直在努力奔跑，朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半，而另一半總是在一半馬上要追上它時(shí)加速度。于是，無(wú)論是我的一半還是另一半都很累，雖然累，我仍然很快樂(lè)，因?yàn)樵诒枷虻仄骄�的同時(shí)，我享受到了溫暖陽(yáng)光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺(jué)。
后記：
我真正成為了一個(gè)落魄的逃亡者，我生活在半個(gè)自己中，用一半的自己追趕自己的另一半，痛并快樂(lè)著。
七年級(jí)單元作文 篇6
“現(xiàn)在是早上7點(diǎn)整，請(qǐng)您起床，請(qǐng)您起床……”在多功能枕頭的催下，我又迎來(lái)了新的一天。
我穿上四季裝，這衣服會(huì)根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)，而且還能變換款式呢!然后，我走進(jìn)“新技術(shù)的自動(dòng)化洗手間”。站在兩面鏡子前，它會(huì)根據(jù)你每天參加不同場(chǎng)合幫你設(shè)計(jì)發(fā)型，化不同裝。嗯，發(fā)型還可以，但是臉部不大干凈，于是，我按了一下鏡子旁邊的按扭，只見(jiàn)一只機(jī)器手拿著一塊熱騰騰的毛巾伸了出來(lái)。等我洗好臉后，只要把毛巾放下洗臉盆，它就會(huì)自動(dòng)地給你洗干凈，并進(jìn)行消毒殺菌，把毛巾疊好放好。洗臉、刷牙完畢后，我乘著高科技的升降機(jī)來(lái)到二樓，來(lái)到廚房準(zhǔn)備吃早餐。廚房擺放整齊有序，但看不到任何食品和用具，原來(lái)全放在“萬(wàn)能大櫥柜”里。里面還安裝了各種櫥具呢!不論是櫥具還是食物，都存放在櫥柜里面，是一個(gè)現(xiàn)代化的組合廚房。因?yàn)槔锩嫒慷荚O(shè)好了。接著，我又按了一下萬(wàn)能大櫥柜旁邊的按扭，只見(jiàn)它伸出兩只手，然后，柜子上的頂部伸出一個(gè)話筒，熱情地說(shuō)：“請(qǐng)你待一會(huì)兒，我馬上把早餐做好的，您先去晨運(yùn)吧!”說(shuō)完，它就開(kāi)始工作了。我又乘著升降機(jī)下去一樓，只要我說(shuō)一聲，全自動(dòng)的門(mén)就會(huì)立刻打開(kāi)。接著，我來(lái)到“夢(mèng)幻花園”里晨運(yùn)。這里很神秘的，門(mén)是緊鎖著，只要你說(shuō)一聲，不過(guò)兩三秒鐘，門(mén)開(kāi)了就可以進(jìn)去。只見(jiàn)那里真像一個(gè)森林似的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。
晨運(yùn)后，我回去吃早餐了。來(lái)到廚房，只見(jiàn)萬(wàn)能大櫥柜已經(jīng)把豐富的早餐做好了，正等我回來(lái)呢!吃完后，我就大聲說(shuō)：“清潔大工人快快現(xiàn)身!”一會(huì)兒，從墻角里走出一個(gè)機(jī)器人清潔工，馬上走到你面前聽(tīng)候你指令，于是，我用命令的口吻說(shuō)：“你要在10分鐘之內(nèi)打掃好衛(wèi)生!”它說(shuō)：“我知道了，請(qǐng)您放心吧!”然后，它就有條不亂地干起來(lái)了……
要是出街或出外旅游，只要按一下門(mén)口旁邊的按扭，地下車(chē)庫(kù)里的“萬(wàn)能汽車(chē)”就會(huì)自動(dòng)開(kāi)來(lái)，你不用駕駛，因?yàn)檫@汽車(chē)?yán)锇惭b了自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它要遇到障礙物會(huì)自動(dòng)閃開(kāi)，同時(shí)只要你在開(kāi)車(chē)前說(shuō)給它你去什么地方，到達(dá)目的地，它會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)，多方便啊!
未來(lái)的生活多姿多彩，只要我們大膽創(chuàng)新，美麗生活一定能實(shí)現(xiàn)!
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