【精華】高一作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
曾幾何時，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊，翻開一頁，那些曾經(jīng)回首過的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來風景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。
回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時時回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業(yè)。只因勾踐能夠時時回首過去，銘記他犯的錯誤，以此為鑒，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，并且不忘了總結(jié)過去成功的經(jīng)驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點。才會眺望地更遠。
如果說眺望是對岸令人神往的仙境，那么回首是通往對岸的帆船。當我們回首時，可能因過去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩(wěn)，于是，他才會眺望的更遠。只有揚起回首的帆船，在風雨中搏擊，才能抵達眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那么眺望才愈覺迷人。
有言：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。如果說眺望是直插藍天的大樹，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會看到天際的滿天繁星。
高一作文 篇2
你的離去像傍晚的夕陽，為我留下一道燦爛的憂傷。那夜，你讓我、無法入眠。對你的思念如同早春的梔子花香，飄蕩、暈染，讓我的世界漸漸失去嗅覺。牽掛無邊，回憶是最美麗的懲罰。想你、雕刻我的年華。
天邊的新月，多少年都不曾改變。就算隔著人海茫茫，隔著霓虹閃爍，隔著高樓時空，我們依然會記得那片清澈的天空下，我們曾以透明的心牽手。如今，那份溫暖與快樂還時時浸滿心髓。
日子在手指與腳邊流走，光陰一去不返，兩岸的風景在變，往事早已時過境遷。只有那些與你一起走過的日子，縈繞起一段淡淡的旋律。平淡而溫馨，沁人心脾，那是永遠只屬于我們的淡淡的旋律。
眨眼間，時間已匆匆走過六年有余，我們也已經(jīng)六年沒有聯(lián)系。但是你帶給我的那段美好而又珍貴的記憶卻深深的刻在我的腦海里。
我們一起走過田間的小路，一起睡過山后的草坡，一同度過清澈的河流，一起穿過翠綠的樹林。因為有你，我才會有這么多美好的回憶；因為有你，我的童年生活才會如此豐富多彩。
我愿相信時間倒退記憶最美，合起雙手閉上雙眼，再許下心愿。在某一天回到從前，讓他們都出現(xiàn)，讓他們都沒改變，讓時鐘永遠停在那一年的夏天。
高一作文 篇3
這個世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過后是升華，哪怕艱難過后是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過是多余罷了。
生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在于不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！薄盎ㄩ_堪折直需折，莫待無花空折枝�！薄拔鳟斕子续B道，可以橫絕峨嵋顛。”……
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執(zhí)著。作為一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現(xiàn)實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執(zhí)著地熱愛著音樂，享受著音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的喉嚨。
是什么讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經(jīng)典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人為他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑著說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?于是我們看到，保護圣火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發(fā)人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。
當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一作文 篇4
窗是什么？
窗，在實用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內(nèi)。然而窗就好比我們的眼睛，是陽光透過心靈的傳遞者，是純潔天使的化身，生活中并不是總有那么多的不如意只是有時候我們打開錯了窗戶。
當遇到挫折時為什么總選擇去抱怨呢？同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不同呢？因為他們打開了不同的窗戶，當悲傷來臨時為何不轉(zhuǎn)身嘗試打開另一扇窗呢？或許轉(zhuǎn)身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。
當暴風雨來的時候，海燕選擇了搏擊長空，如果我們的窗緊閉，那么我們永遠不可能學會堅強，因而有時候我們必須選擇去勇敢面對，那樣才會成長；當酸雨來的時候，樹林選擇了收縮枝椏，如果我們的窗戶敞開，那么我們將會受到不良誘惑的扼殺，因而有時候我們必須選擇去躲避，可那不是逃避問題，只有那樣才不會沉淪方向迷失自我。
世界的情懷是寬廣的，可容納百川；世界的眼光是長遠的，一覽無余；世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內(nèi)心的鎖，同時也是敞開心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學會選擇，我們還要學會打開關閉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過的才是陽光而不是陰云。
為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔？只因為它有堅強的意志、頑強的精神么？答案是否定的，還因為蝸牛的心靈的`窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥、雞不能呢？那只因為小鳥、雞的心靈窗戶太過狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應為這樣才造就了它們永遠成不了雄鷹的結(jié)果。
生活中也許會有很多困難、不愉快，也許我們要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能迎來成功，但我們對于我們的窗也不可以去盲目選擇，要給自己一個正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗，就好比失去了陽光的世界充滿黑暗，天使的羽翼將會被惡魔掩蓋，因而我們要擦亮自己的窗，讓進來的永遠是潔凈的陽光與空氣。
窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……
高一作文 篇5
孩子，這個地球上，遍布了你的足跡。輕輕的，微風吹著你的臉，歡迎著你的來到。
單純是你潔白的羽翼。你可以在紛繁黑暗的社會中自由地穿行，你將不會受到阻礙，你也不會受到傷害，你，只是一片純白。感謝你，你像一束柔和的光，緩緩地灑在了所有人的身上，你像一把劍，銳利而又善良，直直地刺在了世界最黑暗的心臟，治好了世界的傷。
我知道，你一直在這一片美麗的海洋上，捧著一本被大人遺棄的《小王子》，看的津津有味。因為你從沒有煩惱，人們都心疼你，羨慕你的善良，不忍心用他們沾染俗世的手去褻瀆你的美好，你的純白。
夢想是你編織的花環(huán)。孩子，你的手真巧，不出一會兒，就編織了一個美麗的花環(huán)。你輕柔地將它戴在頭上，開心地笑了。你輕盈地飛著，用你幼小的身軀在云霧間穿梭著，孩子，你喜新厭舊。你又發(fā)現(xiàn)了更漂亮的花了，可以織比這更好看的花環(huán)。
自此，你的花環(huán)每天都是新的，每天都是更美的。
感謝你，孩子，你的多變的夢想給這個異�，F(xiàn)實的世界帶來了一絲不一樣的風，一片不一樣的云，從此它們便開始了快速的分裂，異動。風變得越來越大，云變得到處都有。孩子，是你，給了世人一片蔚藍的天空。[z1]
孩子，你是一只螢火蟲，散發(fā)著微弱的光芒。你喜歡在每個冬天播下名叫希望的種子，來年收成時，你可以看到滿地的金黃。你坐在大人們的對面，看著大人們喝著希望的湯。大人們將碗向你推，請你喝湯，你不要，輕輕地退回去，說：“我要看你們把湯喝完�！�
大人們的臉原來枯糙暗黃，表情沉郁卻突然變得有了光彩。是你，點燃了他們心里僅剩的燭火；是你，讓他們臉上表情生動；是你，讓他們相信明天。
孩子，你總是有用不完的精力，每個人看到你都會笑得很開心。
夢里。
你坐在一片油菜田里，哼著媽媽教的歌謠。我跑到你跟前說：“孩子，你很單純！”你只是笑，純凈得讓人向往。“孩子，你有夢想！”你抱著我的腿晃晃，指著你坐的石頭。這一片油菜田就是希望。
木青：作者選取孩子這一特殊人群的構(gòu)思很獨特，并且所選取的孩子的特征也很明顯，這些特征的確是成人世界非常缺失的，也是我們應該感謝的。此外，文章文筆優(yōu)美，可見作者有很強的駕馭語言的能力。
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