【必備】高考作文600字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的高考作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
高考就像一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)役,勝了,自是心生歡喜;敗了,明年也還能重來。
題記
高考這個(gè)詞語(yǔ),熟悉卻也陌生。熟悉,是因?yàn)樽孕《炷茉。誰(shuí)落榜了?誰(shuí)通過了?高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的,我總能從長(zhǎng)輩口中聽說。至于陌生,自是因?yàn)樽约簭臎]經(jīng)歷過吧!
從字面上理解,高考其實(shí)就是一次考試,與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異。但它又有一種不尋常的特性在其中,它是考生們12年努力的結(jié)晶,稍不留神,就會(huì)變成13年,14年,甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱,?977年高考制度恢復(fù)以來,人們千罵萬(wàn)罵,認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留?墒牵绻切┲R(shí)你真的掌握了,又何必畏懼一張卷子呢?連紙上談兵都做不到,又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢?這種看似正確的偽正義,不過是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩冢?/p>
這時(shí)候就有人要推出馬云,韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜,第三次才勉強(qiáng)過關(guān),現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富;至于韓寒,人家高中都沒畢業(yè),現(xiàn)在多成功!看來,高考也不決定命運(yùn)嘛!
對(duì),高考不決定命運(yùn),但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒有馬云的經(jīng)歷,你讀的書也超不過韓寒,又如何能保證成功?他們的成功,是與自小經(jīng)歷有關(guān)的,是與知識(shí)水平有關(guān)的,是與個(gè)人理想有關(guān)的,我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢?在將來社會(huì),在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代,你,又該以什么樣的方式存活呢?
我想,高考這個(gè)制度可能并不完美,但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度,成千上萬(wàn)的學(xué)生通過努力,就可以踏進(jìn)理想的殿堂!
那么,拿起武器,隨時(shí)準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗吧!
高考作文600字 篇2
六月佳期,高考盛會(huì)。說著說著,高考越來越近,僅剩一個(gè)多月的時(shí)間。
有青年才俊,修習(xí)十載。從小學(xué)開始進(jìn)行義務(wù)教育階段,一直學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技巧,學(xué)會(huì)做人,高中是最辛苦的階段,不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都非常不容易,這期間也有堅(jiān)持不下去而半路輟學(xué)的人。
如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段,有時(shí)你會(huì)覺得努力了那么多居然沒有明顯的提高,這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段,這個(gè)時(shí)候一定不要放棄,只要堅(jiān)持了這個(gè)階段,在臨近最后的成績(jī)中就會(huì)有明顯的提高。
高考不能改變一個(gè)人的人生,卻能改變你的人生方向,你的高考成績(jī)決定你讀什么樣的大學(xué),在不同的大學(xué)你所接觸的人,所接觸的事,所接觸的環(huán)境,都能影響你的人生觀,價(jià)值觀,世界觀。
好多人等畢業(yè)了,才知道高中是美好的。高中的時(shí)候總想快點(diǎn)離開學(xué)校,誰(shuí)知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個(gè)人都會(huì)回憶高中生活,只是高中這樣充實(shí)的生活,以后再也不會(huì)出現(xiàn)了,也不像高中生活這樣簡(jiǎn)單而純粹。
天氣越來越熱,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起來背一些英語(yǔ)單詞,記一些數(shù)學(xué)公式。午休的時(shí)間用來小睡一會(huì)兒,下午就會(huì)有精神繼續(xù)聽課,到晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候,可以到操場(chǎng)簡(jiǎn)單的跑跑步,鍛煉一下自己的身體,畢竟好的身體才是革命的本錢。
最后的時(shí)間,最后的課堂,最后的回憶,你已經(jīng)不能去逃避了,準(zhǔn)備迎接六月份的戰(zhàn)場(chǎng)吧。戰(zhàn)場(chǎng)雖然有很多的強(qiáng)人,但那又有什么呢,你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了,路有很多條,總有一條是屬于你的,屬于你的那份勝利。
高考作文600字 篇3
30號(hào),門口第一位女生離我大概三米,纖弱清瘦、青絲及肩,一副合著的帶框眼鏡放在左上方,壓著兩證。讓我想起我的女兒,去年的今天,也是她的模樣,微微斜著身子,摸鼻鄒眉,在試卷上踟躕,令人愛憐。
注意到她時(shí),廣場(chǎng)的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來,十一時(shí)了,青絲拂桌面,遮住了我這面的半爿臉,讓人猜不準(zhǔn)她的神色,答題卡上的作文還沒有開題,我為不能給她示意干著急。在我的焦急等待中,她終于從草稿紙上的斷斷續(xù)續(xù)挪開,滯緩地寫下第一句。“快點(diǎn),快點(diǎn)!”我在心里不停地催促著,離考試結(jié)束前15分鐘的廣播提示已經(jīng)很近!叭耍挥性谡酒饋砗,這個(gè)世界才屬于他!蔽艺嫣嫠龘(dān)心,在這場(chǎng)作文里站不起來,在這場(chǎng)人生第一場(chǎng)大考中站不起來,完成不了這八百字,完成不了載重著的第一個(gè)夢(mèng)想……
如果不是考試,我真想替她完成這作文。
當(dāng)她兩只手舉起眼鏡透過背面看了一眼墻上的掛鐘,這時(shí)離第一堂考試結(jié)束只有七分鐘,而她的作文僅艱難地寫下不足兩百字。緊迫和慌張倒逼著她的思路貫通吧,“唰唰唰唰唰唰”筆尖飛快移動(dòng),三百、四百、五百……我為她加油、高興、鼓掌。寫到答題卡最后一頁(yè)頂端,她再次舉起眼鏡透過背面望了一眼墻上的掛鐘,我也跟著扭頭,“兩分鐘”,我心里一急,脫口而出:“抓緊做。”她焦急慌張的神色里露出一眨眼的笑意,那是對(duì)我的謝意。但她沒寫幾句,再次忍不住舉起眼鏡透過背面瞟了一眼墻上的掛鐘,這時(shí)離結(jié)束的鈴聲僅幾十秒,“完了!”應(yīng)該是我倆心底同時(shí)的驚悚。當(dāng)她隨著“考生停筆”的指令落下最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)放下筆,她的第一堂考試結(jié)束了。
收卷時(shí),我瞧了一眼她的作文,沒有寫足八百字,但還好,和那條線只有兩行的距離。
祝福她!
高考作文600字 篇4
1、心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……
心有小窗,便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄,然后青藤爬過,那些小秘密點(diǎn)綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢(mèng)一般,只能用花粉形容。
心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言妙計(jì),還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨,花瓶不再寂寞。
心有圣殿,供奉著高貴,尊嚴(yán)、善良、理想和追求……
這都是些美麗的神靈。由此,而不可侵犯;由此,而擁有世界和自己。(《心有明燈》)
2、蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)
3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
4、綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,里面蕩漾著幾根綠油油的小草。
綠,是濃妝淡抹總相宜的西湖,引得無(wú)數(shù)文人為之神魂顛倒。考試用書
綠,是朱自清先生筆下的梅雨潭,成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)
毫無(wú)置疑,綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索。(《綠的樂章》)
5、帶著一顆快樂的心,你會(huì)處處感到快樂;帶著一顆寬厚的心,你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害,只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),它就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防,天寬地長(zhǎng)。(《心不設(shè)防》)
高考作文600字 篇5
兩千多年前孔子對(duì)人說過:“天生萬(wàn)物,唯人最貴!蔽,生為人,出于對(duì)生命的尊重,我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。ノ頁(yè)綈菘鬃。擞校骸褒R家治國(guó)平天下”的理想;他有“吾十五有志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲,不逾矩。”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世,舍我取誰(shuí)”的豪情;他有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的堅(jiān)毅。
人生在世,身為社會(huì)一員,就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)┨煜陋”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候,我決不會(huì)接受空白,決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。ノ乙將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊,活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”,愿化歸于自然,揖芫空白,我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”,“復(fù)得反自然”。
人生于社會(huì),怎能逃避社會(huì)?ノ揖霾換岣生命留下一點(diǎn)空白。ノ矣欣硐耄我愿盡我所能為人類社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”“仁者無(wú)不愛”“泛愛眾”的博愛。我愿如“長(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細(xì)流”,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨(dú)善其身”。
我有毅力,有孟子“苦其心志,勞其筋骨”的堅(jiān)毅,有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng),有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的堅(jiān)持,有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。
我,要用我的理想和毅力,去拒絕空白,去追求我熱烈的人生。
高考作文600字 篇6
雨中,合上那扇門,干爽的'衣襟,莫名的無(wú)聊……
有人曾經(jīng)說過:人生的四分之一是喜劇,四分之三是悲劇,悲傷每天都在上演,而笑臉卻偶爾才浮現(xiàn)……
于是,人會(huì)在很多事情面前將門半掩,斟酌再三,最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。
于是,我們躲在屋子,去翻那有著晴朗天空的照片,看著那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉,我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開門去體驗(yàn)更新鮮的感覺。
為什么不呢?就像小草破土而出,迎接未知的世界,就像小鳥啄破蛋殼,沖向神秘的天空,我們?yōu)槭裁床煌崎_那扇門,去感受新鮮的快樂或悲傷呢?
沒有這種心境,一個(gè)肌無(wú)力患者怎會(huì)成為認(rèn)識(shí)宇宙的學(xué)者,沒有這種心境,一個(gè)聾耳的音樂人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。
記得莫寧受傷那年,當(dāng)他重重摔倒在地,用手緊緊捂住膝蓋時(shí),每個(gè)人都認(rèn)為他該退役了:一個(gè)換過腎的人本就不應(yīng)再出現(xiàn)在這對(duì)抗強(qiáng)烈的球場(chǎng)上。一時(shí),質(zhì)疑聲四起。這是他的心也應(yīng)在舉棋不定吧。半掩的門,屋內(nèi)是安心養(yǎng)老,是堆在一起數(shù)不過來的榮譽(yù)章、功勞薄,也是遠(yuǎn)離球場(chǎng)的無(wú)聊和寂寞;門外是再次受傷的可能,是狀態(tài)下滑的指責(zé),但也是浴血奮戰(zhàn)的激情與快樂……他推開了門,為了他心中的陽(yáng)光和雨后彩虹……
門內(nèi)是安靜的無(wú)聊,是一成不變的掛滿笑臉的照片,是種子蜷縮的土壤,是幼雛溫暖的屏障,這里安全,寂靜,風(fēng)平浪靜,可這里少了人生中最應(yīng)擁有的新鮮與活力,即使是痛苦或悲傷,也是我們生命的部分,也是我們應(yīng)去迎接和感受的。
所以,推開那扇門,去希望那四分之一的喜劇,去感動(dòng)于那四分之三的悲傷,讓我們的生命可以不留遺憾。
所以,推開那扇門,去開懷于燦爛的陽(yáng)光普照,去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。
雨中,推開那扇門,打濕的額頭,絢麗的彩虹……
高考作文600字 篇7
從前有這樣一個(gè)故事:一只烏龜和一只兔子比賽跑步,兔子跑累了,就躺在石頭上睡著了,結(jié)果,不停在走的烏龜理所當(dāng)然的贏得了比賽。
大人們常用這樣的故事告誡我們,在前進(jìn)的道路上要不斷奮勇向前,否則就會(huì)像這只兔子,最后輸?shù)舯荣。然而我想,兔子的錯(cuò)誤并不在于它在半道上停了,而在于它沒把握住這個(gè)“度”,試想,如果休息個(gè)五分鐘,起來追趕烏龜,那兔子的領(lǐng)先也就可想而知了吧。
所以說,相對(duì)于一味向前走,適當(dāng)?shù)耐P⒎遣豢扇,我認(rèn)為,這反而非常必要。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,謀士蘇秦游說秦國(guó),推銷他的逐個(gè)擊破之法,結(jié)果不得秦王賞識(shí)。我想,如果當(dāng)時(shí)的他仍然一味堅(jiān)持游說秦王和諸侯各國(guó),或許他必然被撞得頭破血流,郁悶而終。然而,蘇秦卻選擇停,暫時(shí)放下游說的努力,回到家鄉(xiāng),重新苦讀詩(shī)書,在經(jīng)過一段時(shí)間的停歇后 ,他重新出征,掛上了六國(guó)相印。
同樣,越王勾踐的例子也值得我們借鑒,在于吳王夫差大戰(zhàn)后被俘時(shí),他并非選擇繼續(xù)與吳王抗衡,而是臥薪嘗膽,養(yǎng)精蓄銳,放下向前的腳步,停下來修養(yǎng)三年,最終,在三年中的吳越之戰(zhàn)中,大勝秦國(guó),一報(bào)雪恥。
從以上兩個(gè)例子,我們可以看出,暫時(shí)的停歇不一定不好,反之,一味向前,也可能代表滅頂之災(zāi)。
隋文帝在公元五百十七年,擊敗了后周,再一次完成了全國(guó)的大統(tǒng)一,當(dāng)時(shí)的國(guó)家,經(jīng)過連年戰(zhàn)亂,百?gòu)U待興。身為一國(guó)家之君主,他理應(yīng)下令修養(yǎng)生息,減輕百姓稅賦,并停止苦役,減少戰(zhàn)爭(zhēng)?蔀榱思铀賴(guó)家發(fā)展,他依然下令開通京杭大運(yùn)河,并三次南巡,耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力,最后,導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡。
俗話說得好:“磨刀不誤砍柴工”,的確,把刀磨快了,看起樹來也自然就方便了,而同樣,把身體休息好了,走起路來也自然就快了,這或許是同一個(gè)道理吧。
停,是為了更好的走;而走,也是為了更好的停。這其中的分寸把握,也或許體現(xiàn)出你我的智慧與否吧。
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