【精品】我的高一作文匯編七篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的高一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的高一作文 篇1
我的爺爺離開我們已經(jīng)半年多了。當新年的爆竹聲響起的時候，當大家圍坐在年夜飯的飯桌前的時候，我們是多么想念爺爺啊!窗臺上的水仙花開了，那是爺爺最喜歡的花。每個農(nóng)歷新年，爺爺都會早早就買好了水仙花，把它種在好看的小水盤中，看它們發(fā)芽，長大，開花……
今年，媽媽也買回了水仙花，雖然今年的冬天特別冷，可它依然盛開著，房間里常飄動那淡淡的花香，而爺爺已經(jīng)再也聞不到了!
當醫(yī)生告訴爸爸，爺爺?shù)玫氖且认侔┑臅r候，爸爸媽媽都驚呆了，他們不敢告訴爺爺奶奶。那段時間，他們回家前總是先在外面哭過之后才打起精神，回家安慰爺爺和奶奶，裝做沒事的樣子。爸爸和媽媽都特別孝敬爺爺和奶奶，天冷了，總是買新的羽絨服、羊毛衫和新鞋子。奶奶常說，爸爸、媽媽給她和爺爺買的衣服一輩子都穿不完。爺爺住醫(yī)院，爸爸媽媽跟醫(yī)生說，要用最好的藥。鄰床的那位爺爺，因為家里沒錢給他安那種方便打吊針的針頭，吃了很多苦，手都打青了、腫了。而爺爺不必受這樣的罪，因為爺爺用的是最先進的針頭，埋在皮下，可以盡量免除皮肉之苦。爺爺常常跟病友說，兒子和媳婦真孝順。為了怕爺爺在醫(yī)院太悶，爸爸去買了小電視機，讓爺爺可以常�？措娨暋敔旊y受時，爸爸會讓爺爺靠在他身上，幫爺爺輕輕地拍背。爸爸媽媽還去了好幾次杭州的靈隱寺，為爺爺祈福……
這一切，我都看在眼里，我也在心里為爺爺祈禱。雖然最后病魔還是奪去了爺爺?shù)纳蔂敔斉R終時是安詳?shù)�。不知是不是上天聽到了我們的祈禱，爺爺比醫(yī)生所說的只有三個月時間多活了一年半，而且，至去世都不像其他胰腺癌患者那樣痛苦。
爸爸說，爺爺從小就是個孤兒，在伯伯家長大，十一歲只身去上海前，爺爺是個江蘇海門鄉(xiāng)下的放牛娃。到了上海，舉目無親，爺爺寄人籬下當了學徒工，從早到晚地干活，夜里只能睡在別人的床底下�？墒牵瑺敔斦J真干活，不怕苦不怕累，還用一點點休息時間自己看報，學習。后來競去讀了中學，高中畢業(yè)進而考上了大學，最后成為上海輕工設計院的工程師。
工作上爺爺任勞任怨，在家里，爺爺是好丈夫、好父親、好爺爺。鄰居也常�？錉敔�，當看到孤寡老人不便出門，爺爺總是幫他們買菜、做家務。
爺爺那一代人的經(jīng)歷是我們這代人無法想象的。可是，爺爺?shù)膴^斗精神，爺爺對工作的認真，爺爺?shù)目炭鄬W習，爺爺對家人、對朋友、對鄰居的關愛卻讓我看到了一個正直的人美好的品行。
爺爺在時，我和爸爸、媽媽一樣愛爺爺，孝敬爺爺。爺爺走了之后，我會好好孝敬奶奶，也會好好孝敬父母。百善孝為先，我知道，爺爺最后能安詳而去，也是因為我們大家對爺爺?shù)膼劢o了爺爺很大的勇氣和安慰。而現(xiàn)在，我看到爸爸、媽媽那樣孝順奶奶，陪奶奶散心、去旅行，我就知道以后應該如何孝敬他們了。
我也知道，對于已經(jīng)離開我們的爺爺來說，我對爸媽和奶奶的孝敬，也就是對爺爺?shù)男⒕础?/p>
爺爺去世后，我轉學到了新學校。雖然我在澳門出生，但這是我第一次在這個城市真正扎根，在這里學習和生活。學校的老師、同學都對我很好，我很快習慣了這里的校園生活。我知道，看到我這么快就融入了澳門的生活，爺爺一定會在天國對著我微笑的。
年年春天，我們都會在案上擺上爺爺喜愛的水仙花。爺爺永遠是我最敬愛的人，我把對爺爺?shù)膼酆拖肽顚懴聛�，希望爺爺能知道，我會努力�?孫女會以學業(yè)上的進步來告慰爺爺在天之靈，一定盡最大的努力，爭取考上爺爺希望我讀的那所大學。爺爺，您安息吧!
我的高一作文 篇2
每個人都會有一個他自己喜愛的職業(yè)，有人喜愛當一名空姐，有人喜歡當一名護士，而我喜愛的職業(yè)是做一名人民教師。
小時候，我的老師問我以后的職業(yè)會是什么時，我低下頭羞澀的說:“我想當一名像老師您一樣受同學們喜愛的老師�！焙髞恚覞u漸長大，我越來越確定我以后的職業(yè)是當一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什么。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當一名老師，和老師您成為同門�！蔽业臍v史老師當時笑了，并用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，并讓我好好努力，為自己的理想插上翅膀。
如今，我仍然在為我未來的職業(yè)而努力著。我每天都認真學好專業(yè)知識和專業(yè)技能，盼望著有一天能夠站在三尺講臺上實現(xiàn)我小時候就有的愿望。
我想當老師這個職業(yè)，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業(yè)所帶來的福利。比如，有寒暑假，周末，工資高等等。但現(xiàn)在的我更喜愛這個職業(yè)所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋里和孩子們一起遨游，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因為我的生活里圍滿了風華正茂的年輕人。
我喜歡老師這一個職業(yè)，我不求名滿天下，愿求桃李滿園。或許有一天你會在教室里看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學來的知識，帶著祖國的花朵走向更美好的明天！
我的`高一作文 篇3
從第一次學習李白的詩時，我便隱約感到詩的大氣磅礴；從第一次老師講解時，我覺得李白的詩很有文采；從第一次聽到大人們談論時，我心中便樹立了李白高大的形象。于是，李白便成為我至今為止最喜愛的詩人。
直至現(xiàn)在，我長大了許多，不同于從前盲目的崇拜，而是有了自己的看法，自己的觀點，敢于了解李白，評論李白了。
李白的詩以抒情為主，他具有超乎尋常的藝術天賦和磅礴雄偉的藝術力量，杜甫曾給予極高的評價：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。李白是我國歷史上最杰出的浪漫主義詩人，與杜甫齊名，世稱李杜。韓愈評價說：李杜文章在，光焰萬丈長。且欣賞其《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，眼看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩用比喻和夸張的手法形象而夸大的描繪廬山瀑布雄偉壯觀的景色。
我喜歡的不僅是他的詩，還有他的性格，也給我?guī)砹撕艽笥绊憽?/p>
李白以他的飄逸豪邁在我內(nèi)心留下十分深刻的印象。他有流放時途中突然遇赦：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的大快與激昂。參觀廬山瀑布他有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的感嘆與贊美。面對權貴的排斥，他心中堅信，天生我材必有用，千金散盡還復來。面對好友分離時他心中有：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的感嘆，還有愿游名山去，學道飛丹砂的美好愿望。
在以前，李白在我心中只一個模糊的光影，在現(xiàn)在李白在我心中是一個高大的背影，在未來他將會成為我永遠的摯友，我一定會用一生去品讀他。
我的高一作文 篇4
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個曾經(jīng)對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地�；氐侥抢飼r，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
我的高一作文 篇5
大家一起去海洋公園啦。老師詢問大家懂不懂魚的種類，大家紛紛表示鯊魚、鯨魚等等，原來老師告訴大家，未來大家一起要去海洋公園游玩了，青陽同學去另一間屋里拿相片，卻因為屋子太暗而不敢去。這時小善去看看青陽，為什么這么久還沒回來。小善拿回來了魚類照片。耶魯看到了也很開心。
老師提醒大家，不要亂跑，因為人數(shù)太多，如果不跟緊會丟掉的。當老師告訴大家要寫觀后感的時候，大家一直不樂意。但是也沒有影響心情，大家一起來到了海底�？墒乔嚓柡茈y過，因為他怕黑。大家都在震驚于魚類的可愛時，他卻很害怕。
小精靈想去和鯊魚老大做朋友，但是沒有追上，有點難過。隧道突然變的越來越暗，因為海底有很多自身會發(fā)光的生物，關上燈之后可以更加方便的看到海底的美景。突然，大家發(fā)現(xiàn)青陽暈倒了。
原來青陽真的很怕黑�；貞浧鹦r候，他和哥哥玩捉迷藏的時候被鎖在了柜子里，從此以后對于黑暗就有了很大的恐懼。他一邊哭一邊大喊哥哥，這給他的童年造成了很大的陰影。青陽被帶到了游客休息室，里面的光線突然間就沒了，青陽被灰色入侵了。
我的高一作文 篇6
我曾一直仰慕著學神，殊不知，我與她，只差了簡單的兩個字：方法；可差的只是這兩個字，就讓我只能仰慕她，遠遠地看著操場那邊的她。
——題記
在學海里拼命游動，我努力不讓自己沉入海底；眼睜睜地看別人造好了船，西湖泛濫舟，自己卻連該怎么造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法，卻沒有任何作用：如果一個科學家能把一滴眼淚里所有的成分都復制了，包括水、鹽和溫度——他所復制的，請問，能不能被稱作一滴“眼淚”呢？
我曾迷茫、無助，每日都慌亂，睡眠的時間也越來越晚。我也努力，但總感覺用不上力……
從期中的第二名，到月考的第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。
后來，我來到了晨晨，聽段老師的課：“笨鳥先飛沒有用，應該巧飛�！彼^“功夫不負有心人”，一定指的是那些不使蠻力的“大力士”；所謂“世上無難事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正確的山，這樣才能登上輝煌高峰。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如果透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這就是一種成功的捷徑。
第一堂課，老師就問了我們一個問題：“每年考生有四萬多名，而能考上三大校的只有幾百人，你憑什么在其中？”是啊，憑什么？每個人都有這樣的夢想，可有的人只是夢一夢，而有的人開始了逐夢的奔跑。在付出行動的人里，又分為兩種——“拼死”跑的，和“輕松”跑的。大部分人包括以前的我，會認為只有努力才會成功；殊不知沒有方向的努力，會越付出，錯得越離譜。而看似輕松的人，能看見的只是他們的“冰山一角”，看不見的，就是那背后的鉆研、反思與巧勁，是適當?shù)挠驮偌右话鸦穑紵M，逬出最璀璨光芒。
我有夢想，我在努力，我一直很棒！我找尋見了方法，我要扶搖直上，騰霄九天！
我不愿做世上最不快樂的那種人：沒方法，卻又有上進心；沒方向，卻又夢想；越努力，越難過。我一定會找到屬于我的方法，不管過程有多么迷茫，我要沖破云霄，牽住屬于我的陽光。豈能遂盡人意？但求無愧我心。我一定要改變，做最好的自己！
我的高一作文 篇7
童年是天真爛漫的，就像一張純潔無瑕的白紙，最容易涂上最美的圖畫。
那是小學二年級時，一個星期六的早晨，爸媽沒做飯就出去忙農(nóng)活兒了，叫我在家看家，說等晚點就回家做飯。我一個人玩了一會兒，覺得很沒意思，恰好鄰居小伙伴李銳也一個人在家，我們倆就在大門口玩游戲。玩了不知多長時間，兩家大人還沒回，我倆肚子餓得咕咕叫了。正沒辦法，我忽然看到鄰居家桃樹上許多桃子從葉里露出來，紅通通的，像是熟透了。我就提議說：“我們?nèi)フ獛讉�桃子充充饑好不好？”李銳也拍手贊成。我們就拿一根竹棍到樹下敲了好幾個桃子，吃完各自回家了。
到爸媽回家我家正在吃早飯的時候，忽然聽到鄰居伯伯在門口大聲喊：“哪個細伢把我家的桃子打了，大人要教育啊，別讓細伢學著偷東西。”爸爸瞄著我說：“是不是你？”我支支吾吾地說：“我沒有�！卑职謬烂C地說：“小孩子不能隨便拿別人的東西，那是偷，別人會看不起的。”
一整天我很不安，我偷了伯伯家的桃子了，我怕別人說我是小偷。夜里我做了一個噩夢，許多小朋友指著我喊：“小偷！小偷！我們不跟小偷玩！”我嚇得大哭起來。爸媽都跑進來問：“怎么了？怎么了？女兒怎么了？”我哭哭啼啼的把早晨的事說了一遍，爸爸說：“你不跟伯伯說就打桃子是不對的，不過你主動承認錯誤很不錯。我明天帶你向伯伯認錯好嗎？”
第二天一早，爸爸就帶我到鄰居伯伯家道歉，伯伯說：“小孩子不懂事，只要他知道不能隨便拿別人的東西就好�！辈�夸我是誠實的好孩子，摘了一大兜桃子給我，說是給我的獎勵。
從那以后，我知道了什么叫偷，知道誠實是做人的基本準則。
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