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中考目標(biāo)作文

時(shí)間:2021-05-15 09:20:47 中考 我要投稿

實(shí)用的中考目標(biāo)作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的中考目標(biāo)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的中考目標(biāo)作文合集7篇

中考目標(biāo)作文 篇1

  近期目標(biāo):每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名;單科平均90分以上;三年目標(biāo):中考考取一中,力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班;六年目標(biāo):高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門(mén)大學(xué));長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):當(dāng)一名大學(xué)老師。

  06:20分起床 06:20—06:25刷牙洗漱 06:25—06:45在家早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排: ) 06:45—07:00早餐時(shí)間 07:00——07:10上學(xué)時(shí)間

  07:10——07:50學(xué)校早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排: ) 07:50——11:15學(xué)校上課,課間適當(dāng)以鍛煉方式(到操場(chǎng)走一圈)休息;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,并認(rèn)真做到“聽(tīng)、讀、看、記”,要能聽(tīng)出老師講課的重、難點(diǎn),并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。

  11:35——12:00復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn),5分鐘/節(jié);聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,記英文單詞和課文。

  12:00——12:35午餐時(shí)間(早15午晚各25),洗碗。

  12:35——13:45午休 14:00——17:15學(xué)校上課

  17:15——18:00復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,18:00前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦。

  18:00——18:35晚餐時(shí)間

  18:40—21:40學(xué)習(xí)時(shí)間:每天必須完成當(dāng)天的功課(白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè);教到哪,每一科的同步練習(xí)要完成到哪)。

  21:40—22:00日記時(shí)間,總結(jié)一天的收獲與不足,睡覺(jué)。

  身體是學(xué)習(xí)最重要的資本,每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉(形式自選:俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時(shí)間上見(jiàn)縫插針,以晚上為主);

  周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息,周六、周日上午08:30—11:30學(xué)習(xí)時(shí)間,下午14:00—16:30學(xué)習(xí)時(shí)間,晚上07:00—09:00學(xué)習(xí)時(shí)間。(學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松,如郊游、玩電腦等)

  “茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。”習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

  中考目標(biāo)計(jì)劃書(shū)作文二

  回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作,有得有失,在強(qiáng)調(diào)新課程理念,注重考察學(xué)生能力的今天,如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高他們的綜合能力,取得理想的成績(jī)呢?下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作,和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

  根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間,擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排,整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段:第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月26—5月x日左右,即按照教材的編寫(xiě)體系,以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間,目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí),同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,時(shí)間是在5月x日—5月x日,將四本書(shū)的知識(shí)有機(jī)融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試,時(shí)間大約在5月x日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進(jìn)行講解、訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。

  歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考四本書(shū),但課時(shí)少,雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時(shí)間,全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果,我們?cè)谝哉n本為主的前提下,為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分,知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí),習(xí)題涉及所有題型,突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。

  二、抓住重點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練

  四本書(shū)的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),

  同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)是什么呢?就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元,下冊(cè)第一、二、三單元,九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元,下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化,我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練,每月進(jìn)行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的,帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察,對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。

  三、注重應(yīng)試能力的提高

  基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過(guò)近幾年的教學(xué),我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(1)審題,在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題,題目問(wèn)的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。(2)對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對(duì)學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書(shū),材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。(3)注意合理地安排考試時(shí)間。

  、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法

 。ㄒ唬、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難:

  ①時(shí)間太少一般每周4節(jié)課算很不錯(cuò)了,工作量太大(4本書(shū))。 ②信息不通,材料有限,上學(xué)期幾乎沒(méi)有配套練習(xí)。

 、蹖W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,過(guò)去兩年根本沒(méi)有重視(學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生)這給九年級(jí)的老師造成困難,復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細(xì)。

 、苋狈(jīng)驗(yàn),老師們大多都沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒,新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行,我們感到十分茫然,有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。

 。ǘ、解決的辦法:

  ①加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度,使學(xué)生更加熟悉課本,保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪,全面復(fù)習(xí),細(xì)化知識(shí)點(diǎn),打好基礎(chǔ)。即講課時(shí)要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,要線索清楚,重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,時(shí)間空間概

  念明確,語(yǔ)言精煉,并輔以條理化的板書(shū)。通過(guò)看、讀、寫(xiě)、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練,一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),做到人人過(guò)關(guān)。第二輪,比較對(duì)照,縱橫串連,辨異求同。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)生掌握的知識(shí)是更牢固了,但知識(shí)是零碎的、混亂的、孤立的,這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動(dòng),進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化,重新組合教材,進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi),觸類(lèi)旁通。把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來(lái),形成網(wǎng)絡(luò),把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系,總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握。

 、诰拍昙(jí)下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量(盡量尋找一些較好的材料,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識(shí)點(diǎn),促使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,以史為鑒,評(píng)論古今,提高能力。

  ③增加檢測(cè)次數(shù),把握好時(shí)間和解題速度,練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考,但開(kāi)放性的試題有一定的份量,考試時(shí)間又固定,致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成,而很多學(xué)生對(duì)閉卷考寄予不切實(shí)際的奢望,不早采取措施會(huì)對(duì)他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。

 、芗訌(qiáng)學(xué)校之間,新老課改區(qū)之間的交流,特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),通過(guò)與他們的交流,我們會(huì)少走不少?gòu)澛罚蚕M麉^(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺(tái)(教研員與教研員之間)。

 。ㄈ⒔虒W(xué)與計(jì)劃

  1、第一輪總復(fù)習(xí),以課為單位(八年級(jí)上、下冊(cè),九年級(jí)上、下冊(cè)),力求詳細(xì)。到本學(xué)第2周結(jié)束。

  2、九年級(jí)下冊(cè)教授,到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束

  3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),以單元為單位,加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固

  4、中考前模擬訓(xùn)練

  五、備戰(zhàn)中考

  (一)、時(shí)間緊,任務(wù)重,緊扣教材,精選練習(xí)

  由于九年級(jí)《歷史》下冊(cè)本學(xué)期(寒假)剛到,我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡(jiǎn)易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后,我們馬上制定計(jì)劃,熟悉教材,經(jīng)過(guò)緊趕慢趕,本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張,但是鞏固不能忘,于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時(shí)間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí),通過(guò)單元目標(biāo)檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 從3月x日起,準(zhǔn)備用一個(gè)半月的時(shí)間,按照《新課標(biāo)》要求,緊扣教材,結(jié)合《荊門(mén)市學(xué)考視野》一冊(cè),進(jìn)行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí),迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后,再進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),主要依據(jù)是《中考大綱》。

  (二)、提高效率,向課堂要質(zhì)量

  歷史教學(xué),往往是一頭熱。教師熱情洋溢,學(xué)生無(wú)所謂,甚至是冷淡,要求他們讀歷史,有時(shí)候真的是需要連哄帶騙。中考實(shí)行等級(jí)制,學(xué)生、家長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時(shí)間,因此,我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。

  為了提高效率,這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué),通過(guò)聲情并茂的語(yǔ)言,生動(dòng)緊湊的授課環(huán)節(jié),活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)(討論、搶答、競(jìng)猜等等)來(lái)喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn),相關(guān)的練習(xí),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

 。ㄈ⒀芯吭囶},提高作答技巧

  我認(rèn)真研究了近年來(lái)(包括八年級(jí)的期中、期末)試卷,現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了,人文語(yǔ)言的表述,時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合,圖文并茂,讓歷史不再只是“古董”。于是,我們?cè)O(shè)計(jì)出類(lèi)似的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)愉悅讀題,沉著思考,從容作答。作答時(shí)力求語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔,中肯、生動(dòng),而不是拖泥帶水,更不能答非所問(wèn)。同時(shí),養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。

  另外,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)行分層次教育,教師采取形式多樣的方式來(lái)批改作業(yè),批改試卷,有打分的劃等級(jí)的,也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生,重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等,盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。

  (四)、明確閉卷考試形式,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  學(xué)生首次參加中考,大部分學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起,因此,我們應(yīng)該講清兩者的要害,說(shuō)明平常練習(xí)有些答案可以查資料,實(shí)際上更注重知識(shí)的運(yùn)用,能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索,掌握基本的史實(shí)和史料,牢記知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)生的應(yīng)變能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達(dá)等綜合能力,為扎實(shí)基本功,平時(shí)練習(xí)以閉卷形式為主。

 。ㄎ澹、抓住有利時(shí)機(jī),獲取中考信息

  像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會(huì),希望市里的領(lǐng)導(dǎo),市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們,不惜賜教,多多指導(dǎo),我們將多學(xué)習(xí)多提高。

中考目標(biāo)作文 篇2

  期中考試的日子快到了,我希望我能夠取得如下成績(jī):

  數(shù)學(xué):80分以上

  雖說(shuō)數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我覺(jué)得這學(xué)期學(xué)得也不賴(lài)。就是證明題,我挺喜歡證明題的,可是一遇到難的,就不知道怎么做了。即使老師講過(guò),我聽(tīng)懂了,可是再遇到時(shí),我又不知道該怎么做了。唉,努力加油吧!

  英語(yǔ):85分以上

  雖說(shuō)英語(yǔ)是我的,可從初二以來(lái),我的英語(yǔ)就只有一次是考過(guò)90分的。做的時(shí)候,動(dòng)覺(jué)得都對(duì),可能會(huì)考的很高,可是事實(shí)上并不是這樣。我太粗心了,必須改掉這個(gè)壞毛病。

  語(yǔ)文:75分以上

  自從初二以來(lái),我覺(jué)得語(yǔ)文成績(jī)上去了一點(diǎn)兒。但也有點(diǎn)兒粗心;A(chǔ)部分明明會(huì)默,可寫(xiě)的時(shí)候不知道腦子在想什么,老是寫(xiě)錯(cuò)別字,因此失了很多分!在課外閱讀的部分,我要多看課外書(shū)或作文書(shū)。

  其他科目我就不一一說(shuō)明了,總之:GO!GO!加油!

中考目標(biāo)作文 篇3

  新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考,有關(guān)心理專(zhuān)家提醒,除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。

  不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活:有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班,有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)。今年中考結(jié)束后,有些考生就郁悶地說(shuō),進(jìn)入初三后,在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意,缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō),從初三開(kāi)始,考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,一蹴而就的'想法是不現(xiàn)實(shí)的。

  新初三生第一步是要找好自己的位置,通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析,合理定位,鎖定目標(biāo)。另外,中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),新初三生僅有目標(biāo)還不行,要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置,樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則,盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較,只能打擊自己的信心。

  新初三生可以在開(kāi)學(xué)前,制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo),如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn),既能保證復(fù)習(xí)效果,又能達(dá)到勞逸結(jié)合。

  經(jīng)過(guò)以上的介紹,我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo),初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間努力奮斗。

中考目標(biāo)作文 篇4

  初三了,要開(kāi)始考慮中考和自己的人生道路了。這是我這輩子的第一次重要的抉擇。爸媽就是因?yàn)楦街须x家近,而且也是一類(lèi)校,附近的哥哥姐姐都是在附中上學(xué),所以他們都希望我考附中。但其實(shí)我自己對(duì)這些都沒(méi)有很好考慮,我不知道我自己到底適合什么學(xué)校。聽(tīng)別人說(shuō)了很多關(guān)于高中的比較,像一中的學(xué)習(xí)氛圍比附中輕松,而且老師也更好這類(lèi)的。但經(jīng)過(guò)那節(jié)班會(huì)老段說(shuō)過(guò)了以后,我真正想考一中了。今年一中分?jǐn)?shù)是421.5分,按照百分制來(lái)算的話,要考到281分才能上一中。我在班上的成績(jī)一般都是在260-270左右的,對(duì)于一中來(lái)說(shuō)還是差點(diǎn)。按照這樣的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)得考95分,英語(yǔ)98分,語(yǔ)文88分,這樣才能剛好到281分。

  不過(guò)現(xiàn)在才初三剛開(kāi)學(xué),我還有一年的時(shí)間可以努力,我相信只要經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的幫助,我還是有考上一中的可能。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我每個(gè)單元都要以一中的分?jǐn)?shù)線來(lái)要求自己。數(shù)學(xué)每次單元考都要至少95分,英語(yǔ)也要98分以上,而語(yǔ)文則要考88分?赡軐(duì)于我初二的成績(jī)來(lái)說(shuō),這樣的分?jǐn)?shù)還是有點(diǎn)距離。但初三又是一個(gè)新的開(kāi)始,以前的就已經(jīng)過(guò)了,我不用再想。

  初三的數(shù)學(xué)更難了,而我要努力追上班級(jí)數(shù)學(xué)比較好的同學(xué),從小細(xì)節(jié)開(kāi)始注意,每天先溫習(xí)一遍書(shū),然后再做題,像數(shù)學(xué)《萬(wàn)向思維》里面的題就很好,好多道題都是前幾年各個(gè)城市的中考題,這些都很經(jīng)典,我要仔細(xì)的研究,明白其中的規(guī)律,真正的理解,這樣我才能算是掌握了這種類(lèi)型的題。每天做完作業(yè)后,則要預(yù)習(xí)明天的課,認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)工作。在課堂上做好老師出的練習(xí)題。這樣慢慢的,我想應(yīng)該可以趕上成績(jī)較好的同學(xué)。

  而語(yǔ)文及英語(yǔ)就是要靠背誦及理解。語(yǔ)文最難的是文言文還有閱讀理解。文言文最重要的就是背誦及翻譯,而初三要背的文言文是又長(zhǎng)又難理解。而閱讀理解就要靠自己的理解能力,從讀完每一篇文章的感悟著手。這些雖然老師都有教過(guò),但是我自己還是在這些方面有缺陷,總是在閱讀理解丟分。語(yǔ)文就是背和需要自己理解。英語(yǔ)則是課文和單詞,語(yǔ)法對(duì)于每一個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)還好,學(xué)的不會(huì)很忙。所以我只要保持成績(jī),爭(zhēng)取提高成績(jī),這樣英語(yǔ)就沒(méi)有問(wèn)題。

  至于化學(xué)、物理、歷史和政治,這四科也是主科,都非常重要。所以我也要好好學(xué)習(xí)這四科,化學(xué)是新的科目,所以大家都是一樣的起跑線,我相信只要我每節(jié)課的45分鐘用起來(lái),每天再?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí),肯定會(huì)考出理想的分?jǐn)?shù)。

  寫(xiě)了這么多,都是我的心聲。我不知道寫(xiě)的會(huì)不會(huì)很啰嗦,但是我真的希望自己能考上一中。這有這樣我離重點(diǎn)大學(xué)才會(huì)更近一步。初三才剛開(kāi)始,我相信自己的努力。不說(shuō)喪氣的話,自己一定能行。

中考目標(biāo)作文 篇5

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

  第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

  第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我不之前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向他人學(xué)習(xí)。

  第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在之前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

  還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。

  新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。教師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

中考目標(biāo)作文 篇6

  在離期末考試不到2個(gè)月了,一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。

  所謂目標(biāo),當(dāng)然就是督促作用,激勵(lì)作用,給自己信心、力量的口號(hào)!為了過(guò)一個(gè)高興的年,心安理得的收下壓歲錢(qián),考出個(gè)好成績(jī)吧!

  上次考試都還不錯(cuò)。so,這次——期末大戰(zhàn),無(wú)論如何,至少也得保持吧!

  數(shù)學(xué):115,我覺(jué)得期中考試考得太差,只考了114,既不是我喜歡的數(shù)字,也不是我喜歡的分?jǐn)?shù),想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少,但是我會(huì)努力達(dá)到的,甚至更好。

  英語(yǔ):115,英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的,此外,練一練,背一背,讀一讀,記一記,再把字寫(xiě)好點(diǎn),就差不多ok了!

  語(yǔ)文:100,語(yǔ)文的話就沒(méi)什么大問(wèn)題,相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文,吸取了上次的教訓(xùn),期末考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。

  物理:90,這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū),不過(guò),我相信勤奮也可以造就天才。

  政治:90,歷史:90,地理:90,生物:90,總分:780

  針對(duì)期末考試,我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”,雖然我不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯,睡不著覺(jué),但是我也不會(huì)輕視它,我會(huì)重視它,把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人,用自己的全力把它打倒。

中考目標(biāo)作文 篇7

  漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵,至于是開(kāi)的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格,所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  我的規(guī)劃:

 、俪跞搅,我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的,但是處處都有課本上的知識(shí)。

 、趶默F(xiàn)在開(kāi)始我決定抓不足,在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)相差很大,所以我從現(xiàn)在就要開(kāi)始努力。

  ③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

  我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué),開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué),我自己也知道,要在有限的時(shí)間里,熟悉這門(mén)課程是非常不容易的,需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。

  這學(xué)期的到來(lái),我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)之前的東西、查缺補(bǔ)漏,拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

  初中這兩年來(lái),最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期,從這時(shí),我們漸漸接受了中考帶來(lái)的緊張氣氛,也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)中,我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。

  在初三來(lái)臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我們必須笨鳥(niǎo)先飛,追求卓越,所以在這個(gè)暑假我們一定要努力,備戰(zhàn)中考。

  現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng),希望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。

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