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初二的我的作文

時間:2021-05-14 16:52:37 初二 我要投稿

實(shí)用的初二的我的作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初二的我的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的初二的我的作文合集九篇

初二的我的作文 篇1

  我一年級是在城里讀的,那時我的成績很好,自己還是副班長,生活也很穩(wěn)定?墒前职炙蝗徽f要回家鄉(xiāng)發(fā)展,讓我在家鄉(xiāng)讀書,因為在城里讀書學(xué)費(fèi)太貴了,我只好跟著爸爸回老家。

  回到家鄉(xiāng),因為在家鄉(xiāng)一般都是說家鄉(xiāng)的語言,但是我不會說家鄉(xiāng)的語言,所以讀書時沒有什么朋友,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)也沒有動力,最后導(dǎo)致我的成績就開始慢慢的下降,最后一落千丈。我也沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性所以就沒有怎么學(xué)。一直到五年級我的學(xué)習(xí)成績還是很低。

  后來到了六年級時,我們的班主任她經(jīng)常跟我們說努力學(xué)習(xí)在小升初是考個好成績,考上好學(xué)?梢悦鈱W(xué)費(fèi)讓你讀初中,到這時我學(xué)習(xí)的動力才有了,學(xué)習(xí)的心思也回復(fù)了。在六年級的這一年我很努力的學(xué)習(xí),常常去問初中的大姐姐大哥哥不會的題目、不明白的詞語……。因為小升初是考小學(xué)六年全部的知識,一到五年級我都沒有認(rèn)真的去學(xué),所以在小升初中沒有考好,沒有考到那時我們那里著名的中學(xué)。

  上到了初中我的求知欲越來強(qiáng),開始努力學(xué)習(xí),還好英語這一門科目是重新學(xué)過,不然我這個基礎(chǔ)不那么好人,想學(xué)好英語都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學(xué)的,不用有基礎(chǔ)都可以,所以我就很努力很努力的去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有些科目我的成績都很好。我的班主任她見我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長這一個職位,她讓我想起了我在城里讀書時一年讀書時,想起了那個如此愛學(xué)習(xí)的我。我就對自己說“老師給自己這次機(jī)會,自己不可以辜負(fù)老師的用意”,我重新找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo),那就是考上大學(xué),雖然現(xiàn)在考上大學(xué)已不是什么新鮮事了,更有許多大學(xué)生找不到工作,但是考大學(xué)就是我的夢想。

  在初二第一學(xué)期期末我考到全年級第十名,初二第二學(xué)期期末我考到全年級第四名。這是一個鮮明的對比,這足以證明了一個人只要想學(xué)習(xí)要好,那就得有一個真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和決心。

  這是我的一個成長史,從一個學(xué)習(xí)好的,淪為一個沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的,再變成現(xiàn)在這樣一個有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子,這是一個很大的蛻變。

  每當(dāng)我現(xiàn)在回首看看自己的過去都會為現(xiàn)在是一個不同以往的自己而自豪。

初二的我的作文 篇2

  校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷,見證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……

  多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動期間,同學(xué)們心奮不已,早早與老師謀劃起來了,此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛,還彌漫著一股來自多個國家的新氣息,使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義,它不僅讓我們了解了各個國家的文化習(xí)俗等,而且也借此來鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對不同文化濃厚的興趣。

  你瞧,每個班級的墻壁上都已貼有關(guān)于異國的圖片和相關(guān)知識:印度的佛教、法國建筑、從樓底向上看,墻壁滿是色彩,吸引著同學(xué)們的眼球,使他們停下了腳步,留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線,成為一種特色。

  這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合,我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲,付出了我們的汗水和時間?,音樂課上,我們在音樂老師的指導(dǎo)下,我們排好了隊形,幫我們設(shè)計好了動作。還精心準(zhǔn)備了一場引人注目的印度舞蹈,她們的服飾無不透露出印度的風(fēng)俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔,迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,最后我們在舞臺上一展歌喉,并取得了年紀(jì)組一等獎的好成績。

  不僅我們班的表演精彩,同學(xué)老師精心準(zhǔn)備,其他班級的也很不賴。那天,動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過那美好的一天,都期待下一次活動的展開。

  多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色,它豐富著我們的校園生活,給予我們美好的回憶,見證著我們的精彩點(diǎn)滴……

初二的我的作文 篇3

  在成長的過程中,總會有一個一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。

  幼兒園

  天空藍(lán)藍(lán)的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。

  翻開書的第一頁,我就感到有一種無形的力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會動一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。

  這時候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。

  小學(xué)

  太陽暖暖地照在我的身上,沐浴著陽光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過,把它的溫暖又帶去了些。

  拿起書,再一次地翻開,去看那些無比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。

  這時候,童話在我的心中,是一片美好,是夢幻的,是幸福的。

  現(xiàn)在

  雨后的空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤,是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅強(qiáng)了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的汗水吧。

  我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實(shí)都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的翅膀,只是沒有張開而已。

  這時候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。

  童話,是我成長中的伙伴,是我生活中的一縷陽光。童話,一直伴我成長。

初二的我的作文 篇4

  現(xiàn)在是20xx年,人類的發(fā)展速度很快,我是一個著名的鋼琴家。

  上午,我早早地起床,穿上了一身黑色的燕尾服,吃著機(jī)器人JACK為我做的早餐,吃完了早餐,JACK問我:“主人,今天您去哪兒演出?”“去尼羅河公開演出,就彈我最滿意的那首《我們的家園是中國》,怎么樣?”“好的”。JACK邊說邊在本子上記錄著。記完,自身一下子成了一輛超帥的.跑車:馬拉松G6。

  我走出家門,坐上了馬拉松G6,按下了“高速穿越”,車后的噴汽管噴出了壓縮空氣,用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過了二個小時,車剎住了。我下了G6觀賞著尼羅河的美妙景色。突然,有人認(rèn)出了我,高喊:“沈兆飛來了,沈兆飛來了!”霎時,我身邊濟(jì)滿了人,JACK飛了過來,發(fā)出了幾千個子彈,這些子彈落到地上后成了一個個椅子,之后對圍在我身邊的人說:“請大家坐到椅子上,沈兆飛要開始演奏了。”說完自己變成了一架鋼琴到我的身邊,我彈起了曲子,全身都投入到了樂曲中,從我指上發(fā)出了一個個美妙的音樂讓觀眾聽得如癡如醉。一曲終了,觀眾們用雷鳴般的掌聲來感謝我,機(jī)器人JACK收回了椅子。

  突然時間又回到了現(xiàn)在——20xx年,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),成為二十年后的我。

初二的我的作文 篇5

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄…….”在三國史上,英雄上百,然而,群雄逐鹿于亂世中,誰才算是真正的英雄呢?

  有人說,曹操可以算是英雄,他是著名的政治家,還是詩人。但我覺得他挾天子以令諸侯,是一個奸詐的小人;有人說孫權(quán)可以算是英雄,但他不過是一個依仗父兄基業(yè),建功甚少的人;有人還說,周瑜可以算是英雄,他雖年少有為,但氣度狹小,意氣用事;也有人說,呂布可以算是英雄,我就覺得他是一見利忘義之徒也……我認(rèn)為,三國英雄,非孔明莫屬。

  是誰足智多謀,出事果斷,上通天文,下知地理,是千年難遇的一代賢相?又是誰舌戰(zhàn)群儒,火燒新野,草船借箭,三氣周瑜,六出祁山?人只有一個,那就是臥龍先生-----諸葛亮。

  諸葛亮,字孔明,號臥龍,史稱“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子,與龐統(tǒng)、徐庶等人齊名。后經(jīng)劉備三顧茅廬出山,幫劉備成就霸業(yè),是三國時期屈指可數(shù)的人物,其謙、其神、其忠,堪稱三絕。

  諸葛亮謙,謙如空谷。

  諸葛亮出生農(nóng)家,中年時隨劉備出山,他就成為劉備帳下的一名軍師。雖然他當(dāng)時在諸侯里揚(yáng)名萬立,但他并不慕名利,一心輔佐劉備成就霸業(yè)。在赤壁之戰(zhàn)時,諸葛亮設(shè)計讓趙云、張飛、關(guān)羽三面合圍曹操,使曹操損失慘重。但他面對劉備的賞賜時,只把功勞歸于武將;評定西川時,又把軍師的位置讓給龐統(tǒng);劉禪在位時,他破格提拔了許多不起眼的人物,這些人都成為諸葛亮伐魏時的重要人物。這些都反映了他不慕名利,謙虛待人的性格。。

  諸葛亮神,神如精靈。

  諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子,博學(xué)多才。那時能讓司馬徽看得上的人了了無幾,諸葛亮就是其中之一,被劉備請出茅廬之后,他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰(zhàn)前,他舌戰(zhàn)群儒,僅憑一張嘴,說服江東百千人,使孫權(quán)劉備聯(lián)盟,又在七星臺“借東風(fēng)”,火燒赤壁;草船借箭,不費(fèi)一兵一卒取得了十萬之箭;赤壁之戰(zhàn)后,他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽;七擒孟獲讓他歸于蜀漢,三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計,讓蜀漢免去了一場災(zāi)難。這些都充分反映了他的才華出眾。

  諸葛亮忠,忠如頑石。

  蜀漢后期,劉禪無能,但諸葛亮為完成劉備遺志,六出祁山,出兵伐魏,讓曹魏元?dú)獯髠辉诔⑸,他提出了許多治國之道,為蜀漢的興盛做出了很大的貢獻(xiàn)。有人勸他反,他從沒有動搖過。在客死五丈原時,用“借尸還魂”之計騙過司馬懿,免去了蜀國的一場劫難,諸葛亮一生為蜀漢政權(quán)的建立和鞏固立下了汗馬功勞,可謂”“鞠躬盡瘁,死而后已”。

  諸葛亮,其謙、其神、其忠,讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學(xué)習(xí)他這種謙虛、好學(xué)、忠心的精神品質(zhì)。

  不僅是諸葛亮,許多歷史人物都為我們做出了貢獻(xiàn)。沒有他們,我們就不會生活的快快樂樂;沒有他們,我們只會在原始的道路上止步不前;沒有他們 ,我們也不會在生活中開拓進(jìn)取。我們要感謝他們,并學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅強(qiáng)的人格。

  古人不遠(yuǎn),就在我們心里,就在我們身邊。

  教師評語:文章采用排比、比喻形式,將諸葛亮的形象概括為謙如空谷,神如精靈,忠如頑石。語言流暢,生動,所寫內(nèi)容準(zhǔn)確具體,中心突出,顯示了作者較深的文學(xué)功底。

初二的我的作文 篇6

  市場經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地,給這古老的國家?guī)砹松鷻C(jī)和活力,然而,它同時也帶來了激烈的市場競爭,優(yōu)勝劣汰在所難免,下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽見街頭巷尾人們時常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的初三學(xué)生也對下崗職工的生活關(guān)心起來。

  星期天,我做完功課,便準(zhǔn)備來個社會調(diào)查,對下崗職工進(jìn)行一次專訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。

  何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動,我的小姑前些日子也下崗了,為了得到第一手資料,我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家,咦,怎么門前掛著“百花書屋”的招牌,我詫異了。小姑見我們來,很是高興,急忙把我們迎進(jìn)去。還沒等坐穩(wěn),我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后,便滔滔不絕地講起來:“前幾個月我也下了崗,那日子可真不好過,廠里發(fā)不出工資,眼肴著家里的積蓄越來越少,我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下,呆在家里靠國家救濟(jì)總不是個事兒,于是便開了這家書屋。還別說,生意還不錯呢!哦,有人來借書了,我得去照應(yīng)一下,失陪了!蔽彝粜」妹β档谋秤埃瑢懴铝苏{(diào)查報告的第一頁。

  接著,我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意,他們有的賣衣料、紐扣等小物件,有的幫人修理家電,有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。

  這次社會調(diào)查使我感慨萬分,在調(diào)查報告的最后,我滿懷激情地寫著:“下崗并不可怕,可怕的是怨天尤人,失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長,終能在市場經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地!

  我關(guān)心下崗職工,更關(guān)心我們社會主義祖國的發(fā)展。

初二的我的作文 篇7

  我是個不漂亮的小女生,在生活里是個快樂活潑的女生,在學(xué)習(xí)里我是個書呆子,我是一個與別人不同的女生,我的朋友很多,她們交會了我許多從來沒有過的快樂和知識,所以我很喜歡她們。

  我有一張瓜子臉,我們班同學(xué)都說我像20xx年超級女生里的張亞飛,呵呵!眼睛大大的,嘴巴也大,吃起東西來我可是有名的喲!在我們班上我是一個很瘦的女生,就是長的不好,如果長的好的話,我可是有名的大美女喲!

  我和別人不同的是別人覺得簡單的題,我卻覺得很難。而我覺得簡單的題,別人卻覺得很難!怪吧!所以我很喜歡做較難的題,有時候考試簡單的題我做不起,被老師叫到辦公室批評了一頓!唉!真悲,有時候較難的題我全做起了,老師又說我是作弊,讓我重新做了一遍,做完了,老師說我是個神經(jīng)病,比較難的你全會,比較簡單卻不會,真是好倒霉!

  雖然我經(jīng)常被老師叫去,但是我并不感到很難受很委屈,因為我是一個跟大家不一樣的女生。那天我沒考好。在同學(xué)的面前被我的爸爸打了一把掌,我的同學(xué)都以為我會哭,可是沒想到的是,我竟然沒哭,過了一會兒她們對我說:“你好兇啊!竟然不哭,要是我被打了,絕對要哭的”我微笑了一下,然后回家了。作文

  其實(shí)我也很想像那些普通女生一樣,但是我并不是那樣的女生,不過我在特殊的生活中也感到了快樂和幸福。我很感謝我的朋友和老師和我等額父母,我再此給她們說聲謝謝了!

  我就是我!不一樣的我!一個充滿樂趣?鞓。的我!請大家支持我吧!

初二的我的作文 篇8

  因為有了你,我的青春從此和寂寞背道而馳!}記

  童年玩耍的地方一直都在,只不過曾經(jīng)的蓬頭稚子,如今已是妙齡少女,我們?nèi)酝柟廨p吟淺唱,只不過當(dāng)初咿咿呀呀的童謠,早已被柔美憂傷的流行歌曲替換,童年的時光拉扯下了一段記憶的帷幕,但我們的友誼卻不曾散場,窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物,早已被時光消磨,褪去了光鮮靚麗的外表,卻記錄著我們的一切。究竟是那翻舊的圖書,還是那走過的樓梯,或許是抄過的歌詞,抑或者是共同唱過的歌謠,到底是哪一個會讓我突然想起我們的過去,或許都有吧。

  我們就這樣,或手牽手,或手臂挽著手臂,或追逐打鬧,或唱歌聊天,相伴一起走過童年,走在青春乃至未來的路上,青春是什么?是繞不完的溫柔,還是量不了的時間,抑或者是難忘的過去?墒歉阍谝黄鸬奶炜眨频L(fēng)輕,陽光都如此愜意,哪怕是雨天,都別有意味。記憶中和你相伴走過的漫漫四季,我要好好珍藏起他們。

  我認(rèn)識你時,正是我處在最低谷的時候,你像一縷光,照亮我的身邊,讓我發(fā)現(xiàn),身邊不是低谷而是平原,漸漸熟識之后才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同語言,我們成了最要好的閨蜜。

  我們之間哪怕有一個人只說“嗯”“對的”“沒錯”“好的吧”都可以聊上一天,我們可以只用一個眼神,一個語氣詞就可以知道對方想干什么,想說什么,我們可以聊的自動屏蔽旁邊的人,要么讓別人差不進(jìn)話,要么就聽不懂我們在說什么。

  12歲我們認(rèn)識,我們約定:15歲我們上高中,18歲一起考長沙的大學(xué),23歲一起去魅麗文化,25歲我當(dāng)你伴娘,27歲我當(dāng)你孩子干媽,50多歲的時候,你孩子結(jié)婚,我們一起參加,等我們老得不像樣,都快要走不動的時候,一起回我們現(xiàn)在待的地方看看,偶爾,你孫子跑來我們家說;“干奶奶,干爺爺,我奶奶叫你去我們家一起吃餃子!

  我們就是一個凹和凸的結(jié)合,我們的性格互補(bǔ)一個時而沉穩(wěn),時而瘋癲;一個狀況百出,糗事不斷。用一個詩人的話來說:“我們就是一張紙的兩面,怎么分?”我們曾經(jīng)吵過,鬧過,罵過,也互相討厭過,可我們還是最好的閨蜜,“損友”,姐妹。

  不管發(fā)生什么,不管我是對是錯,你都會毫不猶豫的轉(zhuǎn)入到你的陣營下,為我說話,這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會在你失戀的時候陪你喝酒;在你大姨媽的時候罵你,不讓你吃涼的,給你送紅糖,泡紅糖水;在你心情不好發(fā)脾氣時忍受你的牛脾氣;在你生病的時候比你媽都著急,讓你趕緊吃藥,比愛惜自己都愛惜你。

  閨蜜不一定要形影不離,但一定要心心相惜;不一定要錦上添花,但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場是好是壞、股票是漲是跌,卻不知道下一秒會發(fā)生什么,就像我們不知道能不能完成我們的約定,我們會有自己的人生,走向各自不同的人生路、會漸漸沒有共同語言、會不再聯(lián)系、甚至?xí)蔀楸舜说幕貞,消失在對方的世界里,但此刻,我們是最要好的閨蜜,彼此心里最在乎的人之一。

  謝謝你,陪我經(jīng)過我的青春,路過我的傾城時光。

  以此,獻(xiàn)給我最好的閨蜜。

初二的我的作文 篇9

  魅力,好似一塊磁鐵,讓人在不經(jīng)意間被深深吸引,并且為此深深著迷,不可自拔……

  “你們看昨天的《楚喬傳》了嗎?那里面的宇文玥真帥,真酷,真有范兒。還有那個楚喬,真有魅力!

  “什么嘛,我認(rèn)為《三生三世十里桃花》里的白淺才有魅力呢!

  那幾個女生又在聊些無聊的電視劇了,都已經(jīng)初中了,還是那么幼稚,我收拾著桌子對她們說:“喂,你們知道什么是魅力嗎?”頓時鴉雀無聲。

  什么是魅力?魅力是能吸引人,感動人的力量。而在二十一世紀(jì),魅力似乎單單變成了能吸引人的力量,而不是能吸引人,感動人的力量。人們常常會為了自己所認(rèn)為有“魅力“的明星而做一些讓人唏噓不已的事情:20xx年4月8日晚23:09分,鹿晗在微博上曬出了自己與一只郵筒的合影,這個郵筒很快成為鹿晗粉絲們的新寵,人們排隊與郵筒合影,甚至排到了凌晨兩三點(diǎn)鐘,鹿晗的魅力在于何處?能讓人如此瘋狂,我想大概在于他的”顏值“。有一張好看的臉就有如此“魅力”,真讓人驚嘆不已,不過想想也是,誰不希望有一張好看的臉呢?但這不是魅力,可偏偏就有人就不明白魅力的真諦,并且,就我看來,誤解“魅力”的人大多是青少年。因為在我身邊,就有許許多多的喜歡明星的人。他們都認(rèn)為自己所追捧的女星是最有魅力的。并且為了像她們那樣有魅力,小小年紀(jì)學(xué)起化妝打扮,希望自己像她們一樣好看,有魅力。對于他們的無知,我只能呵呵一笑,那些女星除了唱歌好聽外,就只剩下一架好看的皮囊了吧。在我眼中,女生的魅力不是唱歌好聽,也不是跳舞好,會彈鋼琴,更不是有一張好看的臉,而是在于女生能夠吃苦耐勞,刻苦勤儉,聰明機(jī)智。可是這些在二十一世紀(jì)的女生中已經(jīng)不多見了,班里的女生大多是家里的“小公主”,嬌生慣養(yǎng),十指不沾陽春水,還總是嚷嚷著女士優(yōu)先,她們有什么資格、有什么臉面說這句話?臟活、累活都推給男生干,遇到好事兒又要讓男生展現(xiàn)紳士風(fēng)度,女生的應(yīng)有魅力又去哪里去了呢?

  在我眼里,女生的魅力不在于外表,而在于內(nèi)心,外表再美,內(nèi)心空虛,也不過是“金玉其外,敗絮其中”。在我看來,女生的魅力在于心,女生魅力的決定權(quán)在于每個女生的內(nèi)心!欠裣胍蔀橛绪攘Φ娜耍要看每個女生的選擇。

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