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六年級的作文

時間:2021-05-14 14:36:56 六年級 我要投稿

【精華】六年級的作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】六年級的作文七篇

六年級的作文 篇1

  早晨慵懶的陽光,抹去我疲憊的睡意,看看日歷早已翻新,昨日已悄然逝去……我伏在窗前,回憶著時間的匆匆,回憶著人生的點點滴滴。時間匆匆而過,“燕子走了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,”可是,我的曾經(jīng)卻一去不復(fù)返了。我希望時光倒流,回到我的“匆匆那年”。

  那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小伙伴,上學(xué)一起玩笑,放學(xué)一起回家,具有許許多多關(guān)于友情的“童話”,可是,我卻不懂得珍惜,知識一昧的我行我素……我回憶著一點一滴,那一張張缺殘的照片在我的腦海里構(gòu)成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊,我已遺忘某些人的名字,樣貌,品性……過去,我們是多么好的朋友啊!可惜,時間沖淡了一切記憶……現(xiàn)如今,見到曾經(jīng)的朋友,卻不知從何說起。

  如果,時間可以倒流。我要回到四年級,對一門我行我素的自己說聲“不再見”,好好感受這份友誼的構(gòu)成,好好看看朋友們的樣子,好好對她們說聲含蓄的“再見”,好好記住這些可愛的曾經(jīng),美麗的過往……

  如果,時光可以倒流。我要回到五年級,對那些一起踏進(jìn)這間教室的同學(xué)們和老師們說聲“你好!”面對過去那懵懂的自己說:“我將不再是過去那個雨欣了!我將一步步蛻變,成為一個全新的自己!”

  如果,時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代,看看他們是怎樣為了我們奔勞,感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心里充滿感激,為了一切而奮斗,而讀書!

  可惜,時間還未能倒流。它如流水一般,滋潤了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶,讓我們感慨萬千,讓我們?yōu)檫^去遺憾!但是,如果時間可以倒流,我愿意回到我人生的起點,重新感受生命的蛻變,重新感受屬于我們的童年!

六年級的作文 篇2

  今天,學(xué)校組織初一年級進(jìn)行安全演習(xí)。晨教后,我在班里強調(diào)了安全演習(xí)的重要性,就全班同學(xué)如何快速撤離教室、下樓、在校園里集合等注意事項做了具體的安排,同學(xué)們熱情高漲,積極性很高,我再三囑咐他們聽從學(xué)校信號,快速有序,出色完成這次演習(xí)任務(wù)。

  上午第三節(jié),我正在辦公室備課,突然聽到一陣聲響,不知是哪個班的學(xué)生首先沖出教室,隨后,科技樓四樓幾個班同學(xué)都迅速離開教室,向樓梯跑去,我馬上趕到樓梯拐角,維持秩序,大聲說道:“大家不要擁擠,靠右行,依次下樓!敝粌煞昼,科技樓上的四個班都趕到校園里集合完畢。我跟在最后下樓的同學(xué)后,趕到班里集合地點時,大家都已經(jīng)站好隊形了。我扭頭一看,怎么不見其它班級下樓,只有我們科技樓上的四個班下來了,我正納悶,就見德育處李老師走過來,她問道:“誰讓你們下來了,學(xué)校還沒有發(fā)出信號呢?”我一聽,心想壞了,看來是誰太緊張了,誤把其它聲音當(dāng)作演習(xí)的哨聲了,有的學(xué)生聽到也笑了。我馬上對大家說:“學(xué)校還沒有發(fā)出演習(xí)的信號,剛才只是演習(xí)之前的‘演習(xí)’,大家表現(xiàn)不錯,動作迅速,有序,現(xiàn)在我們后隊改前隊上樓,繼續(xù)上課,準(zhǔn)備進(jìn)行正式演習(xí)!贝蠹引R聲說:“好!

  大約十分鐘后,學(xué)校演習(xí)的信號響起來了,大家在聽到了哨聲后,比剛才更加迅速有序的趕到了集合地點,受到了學(xué)校的表揚,我看到縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)及縣電視臺的記者也來了,我想他們看到學(xué)生訓(xùn)練有素、秩序井然,也要豎起大拇指了。看來剛才練了練,還是起到作用了。

  看到同學(xué)們又一次走上樓去,我不禁感慨:如果說紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提,那么安全就是前提的前提。由此,我想起了央視的“開學(xué)第一課--用知識守護生命”,及四川桑棗中學(xué)在大地震中無一傷亡的奇跡,這些用鮮血換來的教訓(xùn)告誡我們,一定要讓學(xué)生掌握緊急避險的基本常識,當(dāng)然,我們寧愿讓它永遠(yuǎn)無用武之地!

六年級的作文 篇3

  記得,在我上四年級時,有一個叫張麗的老師來給我們上課。雖然我們都很調(diào)皮,但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮,也很瘦,對我們很好,尤其是對我。那兩年,老師和我們一起快樂的學(xué)習(xí)著。

  可天下沒有不散的宴席,在我上五年級的時候,老師去別的地方教書了。

  我的老師,她很有責(zé)任心,不管干什么,都會一股氣干到底。老師還有一句名言:我不是最好的.,但我要做到最好。所以,以后不管干什么,我都會銘記老師的這句話。

  老師,謝謝你。是你讓我變得更加自信,更有責(zé)任心。謝謝!。

六年級的作文 篇4

  生活中我們總是會遇到一些開心的事,快樂的事?捎行┮矔屛覀兌滦,也正是這些事讓生活變得多姿多彩。

  這天,天氣萬里無云,在這難得的好天氣里,我們一大家子人決定去白馬寺公園游玩?墒遣磺蓜e人與我們想一塊去了,在平常人不多的28路公交站牌底下,今天,人可謂是平常的五六倍!败噥砹,車來了!”在人們的驚呼下蜂擁而上,身寬體胖之人必然有些優(yōu)勢,我因為比較瘦小而錯過了第一班車,無奈我們只好頂著烈日在車站等車,由于人太多一連好幾輛車都沒擠上。

  已經(jīng)被擠車而累的精疲力竭的還不止我們一家人,已經(jīng)快到中午了,但還沒有等到車,28路車又開來人們還在竭盡全力擠進(jìn)車子。舅舅、媽媽、姥爺……他們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)上車了,只有我在車上做掙扎,突然有一股力量猛地將我舉了起來,把我送上了車。腳一落地,頭愣了一下,當(dāng)我反應(yīng)過來的時候,車已經(jīng)發(fā)動了,我已經(jīng)看不到那雙大手,那雙溫暖的手,那雙粗糙的手,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

  正是那雙手,輔助我跟上了大家的腳步,也正是那雙手,讓我親身體驗到舍己為人的精神。其他人,都只會爭先恐后地為自己著想,只有他與眾不同。這些人自私,自利,只是自顧自的。

  生活中的一個平凡舉動,一件事情,都可以體現(xiàn)出人們的生活素質(zhì)。擠車時的謙讓與幫助,跌倒時的問候與攙扶都會讓人永記心間。

六年級的作文 篇5

  在蟲子們的世界,有著我們?nèi)祟愂澜绲囊磺。他們有著觀察氣象的測氣候者;有著做飯的廚師;有著出色的舞蹈家;同時,也有杰出的歌唱家。

  而這位歌唱家,就是在“音樂界”享有盛譽的“貝多芬”——秋蟬。

  “知知——知知———知”在一個秋夜,一棵楊樹上,站著一只秋蟬,我想它一定是一個音樂家吧!你看它站在楊樹枝頭,沐浴著秋風(fēng),不慌不忙的演奏它的交響曲,它唱一句,其他樹枝上的蟬也附和一聲,“知——知——知知——知”仿佛他們就是他的學(xué)生。忽然,一聲嬌小優(yōu)美的聲音響起“知知——知——知知”原來是一只美麗的秋蟬,她慢慢地靠近了他,他們意味深長的對視良久,那位“貝多芬”對著她高歌“知知——知知”然后停了下來,她立刻明白了,也唱起來,“知——知知——知”兩股聲音混合到一起,簡直是天籟之音,那些秋蟬們聽著,也入了迷,跟著一起唱“知知——知知”。

  我被他們的音樂所迷惑,直至姐姐的喊聲才讓我的心靈喚回來。這里,仿佛是他們快樂的天地。

六年級的作文 篇6

  我不由地滯住了目光。

  從未見過如此誘人的奶糖。一眼望去,好像是看見了女孩的兩只小辮子,上面雕梁畫棟般得印著一只毛茸茸的大白兔,它大張著嘴,仿佛在向我打招呼。在它毛茸茸的頭上頂著一行大字:WHITERABBIT——大白兔!包裝紙上印有醒目的顏色:血一般的殷紅色,漆黑如墨的,天空般蔚藍(lán)的,都在與那深深淺淺的白相襯,張揚的色彩讓人不禁眼前一亮。

  輕輕撕開包裝紙,濃郁的奶香味似浩浩蕩蕩的空軍部隊席卷而來,向我的鼻子、舌尖進(jìn)軍,那飄忽不定的香氣好像一個勾人的小妖精,讓我欲罷不能。撕開大白兔的“外衣”后,便露出了它雪白、半透明的內(nèi)衣——一層薄薄的糯米紙。那是一顆奶糖中最淺淡的部分,若隱若現(xiàn)的好像一個躲貓貓的孩子,在和你互相挑逗。輕輕剝?nèi)ミ@最后一層阻隔,我和奶糖之間沒有了任何障礙。此刻,我眼中剩下的,只有這通體的雪白。雙手輕輕捧起她,送入口中,心中莫名涌起一絲不忍。但我的舌尖早已觸碰到了那潔凈、沒有一絲污穢的白。

  我能感受到,在我唾沫的洗禮下,它從堅韌不拔變得柔軟,那沁人心脾的奶香味好像是魔法少女的杰作,我的舌尖一和她碰觸,便被她所俘虜,神經(jīng)系統(tǒng)好像失去了作用,我的身體好像不再屬于自己。舌尖、唇瓣都沉溺在這雪白色的奶香中,奶糖特有的粘稠質(zhì)感使它粘在我的齒間,兩者親密相擁,我便任由絲絲甜味沁入心脾。也許是徹底消逝前的“回光返照”,嘴中的奶糖躁動著,沒有了粘稠的感覺,只有甜津津的味道彌漫在我的口腔,又好像一杯加冰的烈酒,瘋狂地刺激著我的味蕾。

  我有多久沒有嘗到這滋味了?忽然憶起童年時,我是個貪吃、貪玩的孩子,一段時間內(nèi),我瘋狂地癡醉于糖的甜味中。

  “媽,我要吃糖!

  “媽媽,糖吃完了,快去買!”

  “孩子,我們來個約定!薄笆裁矗繈寢尅碧浅远嗔藭,所以你只有考到前三名才能吃糖!庇字傻奈覟榱顺蕴牵硇耐度肓恕皯(zhàn)事”。

  這份“軍令狀”一直陪伴著我,不知不覺中,和媽媽那“幼稚”的約定已經(jīng)成了我前進(jìn)的動力,盡管我已經(jīng)不吃糖了。那份先苦后甜的意識已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽……

  人生不也是由苦與樂編織起來的嗎?比起先甜后苦,先苦后甜得來的“甜”一定是更加沁人心脾的甜。想要得到自己珍視的東西怎能不先為它付出?這,是希望的糧倉,倉內(nèi)飽含精神的食糧,而你若想品嘗到其中蘊含的香甜,“苦”是你唯一能做的,它也是你唯一的密鑰。

  你把握住這串鑰匙了嗎?

  在奶白色的甜和奶白色的芳香中,我的目光不由再次投入“苦事”中去……

六年級的作文 篇7

  親情,是最苦的藥;親情,是最甜的糖,親情,是全世界最好的東西。

  我的奶奶,個子不高,身材中等,雖算不上漂亮,但在人群中,我總能一下子找到她,因為她有一頭濃密的頭發(fā),總是挺胸抬頭,精神飽滿。

  我小時候,去爺爺奶奶家做客。奶奶總是不讓我玩,老在我耳朵邊念叨:“玥兒啊,你要努力學(xué)習(xí)!比绻l(fā)現(xiàn)我偷偷溜出去玩,奶奶就會毫不客氣地揪我的耳朵,直到痛得我眼淚直往下掉,保證再也不貪玩為止。就連吃飯的時候,奶奶也不閑著,總是對著我講各種道理,說得我腦袋嗡嗡響,我心想:奶奶一點也不愛我,肯定不是我的親奶奶!

  后來每次去奶奶家時,我總會提前問爺爺:“奶奶在不在?”如果她在,我就會想各種借口不去。

  再后來,我長大了,懂事了。知道奶奶的嘮叨是為我好,但那時,奶奶已被查出得了癌癥,不久于人世。當(dāng)我聽到這個消息時,全身一震,頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),躺在了床上,一股酸酸的滋味從心中涌出。

  在奶奶走的前一天,我到醫(yī)院去看她,我喊了她一聲,她艱難的睜開眼睛,看著我,目光中充滿了關(guān)心和疼愛。那一瞬間,我覺得心中五味陳雜,我握著奶奶干枯的手,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  后來,在奶奶的葬禮上,看著奶奶的遺像,奶奶還是那樣抬頭挺胸,精神飽滿的樣子。我似乎又聽到奶奶在我耳邊說:“玥兒!你要努力學(xué)習(xí)!”看到她揪著我的耳朵,“兇狠”地教訓(xùn)我。我再也無法控制自己的情緒,嚎啕大哭起來。淚水就像關(guān)不住的水龍頭,打濕了我的衣袖也打濕了我的心:奶奶啊奶奶!您怎么就離開了我們!

  那一次,我流淚了。那淚水,是我對老人的理解和感恩;那淚水,是我對老人的思念和緬懷;那淚水,是我銘記老人的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí)的決心。

  奶奶,我想您了!

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