關于三年級的作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　在這個繁華的城市我們也有屬于自己的一片小天地吧！它深深地藏在某個角落。每當我們失望、憤然大怒、愉悅的時候它是安慰我們最好的良藥。這片小天地也是世界上最純凈、最美好的地方�；蛟S你還沒有發(fā)現(xiàn)它或許你已經(jīng)忘記它的存在了。

　　我家有一個占地面積大約13平米左右的陽臺，那就是我所要守護的一片凈土了——我的秘密花園�；▓@里貼著白黃相間的瓷磚、花壇里種著不少的花。滿滿當當?shù)財D在那巴掌大的地方，它們每天開心、幸福地生活著、享受著充足的陽光，開花、凋謝、枯萎、重生。

　　在20xx年5月份我和其它五位同學代表我們學校參加惠濟區(qū)書法比賽。大概在比賽之后的第16天王老師在書法教室宣布考試成績，當時我心里怦怦地跳、心里小聲地告訴自己不要緊張、不要害怕、得獎與不得獎都沒關系重在參與。就在這時王老師說：“李佳和三等獎、三等獎就是沒有獎品”。這時我的心情特別緊張、額頭冒汗、全身乏力。在考試之前的兩周時間里我每天中午1點鐘到校、下午放學之后加班1小時在美術室練習毛筆字。結果沒有得獎，我很傷心、失望、無精打采。

　　回家之后，我坐在我的秘密花園里，心里在想為什么別人都能考出好成績呢？再看看凋謝的花、重生的小草、對著我微笑的花朵、在微風中搖擺的文竹、這時我的心緩緩平靜下來。是它們給我勇氣、鼓勵我�；▓@是我解除煩惱的地方、花園是我充滿自信的地方。今年7月份我在翰墨書畫工作室參加書法考級順利通過。

　　我終于明白了一個道理任何好成績的取得都離不開辛勤的付出。

　　功夫不負有心人！

三年級的作文 篇2

　　突然下了一場雨，時大時小。當你認真地在一旁聽，會感覺雨聲很神奇。這時侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。

　　我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動，送我一個特殊的禮物吧。頓時，我的心里似乎也流進了甜甜的雨水。

三年級的作文 篇3

　　打開春的大門，去看看那美麗的春天吧！嗅著春的氣息，去看看那花香的春天吧！感受春的溫暖，去尋找春天母親吧！

　　美麗的春天隨處都能看見，看那田野中的油菜花，黃燦燦的就像是一地的金子。看看那草原，綠油油的就像是一片綠的海洋。抬頭看一看那碧藍的天空，還有那在天空中飛的小燕子，小燕子正在暢快地飛翔著，好像在說：“春天——我小燕子又回來了，回來了。”

　　去春天的校園走一次吧！到處都能聽見學生們在說：“等閑識得東風面，春風不度玉門關�！钡教幠苈牽匆娔菍W生們在春天的校園里活蹦亂跳著，那動作，就像是第一次看見春天一樣驚奇、興奮。老師上課都十分有精神，同學們也不犯春困了，因為有老師鏗鏘有力的教學，所以同學們才精神飽滿。

　　在去尋找春天的路上，如果路過了幼兒園，你肯定會聽見小朋友們在唱歌：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝�！甭牭竭@首歌，我會不由自主地和幼兒園的小朋友們一起唱。”

　　看，春天來了。

三年級的作文 篇4

　　每當夜深人靜時，有一個房間的燈還亮著。哪是誰的房間呀？原來是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細地改作業(yè)，可能在仔細地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學得快，學得好，她經(jīng)常給我們開玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學方式。

　　陳老師不但課講得好，人長得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會說饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。

　　比她的容貌更美麗的`是陳老師有一顆善解人意的心。每當我們做錯作業(yè)或犯了錯誤，她總會安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當作最知心的朋友，一會兒不見，就會想她。

　　陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當想起你，我就想唱支歌：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”

　　陳老師，你聽到了嗎？

三年級的作文 篇5

　　“父愛如山，母愛如水”。我生病時，父母擔心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時，父母關心我，給我鼓勵、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時，父母開導我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會……

　　有一次我在學校不小心用樹枝打到了同學，老師嚴厲地批評了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒想到當場爸爸把臉一沉，說：“你的確有錯，怎么玩的時候都不知道分寸呢？”。我生氣的說：“不就是做錯了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開心的走開了。

　　但是晚上入睡前，我覺得不該對爸爸生氣，真不應該那么講，必須要承認錯誤并向爸爸道歉。

　　第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準備走到爸爸身邊想道歉，沒想到爸爸一轉身微笑著說：“寶貝，怎么這么早起來了呀？”。

　　“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問。

　　“怎么啦？爸爸昨天批評你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說。

　　“不是，是我覺得我態(tài)度不好”我慚愧的說。

　　“沒事的，你能改正就好”溫柔的說。

　　從爸爸的話里，我感覺到爸爸對我的愛，既是嚴厲的又是溫暖的。

三年級的作文 篇6

　　我們的校園——龍溪小學，座落在重慶市渝北區(qū)，我非常喜歡它。

　　走進校園，首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹。夏天，綠樹成蔭，仿佛是一片綠色的大海，裝點著校園。

　　校園里那白墻紅瓦的教學樓，便算是校園內最有名的建筑了。你瞧，這里一片燈光，那里一片燈光，把教學樓映照得十分光亮，猶如白晝一般。

　　走出教學樓，來到操場，你便可以看見許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋；十幾個男生在一起打藍球，不時把球投入藍中，還叫著：“中了！中了！”幾個孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛啊！

　　校園里，在操場旁邊擺著幾十盆花卉，真是五顏六色：有紅的、黃的、藍的、紫的、粉的、白的……校園里的花不僅顏色多，而且品種也多，你瞧這里一盆映山紅，那里一盆玫瑰，這里一盆太陽花，那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂。

　　在小花旁還挺立著一排大白楊，猶如一個個挺拔的士兵，正在為小花站崗，不讓人傷害它們。

　　校園里，正是有這些花草樹木，才讓校園如此美麗，才讓校園有新鮮空氣，才讓校園生機勃勃。我們在這樣的校園里學習，鍛煉，是多么舒暢啊！

　　是誰，裝點著校園？是辛勤的園丁的默默奉獻！

　　其實，那園丁正是辛勤的付出的老師，是他們教我們養(yǎng)成好習慣，是他們教我們新知識，是他們教我們成長……

　　我們的校園是多么地充滿生機��！