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步入初三作文

時間:2021-05-13 20:22:22 初三 我要投稿

關(guān)于步入初三作文六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的步入初三作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

步入初三作文 篇1

  24天后,我就將告別初二,步入初三,成為校園里“大姐大”——初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們不都得給初三的學(xué)姐幾分薄面嗎?

  想想也是有些可怕,初一報道的那一天的情景我還歷歷在目,上課的第一天我也至今難忘,這些仿佛都只是昨天的事,怎么一眨眼的功夫就到了初三了呢?初一我真的是玩了一年,認識了幾位志同道合的朋友,上課下課都有聊不完的話題,跟他們在一起我永遠都在大笑。盡管大笑的代價是成績下降后久久不見回升,但我不后悔,如若再給我一次重來的機會,我還是會選擇認識他們這群“狐朋狗友”。初一這一年啊是真的快樂,我們一起笑著,鬧著就跑完了初一的馬拉松。暑假前一天,我們?nèi)匀魺o其事地大笑,笑聲格外響。可我們都知道啊,只有笑的大聲了才不會哭出來,才不會被別人聽到聲音里的哭腔。暑假歸來就要分開了,33個班,能分到一起的幾率太小太小。這時我才明白,原來我們害怕的不是那至關(guān)重要的期末考試,而是考試后如期而至的分離。

  帶著不舍,我們慢慢走進初二。升入初二的第一天,新老師就板著臉對我們說,初二要地生會考,還要增加物理這門新課程。課程的緊張程度也不用我多說,我也不想把這些整天掛在耳邊,你們都有點數(shù)。他這一番話好似給我澆了一盆冷水,從頭涼到腳底,涼到心里。還未放下對初一朋友們的不舍就匆匆忙忙赴入初二的新戰(zhàn)爭,學(xué)習(xí)壓力明顯的增大也是讓我們苦不堪言?赡愀鷮W(xué)習(xí)講道理沒用,地生會考倒計時上的數(shù)字以驚人的速度在減少著,我們沒有時間再緬懷過去,盡管不情愿,也不得不接受這現(xiàn)實。

  寫這封信的時候,我們已經(jīng)放假一個多月了,初三要分班這也是鐵定無疑的了。初一時我拿半個學(xué)期的時間去緬懷小學(xué)時光,初二又拿半個學(xué)期的時間去緬懷初一的時光。如今即將步入初三了,又對初二念念不忘?墒,已經(jīng)回不去了。初三面臨的是中考,人生中第一場重要的考試。我們還有那空閑時間去懷念從前嗎?沒有。你只能硬著頭皮上,這注定是一場硬仗。

  在這里想對那些將升入初一初二,甚至小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們說,珍惜當(dāng)下。同桌問你借支筆你就借吧,前桌嫌擠你就把桌子往后拉一拉吧,跟同學(xué)吵架了就趕快放下面子和好吧,因為你們能夠相處的時間遠遠比你想象中的要少。初一是整個初中三年最輕松最幸福的一年了,如果才初一你就覺得熬不下去了,可是初二初三的苦你都還沒嘗啊。

  珍惜,千萬千萬。

步入初三作文 篇2

  傍晚清風(fēng)拂面,夕陽顯現(xiàn)出秋季的凝厚濃郁,稻子微黃。此時,我已是名初三學(xué)生,我在自己的人生長路上,也不知不覺跑起來!摆s緊的,趕緊的,步入初三了,不得怠慢!

  這一切都來得太突然,我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來。

  還未有過這樣的感受——只要我停下一秒,就覺得有許多人趁機超越別人報了初習(xí)班,我同有,我開始害怕落后;別人做出一道題,我沒有,我開始發(fā)慌;別人拿著筆沉思著,我沒有,我的心像牛皮鼓面般被敲打著,我擔(dān)心自己真會像父母所說那樣再次落后,不免苦悶。

  晚間,路燈的光朦朧柔和,與霧氣交織著共舞,高郵城的燈光將東方的天都映紅。回到家已是晚上九點半左右,打開大門,卻意外地發(fā)現(xiàn)家里燈光璀璨,家人都在燈下等著我,這片燈光一下子便照進了我的心中,心中的黑暗被它漸漸驅(qū)散。

  我進房間,家人也跟著我進房間!斑習(xí)慣嗎?”“餓不餓呀?在學(xué)校好好吃飯了嗎?我給你沖點牛奶拿點面包來。”“老師講課有沒有不懂的呀?”我一時間不知要答哪個,但也發(fā)自內(nèi)心地笑了起來,“等你放假,奶奶燒雞湯給喝!蹦棠掏兄v的身子,手扶著門把手,微笑著對我說,父親端給我一杯熱牛奶,我說在學(xué)校一切都好,他們才放心出去。

  待我寫完在學(xué)校沒來得及完成的作業(yè)后,打開房門,發(fā)現(xiàn)廚房的燈還亮著,奶奶房里的電視機也還開著,父親坐在廚房凳子上看手機,看見我后立刻說了一聲:“寫完作業(yè)了?快洗洗睡吧!蔽尹c點頭。

  我不喜歡黑暗,因為太安靜、太未知、太孤單,再有些壓力和緊張,內(nèi)心實在不太舒適,而我的家中有聲響、有光亮、有關(guān)懷,我的家人告訴我,我不是一個人在戰(zhàn)斗,他們在時刻關(guān)心著我,他們支持著我,給我的內(nèi)心帶來慰藉。

  此刻我也鐵了心了,我是絕不會輕易倒下去的,我的家人是我的動力之一。在這條道路上,要勇敢奔跑,不要恐懼,不要遲疑,“快呀,再快呀。”

  秋天,涼風(fēng)拂面,涼風(fēng)拂心,在這稻田微黃的時節(jié),我步入初三。

步入初三作文 篇3

  聒噪的蟬鳴隨著逐漸褪去的熱浪消減幾分,曾經(jīng)繁盛濃綠的葉終隨天邊的流云作散。而我,即將走進初三。

  肆意張揚的暑假生活,似乎只是彈指一瞬,便成為往事。二零一四的八月三十一號,伴隨茫茫人潮,我不知不覺,已進入這個即將與我朝夕相伴,攻堅解難,并見證我前進步伐的九(7)班。

  我風(fēng)趣幽默的同桌,打成一片的死黨,形影不離的朋友,性格各異的老師,精彩紛呈的八(8)班……昨天,我們一起用五彩斑斕的畫筆,描繪如火如荼的八年級生活;用那濃墨重彩的色調(diào),渲染熱情奔放的青春。而今,你們又在何方?面對不知所措的九年級,我多希望有你們的鼓勵與陪伴!然而,我知道,人生有許多不同的畫卷,我不能沉迷在回憶中,頹廢在往事里。因為,生活,應(yīng)該向前看的。只有把自己從過去中解放出來,你前面的腳下才有路。記得剛上八年級時,面對突如其來的情境,我不也懷念七年級的一切嗎?這樣的畫面周而復(fù)始,我們唯一能做的,就是努力適應(yīng),努力改變!

  勤奮與緘默交替如同美國的執(zhí)政黨,規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中是否有雙奇異而魔力無窮的手。茫然的我們在敬畏與期待中迎來了各科老師……

  哪里管晦澀陌生的化學(xué),公式繁多的物理,難上加難的數(shù)學(xué)……面對教室里和我一樣又喜又驚的面孔,和那些遠道而來,羽翼稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹們。我們在心里堅定了信念:不管多苦多難,都要一一戰(zhàn)勝。語文老師告訴我們:“一切皆有可能!”我將這句振奮人心的勵志警語寫在了語文書的扉頁,深深地封存,默默地吟哦,望著紅日初升的地平線,堅定地想:我要你見證一個奇跡。

  步入初三的大門口,聽試卷與筆尖的摩擦沙沙作響,我要自信地呼出:

  把帆留給風(fēng),

  把漿留給浪,

  把船長的位置留給我!

步入初三作文 篇4

  現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了,初三有很多未知的知識等待我們探索,希望我能在這一年里取的好成績。

  步入初三,我們很多老師都換了,我們對他們很陌生,所以課堂的節(jié)奏提不起來,經(jīng)常被老師批評。我們增加了兩門新學(xué)科物理、化學(xué),這是我們的學(xué)習(xí)壓力增大,臉拉的比驢還長。

  但是,初三這一學(xué)年有很多樂趣,比如說可以進入化學(xué)實驗室做有趣的實驗,發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的物理變化,課本也變得越來越有趣,這也使我們的學(xué)習(xí)壓力稍微減輕了些。

  開學(xué)第一周,我們幾乎都沒有找到狀態(tài),課堂上活躍不起來,作業(yè)質(zhì)量也得不到保證,為此,我們班主任開了3節(jié)班會課,每節(jié)都在重復(fù)著的同樣的問題。慢慢的,我們的狀態(tài)逐漸有了轉(zhuǎn)變,課堂上積極舉手,作業(yè)也比以前大有提高,自主性也比以前稍強了點,聲音也更洪亮了,書寫也比以前更好了,我們的臉上也洋溢出幸福的笑容。

  初三這一學(xué)年是一個很大的分水嶺,因為中考時,初三的內(nèi)容占70%左右,所以說初三的內(nèi)容如果學(xué)好了,初四就會非常輕松,中考時也會非常愉悅。要想學(xué)好初三的內(nèi)容,就必須跟緊老師的步伐,千萬不能掉隊,當(dāng)然,我們每天都要自主,跑到老師前面去,這樣才能越學(xué)越好,越學(xué)越輕松。

  上了初三,對自己的標(biāo)準要提高,要充分發(fā)揮自己的潛能,一定要跟緊老師的步伐,要找到學(xué)習(xí)的樂趣,讓枯燥無味的學(xué)習(xí)變得有趣起來。

步入初三作文 篇5

  時間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它可以震動人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自己作最后的沖刺。

  初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就可以順順利利地進入高中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的酸。

  初三時自己的心情難免會緊張起來,這是最后一年,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),連平時很貪玩的同學(xué)也認真起來,當(dāng)自己埋頭苦干一年時,當(dāng)高中錄取書來到自己手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三的甜。

  初三時自己如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現(xiàn)在的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當(dāng)你堅信自己考上時,卻是名落孫山,那時內(nèi)心的熱淚潸然而下,自己的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三的苦。

  初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自己不過是一個無名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進社會,自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任,這就是初三的辣。

  剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優(yōu)勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態(tài)對待這個與眾不同的初三,在這段時間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!

步入初三作文 篇6

  作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為你帶來的步入初三作文 ,歡迎閱讀。

  【篇一:步入初三】

  在成長的日記中,我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“戰(zhàn)爭”,一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。

  激烈的競爭。進入初三后,首先要學(xué)習(xí)到,不對,應(yīng)該是感受到的,就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭,面對各個槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能……只有各方面都高人一等,才有成功的可能。

  繁重的“擔(dān)子”。進入初三后,肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師,又竄出了Mr·sJin,我們的英語老師,作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意,但是沒辦法,誰叫她是班主任呢!

  豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛,忙碌的學(xué)習(xí),大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會三三兩兩的來到操場上,來個日光浴,合藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會三個一群兩個一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?

  初三生活歲有一點無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣,將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。

  【篇二:步入初三】

  “貝貝,睡吧,等明天再做,反正還有時間,”媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦,可是,我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎?我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎?我也想明天再寫,可明天就沒有作業(yè)了嗎?明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌兀?/p>

  初三的生活,每天都是那么的忙碌,讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差,也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。

  早上,早早地來到學(xué)校,就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來,連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),在這課件短短的十分鐘里,我都必須學(xué)會和時間賽跑,不讓自己錯過一絲一毫的時間,直到打完上課鈴,另一門課的老師走上講臺后,我才把這節(jié)課的課本拿出來,又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。

  吃午飯的時間到了,別以為可以放松一下,這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機,我是左手拿飯,右手拿筆,稍有不慎,就會把牙咯掉。午睡時,我們班差不多每個同學(xué)都看不出疲憊的樣子,都在埋頭苦寫作業(yè)。下午,各課的老師又都布置了家庭作業(yè),隨著放學(xué)鈴的響起,我們都背著沉重的書包,邁著沉重的腳步,騎著沉重的車子,趕回家去寫作業(yè)。

  回到家,匆匆忙忙的吃完飯,就又開始陪伴我的朋友了,知道我的眼睛互相打架,大腦不再聽我的指揮,書上的資料開始像小螞蟻一般,都在不停的活動,這時,我才會拖著疲倦的身子,投入到我所以依賴的床,等待著新的太陽從東方升起。

  【篇三:走進初三作文】

  時間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它可以震動人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自己作最后的沖刺。

  初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就可以順順利利地進入高中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的——酸。

  初三時自己的心情難免會緊張起來,這是最后一年,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),連平時很貪玩的同學(xué)也認真起來,當(dāng)自己埋頭苦干一年時,當(dāng)高中錄取書來到自己手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三——甜。

  初三時自己如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現(xiàn)在的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當(dāng)你堅信自己考上時,卻是名落孫山,那時內(nèi)心的熱淚潸然而下,自己的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三-——苦。

  初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自己不過是一個無名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進社會,自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任,這就是初三——辣。

  剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優(yōu)勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態(tài)對待這個與眾不同的初三,在這段時間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!

  【篇四:走進初三】

  時光總在不知不覺間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時,歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

  這一頁,記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期,見到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

  這一頁,記錄的是歡樂。進入初三,新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事,足以讓我們歡樂。

  這一頁,記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來,空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的.浪濤撲面而來,奮力拼搏,誰會成為最后的勝利者?誰會笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過去,就贏得了這場比賽。

  這一頁,記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績。

  這一頁,由我們親自去記錄,去描繪……

  那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去,當(dāng)中考之后,便可取出細細翻閱、回味……

  【篇五:走進初三】

  走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽光的愛撫;走進初三就像走進了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

  走進初三,我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑;走進初三,我們不得不放棄流行音樂中的形形色色;走進初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進初三,我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些,變得無欲無求的時候,我們會領(lǐng)略到認真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長們的親情。

  走進初三,我們變得開始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識的多少。有時候,同學(xué)的衣服扣子扣錯了位,還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時消化當(dāng)天所學(xué)的知識,卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達到了忘我境界的時候,突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。

  走進初三,大家都有了一個共同的奮斗目標(biāo),那就是——沖過中考之獨木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的教育,掌握更多的知識,學(xué)會更多的做人的道理,享受更多的精神財富。

  走進初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。

  走進初三,正是走向成功的開始。

  【篇六:步入初三的大門】

  一轉(zhuǎn)眼,兩個春秋冬夏路過了,然而初一報到時的場景仿佛就在昨日。只聽見時光的年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈前腳剛步入初三大門的我們,后腳卻還卡在初二的門坎上不想動彈。如果說初二是甜蜜的棒棒糖,那么初三便是那苦澀的咖啡了。

  一位初三的大姐姐曾向我傾訴到:“初三苦!累!就像在地獄里煎熬,每天整個人像上戰(zhàn)場打了一仗似的,有氣無力的。早上天沒亮就趕去上學(xué),晚上天黑才回家,這日子不是過的啊。是熬出來的!蹦菚r的我并沒有感覺,只是想順其自然就好了。直到今天,或許我正慢慢感知到,我正在陷入那地獄,愈來愈深。而現(xiàn)在的我便是掙扎著向上,直到最后一刻,那垂死的掙扎過后才得以重生。

  老師的教誨歷歷在目;父母的教誨仍回蕩在耳邊,“現(xiàn)在不努力,重點中學(xué)完全只能是夢,從同一個起跑線開始便落后了,那下一個起跑線豈不是更難追了嗎?俗話說得好'沒文化,真可怕'現(xiàn)在的社會要的就是人才,所以得加把勁啊……”是啊!前方有再多的艱難險阻我們也要努力闖下去。因為,總會有柳暗花明的一天!

  初三!我準備好與你奮戰(zhàn)了!

  【篇七:走進初三】

  走進初三,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。

  在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,不過他們的話題卻永遠也逃不出,考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘不過氣了。

  在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。

  可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經(jīng)恍然大悟。

  其實,初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應(yīng)再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

  對于來自初三的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?

  不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當(dāng)那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

  帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。

  【篇八:走進九年級】

  伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著悠長的小徑,我們步伐輕盈地走進了九年級。

  九年級的滋味,特別的滋味,有為理想拼博的執(zhí)著,有破蛹成蝶的壯志,有甜蜜苦澀的心情,有努力奮斗的豪情……

  走進九年級,我們開始面臨眾多的考驗。每天語文、數(shù)學(xué)、英語……諸多功課便向我們當(dāng)頭砸來,把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這時候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過的知識,從而有條不紊地學(xué)習(xí),這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。走進九年級,我們就要冷靜面對一切,明白自己要干什么。

  走進九年級,我們就要學(xué)會總結(jié)。我們不僅要總結(jié)知識,更要總結(jié)方法。九年級是個大煉爐,需要我們把三年中所學(xué)的知識全部融合。但是柯南道爾說過“人的腦子只是一個小倉庫,存放的東西總是有限的”是的,我們更需要對知識進行整理,從而“取其精華,棄其糟粕”而在這一過程中方法又至關(guān)重要,所以我們要會總結(jié)。

  走進九年級,我們更學(xué)會了博斗。鷹擊長空,魚翔淺底。九年級是我們?nèi)松囊粋轉(zhuǎn)折,我們要用知識去拼搏,去摘取成功之果。

  今天,我們是在登山,攀登一座挺拔的山。我們進入了九年級,就進入了一個新的高度,在這里我們將和許多朋友一起在陽光下競爭。

  今天,我們是在渡河,橫渡一條寬大的河。我們進入了九年級,就進入了一個新的環(huán)境,在這里我們將認識不少新奇可愛的事物。

  今天,我們是在追夢,追逐一個五彩的夢。追進了九年級,就進入了一個新的領(lǐng)域,在這里我們將用汗水譜寫一個個美麗的奇跡。

  走進九年級,一個全新的篇章已經(jīng)翻開,讓我們用我們的雙手為自己編寫一個美好的未來。

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