六年級(jí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
人的每根手指都各有姿態(tài),各有所長(zhǎng),各有所短。
大拇指是手指中最寬、最矮小形態(tài)難看的一根指頭,但他很吃苦,默默奉獻(xiàn),不圖名利的一根指頭。他的特點(diǎn)就是力氣大,出苦力的活基本都是他干。凡是享樂的生活,都由其他四指搶去,輪不著他。例如:重的東西要倒了,得由他來扶住,吃橘子時(shí),讓他剝皮;讀書時(shí),要他來翻書頁;天黑時(shí),讓他來關(guān)燈?傊,各種苦功,都由他來干,只要只稍微吃力點(diǎn)的事都要他來幫忙。
食指是第二根手指,他的曲線很僵硬,也不是很好看,但是他很機(jī)敏,很勤奮,不怕犧牲。他愛幫著大拇指干活,就像二姐幫大姐干活似的,他雖然沒有大拇指的活吃力,但他比大拇指靈敏多了,還總是受傷。例如,五根手指拿著掃帚掃地,一不小心,掃帚上的小刺就會(huì)扎到他身上;砌菜時(shí),菜刀很容易切到他;用針時(shí),也會(huì)扎到他?傊,他總會(huì)替其他指受傷。
中指是相貌堂皇,曲線優(yōu)美的手指。有無名指和食指保護(hù)他,有人說他沽名釣譽(yù),可我覺得不是這樣,比如:抓筆時(shí),他是很努力的頂住筆,才會(huì)把字寫好,所以他的第一關(guān)節(jié)上會(huì)有個(gè)小繭子。
無名指和小指體態(tài)秀麗,樣子可愛,可能力很薄弱,他們干得活是最輕的。無名指負(fù)責(zé)蘸藥末,研指粉……小指也很努力,比如,在吹笛子時(shí)是由他扶住笛子下半身,他們兩指是在蘭花指中最美的兩瓣。
五指手指各有所長(zhǎng),但能團(tuán)結(jié)一致,他們緊握起來,會(huì)成為一個(gè)拳頭,就不有強(qiáng)弱,美丑之分了。
六年級(jí)的作文 篇2
有一句話,叫:“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!”我的夢(mèng)想也算是中國(guó)的夢(mèng)想。因?yàn)椤吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”我要為我的夢(mèng)想,中國(guó)的夢(mèng)想,一起奮斗!
我的夢(mèng)想是成為一位建筑師。很多人問我:“為什么想要當(dāng)建筑師呢?建筑師一般都是男孩子做的,一個(gè)女孩子家家,做什么建筑師呀?”他們都很反對(duì)我想當(dāng)建筑師的觀點(diǎn),可我卻不那么認(rèn)為。我從小就喜歡搭房子,現(xiàn)在喜歡玩那些建筑性的小游戲,比如我的世界啦……我就覺得,我跟建筑很有緣分。再說,看到自己建的房子,給別人帶來快樂、溫暖、舒適不是很好么?
我愛建筑,所以,我不怕任何困難!就算有,我也能層層突破!就算它,再怎么累,再怎么苦,我也不會(huì)退縮的!我熱愛建筑的心永遠(yuǎn)不會(huì)變!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
可現(xiàn)在我唯一要做的,就是,好好學(xué)習(xí),天天向上!
這就是我的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng),讓我們一起為夢(mèng)想奔跑吧!
六年級(jí):龔穎思
六年級(jí)的作文 篇3
家外的那條街,平時(shí)冷冷清清。最熱火朝天的時(shí)候,便是春節(jié)前夕。
整個(gè)鎮(zhèn)的人都會(huì)來這里的花市,這是我們鎮(zhèn)唯一的花市。傍晚吃過飯,爺爺就帶我去逛花市。
蘭花最美,紫的、黃的、白的……總有很多人,在精心挑選蘭花,然后向捧著一盆金子似的捧回家。菊花最艷。奶奶買菊花,一買就買十幾盆,紅的像火,粉的像霞,簇?fù)碇慌杞Y(jié)滿了金桔的金桔樹。那上面的桔子真會(huì)挑時(shí)間,一到大年初一,就全部變成了橙色,像掛在樹上的金元寶。菊花在那時(shí)也都綻開了笑臉,歡迎新年的到來。
可是最低調(diào)的,還是小巧的風(fēng)信子。春風(fēng)一吹,她就悄悄地開了。先是有些害羞,然后就露出微笑……
我拉著爺爺?shù)氖,穿過人流,直奔金魚店。店里擠滿了孩子,都穿著漂亮的衣裳,要和小精靈比美呢。小精靈在水中快樂地游,玩得不亦樂乎。我不僅僅是看魚,吸引我的,是那有趣的“紙撈魚”游戲。
我手里拿著紙網(wǎng),放入水中,追趕著魚。魚游得真快,我著急地追著,不過一會(huì)兒,紙突然破了。我繼續(xù)用第二個(gè)網(wǎng),還是用老辦法,依然沒撈著。最后一次,我打算守株待兔。哈!果然上勾了。當(dāng)魚兒好奇地圍著紙網(wǎng)轉(zhuǎn)時(shí),說時(shí)遲那時(shí)快,一撈就撈上來了。圍觀的小孩們一陣喝彩。我興高采烈地提著撈來的金魚,心里美滋滋的。
“嘩”的一聲響,人們都安靜下來,不約而同地朝天空望去。只見一道光沖上天空,然后開出一朵朵五光十色的花。人群又沸騰起來,更熱鬧了。光灑到每一個(gè)人的笑臉上,變得多姿多彩。每開一朵花,便會(huì)傳來一聲“哇——”。一朵比一朵美,一聲比一聲響。
從家外的那條街回到家,我意猶未盡,心中開滿了花……
六年級(jí)的作文 篇4
講誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)做人,但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。
是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說:兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。
不過,在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的`信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。
所以,講誠(chéng)信是重要的,但是有時(shí)候還是需要善意的謊言!
六年級(jí)的作文 篇5
《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉,可是里面有一個(gè)關(guān)于武松打虎能不能算是英雄的問題爭(zhēng)議可不小。有人說:“武松打虎當(dāng)然是英雄,因?yàn)樗敲从赂业卮蛩懒死匣。”還有人反對(duì):“武松打虎稱不上英雄,因?yàn)檫@樣打破了生態(tài)平衡!蔽艺J(rèn)為武松打虎算不上什么英雄。
首先,現(xiàn)在有許多人以武松為榜樣,用打死老虎等野生動(dòng)物說明自己是非,F(xiàn)強(qiáng)大的,這樣許多野生動(dòng)物被無情地捕殺?傆幸惶,人們只能從栩栩如生的畫卷中看見老虎那形態(tài)而看不到真正的老虎是什么樣的。
其次,在40多億年前,地球只是一個(gè)沒有生命的地方,一直演變到我們?nèi)祟惡鸵恍﹦?dòng)植物是多么的不容易啊!現(xiàn)在因人口急劇增多,動(dòng)物們也急劇減少。雖然有許多動(dòng)物已經(jīng)被國(guó)家保護(hù),但是還是會(huì)被大量捕殺,再高價(jià)賣出。例:一條刀魚200元,一只熊掌8000元,一片魚翅10000元……有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),地球上每小時(shí)就會(huì)有3個(gè)物種滅絕,每個(gè)物種的消失,就意味著一座獨(dú)特的基因庫的永遠(yuǎn)消失,這些損失是不可彌補(bǔ)的……
武松打虎,不是英雄。
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