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走進(jìn)初一作文

時(shí)間:2021-05-13 14:28:46 初一 我要投稿

【推薦】走進(jìn)初一作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的走進(jìn)初一作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】走進(jìn)初一作文七篇

走進(jìn)初一作文 篇1

  我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待,一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣 我想,我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的。處處鳥語(yǔ)花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡。朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹,綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點(diǎn)頭致意,陪伴著我的朝來(lái)夕往。 我想,我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來(lái)。如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫的藍(lán)圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。 我想,我的新老師將會(huì)是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友,他們無(wú)私奉獻(xiàn),傳道授業(yè)解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進(jìn)的方向。老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng)。他們和藹可親,與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)。我們一天天健康長(zhǎng)大,一天天茁壯向上,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。 我想,我的新同學(xué)將會(huì)是友愛善良的。我們之間,會(huì)有新交,也會(huì)有舊識(shí)。我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候,我們并肩步入校園;當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我們齊聲誦讀篇章;當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò),我們會(huì)一起奔向人生的跑道;當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨,我們會(huì)互道再見,期待著新的一天相逢

走進(jìn)初一作文 篇2

  正值金秋九月,竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊!現(xiàn)在的她告別了小學(xué),告別了依依相處六年的小伙伴,更重要的是,連她最親愛的王老師也要離開了她的生活,這其中包含著太多的情感。

  天正慢慢地露出笑臉,她逐漸睜開朦朧的睡眼,拿起柜臺(tái)上的鬧鐘,這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄,驚慌失措地說(shuō):“完了,起晚了,今天可是開學(xué)的第一天啊!”

  焦急的她像一只急躁的小猴子,急匆匆的吃過(guò)早飯,梳理頭發(fā),拎著一個(gè)書包,騎著自行車,向奔騰的駿馬似的直奔目的地。

  她心想:今天是開學(xué)的第一天,面對(duì)陌生的新同學(xué),她該怎么做?冷靜冷靜,竹兒,只要真誠(chéng)地對(duì)待他人,就一定會(huì)收獲友情的喜悅。

  想到這,她憨憨地笑了。

  不知不覺,來(lái)到了學(xué)校。

  ?亢米孕熊嚭,她大步流星地走進(jìn)了校園,臉上露出了微笑,記得王老師曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò):“盡力把每一件事做好,就問(wèn)心無(wú)愧了!爆F(xiàn)在的她要有信心地面對(duì)初中的生涯,帶著滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中,做一個(gè)好學(xué)生。

  迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像,她走過(guò)去,凝望著孔子,彎腰心里默默地說(shuō):“初次見到孔先生,真高興!”

  竹兒笑了,她沿著跑道向四周望去,蒼天的樹木映入了她的眼簾,十分的茂盛,帶給了竹兒新的希望,其實(shí)落葉是黃色的,但在晨曉眼里,此刻就是春天,屬于她的春天,她眼中的春天的那么的美好,生機(jī)勃勃,到處充滿了春天的氣息。

  校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),大家都是為了不同的夢(mèng)想而來(lái),而在晨曉眼中,夢(mèng)想是一種很神奇的東西,忽遠(yuǎn)忽近,使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。

  走在堅(jiān)實(shí)的土地上,竹兒總有一種陌生的感覺,初次來(lái)到,緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學(xué)向校園的.一個(gè)入口紛至踏去她想:一定有什么事情發(fā)生了,不如過(guò)去看看。

  她像一個(gè)調(diào)皮的小猴子,抓耳撓腮想了一會(huì)兒,便跟著人群而去?伤桓杏X眼前一片模糊,可憐的竹兒啊!現(xiàn)在就帶上了眼鏡,瞧!這會(huì)兒沒帶上眼鏡什么也瞧不見了。

  她小心翼翼地拿出眼鏡,望了望122班,此時(shí)她又犯嘀咕起來(lái)了:老師長(zhǎng)什么樣子?脾氣好嗎?同學(xué)好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍,只差出發(fā)了,她勇敢地邁出了那一步,去追尋她的初中,一個(gè)奇妙無(wú)比的初中夢(mèng)!

走進(jìn)初一作文 篇3

  小學(xué)畢業(yè)后,我們便進(jìn)入了一個(gè)新的階段—初中。

  剛進(jìn)入初一,一切都是新的。陌生的教室,陌生的同學(xué)和陌生的老師。每一個(gè)人都抱著希望迎接初一,懷抱初一這個(gè)大集體。

  走進(jìn)初一,我們也迎來(lái)了一門新的課程—生物實(shí)驗(yàn)課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”伴著一陣悅耳、動(dòng)聽的上課鈴,我們整裝待發(fā)地坐在了生物實(shí)驗(yàn)室的椅子上。須臾,便開始了課程,我們洗耳恭聽地聽老師講述著一種種我們聞所未聞的昆蟲,不禁使我們想入非非。接著老師開始介紹實(shí)驗(yàn)規(guī)則。不久,我們就開始了緊鑼密鼓的實(shí)驗(yàn),我們的記錄員把燒杯中的黃粉蟲用他那獨(dú)一無(wú)二的“彈指神功”“收服”在了紙盒中。

  大多數(shù)黃粉蟲喜陰,于是,八只黃粉蟲成群結(jié)隊(duì)地逃往了陰暗處。而兩只不向命運(yùn)低頭的黃粉蟲,拼命向著紙盒邊上爬,但這總是徒勞的,兩只黃粉蟲老是摔下來(lái)?鞓返臅r(shí)光總是消逝地很快,就如剛剛發(fā)生似的。

  而初一,也跟這堂課一樣,在繁忙的學(xué)業(yè)中,在你真正走進(jìn)初一后,初一也會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

走進(jìn)初一作文 篇4

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)中飯,我打算和媽媽出去溜達(dá)一下。

  剛出家門,一陣微風(fēng)襲來(lái),拂過(guò)我的面頰,有一絲溫暖,里面交雜著甜絲絲的香氣。

  我猛然醒悟:春天到了!看看現(xiàn)在的世界,綠樹成蔭,鮮花盛開。我想:春的足跡在哪兒?她現(xiàn)在在哪里?于是,我舉鼎去尋找春的足跡。

  騎上自行車,我和媽媽穿過(guò)了古老的紫陽(yáng)街,來(lái)到了江濱綠道。我決定順著綠道,去尋找春的足跡。

  順著綠道,旁邊百花盛開,散發(fā)出陣陣清香。有些花兒特別香氣撲鼻,尚未見其花,便先有濃濃的香氣撲鼻而來(lái),為你引路,徜徉在花中,你若吸上一口氣,更是清香滿口,沁人心脾。

  這些花千姿百態(tài)。有的嬌小玲瓏,憨態(tài)可掬,像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢,熱情奔放,似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗,端莊大方,如持重貴婦般可敬。他們或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞,奇姿異態(tài)紛呈,美不勝收。我想:這就是春的足跡。

  我們繼續(xù)向前騎行,一路上綠草如茵,一股春意油然而生。這些草雖沒有鮮花般美麗,也沒有大樹般挺立,但卻有頑強(qiáng)的生命力!在無(wú)數(shù)雙腳的踩踏下,仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,正如“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我想:這就是春的足跡。

  騎著騎著,我們來(lái)到了治水公園。這里綠樹成蔭,密密的樹木像撐開的巨傘,為我們遮住陽(yáng)光。我想:這就是春的足跡。

  春的足跡無(wú)處不在,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):春就在你身邊。

走進(jìn)初一作文 篇5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:

  我是六年級(jí)八班的韓浥晨,今天我演講的題目是《做一個(gè)有創(chuàng)新能力的人》。

  我們中華民族是一個(gè)聰明、勤勞的民族,我們的祖先曾經(jīng)開創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明,然而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上,卻很少有中國(guó)人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

  科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘,可以說(shuō),任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫家,他平時(shí)做事總是丟三落四,繪畫時(shí)也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又忘了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便,他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美元買走。這件事說(shuō)明:只要做有心人,就可能會(huì)有創(chuàng)新。

  人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢?很多事實(shí)告訴我們:人的創(chuàng)新能力不是天生就有的,而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢(mèng)想,那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然,夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離,所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水、心血,一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果,不為權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

  同學(xué)們,我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,希望大家不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新,在活動(dòng)中創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

走進(jìn)初一作文 篇6

  走進(jìn)初一,我們猶如剛出土的嫩芽,此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹;猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾,此刻已悄悄綻放;猶如沖出山間的小溪,此刻已在涓涓流淌。就這樣,初一,帶著我們的懵懂,帶著我們的好奇與歡喜,帶著我們的驚慌失措與始料不及,更多的是帶著我們的活力和激情來(lái)了。初一,會(huì)不會(huì)真的很美麗?

  走進(jìn)初一,德高望重、躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來(lái),他們是開啟智慧大門的美麗倩影;“老師,您好”的禮貌問(wèn)候,是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一,會(huì)不會(huì)……不用問(wèn),我已發(fā)覺,初一,真的很美麗。

  走進(jìn)初一,你便走進(jìn)了知識(shí)的寶殿。白天的校園,它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間,有緊張嚴(yán)肅的課堂,有花兒的竊竊私語(yǔ),有清風(fēng)的輕輕吹拂;夜晚的校園,它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收,有星星的陪伴,有我們的酣眠,還有陪寢老師滿意的笑靨。

  走進(jìn)初一,你會(huì)明白,人生是被書香浸潤(rùn)著的,夢(mèng)想是用知識(shí)點(diǎn)燃的。在這里,知識(shí)猶如馥郁的花香,沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”,語(yǔ)文中的唐詩(shī)、宋詞、元曲,英語(yǔ)中的“Hello,Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發(fā)亮,讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上,一片又一片踩過(guò)的印記,是我們強(qiáng)身健體的證明,朗朗的讀書聲,是我們書香校園的標(biāo)志。

  走進(jìn)初一,我們便由年少的沒心沒肺,變得多思多感,這時(shí),一切都會(huì)引起我們的思索,一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天,都會(huì)引起我們的無(wú)限遐想。

  走進(jìn)初一,我們便開始用青春的瓔珞去編織夢(mèng)想,我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的游樂場(chǎng)在我們眼里沒什么了不起,因?yàn)槲覀儗⒌竭_(dá)銀河系以外的電子購(gòu)物場(chǎng);太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇,因?yàn)槲覀円衙撾x了飛機(jī)在天空飛翔。

  走進(jìn)初一,我們對(duì)人生便有了新的思考,我們的靈魂便開始了飛揚(yáng)。

  初一,它是一曲醉人的旋律,它是一篇鞭策我們前進(jìn)的文章。它讓我們打點(diǎn)出發(fā)的行囊,用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景,奔向明天的太陽(yáng)。初一,真的很美麗。

  這是一篇很美的散文。剛進(jìn)入初一的學(xué)生,稚氣未脫,對(duì)初中的一切都感到新奇而陌生,他們既盼望又驚惶。本文就真實(shí)地將那份率真、那份糾結(jié)、那份活力盡顯于讀者面前。

  語(yǔ)言流暢,脈絡(luò)清晰,文質(zhì)兼美,給人以藝術(shù)享受。

走進(jìn)初一作文 篇7

  終于到了這里,這一天我早早就開始期盼了,到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí),而以前的小學(xué),現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂園。

  以前在我眼里中學(xué)是一個(gè)非?鞓返牡胤,因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校住讀,還可以晚上上課,簡(jiǎn)直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里,依然是這樣的。

  現(xiàn)在我終于明白了。其實(shí)中學(xué)并不是我們所想象的那樣,真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí),在小學(xué)是無(wú)法理解的,不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂。剛到中學(xué)我還是無(wú)比好奇,可是過(guò)了一陣子,我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒有玩的時(shí)間,只有學(xué)習(xí)的時(shí)間,在中學(xué)還要自己洗衣服。總而言之在中學(xué)都是要靠自己的。

  在中學(xué)你會(huì)感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍,在中學(xué)還會(huì)增加;英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無(wú)比痛苦,但是這些可以讓我們學(xué)到很多,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。只有付出才可以得到回報(bào)。

  有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒,因?yàn)樯磉厸]有家人,我就想咬牙挺過(guò)去,沒想到忍不住了,我還是向老師請(qǐng)了假,一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針,我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我感到不比的孤獨(dú)。但是沒辦法,到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時(shí)間,我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺的時(shí)候,本來(lái)同學(xué)們每天都開著電風(fēng)扇,可那天不一樣,同學(xué)們知道我發(fā)燒了,不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒有開電風(fēng)扇,那時(shí)我非常感動(dòng)。其實(shí)中學(xué)并不是那樣的,在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師,中學(xué)還是非?鞓返!

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