【熱門】六年級作文300字7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我眼中的世界是多姿多彩的，就像一幅山水畫不需要任何修飾與描繪，就能淋漓盡致地表現出那種純真的自然美！
在一個秋雨瀟瀟的傍晚，我坐在窗戶旁看書，落日的余暉從窗外透進來。我隨意地望了兩眼，落入眼簾的幾個孩子嬉戲的畫面，傳入耳中的是孩子們的嬉戲聲，畫面是那樣可愛、幸福，嬉戲聲是那樣清脆、干凈，沒有一絲雜質。我看得入了迷，許是因為已經很久沒有看見這樣動人的場景了。秋風掃落葉，這本應該是個凄涼而寧靜的傍晚，因為幾個孩子的介入卻生生地改變了，變得生機勃勃，可愛而純真。
而我，為什么總是愁容滿面呢？隨著年齡逐漸增加，我的性子也被磨煉了許多，不再像他們一樣頑皮卻純真、淘氣卻又無憂無慮。面對這個問題，我總是百思不得其解，我甚至在想是這個世界發(fā)生了變化，這個世界不再是我曾經的那個世界了。
直到現在，我明白了：世界從來沒有變過，依然是那么純真而美好，幸福而快樂。變得只是我自己，就像即使雨夜如此凄涼，卻還是有幸福純真的孩子在嬉戲玩耍。
我還發(fā)現了：這個世界最美的純真與自然，不需要多余的裝飾，就能表現出這個美好世界的多姿多彩。
六年級作文300字 篇2
從小到大，教過我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現在的語文老師一一祁老師。
祁老師很關心同學。記得一年級的時候，因為上學時間到了，兩只鞋又長得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學校后，在做課間操時，祁老師發(fā)現了我的鞋穿反了。祁老師馬上關心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當時真是窘得不行，當感受到祁老師的關愛時，我不再緊張了。��！老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經常旅游，她不但暢游國內，還時常走出國門，去欣賞領略異國風情。齊老師時常給我們講她旅游的趣事，在這兒，我就說一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來：“加拿大有很多時松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著松樹，而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止�？晌疫�想著那活潑可愛的松鼠。祁老師的話，激起了我對旅游的渴望，所以我每年都會和父母外出旅游。真正地去實踐：行萬里路，讀萬卷書。
祁老師不但是我的語文老師，還是我的朋友。我要在她的細心引導下，快樂成長！
六年級作文300字 篇3
上午比賽的是50米接力和跳大繩，雖然經歷過昨天的挫折，但是，運動員們個個雄赳赳，氣昂昂，毫無畏懼。我們是五年級的，在小學里該稱的上算是老大，所以將有我們演繹一場精彩絕倫的壓軸戲。等了好半天，總算等到了我們班的黨代表出場。 隨著清脆的哨聲，比賽開始了。呀!我們班出師不利，第一個同學因為急于求成而滑倒了，沒關系，從哪跌倒就從哪爬起來!只見他頑強的站了起來，繼續(xù)跑完了全程。其他同學也沒埋怨他，而是吸取了他的教訓，小心翼翼又飛快的跑著。第一個同學的摔倒，弄的我們觀戰(zhàn)的心都提到嗓子眼了。幸好同學們沒有膽怯，一鼓作氣的跑完了全程，為我們班保留了第三名的好成績。
由于第一個同學平時跑步速度都能與劉翔相媲美，而且集體榮譽感很強，想到因為自己而沒有讓班級得到第一名而傷心地哭了起來。這一哭，本來不要緊，可是后面還有跳大繩。這個比賽影響了同學們的情緒，跳大繩時沒有發(fā)揮出最高水平，3分鐘內只跳了二百多一點。
上午的比賽讓有些同學金豆子，那下午的是不是更精彩?不要走開，精彩馬上回來。
六年級作文300字 篇4
我的.母親是一位非常善良的人�？矗情L長的頭發(fā)從后腦垂下來。黑寶石似的眼睛鑲嵌在微微發(fā)胖的臉上。母親是一個平凡的人，但卻給了兒女不平凡的愛。
記得有一次，我因吹電扇過了火，感冒了。到了晚上十一點半，我突然發(fā)起了三十九度五的高燒，已經被燒得迷迷糊糊了。媽媽一見小學生作文，就立刻把我背到背上，以百米沖刺的速度沖向醫(yī)院。剛剛沖出家門十幾米處，天立刻變了，烏云密布，下起了傾盆大雨。媽媽又沖了回去拿雨傘，在向醫(yī)院沖的路上，媽媽把一辦邊雨傘都放到了我這一邊，而她卻只有那么一小塊。媽媽每走一步都越來越艱難。我對媽媽說：錛偮瑁休息一會吧。”“沒關系的。”媽媽說，“我還能挺住。”媽媽越走越慢，越走越慢。醫(yī)院啊，我記得以前你離我家多么近，而今天離我家怎么這么遠啊。到了醫(yī)院，媽媽到處找醫(yī)生。最后媽媽看見醫(yī)生給我打了點滴后，才放下了那顆懸著的心。我第二天醒來，看見媽媽披著一件單薄的衣服靠在床邊睡著了
六年級作文300字 篇5
自從老師宣布去秋游之后，秋游成了老師的秘密武器，我們都成了孫悟空的化身，都戴著一頂緊箍咒。
也許是因為太興奮的緣故吧，早讀課，我們都在議論著秋游。老師板著臉，一臉嚴肅地走了過來，生氣地說：“早知道就不把秋游的消息告訴你們，現在都成什么樣了，再不認真讀書就……”教室里立刻消失了說話聲，傳出了瑯瑯讀書聲，生怕老師取消秋游。
上語文課的時候，我雖目不轉睛地看著黑板，一副很認真的樣子，可心里想得卻是秋游。一個同學跟另一個同學悄悄地說秋游要去買什么東西，這被老師發(fā)現了。老師眼睛一瞪，拿起黑板擦往桌子上用力一拍，大聲地說：“難道你們不想去……”誰都知道老師后面要說的是秋游二字，班級立刻鴉雀無聲，連小小的一根銹花針掉在地上都能聽得一清二楚。
雖然老師經常拿“緊箍咒”來嚇我們，但緊箍咒再大也大不過秋游�。�
六年級作文300字 篇6
每當我進入沉思，首先想到的是——90年后的中國是什么樣的？
90年后呢？我們的國家一定會成為一個科學城。那時候，科學家們一定會制作出一種長生不老的藥，還有機器人、宇宙飛船。時候，我們會活到100歲也不老，也是可隨著自己的意愿干事，想干什么就干什么。
首先，我會給自己造一座美麗的城堡，城堡里無所不有。在城堡里，我想吃什么，想做什么，只要讓機器人給我做就可以了。早晨7點多鐘，我們睡完覺剛起來。機器人端著洗臉水來讓我們洗臉。洗完臉過后，它就把早飯做好，給我們端來。
還有，機器人可以看家。未來一百年的家庭，每個家庭都會有“指紋器”。就是讓主人把自己的手指紋錄到電腦中，那么，機器人就知道是不是主人回來了。這樣，小偷就不能偷東西了。
90年后，我家里頭的電視機還可以掛在墻上看，絲毫不比電影院差。旁邊還可以放兩個小電視機，這樣子三個人就可以一起看了。
90年后，中國變得非常的強大，國外的人很尊重中國，再也不敢欺負中國。
六年級作文300字 篇7
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河�？僧斘覄偰蠛帽亲�，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節(jié)約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事�！昂呛恰卑职中χf：五水共治有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經影響到了偏遠地區(qū)的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個更好的水環(huán)境！
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