【精選】初二作文匯編四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。
“喵嗚！”
白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書寫到院西角。
我輕輕地打開門，踏著“祥云”追隨著腳印，來到了院西角的大棚面前，里面又傳來了“喵喵”的喃喃聲。
我滿心好奇地推開了銹跡斑斑的鐵門，早晨第一縷陽光刺破了鐵門里的黑暗，伴隨著的，還有一聲長長的笛鳴聲。
“吱——”門被打開了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當(dāng)陽光完全地照了進(jìn)來時(shí)，原來是一只大貓和幾只貓崽在看著我。
看到我，老貓馬上翻起身來，驚恐地望著我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。
望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛。
當(dāng)我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛的力量使我折服，慢慢向后退去，將門輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。
眼見著小家伙們一天天長大，在院子里開始飛竄。
太陽暖暖地照在小院中，小貓們圍在門口，“喵喵”地叫著，幾天沒吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。
小貓們并沒有一哄而上，去爭(zhēng)奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著。小貓們站在一旁看著，卻沒有一個(gè)上前與它爭(zhēng)奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來不吃這些的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，心弦卻無時(shí)無刻不在撥動(dòng)著；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴。母親保護(hù)幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著親情的美好。
初二作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)不僅對(duì)個(gè)人事業(yè)有幫助，還可以促進(jìn)國家的富強(qiáng)和人類的進(jìn)步。
翻看古今中外的歷史，不難發(fā)現(xiàn)這樣的事例。
司馬遷，為歸順匈奴的李陵說了幾句好話，就被漢武帝打入大牢，受了宮刑，可他忍辱受屈，出獄后，查閱了大量的史學(xué)資料，繼承父志，最后成功地寫出了人們熟知的《史記》。
如果司馬遷沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他在受了有損尊嚴(yán)的宮刑后，就會(huì)變得醉生夢(mèng)死、無所事事，他就不會(huì)史上留名，我們也不會(huì)看到被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》了。不難看出，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么多么重要！
相信大家應(yīng)該都聽說過拿破侖和他親手建立起的法蘭西第一帝國�？烧l能想到那么偉大的拿破侖卻只有168cm的身高。當(dāng)面對(duì)別人的嘲笑時(shí)，他并沒有感到自卑，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，最后成功地建立霸業(yè)。1914年他率兵遠(yuǎn)征俄國失敗，但是他依然勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)逆境，即使被流放到了地中海的一個(gè)小島上，他依然有堅(jiān)強(qiáng)的意志，最后帶兵重回帝國。
正因?yàn)槟闷苼鰣?jiān)強(qiáng)，他才成功建立起帝國，雖然他最后被迫下臺(tái)，但是他創(chuàng)造出的《法典》卻促進(jìn)了法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使法國成為歐洲的強(qiáng)國之一�？梢�，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)國家的富強(qiáng)多么重要。
一提到“人類的祖先是誰”這個(gè)問題，大家一定會(huì)想到達(dá)爾文，他在面對(duì)神創(chuàng)論的阻礙和壓迫時(shí)，并沒有放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最后寫成了《物種起源》，促進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展；一提到印第安人，大家一定會(huì)想到哥倫布，當(dāng)他橫渡大西洋時(shí)，遇到了許多的'風(fēng)暴，但是他沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，最后到達(dá)美洲，同時(shí)拉開了新航路的序幕，使世界連成了一個(gè)整體，也促進(jìn)了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；一提到啟蒙運(yùn)動(dòng)，大家一定會(huì)想到伏爾泰，他領(lǐng)導(dǎo)人類追求真理，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)天主教會(huì)的施壓，大膽批評(píng)了天主教會(huì)的黑暗、腐朽，促進(jìn)了人類思想的進(jìn)步。
他們都在困難、挫折和逆境面前表現(xiàn)出十分地堅(jiān)強(qiáng)，最后使人類的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和思想得到發(fā)展。從中不難看出堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人類文明的進(jìn)步是多么重要。
所以說，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)個(gè)人的事業(yè)、國家的富強(qiáng)以及人類的進(jìn)步，都是十分重要的，那就讓我們都做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，笑對(duì)生活，讓我們的人生也出現(xiàn)不一樣的精彩！
初二作文 篇3
成功者總是感慨時(shí)間過得太快，不夠用；而失敗者卻總是覺得時(shí)間過得太慢。時(shí)間固然寶貴。有人說時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。成功者大多是會(huì)安排的人，他們懂得怎么合理安排自己的時(shí)間，他們知道如何抓緊每一分每一秒，盡可能少浪費(fèi)時(shí)間。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們來看看成功者。他們小小年紀(jì)就知道珍惜時(shí)間，從幼時(shí)便開始努力學(xué)習(xí)。上學(xué)了，他們更加勤奮努力，相信那句：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是他們的座右銘之一吧。成年時(shí)也不懈怠，即使找到了有穩(wěn)定收入的工作，也不會(huì)滿足，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，好好利用所擁有的時(shí)間，成功人士就是這樣煉成的吧。原來，成功者的時(shí)間大都花在了努力學(xué)習(xí)和勤奮工作上，還真沒什么被浪費(fèi)的。
讓我們?cè)倏纯词≌�。他們幼時(shí)，一般都過得很快樂，整天無憂無慮的，即使是上了學(xué)。因?yàn)樗麄兪抢速M(fèi)時(shí)間的兇手，他們不懂得珍惜時(shí)間，不知道時(shí)間是多么的寶貴。他們從小就喜歡玩耍，從小就喜歡浪費(fèi)時(shí)間，也不怎么勤奮，如果有多出來的時(shí)間，一般是用來找樂。原來，失敗者的時(shí)間大多用來盡情玩耍和找樂上了。
那么，你的時(shí)間都去哪兒了呢？自己的路自己走，你是愿意做一個(gè)成功者，還是做一個(gè)失敗者呢？
初二作文 篇4
“我怕，媽……”窗外葡萄架下，一個(gè)小男孩站在池塘的石橋上，張著兩只小手。像要撲向他前面的母親……
孩子的哭叫聲引起了我的注意。窗外，正下著毛毛細(xì)雨。雨輕輕撫摸著孩子的瞼，那濃濃的睫毛沾滿水珠，一雙大眼睛春水蕩漾。兩步以外，他的母親站在另一塊橋墩上。她一只手打傘。另一只手伸向小男孩，招喚著他。母親目光充滿鼓勵(lì)。她微笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“孩子，過來，只要邁開腳跨過去就行了。過來，不怕�！焙⒆芋@慌地?fù)u搖頭，看著腳下的池塘，顫悠悠地一點(diǎn)點(diǎn)往后退。
雨，無聲地下著，他們身上都沾滿了雨水。水珠一滴滴從媽媽的秀發(fā)上滴落下來。兒子站著。張開的小手，慢慢地垂了下來。母親的手仍然仲在半空�！皨寢�，拉我過去，媽媽，我怕！”孩子懇求著。時(shí)值春天，旁邊的葡萄伸出它的長藤。枝蔓上抽出了幾個(gè)毛茸茸的嫩芽。池中沒有水，橋墩也不高，橋墩之間的距離并不大。
很久，很久。母親和兒子依然固執(zhí)地誰也不肯向前一步。傘下，媽媽的手定形了一樣懸在半空。孩子可憐地哭泣著，媽媽的心在隱隱作痛，但她仍然裝著若無其事的樣子。雨一點(diǎn)點(diǎn)大了起來，灑在孩子的臉上。也許是雨點(diǎn)驚醒了孩子，也許是母親的微笑鼓勵(lì)了他，或是媽媽的手的招引力，孩子終于意識(shí)到，他必須跨過去。
他終于動(dòng)了，飯悠悠地把腳一點(diǎn)點(diǎn)伸出，但一碰到對(duì)面石墩邊沿，又縮了回來。幾次都這樣。母親的手動(dòng)了動(dòng)，可依然沒有幫他，拉他一把。孩子的目光充滿求助，充滿委屈，好像在說：“媽媽，幫我！為什么不拉我一把？”母親的固執(zhí)，終于使兒子鼓起了勇氣。他又一次伸出了腳。這次他稍碰到橋墩邊沿，就一用力跨了過去。腳還顧頗地向前移了兩步，站穩(wěn)了。他驚奇地向自己腳下望了望。高興地抬起頭望著母親。年青的母親仍然微笑著。孩子激動(dòng)得大叫“媽媽”撲了過去。母親一驚，臉上笑容消失了，露出緊張的神情。兒子的手幾乎要碰上了，她又連忙后退。很快，兒子拉住了媽媽的手，媽媽一下子把他抱在懷里——傘下，兒子伏在媽媽的懷里笑著哭了。母親激動(dòng)得狂吻了幾下兒子的瞼蛋。
風(fēng)起了，雨下大了。葡萄架的嫩芽發(fā)出沙沙的聲響。春天是播種的季節(jié)，兒子在這充滿希望的季節(jié)里，接受了春天贈(zèng)予他的第一份禮物。
也許，以后的日子里他會(huì)回想到春天：風(fēng)不大，雨下得很輕，很輕，葡萄架的石橋上有他，他的媽媽和傘。媽媽給他播下了人生第一顆種子……
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