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期中考試作文

時間:2021-05-12 10:25:37 中考 我要投稿

【精華】期中考試作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的期中考試作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

期中考試作文 篇1

  明天就要期中考試了,那就說明已經(jīng)過了半個學(xué)期了,可是我覺的時間過的太快了,這個學(xué)期考試可不一樣了,又多加了一門課,那就是英語,媽媽說:“要是數(shù)學(xué),語文可英語的分?jǐn)?shù)是95分以上就給你買一個溜溜球,要是考的分?jǐn)?shù)95分以下的話,就的多多加油了,期末考試的時間考個好成績!

  我給媽媽說:"我一定會加油的,請您相信我吧。"

  好期盼明天的考試啊!

期中考試作文 篇2

  期中考試之后,我一直在盼著考試成績,我本以為數(shù)學(xué)考95分以上是絕對沒問題的,語文考90分以上也是沒問題,可是,全完了,兩科都沒考好。

  早上,我懷著自信滿滿的心情走向校園,到了教室里,我放下書包,數(shù)學(xué)老師便疾步走了進來,拿了一套厚厚的試卷,讓數(shù)學(xué)組長上來發(fā)試卷,我是數(shù)學(xué)組長,便上去拿試卷發(fā)下來,當(dāng)我看到自己的試卷后,我大吃一驚,竟然只考了86分,我很傷心,但是不能當(dāng)著同學(xué)的面哭出來,當(dāng)我傷心一會后,語文老師走了進來,發(fā)下試卷后,我快要暈過去了,竟然只考了84·5分。中午放學(xué)后,我因為不敢向爸爸媽媽承認(rèn)我的成績很差,是怕他們打我,我就說成績要下午才發(fā),他們相信了。下午放學(xué)后,我媽媽來接我,見到我就問考了多少分,我一直不說,一直到了家教老師那,老師一見到我也問考了多少分,我實在是拖不下去了,只好拿出試卷給他們看,我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點,這讓我怎么向你爸爸交代?晚上,我爸爸見到我就大發(fā)雷霆,讓我坐下來,然后大批特批,我低著頭,不敢說話,生怕他打我,其實爸爸并沒打我,只是罵罵我讓我吸取教訓(xùn)罷了。

  這次期中考試沒考好,我不氣餒,我要更加努力學(xué)習(xí),爭取期末考試考好。

期中考試作文 篇3

  今天,我們要進行期中考試。天氣很陰冷,可是我的手心竟然出了汗,應(yīng)該是要考試的緣故吧。

  我緊張的走進考場,心“怦怦”直跳,不知道這次題目有多難。我坐在座位上,焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等,終于發(fā)到我了,我趕緊接過卷子,掃視了一下卷子后,就立即開始做了。

  看著這張試卷,基本上我都會做,我開始得意了,也不那么慌張了,甚至抬起頭看看別的同學(xué),他們有的在奮力地寫著,有地認(rèn)真的讀著題,有的皺起眉頭在想……?吹酵瑢W(xué)們都在緊張的答題,我也趕緊收回了目光,繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著,后面的題目漸漸難了起來,我想了半天才答出一道題,我也有些緊張了,我手心上出滿了汗,額頭也冒汗了,小學(xué)三年級作文《作文 我的期中考試》。我冥思苦想著,接著又認(rèn)真讀了兩遍題,終于想起來了,老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手,趕緊寫出答案,真開心。做完了題,我把試卷檢查了一遍又一遍,才去交卷。

  考試結(jié)束了,我又緊張了起來,我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊,上課認(rèn)真聽講,牢牢記住老師講過的題目。

  封翠萍老師點評:緊張的狀態(tài)一直貫穿你的全文。面對考試,每個人都會緊張,適當(dāng)?shù)木o張有助于考試的發(fā)揮,而過度的緊張則會帶來相反的效果。考試中的一個“小插曲”被描繪的形象生動,“手心出汗”、“額頭冒汗”“冥思苦想”等就是你緊張的表現(xiàn),至于考后的結(jié)果,那是你平時的表現(xiàn)所決定的,保持平和的心態(tài)對待考試是你的首要問題。

期中考試作文 篇4

  我們這次考了期中考試,我語文考得不好,只得了95·5。我覺得我的閱讀理解和看圖寫話,掌握的不好。

  我今后要加強,閱讀理解。我希望,下次不錯閱讀理解。認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查、保持安靜,考個好成績。加油!

期中考試作文 篇5

  經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們們的知識又增加了許多。今天,我們們迎來了我們們收獲果實的期末考。

  緊張的期末考試終于結(jié)束了,我們長長地舒了一口氣;氐搅俗约旱慕淌,教室里像炸開了鍋似的沸騰起來,“我們們終于解放了!”“回家可以看電視了!”“金琦,你明天到我們家玩吧!”同學(xué)馬佳寧邀請我們明天到她家玩。這時,周老師來到教室跟我們們對了答案。我們覺得渾身不自在,錯的太不應(yīng)該了,簡單的題怎么會錯哪?太大意了,審題不仔細(xì)。唉!不怨天不怨地只怨我們自己太馬虎。馬虎啊!馬虎!你到底要跟我們到什么時候?

  我們慢慢地走在回家的路上。此時,樹上的鳥兒也不再高唱了,好像躲著我們這個馬虎大王。路邊的花兒沒有了笑容,為我們的馬虎而難過。哎,回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道:“落第學(xué)子喪門犬”,此時的我們,或許也真是這樣吧!

  我們感悟到:真金不怕火煉,只要我們平常學(xué)習(xí)認(rèn)真,就不怕考試。我們平時如果做題不馬虎,考試也不會出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象。我們在心里對自己說:“不要在同一個地方跌倒!既然都考過了,好不好都已成現(xiàn)實,下次努力考好吧!不要再那么粗心,那么馬虎。”

期中考試作文 篇6

  根據(jù)要求寫作文:

  讀書是一種習(xí)慣,更是一種情趣;讀書是一種活動,更是一種享受。請你以“我與書”為題,寫一篇記敘文,不少于800字。

  我的讀書生活_1000字

  知識的汪洋浩瀚無邊,書本就像一葉葉扁舟,載著每一個探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過是幾張紙,隨波逐流,很快一個水花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本,揚起了未知的風(fēng)帆,掛起了尋底的鐵錨,樹起了堅強的斗志,考驗著風(fēng)浪的洶涌,體驗著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長,成才……

  在我的記憶中,我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,是我最愛看的。里面的小動物可真多,有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

  我和書的故事_1200字

  書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的`萬花筒,教會我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候,我已與書結(jié)下了不解之緣。

  懵懂——追求

  小時侯的我,跟別的小孩子不大一樣,別的小孩子愛玩,而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書,而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣,我很小就會認(rèn)字,我在3歲的時候就能背下600首唐詩。

期中考試作文 篇7

  今天早上數(shù)學(xué)期中考試?荚嚨臅r候我一點也不緊張,而且還做得非常仔細(xì),容易錯的口算題,我還在草稿紙上列式計算檢查?纪暌院螅蚁脒@次題目這么簡單,我又做得這么仔細(xì),應(yīng)該都對了吧。

  下午莊老師來發(fā)試卷,我看到了試卷上的一百加星,我是多么的開心。

  晚上,爸爸媽媽都表揚了我,叫我以后要更加努力學(xué)習(xí)。

期中考試作文 篇8

  三年級期中考試開始了,我的目標(biāo)是關(guān)嘉瑞。首先考的是數(shù)學(xué),我埋頭看著試卷,感覺很簡單,我快速地做完了試卷,不料,天有不測風(fēng)云,數(shù)學(xué)老師竟要我們把所有難以計算的加減乘除都用豎式列出來:比如算平年,閏年;兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不包括整十?dāng)?shù));算奶,蛋糕買了哪個?各買了幾個……,這一列,速度就慢了,有兩個小錯誤沒被發(fā)現(xiàn),結(jié)果只有95分,關(guān)嘉瑞竟100分,可以說是出師不利。

  考的第二項是英語,英語是我的“看家本領(lǐng)”,這項我有時間檢查,并且英語老師沒讓我們寫什么東西,這一項,我得了100分,關(guān)嘉瑞是97分,總分分別是195分和197分。

  最后一項,毫無疑問,必定是語文了,這是考試中最難的一項?荚囬_始了,我看了一眼關(guān)嘉瑞,目光又落到許新靈身上,喔,對了,許新靈的總分是197.5分,比關(guān)嘉瑞還高,我覺得我超不過他們了,突然,我想起了:“有志者,事竟成”這幾個字,便認(rèn)真地做起來。

  功夫不負(fù)有心人,語文試卷的成績公布了,我是98.5分,關(guān)嘉瑞是94.5分,許新靈是95分,我們?nèi)齻的總分分別是293.5分,291.5分和292.5分。我要繼續(xù)向好同學(xué)學(xué)習(xí),成為五星紅旗中最閃亮的一個星星。

期中考試作文 篇9

  期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績,我陷入了沉思,成績不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項工作:

  一學(xué)生情況分析

  在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說自己沒有好好聽講,有的說自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的時間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實上,當(dāng)我拿到他們做的答案時,發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個地方易犯錯誤,主要是兩個原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個最重要的原因是理解不到位。

  通過學(xué)生情況分析,我深刻認(rèn)識到,在以后上課中,應(yīng)該將知識以更生動、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開動腦筋,形成深刻印象,另外,深入細(xì)致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來才是至關(guān)重要的

  二自身情況分析

  為了更好的和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進行了生物問卷調(diào)查。

  通過調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個問題:上課應(yīng)該更嚴(yán)些;教材教的更靈活些;多上實驗課、實驗課。

  針對以上問題,我進行了認(rèn)真的總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進行改進。對于課堂紀(jì)律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭取將紀(jì)律控制到最好程度,因為紀(jì)律是成績的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實驗課,也是我的愿望,只能根據(jù)實際盡力而為。

  期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動我不斷前進。

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