【精華】六年級(jí)的作文300字集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
有一個(gè)個(gè)學(xué)期,我不知怎么了,特別迷戀電腦視頻,成績(jī)逐漸下降，媽媽很生氣，便把電腦鎖了，不讓我在碰電腦了。
看著我那電腦被“囚禁”了，心頭憤憤不平，有著一團(tuán)大火一樣。那段時(shí)間里，整天失魂落魄的，只要有什么不順心的事就發(fā)脾氣。也不跟父母交往了，每天放學(xué)回家就去姐姐的房間。
那段“煎熬”的歷史過去了，可我心中的一團(tuán)火還是沒滅，心里很不自在，媽媽叫我我也不怎么理睬她。又過了3、4天，還是一團(tuán)火，成績(jī)依舊那么差，一點(diǎn)也不見好轉(zhuǎn)，反而天天生悶氣，作業(yè)差錯(cuò)更多，被父母、老師批評(píng)，“惡性循環(huán)”了�？傊鹨惶毂纫惶齑�
了。
又一星期過去了，我漸漸適應(yīng)了沒有電腦的日子，心頭大火也慢慢熄滅了，成績(jī)提高，父母、老師開始表?yè)P(yáng)我，我呢？呵呵！也樂的輕松，得了表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)更有信心啦！開始“良心循環(huán)”啦！
我這才理解父母的“狠心”，這才明白父母的用心良苦。還得到了一個(gè)啟示：父母的一切行為都是因?yàn)橐粋�(gè)字——愛。
六年級(jí)的作文300字 篇2
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門神，只要按下他胸部的按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗虚g是一個(gè)指紋識(shí)別器，只能是這個(gè)教室的學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會(huì)冷，夏天，你不會(huì)熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機(jī)勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方��！如果老師要換座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著就過去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動(dòng)機(jī)器人，每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì)馬上顯示出來(lái)。老師如果寫了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì)消失，也會(huì)被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔，我很喜歡跟它玩，小白兔的尾巴很短，像個(gè)小絨球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的可有意思了。毛軟軟的，雪白雪白的小白兔的眼睛紅紅的，猶如兩顆紅寶石。
有一次，我放學(xué)回到家，小白兔看見我，飛快地跑過來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦？”我高興地把它捧在手里，我覺得手上熱乎乎的、軟棉棉的，烏亮的小眼睛像水珠似地動(dòng)著，小巧玲瓏的鼻子一抖一抖地喘著氣。
小白兔愛吃青草、野菜、大白菜不過它最愛吃胡蘿卜，我喂它時(shí)，手里拿著胡蘿卜，塞進(jìn)籠子里，小折兔就高興地吃起來(lái)。隨著它小小的三瓣嘴一張一合，胡蘿卜漸漸短了，不一會(huì)兒就吃完了。它就咪起眼睛，縮起四條腿，趴在籠子里，渾身團(tuán)成一個(gè)球，就舒舒服服地睡覺了。
這就是我家養(yǎng)的小白兔，它又可愛又聽話，是我的好朋友，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣！
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，讓我知道了：凡卡的童年命運(yùn)既悲慘，還十分可憐。
在凡卡的童年生活中：九歲時(shí)父母就去世了，剩下年邁的爺爺，把他送到了鞋匠家做學(xué)徒，卻受盡了苦頭。整天勞動(dòng)任務(wù)繁重，而且做的事也十分辛苦。常忍饑挨餓，還睡不好�；镉�(jì)們捉弄他，有時(shí)還挨老板、老板娘的打罵。他童年學(xué)徒生活是痛苦萬(wàn)分的，是兒童難以承受的。而我的童年生活中：父母十分關(guān)心我，這件事不讓我做，那件事也不讓我做。電腦想玩就玩，想吃什么，一說(shuō)就來(lái)了。父母為了讓我健康，給我買了許多補(bǔ)品；為了讓我快樂，給我買了一大堆的玩具，為了讓我好好學(xué)習(xí)，費(fèi)盡了心思。而我卻覺得無(wú)所謂。我雖然每天吃山珍海味；每天睡暖和的被窩；每天得到的.關(guān)心最多，可我還不知足，還和父母頂嘴，不聽父母的話。
我的童年和凡卡的童年相比，有著天壤之別。凡卡雖然生活舊社會(huì)，可他只要求睡好、吃飽就行了，而我生活在新時(shí)代，條件非常完好，卻生在福中不知福。
我本認(rèn)為自己的童年不盡如人意，可學(xué)了這篇課文后，我改變了我的想法。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了四條活潑可愛的金魚。
這四條金魚有一條是紅色的，一條是金白相間的，還有兩條是頭紅身白的，它們身邊發(fā)生了一些事情，令人吃驚，也讓人感到有趣。
一次，我把魚缸放到陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，有一只金白相間的魚趁我不注意，躍出水面，跳到另一個(gè)地方去了。這時(shí)發(fā)出了一個(gè)聲音，一些水也跳了起來(lái)。以前我只知道海豚可以躍出水面，而金魚也可以有這種本領(lǐng)。我想：這金魚不愧是真正的“海豚”��！
還有一次，有一個(gè)東西漂浮在水面上。有三條金魚見了，匆匆忙忙地游上水面，它們都想獨(dú)自一個(gè)人吞掉這個(gè)東西。最后，還是有一條魚被搶到了�？墒撬塘讼氯ィ滞鲁鰜�(lái)。第二條金魚見了，猛地吞掉了這個(gè)小東西，可又馬上吐出來(lái)。第三條魚見了，立刻把小東西吞掉，過了約三秒鐘才吐出來(lái)。哎，爭(zhēng)奪的力氣白費(fèi)了！三條金魚慢慢地游到缸底。
這四條金魚給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，我真喜歡它們！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的表弟！
他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭發(fā)很短，長(zhǎng)得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然后，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說(shuō)：“姐姐，我脖子里有蟲，你看你看�！蔽艺f(shuō)：“沒有。”他又讓我媽媽看了看，我媽媽說(shuō)：“沒有了�！彼团d高采烈的向前跑，跑著跑著跌倒了。他 爬起來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，又繼續(xù)跑。
來(lái)到公園，他要這要那，最后我媽媽一個(gè)也沒給他買。他就說(shuō)：“累了。”蹲到那里，我媽媽說(shuō)：“到前面買個(gè)棉花糖吃�！辟I來(lái)一個(gè)大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說(shuō)：“累了， 不走動(dòng)了。”媽媽說(shuō)：“轉(zhuǎn)悠的回家吧！”我說(shuō)：“行�！眿寢屨f(shuō)：“前面有人在做糖人�！蔽覀兣d奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說(shuō)：“我想玩手機(jī)，我想玩手機(jī)，我想吃雪糕。”媽媽說(shuō) ：“不買。”他就在地上打滾。
這就是我的表弟！
六年級(jí)的作文300字 篇7
星期六下午，我決定自己動(dòng)手縫沙包。
首先，我讓媽媽先找來(lái)一大塊布，然后，把它剪成六塊相同的正方形布?jí)K。接著，把一條線搓尖，一手拿針，一手拿線，小心翼翼對(duì)準(zhǔn)針眼，好不容易穿了進(jìn)去，我又把線的兩頭拉齊打了個(gè)結(jié)。于是，我拿起兩塊布，正面相對(duì)，兩過對(duì)齊，從右向左縫，針從上往下扎進(jìn)去，再?gòu)南峦洗┻^來(lái)，我一針一針仔仔細(xì)細(xì)地縫著，生怕扎到手指。我又把第三塊布和第四塊布縫在一起，但是，縫得歪歪扭扭的。媽媽看見了說(shuō)：“來(lái)，我給你示[來(lái)源]范一下�！笨粗鴭寢屨J(rèn)真縫的樣子，我心想：縫沙包真是看著容易，做著難。我照著媽媽給我示范的樣子，把它的每條邊都縫好，剩下一條邊不縫，把它翻了個(gè)面。最后，我開始裝玉米粒，然后，把剩下的那條邊也縫上了，一個(gè)漂亮的沙包就呈現(xiàn)在我的眼前，我高興得不得了。
玩著自己做的沙包，心里感覺甜蜜蜜的。
六年級(jí)的作文300字 篇8
聽了這個(gè)名字，大家一定很奇怪吧！你肯定會(huì)問：雞蛋怎么會(huì)不碎呢？開玩笑的吧！其實(shí)，這是真的，要想聽呀！這還得從我5、6隨的時(shí)候說(shuō)起……。
當(dāng)時(shí)，我還小，不知道雞蛋為什么會(huì)捏不碎。于是，便去問爸爸，而爸爸確不直接告訴我答案，反倒讓我自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白為什么雞蛋會(huì)捏不碎。
我從冰箱了拿出了一枚雞蛋，雙手使勁兒往里擠，可是雞蛋還沒被我捏碎，我心想：還是先洗洗一回再捏吧！于是，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我休息一會(huì)兒，等有力氣了再來(lái)捏�！闭f(shuō)完，我便去休息了。
時(shí)間過得可真快，不知不覺便已經(jīng)下午了。我又拿起那枚雞蛋，開始擠。
我扎好馬步，拿起雞蛋喊：“一、二、三、擠�！笨墒请u蛋還沒有動(dòng)靜，甚至連個(gè)縫也沒有，我不得不再次問爸爸。爸爸說(shuō)：“雞蛋是一個(gè)圓形，當(dāng)你捏它時(shí)，它便把力量分布到各個(gè)部位上，這樣各點(diǎn)受到的力就大大減小，因此不會(huì)碎�！�
原來(lái)小小的雞蛋，也有這么深的學(xué)問��！
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