【精選】六年級(jí)的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
婉惜和婉嫣出生于一個(gè)窮苦的地方，她們兩和父母相依為命。姐妹兩十分孝順，每天早上都會(huì)幫父母擺地?cái)�，雖然掙得錢(qián)不多，但姐妹兩還是很高興。
有一天，婉惜和婉嫣的父親發(fā)現(xiàn)自己的妻子懷孕了，便對(duì)婉惜和婉嫣說(shuō)：“惜兒，嫣兒，快過(guò)來(lái)，你娘懷孕了！”于是，姐妹倆走了過(guò)去，她倆一過(guò)去，她們倆的父親便對(duì)她們說(shuō)：“咱家現(xiàn)在沒(méi)什么錢(qián)，你娘肚子里的孩子生下來(lái)就是死，你倆說(shuō)是不是應(yīng)該把孩子打掉，可你娘就是不同意��！”婉惜和婉嫣聽(tīng)了，便一口同聲的說(shuō)：“父親，你千萬(wàn)別沖動(dòng)啊！”“不是我沖動(dòng)，而是咱家現(xiàn)在真的沒(méi)什么錢(qián)啊！”這時(shí)婉惜說(shuō)：“這一切都是我的錯(cuò)，把你們辛辛苦苦掙的錢(qián)用來(lái)考大學(xué)了，我18歲了，妹妹才16歲，我聽(tīng)說(shuō)醉夢(mèng)樓的工資很高，18歲都可以去，就讓我去吧！”說(shuō)完，
婉惜便走了。這時(shí)，婉惜的父母說(shuō)：“惜兒從小就懂事，現(xiàn)在又為了我們……唉……”這時(shí)，婉嫣好奇地問(wèn)：“醉夢(mèng)樓是什么東西，為什么工資很高，名字蠻好聽(tīng)的，可是我去不了，因?yàn)槲也?6歲�！蓖矜痰母改嘎�(tīng)了婉嫣的話(huà)，便對(duì)她說(shuō)：“嫣兒呀，等你長(zhǎng)大了，你就知道了�！蓖矜搪�(tīng)了，無(wú)奈的搖了搖頭，過(guò)了幾個(gè)月，惋惜回來(lái)了。
婉惜一回來(lái)，便對(duì)父母說(shuō)：“我掙了20萬(wàn)元，你們拿去用吧！”惋惜的父親接過(guò)惋惜手中的20萬(wàn)元，對(duì)婉惜說(shuō)：“惜兒，你辛苦了，爹告訴你一個(gè)好消息—在你離開(kāi)的這幾個(gè)月，你的弟弟出生了，你給他取個(gè)名字吧，去什么名字好呢？婉惜回答父親說(shuō)：“父親弟弟的名字應(yīng)該是有父母取的，請(qǐng)恕孩兒恕難從命�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，是你救了你弟弟的命，如果你不出去掙錢(qián)，你弟弟就沒(méi)今天…總而言之，趕快給你弟弟取個(gè)名字吧！惋惜的父親說(shuō)，婉惜接著說(shuō)：“那孩兒就恭敬不如從命了，就去名叫杜富偉怎么樣？”“富字代表富裕，偉子代表偉大，不錯(cuò)，這名字好�！蓖裣�(tīng)了父親的夸贊，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無(wú)價(jià)之寶。
因?yàn)樯鼉H有一次，所以說(shuō)生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過(guò)的每一秒，生命有的誕生，有的會(huì)終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難，我們對(duì)這種人是輕視的，這種人是無(wú)藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，我們都會(huì)為之而感到害怕，許多人都會(huì)默默的祈禱著：“可憐的生命啊！就這樣結(jié)束了。”
其實(shí)，生命算好比一朵盛開(kāi)的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無(wú)論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽(tīng)聽(tīng)生命在說(shuō)什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
六年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)無(wú)處不在，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)愛(ài)，我的爸爸是一名代駕司機(jī)，爸爸很?chē)?yán)厲，一般人見(jiàn)到了爸爸都覺(jué)得很可怕，包括我，但是有一次我卻感受到爸爸不是那么可怕。
記得在星期六，爸爸開(kāi)始等活，突然爸爸的肚子有點(diǎn)痛，爸爸告訴我如果手機(jī)響了的話(huà)幫我接單，我順口就答應(yīng)了，不一會(huì)手機(jī)響了，我就拿起手機(jī)按了接單，爸爸回來(lái)了問(wèn)我手機(jī)響了嗎，想了呀，爸爸一直等可是沒(méi)有等到別人打過(guò)電話(huà)來(lái)。爸爸開(kāi)始埋怨了說(shuō)：你又動(dòng)哪里了，怎么這么半天客戶(hù)還沒(méi)來(lái)電話(huà)，爸爸拿起手機(jī)給客服的電話(huà)，說(shuō)為什么接了單客戶(hù)沒(méi)來(lái)電話(huà)，那位阿姨說(shuō)您多等一下，我哪里都沒(méi)按呀，我有點(diǎn)傷心情不自禁的哭了，突然電話(huà)響了，爸爸問(wèn)清了客戶(hù)在哪里，然后急忙的走了，過(guò)了一段時(shí)間電話(huà)響了，我一看是爸爸的號(hào)，我接了，爸爸對(duì)我說(shuō)兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了，爸爸做的不好，不應(yīng)該說(shuō)你，我又哭了起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)事，好好寫(xiě)作業(yè)，知道了。電話(huà)掛了，我感受到了“愛(ài)”。
希望大家能體諒的自己的家人，我知道那時(shí)爸爸是著急才說(shuō)的我，所以我已經(jīng)原諒了爸爸。
六年級(jí)的作文 篇4
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語(yǔ)文老師——張老師，是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默老師。他個(gè)子不高也不矮中等個(gè)但他很胖，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，走起路來(lái)大搖大擺的，笑起來(lái)嘴角有一個(gè)深深酒窩。他常常給我們的語(yǔ)文課帶來(lái)歡樂(lè)。不過(guò)有時(shí)候他還是很?chē)?yán)厲的哦。
我們一起上過(guò)很多課，讓我最難忘的是上只有一個(gè)地球那課。上課鈴聲響了我們坐會(huì)自己的座位上開(kāi)始上課。張老師開(kāi)始講課我們認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)思考每一個(gè)問(wèn)題。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該怎么保護(hù)地球？張老師把手舉起來(lái)還翹著蘭花指說(shuō)我們應(yīng)該怎么保護(hù)地球，把地球炸了嗎？我們?nèi)嗳寺?tīng)了哈哈大笑起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)舉手站起來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該阻止那些開(kāi)采地球資源的人，阻止那些亂砍亂伐的人保護(hù)水資源。下課鈴聲響了！就是我上的最難忘的一節(jié)語(yǔ)文課，也是高興的一節(jié)語(yǔ)文課！
我還要感謝張老師他教會(huì)了我怎樣畫(huà)思維導(dǎo)圖，這樣可以幫助我更好的寫(xiě)作文。每節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)用不同的方式來(lái)教會(huì)我們一些知識(shí)。我也感謝他把我?guī)狭斯饷鬟@條道路！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師不管我到哪里都不會(huì)忘記您對(duì)教育會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
謝謝你，張老師！
六年級(jí)的作文 篇5
我常常是鐘情于一種色彩的——綠色，不知道為什么，周?chē)娜艘矝](méi)有喜歡這個(gè)顏色的。只是感覺(jué)到了一種生命的活力與希望。
腦海中常常有這樣一個(gè)畫(huà)面：我漫步在田野中，或置身于山林里，觀(guān)看那蜿蜒曲折的溪水，陶醉于那清澈透底、碧波蕩漾的秀色中。而那“重重疊疊的山、彎彎曲曲的路、叮叮咚咚的泉水、高高低低的樹(shù)”又把我?guī)У搅艘粋�(gè)幽靜如畫(huà)的景色之中。這一切都是如此美好。然而我卻忘記了，這是在夢(mèng)中。這不過(guò)是我的一個(gè)向往而已。
莊子筆下的“無(wú)塵，無(wú)土，無(wú)垢”境界已經(jīng)不存在了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球母親正在向我哭訴著自己的不幸。她的部分皮膚已經(jīng)干裂了，渴望有一點(diǎn)點(diǎn)水去滋潤(rùn)它；她的手掌卻又潰爛了，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人們?yōu)樗謇怼．?dāng)她聽(tīng)說(shuō)一個(gè)曾經(jīng)聞名遐邇的文化古跡將從人類(lèi)繪制的地圖上消失的時(shí)候，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)一個(gè)曾經(jīng)波濤洶涌的大海將要從地球上消失的時(shí)候，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)正在遭受著自然災(zāi)害的折磨的時(shí)候，她難過(guò)得流下了眼淚。于是，天上下起了大雨，母親用自己的眼淚滋潤(rùn)了自己的孩子們。凡間的人們都在歡呼，而天上的母親卻在流淚……
生物圈遭到極大破壞的種種情況，真讓人痛心疾首。席卷美洲的毀滅性的黑風(fēng)暴，亞洲原始森林由于砍伐而發(fā)生的'水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂(lè)園的河流混濁發(fā)黑……大自然在殷勤急切地呼喚著：綠，你在哪里？
綠色，是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào)，是洋溢著生命活力的本色。大自然還等著我們?yōu)樗麆?chuàng)造一個(gè)更美好，更和諧的環(huán)境。讓工業(yè)的脈搏在綠色的軀體里跳動(dòng)，讓江河的激流在綠色的胸膛中歌唱，讓茫茫的戈壁浸潤(rùn)著甘甜的綠色的乳汁，讓巍峨高大的荒山披上綠色的衣裳，讓千家萬(wàn)戶(hù)都滿(mǎn)載綠色的喜悅之情！這難道不是你的夢(mèng)想嗎？這難道不能成為你為大自然做的一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)嗎？
我們不需要做太多，真的。一切只需要你從身邊做起，從小事做起。比如對(duì)一次性餐具說(shuō)“不”，對(duì)隨手亂丟垃圾說(shuō)“不”，對(duì)隨意踐踏花草樹(shù)木說(shuō)“不”，對(duì)隨意涂抹的行為說(shuō)“不”。相信自己，你能做到，只要你有一顆熱愛(ài)大自然的心，就已足夠。愿我們充滿(mǎn)創(chuàng)造性勞動(dòng)的世界里，大地常青，原野常翠，青山常在，綠水長(zhǎng)流！
六年級(jí)的作文 篇6
嗨，大家好！我是114班的鄧祖欣，我全程為你播報(bào)本班在足球聯(lián)賽中的實(shí)況。
第一幕：C114vsC119
在操場(chǎng)上，我們組織了小型的“啦啦隊(duì)”清清嗓子準(zhǔn)備為球員們加油吶喊助威。球員呢？個(gè)個(gè)斗志高昂，一副躍躍欲試的樣子。
比賽開(kāi)始了，我們班的“足球小明星”龍磊志上場(chǎng)就“先下腳為強(qiáng)”，把對(duì)方打得“措腳不及”。雖然這樣，但是有點(diǎn)可惜把球射偏了。119班球員見(jiàn)狀也毫不示弱，趁機(jī)把球搶了過(guò)去，向我方球門(mén)踢去，幸虧有李小宇這個(gè)實(shí)力派守門(mén)員在，才躲過(guò)了這一劫?zèng)]讓球射進(jìn)門(mén)。
就這樣一來(lái)二去，比賽漸進(jìn)入了白熱化，足球也逼進(jìn)了對(duì)手的球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陳燎城猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，我們立刻歡呼起來(lái)，為他們喝彩。
最后，我們以5：0優(yōu)秀的成績(jī)贏了119。完勝！
第二幕：對(duì)抗C118
假如說(shuō)上一幕還令你意猶未盡的話(huà)，那么接下來(lái)可讓你大飽眼福啦！
這一次對(duì)手可是勁敵，雙方開(kāi)始爭(zhēng)奪足球，你踢我掃竟?fàn)幖ち�。龍磊志以迅雷不及掩耳之�?shì)騰空一腳，球在空中翻滾劃出一道弧線(xiàn)，把球踢向?qū)Ψ角蜷T(mén)，贏得了第一分。接著，王宇豪一個(gè)漂亮的鴛鴦腿球。把球踢入了對(duì)方的球門(mén)，真的是開(kāi)門(mén)紅，我們抑制不住內(nèi)心的喜悅高聲歡呼：“114加油！114必勝！……”但是，對(duì)方并沒(méi)有氣壘，把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。
在接下來(lái)的幾個(gè)回合里，他們默契的配合及猛烈的功擊，逐漸跟我們打成平手。下半場(chǎng)的時(shí)后我方采用了對(duì)118班施行圍功的方法，好幾次當(dāng)球快進(jìn)時(shí)，我們的心都冒到喉嚨里，嘴里不停的喊著加油，害怕球不進(jìn)，盡管如此因118班的攔截而失敗了。最終我們以一分之差輸了。
第三幕：C114跟C116比
一場(chǎng)緊張激烈的足球賽又開(kāi)始了，這是進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一場(chǎng)。
隨著一聲令下，“啦啦隊(duì)”又高呼起來(lái)，為自己的隊(duì)友加油。我方由于前兩場(chǎng)體能消耗太多，部分球員開(kāi)始體力不支，但是為了班級(jí)榮譽(yù)而繼續(xù)奮戰(zhàn)。
啦啦隊(duì)的聲音此時(shí)也越發(fā)的大，希望這吶喊聲更能激勵(lì)球員，讓他們踢得更賣(mài)勁。
他們?nèi)褙炞�，用力發(fā)球，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)對(duì)方在千均一發(fā)時(shí)進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，我方球員也速手無(wú)策，但是不到黃河心不死，得露一手讓你們瞧瞧。只在一瞬間我方終于把球穩(wěn)穩(wěn)的踢入了對(duì)方球們，他們愣神了。哨聲響起比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
我們雖然沒(méi)能贏得這關(guān)鍵的一局，進(jìn)入決賽有些意憾但是我方隊(duì)員的敏捷和漂亮的球技讓我們自豪，同時(shí)我們也收獲了友誼。
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