四年級(jí)的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶深處，許多事情已經(jīng)淡忘了，但有一件事，在我的腦海中仍然記憶猶新。
記得有一天放學(xué)放得早，老師布置了一篇作文�；氐郊�，我正在構(gòu)思，窗外傳來(lái)了同學(xué)的呼喚：“華天，快下來(lái)玩球吧！”我的心一下子飛到了樓下。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：與其苦思冥想地寫(xiě)作文，不如抄作文，又快又省事。于是，我拿出了作文參考書(shū)……
當(dāng)我滿頭大汗抱著足球回家吃飯的時(shí)候。爸爸問(wèn)起了作業(yè)的事。我怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄的那篇作文，所以故意不拿出作業(yè)給他檢查，但這件事還是引起了他的懷疑。在他的一再追問(wèn)下，我終于極不情愿地拿出了那本作文本。爸爸看了我的作文，覺(jué)得很奇怪，好像要打破沙鍋問(wèn)到底：“怎么回事？這是你的文筆？”我看著爸爸那“可怕”的眼睛，我的眼眶紅了，頭慢慢地低了下來(lái)。爸爸好像知道了什么似的，讓我翻查字典，當(dāng)我翻到“偷竊”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我道：“抄別人的文章等于是偷竊別人的知識(shí)，那你和小偷又有什么區(qū)別呢？”聽(tīng)了這話，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。我的心里感到萬(wàn)分懊喪。片刻之后，我抬起頭，誠(chéng)懇地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我以后再也不做小偷了！我保證以后作業(yè)獨(dú)立完成！請(qǐng)你原諒我！”“知錯(cuò)能改就是好孩子�！卑职置业念^，欣慰地笑了。
那天晚上我做到了大約十一點(diǎn)，終于交出了一篇讓爸爸滿意的作文。
通過(guò)這件事，我知道自己做的、自己掌握的就是自己的知識(shí)、自己的本領(lǐng)，別人的知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。
這件事，始終讓我難以忘懷！
四年級(jí)的作文 篇2
上一年級(jí)的時(shí)候音樂(lè)老師給我們唱了一首歌叫《世上只有媽媽好》。所以我知道媽媽好，可是通過(guò)兩件事情我也知道奶奶對(duì)我也很好。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準(zhǔn)備下樓時(shí)，腳一下子滑了一下，害的我從三樓一直滾到一樓，正好這時(shí)奶奶看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，急切的問(wèn)：“摔疼了嗎？”邊說(shuō)邊仔細(xì)檢查我的手、腳、頭……突然奶奶發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了，趕緊把我扶到椅子上去拿藥，嘴里一遍又一遍的問(wèn):“還痛嗎?”我看著奶奶心痛的樣子忍住了哭聲。在奶奶的細(xì)心照料下沒(méi)過(guò)幾天以后，我的腿就完全好了。還有一次，我和小朋友們玩的'正開(kāi)心，玩著玩著就滿頭大汗起來(lái)了，于是我就把外套脫下來(lái)。又玩了一會(huì)兒，還是覺(jué)得有些熱，又脫了一件衣服。晚上回到家，奶奶看我穿的那么少，就趕緊摸我的手，感覺(jué)有點(diǎn)涼，連忙把衣服給我穿上，還把我的手緊緊的放在她的手里，直到把我的手捂熱。
這兩件事讓我知道了奶奶對(duì)我的愛(ài)，我真想對(duì)奶奶說(shuō)聲“奶奶我愛(ài)你！”以后我也一定要好好孝順您！
四年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)不起眼的字寶寶。
一天，小主人打開(kāi)生字本，執(zhí)起了毛筆。“我要幫你找到每一個(gè)筆畫(huà)的“房間”，這樣，你呆在家里才舒服�！毙≈魅饲那牡馗嬖V我。
我滿臉的喜悅，心里樂(lè)得了像朵花，高呼：“我有家了，有家了�！�
小主人，皺起了小眉頭，嘟著嘴，“這房子，可怎么分呀？”我拉起主人的小手：“看我的，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線，豎中線，各各方位記心間�！毙≈魅寺N起大拇指，夸我真能干。
一天，小主人給我介紹了一些新朋友，有千里震云的橫爺爺，有萬(wàn)歲枯藤的豎奶奶，有黑胡子的毛筆爸爸，有黑盒子的墨媽媽，有桃子似的點(diǎn)弟弟，有刀子似的撇姐姐…。一會(huì)辦書(shū)法展，一會(huì)舞文弄墨。瞧，好熱鬧呀。
我那快活的日子過(guò)沒(méi)幾天。書(shū)法政府下了一道命令：“所有的筆畫(huà)，都要重新排列組合，為大家表演一個(gè)節(jié)目�！贝蠹�，你讓我，我推你，真謙虛，沒(méi)一個(gè)人愿意去。最后，大家一致推薦字寶寶。
這下，字寶寶皺著眉，苦著臉。小主人貼著字寶寶的臉：“怎么了，小寶貝�！�
“大家一致推薦我表演一個(gè)節(jié)目，可我不會(huì)呀！咋辦呢？”字寶寶，哭喪著臉。
“我相信，你一定行�！毙≈魅寺N起了大拇指，用鼓舞的目光感注視著我，“你是最棒的�！�
“別怕，有我呢？無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙≈魅擞押玫卣f(shuō)。
說(shuō)著，小主人陪著字寶寶，練起了書(shū)法。起初，字寶寶的樣子多了，有頭大屁股小的，有缺胳膊少腿的，有東倒西歪的，有左胖右瘦的，還有瞇著眼的……
有人說(shuō)：“你不是練字的那塊料，何必白費(fèi)勁�！�
“我看你天生就是個(gè)小傻瓜，干嘛去做別人都做不到的事情呢？”有人嘲笑我，“哪一定是傻透頂了�！�
“字寶寶，泄氣了�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫了，心里打折退堂鼓。
可是，小主人給我講了青蛙登上塔尖的故事。
我又重新鼓足了勇氣，專注于練字，騎著驢，站著看，打著地毯躺下看，看了三天三夜，寫(xiě)了滿滿三缸水，字寶寶變得美觀，大方，深受人們喜愛(ài)。
小主人領(lǐng)著我，登上了舞臺(tái)。字寶寶跟著小主人，隨筆墨游動(dòng)起來(lái)，時(shí)而藏鋒起筆，時(shí)而揮鋒收筆，時(shí)而輕提漫挑，時(shí)而筆走龍蛇，時(shí)而起伏頓挫，時(shí)而回鋒收筆，時(shí)而以上覆下，時(shí)而以下承上，時(shí)而讓右避左，時(shí)而顧盼生姿……在場(chǎng)的小朋友，都驚呆了，“字寶寶的潛力是無(wú)限的…�！�
四年級(jí)的作文 篇4
今天的音樂(lè)課，我受老師的邀請(qǐng)搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當(dāng)“老師”，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。不過(guò)，我很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了。不一會(huì)，我的第一位“學(xué)生”就找上來(lái)了：“好樂(lè)樂(lè)，幫幫我，我不指法。”“好，馬上馬上�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了下來(lái)。這首歌的指法正好是我的強(qiáng)項(xiàng)。我如“天降神兵”來(lái)到了她的身旁，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“小黃，別走神，認(rèn)真看！”我一邊說(shuō)一邊做著慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來(lái)，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個(gè)轉(zhuǎn)指，變成二指，再來(lái)一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽(tīng)得入神。“很好，轉(zhuǎn)指，嗯。再?gòu)椧槐��！蔽夷托牡刂笇?dǎo)道。老師考到了這首歌，我信心滿滿地帶著我的學(xué)生去考試，結(jié)果得了滿分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的好。雖然要從譜開(kāi)始教，手把手地教，但是她們的成績(jī)讓我很滿意。當(dāng)我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著說(shuō)：“名師出高徒嘛！”她們一說(shuō)，我就向她們做揖“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
一節(jié)課下來(lái)，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會(huì)了老師的辛苦，真難忘！
四年級(jí)的作文 篇5
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛(ài)的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們?cè)诮值琅酝嫠�，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時(shí)候，一位清潔工大媽拉著垃圾車走來(lái)，看到滿地的水瓶無(wú)奈地嘆道：“這又是誰(shuí)亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不文明了�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對(duì)不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥��！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，不料大媽卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任�！闭f(shuō)完朝我們笑了笑。
這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽：長(zhǎng)著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
四年級(jí)的作文 篇6
小朋友，你對(duì)我們一定不陌生吧？對(duì)，我們就是大家的好伙伴——水彩筆姐妹。
我們姐妹36個(gè)，個(gè)個(gè)嘴巴都是尖尖的，身材都是圓圓細(xì)細(xì)的，身高都是17厘米，衣帽的顏色卻不相同：老大阿紅，穿紅衣戴紅帽；老二阿橙，穿橙衣戴橙帽；老三阿黃，穿黃衣戴黃帽……36個(gè)姐妹，36種顏色的衣服。更有趣的是，當(dāng)你摘下我們的帽子，倒握著我們的身體時(shí)，我們的嘴巴會(huì)吐出有顏色的水，而且穿什么顏色的衣服就吐什么顏色的水。
我清楚地記得主人在幼兒園中班時(shí)第一次帶我們參加畫(huà)畫(huà)比賽的情景：主人先是用繪圖鉛筆在紙上勾畫(huà)出小熊和大山的輪廓；接著，主人用阿藍(lán)給小熊“穿”上漂亮的裙子，用阿粉、阿紅在裙子上“繡”上一朵朵美麗的小花，用阿咖涂小熊的身子，用阿黑涂小熊的眼睛，用阿黃涂小熊的鼻子；最后，主人用阿綠涂連綿起伏的大山……最后，主人獲得了這次繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)。老師、家長(zhǎng)都夸獎(jiǎng)主人，主人笑得合不攏嘴。
從此，主人更喜歡我們了，她讓我們住進(jìn)一座漂亮的城堡——筆筒里，還按時(shí)清洗城堡，按時(shí)給我們擦澡。遇到有美術(shù)課的日子，主人就把我們裝進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校。在美術(shù)課堂上，主人用我們畫(huà)出了新鮮的水果、可愛(ài)的動(dòng)物、秀麗的風(fēng)景……每當(dāng)這時(shí)候，我們都感到十分自豪。
四年級(jí)的作文 篇7
汽車是我們熟悉的一種交通工具，它可以分成幾種類型。比如有轎車、面包車、卡車、大巴車等等。早在20世紀(jì)80年代的德國(guó)人，卡爾。本佛里。特立奇。本茨發(fā)明了第一輛三輪車和第一輛四輪車。。后人譽(yù)他“汽車之父”的稱號(hào)。
汽車的基本構(gòu)造就有很多，最長(zhǎng)見(jiàn)的就有車殼、發(fā)動(dòng)機(jī)、后備箱、輪胎、坐椅、安全帶、小型空調(diào)等。汽車基本都裝有安全氣囊，可以保證駕駛?cè)说陌踩Ｆ放埔灿泻芏喾N，比如說(shuō)寶馬、奔馳、大眾、東風(fēng)悅達(dá)起亞、雪佛來(lái)等等。奔馳的發(fā)明者也是德國(guó)人，名叫卡爾。奔馳。
有了汽車比以前方便了許多，以前沒(méi)有車子的時(shí)候，從我們長(zhǎng)蕩到鹽城要走一兩天，現(xiàn)在有了汽車只要一兩個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)了。在乘坐汽車時(shí)不管你是司機(jī)還是乘車的人，都要系安全帶，它不僅能保證你的生命安全，而且這也是一種很好的良好習(xí)慣。
但你知道嗎？汽車的“尾巴”會(huì)排放一種廢氣的，而這種廢氣被人體吸進(jìn)后會(huì)危害人體的健康，對(duì)人的身體有一定的害處的。這種廢氣但危害人體的健康，而且還能危害大自然的空氣�！暗厍驄寢尅钡奶炜詹辉傧褚阅敲凑克{(lán)了。我們熱愛(ài)“地球媽媽”，我們要減少?gòu)U氣。
四年級(jí)的作文 篇8
一天下午，我在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊看書(shū)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來(lái)。
我把洞口的石頭搬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚(yú)貫而出。我順勢(shì)掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說(shuō)：“這么大一塊食物，如果我們運(yùn)回家，夠我們吃好幾天的了�！彼鼈冄杆僖积R上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終，所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里�？吹竭@里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契，如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié)，這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會(huì)贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
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