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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-05-12 13:04:39 初三 我要投稿

風(fēng)景初三作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文5篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景初三作文匯編5篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  天剛蒙蒙亮,寒風(fēng)卷著沙粒,打在人的臉上,生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層,看來這又是一個(gè)陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹,低頭緊縮著脖頸,沖進(jìn)一家香氣四溢的削面店。

  天氣冷,店里的客人卻絡(luò)繹不絕。點(diǎn)完面后,我才擠到一張臨窗的桌子邊,也許是人們嫌天氣太冷才來吃面吧。面上得很慢,無聊的我扭過頭望向窗外。依舊狂風(fēng),樹枝如馬鞭般四處拍打,行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際,耳邊傳來聲音。一抬頭,是位農(nóng)民工,這么冷的天氣,他竟穿了件單薄的外衣,看樣了是要吃飯后去工作,我往窗邊靠了靠,示意他坐下。他憨厚的笑笑,小心翼翼地坐了下來,又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊,我開始吃面,沒有再說話。

  就在我慢騰騰吃著面的時(shí)候,他打破了寂靜;對(duì)我說:“你沒有晚點(diǎn)嗎?”“晚點(diǎn)?”我急忙看了看身后的鐘表,糟糕,已經(jīng)6:30了,我匆匆忙忙吃了兩口面,收拾書包。“我的孩子也上中學(xué)了,平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)上學(xué),現(xiàn)在估計(jì)也該走了。”我感激地看著他,沖出小店,突然有人叫住我:“哎,你的書!”是他,是那個(gè)農(nóng)民工。我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)跑過來將書放在我手里,“快走吧!”我再也忍不住了,兩行熱淚慢慢溢出,那農(nóng)民工轉(zhuǎn)過頭去,走遠(yuǎn)了,慢慢消失在狂風(fēng)之中,慢慢消失在我的盈盈淚水中……

  那個(gè)農(nóng)民工,與我素不相識(shí),但他那顆熾熱的心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。原來,這也是一道風(fēng)景,是我心目中最亮麗最溫暖的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇2

  心態(tài)決定一切。

  或者,我們的人生就好像沙漠中的跋涉一樣,羈羈絆絆,但沿途可以看到各種各樣的風(fēng)景,或是浮云,或是鮮花,于是有時(shí)會(huì)迷惘失望,有時(shí)會(huì)喜悅?cè)杠S。不過,我們顧不得駐足去瞻左顧右,因?yàn)榍胺降穆愤長(zhǎng)著,而際遇如同迎面撲來的風(fēng)般一個(gè)接一個(gè)灌入眼睛里。這樣,面對(duì)彌足珍貴的半壺水的時(shí)候,沮喪不能起到任何作用,倒不如為之心存感激,畢竟當(dāng)我們走在荒涼的地域中還有那么一點(diǎn)足夠強(qiáng)而慰人的支撐。狀況如同一只小瓢蟲在滂沱大雨中找到草尖這頂溫暖安分的屋檐一避。

  或者,假若我們真的置身于浩瀚的沙漠里,其實(shí)根本不需要把注意力放到半壺水那兒。哀嘆就能得到什么神的眷顧嗎?不行。那么,走下去,向著綠洲走下去才識(shí)我們最有效的選擇。旅途艱辛,但沙子的國(guó)度便有它獨(dú)特的亮麗風(fēng)景線。盡管只有一霎,我們也可以從中獲得忽視煩惱的時(shí)刻。

  或者,我們應(yīng)該對(duì)“只有”先生告別人。嗯,還有半壺水呢。喝水時(shí),也許每個(gè)人都難免居安思危那么一下,考慮打后的路程需要的夠不夠。于是,忍不住皺眉頭。然而,準(zhǔn)備進(jìn)行這十幾塊肌肉收縮須消耗一定能量的哦,不妨觸類旁通那控制發(fā)怒情緒的方法,就是在生氣前一秒開始數(shù)數(shù)。數(shù)到十幾時(shí)可能懊惱已被拋到十里云霄之外了。

  或者,我們找得到半壺水的可愛之處,甚至是欣賞,那就是積極地看待它。不小心給玫瑰的刺扎到了手,痛感就用滲人心脾的芬芳抵消;打開窗戶,厭惡眼下泥土的氣味,就讓抬頭滿天的星辰往心靈抹上溫暖的色澤;小孩顛顛學(xué)步,跌倒,再站起來的過程中,便獲得了穩(wěn)健的步子;住在暗仄的房子里,無需艷羨他人的豪宅,開盞光線柔和的燈,即使簡(jiǎn)陋,仍可獲得說不盡的溫馨。睜開樂觀的雙眼,光怪陸離的世界便成了七彩繽紛的樂園。半壺水,總比空壺好;半壺水,意味著你已將另外半壺吞進(jìn)肚子而非被蒸發(fā)掉;半壺水,價(jià)值的大小由我們說了算。

  或者,什么困難阻礙僅僅是過眼云煙,我們乘著生命的列車飛馳,窗外的一切皆一瞬過去。曾幾何時(shí)聽過一個(gè)故事,一次礦難中,幾個(gè)礦工被困在井里面了,空氣就那么一點(diǎn),但要供給幾個(gè)人呼吸那等待救援的幾個(gè)小時(shí)。此時(shí),時(shí)間實(shí)在太漫長(zhǎng),唯一的一個(gè)戴手表的人負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)。為了能夠給同伴最大的生存的勇氣與希望,他違背他們之間的約定了--把每一個(gè)鐘頭當(dāng)成15分鐘來報(bào),口口聲聲地。幾個(gè)小時(shí)就這樣插上了飛行的雙翼,大家都懷滿腔信念順利獲救,然而,僅僅那位頂住巨大壓力的圓謊者不能堅(jiān)持到最后,偉大犧牲。生命一線間,心態(tài)改變了人的命運(yùn)。

  花朵之所以開得燦爛,得感激身邊的翩翩蝴蝶;陽(yáng)光之所以光芒萬(wàn)丈,是跟背面陰影的協(xié)調(diào);人生之所以多姿多彩,諸如對(duì)待半壺水之類地樂觀地面對(duì)x那經(jīng)過的風(fēng)景為之增色不少。

風(fēng)景初三作文 篇3

  你是夏日噴薄而出的日出,是早晨四五點(diǎn)的光景,到底要花多大的努力才能有幸一見;

  你是春日里全是白云的天空,一片一片地飄動(dòng),從白天到了夜晚,卻從未停歇;

  你是夜晚的星空,星星那么璀璨,遇見最幸運(yùn)的事就是,兩顆星星縱然交匯。

  你與世間美好皆可并提。我愿你走過人世美好回歸半生,還有笑容,笑得與從前一樣好看。每個(gè)人都愿意欣賞好看,遇見好看的人,好看的物,好看的景,就不免駐足欣賞,這是對(duì)美的追求。

  你是否與我一樣:貪戀笑容的溫軟,細(xì)膩平滑,依偎胸膛的鏗鏘,堅(jiān)實(shí)可靠;沉溺肩膀的厚敦,棱角分明。這些都是風(fēng)景,而這些都是你的形象化。

  書為顏如玉,你又何嘗不是顏如玉?陌上人如玉大概就是你的樣子,你雖不為公子,為女子卻為這世上的世無雙。

  你活成了女孩子應(yīng)有的`模樣:獨(dú)立、自信、精致。你也同樣會(huì)難過,不是時(shí)時(shí)開心但是你會(huì)隱藏起陰郁的情緒,也不忘照顧別人。

  你有精致的臉龐,溫和的性格,出挑的身材,仙女的姿態(tài)。你以前是個(gè)仙女吧,只不過為了嘗人間疾苦,七情與六欲,下凡渡劫,沒想愛上人間于是便決定不走了,或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。

  你把世界看為美好的風(fēng)景,殊不知你是凡人眼中最美的風(fēng)景。

  仙女啊,人生百態(tài)嘗遍也有真實(shí)。你是我依舊未曾見過的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇4

  坐在窗內(nèi),不停寫著作業(yè),頭有些疲憊,心有些焦躁。抬頭,看見不遠(yuǎn)處一樹綻放的泡桐,花下的一位老人,含著笑,手里擺弄著一雙雙鞋。一陣風(fēng)襲過,幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落,緩緩地?fù)嵩诶先搜┌椎你y絲上,那樣的風(fēng)景,真美。

  猛然想起自己的一雙鞋也該補(bǔ)補(bǔ)了,轉(zhuǎn)身,拎起鞋,跑下了樓。

  老人仿佛躺在了泡桐花叢中,頭上,衣服上,腳下,都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他,一股濃郁的香氣鉆入鼻孔,滿臉的疲憊,一掃而空。

  遞過這雙鞋,老人依舊笑著,臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過,有一點(diǎn)舒暢。老人拍了拍身邊的板凳,讓我坐下。我的腳輕輕地踮過一瓣瓣泡桐花,小心翼翼地坐地這泡桐的世界里,心曠神怡。

  年過七旬的老人依舊精神矍鑠,手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋,布滿滄桑與老繭的手已不再靈活,顫顫巍巍地修補(bǔ)著,可雙手的動(dòng)作卻依舊熟練,一點(diǎn)一點(diǎn)地重塑著又一件藝術(shù)品。和老人閑聊著,才發(fā)現(xiàn)他是那么健談,那么陽(yáng)光!岸几闪藥资炅,突然不干了,害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閑不住,就來干干活,活動(dòng)活動(dòng)筋骨唄,哈哈哈……”老人爽朗的笑聲仿佛驚動(dòng)了風(fēng)的精靈,卷起幾朵頑皮的泡桐,悄然落下。我的身上,也沾了幾片飄散著清香的純白的泡桐。

  “好了,給。”“多少錢?”老人笑著,頑皮地豎起兩根手指頭,我輕輕地遞給老人兩個(gè)硬幣,笑著拎起鞋,回家。

  “記得常來。 崩先诵蹨喌穆曇粼谔斓亻g回蕩,我回眸,唱歌般地回應(yīng)道:“一定會(huì)的!”

  我不愿撣去肩上那幾瓣泡桐,我愿讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽(yáng)光、質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì),不正和那純白的泡桐花一樣,將香氣灑向人間嗎?

  坐在窗內(nèi),老人依舊坐在泡桐下,雪白的泡桐加上質(zhì)樸的老人,簡(jiǎn)直就是一道絕美的風(fēng)景。

  低頭寫作業(yè)的時(shí)候,那道最美的風(fēng)景,已經(jīng)印在了我的心間。

風(fēng)景初三作文 篇5

  路遇天涯,滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身,當(dāng)需另覓他處。古道清幽,亦有康莊坦途。

  ——題記

  人生如海上帆船,磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉,可對(duì)我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎,面對(duì)礁石,就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎,避此航路。

  曲折山路,回身便可見炊煙;浩渺沙漠,折步便可尋水源。面對(duì)難以逾越的困難大山,只要肯轉(zhuǎn)彎,拐角處便會(huì)有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機(jī)閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅(jiān)毅的永不言棄,到頭來為何卻落個(gè)勞神傷身?明明希望就在身邊不遠(yuǎn),可為何總是一葉障目,不能發(fā)現(xiàn)?人身在世,總要學(xué)會(huì)變通,若力量可以解決一切,那“三十六計(jì)”豈不空傳千年?

  拐角寓意著轉(zhuǎn)折,也意味著變化。對(duì)于困難,人們最終的目的一定都是解決,可孰知,“兩點(diǎn)間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中,拐角是人們逃避的工具;而在智者眼中,拐角可以省力并帶來勝利。

  人生漫漫,磨難終歸無可避免,可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn),有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候只需輕盈的一轉(zhuǎn),問題便會(huì)迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題,道理都是明易,可到了實(shí)際,還需看自己運(yùn)用。也許等到習(xí)慣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),拐角處的風(fēng)景,剛好……

  關(guān)于人生的每一步,拐角也許就在前方,轉(zhuǎn)過去,迎接你的會(huì)是嶄新的世界。

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