精選面對(duì)高考作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的面對(duì)高考作文8篇,歡迎大家分享。
面對(duì)高考作文 篇1
親愛(ài)的,為了你,我失去了很多很多。你知道不知道我多么的恨你!
為了你,我放棄了我愛(ài)的音樂(lè)。為了你,我放棄了我愛(ài)的畫(huà)筆。為了你,我放棄了我的睡眠。為了你,我放棄了我那么那么多的感情。為了你,我不能去看春春的演唱會(huì)。為了你,我不能去那些美麗的城市游玩。為了你,我和我的朋友們分隔兩地。為了你,我變得沉默不語(yǔ)。為了你,我學(xué)會(huì)一個(gè)人偷偷流淚,我學(xué)會(huì)困難自己扛。為了你,我徹底的放棄了XX……
為了你,為了你,一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那么多,那些我愛(ài)的,那么多那么多,你要怎么補(bǔ)償我?你拿什么補(bǔ)償我?哼哼……那些過(guò)去的時(shí)光,你,賠得起嗎?我那么恨你!你怎么不去死!我不想跟你糾結(jié)到一塊兒,可是可是,我很愛(ài)我的爸爸媽媽,他們不讓我跟你分開(kāi)。他們說(shuō)啊,你以后會(huì)給我幸福的。所以我聽(tīng)了他們。但是你要明白,不是我想跟你糾結(jié)在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是,你真的能給我幸福嗎?他們都說(shuō),你會(huì)的,一定會(huì)的。
于是啊于是,我告訴自己啊不要恨你。你是愛(ài)我的啊,曾經(jīng)你的家人“小升初”“初升高”都對(duì)我那么好,我相信你也一樣會(huì)對(duì)我好的對(duì)不對(duì)?甚至比他們還要好?
親愛(ài)的,明年六月就是我們相見(jiàn)的日子了。你知道么?為了見(jiàn)你,我每天都拼命的學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí),只是為了能回答出你的問(wèn)題,在你面前不那么迥魄。我放棄了自由啊,我最最寶貝的自由。只是為了你,可是可是……在那個(gè)獨(dú)木橋上你能認(rèn)出我么?我可能沒(méi)有原來(lái)美麗了,我可能變了模樣?墒悄阋欢ㄒJ(rèn)出我來(lái)呀!!親愛(ài)的,我和你之間的情感真的好糾結(jié)。我不愛(ài)你,可是我還是無(wú)條件的為你付出,幾乎是我的所有。
我……我怨你,恨你,可是還是舍不得和你分開(kāi)。你罵我傻吧,我像那古時(shí)候的癡男怨女,傻啊傻傻…或許你說(shuō)我早該離開(kāi)你,這樣我或許就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn),沒(méi)有那么多的怨恨了。但是你又那么了解我啊,你知道我沒(méi)勇氣離開(kāi)你。畢竟我,為你付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你,明年六月要告訴我答案。我等待著,期待著。我希望你不讓我失望。我希望我會(huì)說(shuō),放棄那些,為了你,值得。我不希望我會(huì)一直恨你。
親愛(ài)的,我最最親愛(ài)的你…我的傷痕……
面對(duì)高考作文 篇2
郭剛堂,45歲,山東聊城人,電影《失孤》中劉德華扮演的角色“雷澤寬”的人物原型。1997年9月21日,郭剛堂兩歲的幼子郭振走失,從此他踏上漫漫尋子路。十幾年來(lái),為了尋找郭振,他騎摩托車找遍了全國(guó)除新疆、西藏外的所有省份,行程逾40萬(wàn)公里。但18年過(guò)去了,兒子郭振至今仍未找到。
失子 兩個(gè)自己決裂的時(shí)刻
郭剛堂的兒子被人販子抱走后,他曾發(fā)動(dòng)親友進(jìn)行過(guò)拉網(wǎng)式搜索,但無(wú)濟(jì)于事,于是他騎上摩托車,開(kāi)始天涯尋親。就像《失孤》中那樣,一輛摩托車,插著印著兒子照片和信息的旗子,一個(gè)破舊的黑色挎包里塞滿尋人啟事,還有兩件換洗衣服。再有就是一掛妻子做的印著烙畫(huà)的葫蘆,那是他一路的盤(pán)纏。
以山東聊城的家為起點(diǎn),北到漠河,南到海南,十幾年里,他走遍了每個(gè)可能有消息的犄角旮旯。一張用舊的中國(guó)地圖上,郭剛堂用紅筆和藍(lán)色箭頭密密麻麻地標(biāo)記著自己的足跡。
郭剛堂喜歡電影中劉德華的特寫(xiě)鏡頭,布滿皺紋和泥垢的臉,黯淡空洞、幾近呆滯的眼神,都能訴說(shuō)出自己十幾年經(jīng)歷的艱辛。兒子剛走失的一兩年,他有次騎車到河南,兜里只剩一毛五分錢(qián),可他太餓了,就找了一家面館。看著老板面善,郭剛堂小聲問(wèn):“您能不能……”后面的話沒(méi)說(shuō)出口,郭剛堂就眼淚上涌,扭到一邊攥緊拳頭捶地。
多年后回憶起那個(gè)場(chǎng)景,郭剛堂覺(jué)得那是和前半生的自己決裂的時(shí)刻。在那之前,他是村子里最有出息的后輩,在二十世紀(jì)90年代末,他一天就能掙上一兩百塊。他模樣不錯(cuò),自小人緣好,又有一副好嗓子。有次在歌舞團(tuán)下鄉(xiāng)表演時(shí)湊熱鬧,他連唱帶跳《冬天里的一把火》,歌舞團(tuán)老板甚至想挖他過(guò)去唱歌。可在兒子走失之后,他的體面,連著他20多歲時(shí)的自尊和志向,一起沒(méi)了蹤影。
只有在路上 才對(duì)得起兒子
郭剛堂一路乞討、流浪。為了省錢(qián),他找寺廟、道觀借宿;怕跟飯館老板、街頭混混、橋洞里占地盤(pán)的流浪漢起沖突誤事兒,所有挑釁、嘲笑、刁難他都不去理會(huì);明明笑不出來(lái),他也要硬擠出一張笑臉,求路上的人行個(gè)方便。
很多人勸過(guò)他,不如重新開(kāi)始。但即使后來(lái)又有了兩個(gè)孩子,郭剛堂依然聽(tīng)不進(jìn)去。鐵哥們兒付成說(shuō),郭剛堂出去四五年后,他繞了一個(gè)大彎兒說(shuō):“也該顧顧家里了!备冻芍两袢杂浀霉鶆偺媚菑埬,從木然到憤怒。妻子張文革從沒(méi)阻攔過(guò)丈夫,她知道自己攔不住。最初幾年,她目送丈夫騎摩托車出門(mén),然后在安了電話的鄰居家等著電話線那頭報(bào)平安。有年冬天,郭剛堂在內(nèi)蒙古,看著地圖上鎮(zhèn)子和鎮(zhèn)子離得挺近,但真騎起來(lái),發(fā)現(xiàn)荒野里一處人煙都沒(méi)有。風(fēng)刮在臉上像刀子割,手指裂開(kāi)口子。半夜實(shí)在騎不動(dòng)了,他就躲在一個(gè)小土堆后休息,困意陣陣襲來(lái),可零下30℃的氣溫,他知道一旦睡過(guò)去人也就沒(méi)了。他只能在曠野里蹦跶著取暖,挺到天明。
他有沒(méi)有想過(guò)放棄?只有一次,他騎到大別山遇上大雨。山里的大風(fēng)讓雨點(diǎn)加速,石子一般砸在他的頭盔上,發(fā)出爆炸一樣的聲音。山路上,摩托車推不動(dòng),雨水灌到頭盔里順著頭皮往下淌,郭剛堂在心里抱怨:“老天爺,我都已經(jīng)這樣了,這雨就不能停嗎?風(fēng)就不能小點(diǎn)兒?jiǎn)?”老天爺沒(méi)聽(tīng),一股強(qiáng)風(fēng)把郭剛堂和破摩托車一齊拍在山路上,所幸路一側(cè)有一排一尺多寬的水泥樁,不然掉下去就是懸崖。郭剛堂被卡在水泥樁中間望向懸崖,覺(jué)得跳下去也挺好!安皇窍敕艞壒,是想放棄自己!钡@時(shí)候,歪斜的摩托車后座上的旗子還在風(fēng)雨里飄著,發(fā)出“啪啪”的聲響。他幻聽(tīng)了,那聲響像是郭振在說(shuō):“爸爸別難過(guò),我一直陪著你呢!
在電影里,劉德華說(shuō):“15年了,只有在路上,我才感覺(jué)我是個(gè)父親!边@基本是郭剛堂對(duì)導(dǎo)演彭三源說(shuō)的原話。彭三源覺(jué)得,在無(wú)數(shù)尋親故事中選擇郭剛堂作為主線,除了十幾年騎行尋子的故事具有天然公路片的架構(gòu)外,在一次次希望與失望交織的過(guò)程中,郭剛堂更展現(xiàn)了人性中最堅(jiān)忍的意志與愛(ài),他是把無(wú)形的父愛(ài)具象詮釋得最充分的人?晒鶆偺谜f(shuō),這些年皮肉上遭受的`痛苦更像是在贖罪。只有在路上,他才覺(jué)得對(duì)得起兒子。
回家的路 一走18年
20xx年秋,有志愿者告知郭剛堂,山東蒙陰有個(gè)跟郭振年紀(jì)相仿的孩子是被拐去的。當(dāng)?shù)鼐教峁┬畔⒄f(shuō),這孩子左腳上有一塊傷疤——左腳上的傷疤是郭振的特征。
當(dāng)?shù)鼐焦糄NA比對(duì)結(jié)果的當(dāng)天,郭剛堂的心幾乎提到了嗓子眼兒。原本說(shuō)12點(diǎn)電話告知,一直到下午4點(diǎn),電話鈴才響起。全家人屏住呼吸,用力傾聽(tīng),對(duì)方告知的答案是,不符合。
張文革起身,把呆坐在沙發(fā)上的郭剛堂抱進(jìn)懷里,說(shuō)不出什么安慰的話。隔了很久,郭剛堂說(shuō)了一句:“咱明天還是去一趟吧。萬(wàn)一DNA弄錯(cuò)了呢?”見(jiàn)到孩子的那一刻,郭剛堂想撲上去解孩子的鞋帶。那孩子一下把他推倒在地上。這次摔倒讓郭剛堂瞬間清醒,他甚至慶幸眼前這個(gè)目露仇恨的少年不是他的兒子。臨走之前,他拉著張文革給孩子的養(yǎng)母跪下,說(shuō)謝謝她沒(méi)有把孩子給養(yǎng)死。
他是我爸爸 我才偉大
記憶中我的父親在我面前只流過(guò)兩次眼淚,一次是有一年從北京放假回家時(shí),我跟父親說(shuō)我給爺爺帶了一件禮物,他告訴我爺爺去世了,我看到他流下了眼淚。還有一次是他得了癌癥之后,要做手術(shù),我和姐姐湊齊了錢(qián)去交費(fèi)時(shí),他感動(dòng)得哭了,他說(shuō)孩子們懂事了,給孩子們添麻煩了。這讓本已焦慮的我心如刀割。
我把當(dāng)時(shí)僅有的幾萬(wàn)塊錢(qián)全拿出來(lái)了,我意識(shí)到,有些時(shí)候錢(qián)是那么重要。隨后他的病情每況愈下,生命的最后階段,我送他回哈爾濱。火車上,他已經(jīng)很虛弱了,每次去洗手間都要我攙扶或者背著他,我一宿沒(méi)怎么睡覺(jué)。記得當(dāng)我背著他時(shí),他說(shuō)了句,原諒爸爸。那一瞬間,我強(qiáng)忍住了淚水。他太客氣了,竟然對(duì)自己從小背到大的兒子客氣,而我只是背了他幾次而已。
盡管我看不到他的表情,可我知道那是我熟悉的表情,我深知這句簡(jiǎn)單的話里的含義,有內(nèi)疚、有感激、有牽掛,更有不舍……當(dāng)時(shí)我的歌唱事業(yè)沒(méi)有什么大的起色,他一直擔(dān)心我的生活。多年以后,我偶爾會(huì)想起這個(gè)場(chǎng)景,想起這句話,常常不能釋?xiě),就像落筆的此刻,我的眼淚又奪眶而出。
多年前,我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首叫《父親》的歌,里面寫(xiě)道:你為我驕傲,我卻未曾因你感到自豪,你如此寬厚,是我永遠(yuǎn)的慚愧。
去年我重新錄制了這首歌,在最后加了一句:我終于明白在你離去的多年以后,我為你驕傲,當(dāng)談起你的時(shí)候……我知道了,我為他感到驕傲的,是他對(duì)生活的隱忍和對(duì)家庭的忠誠(chéng)。
如今,我們?nèi)齻(gè)孩子都生活在北京,母親如候鳥(niǎo)般往返于哈爾濱、北京和海南。她在孤獨(dú)中尋找快樂(lè),尋找能讓她過(guò)下去的生活。人生終究是殘酷的,母親步入這樣的年華后開(kāi)始面臨著更多的意外的告別,她的父母和兄弟姐妹中也陸續(xù)發(fā)生著生離死別,有時(shí)想想我真為她擔(dān)心。
現(xiàn)在,每當(dāng)我取得什么成績(jī)時(shí),她在高興之余常常會(huì)說(shuō),要是你爸還活著該有多好。前些天,她看我的電視節(jié)目,當(dāng)我唱完一首歌,她一個(gè)人對(duì)著電視機(jī)激動(dòng)地鼓起了掌,還連聲喊道:好好好!她把這些當(dāng)作有趣的事情告訴了我,聽(tīng)后我也樂(lè)了,可隨后心里涌出一絲悲涼。是啊,要是父親還活著該有多好,那鼓掌的就不是她一個(gè)人了,他們倆一定會(huì)熱烈地討論,我甚至可以想像他們談話的內(nèi)容。
只是,我想像不出父親如果活到現(xiàn)在時(shí)的面容,在我的記憶里,他最后定格的樣子遠(yuǎn)遠(yuǎn)年輕于現(xiàn)在的母親了。
面對(duì)高考作文 篇3
在月明星稀,皓月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我獨(dú)自面對(duì)。眼前一片空虛,心中的種種幻想,都對(duì)未來(lái)充滿希望。每一天新的開(kāi)始,便是一個(gè)新的起點(diǎn),面對(duì)高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨(dú)自去面對(duì),一定要全力以赴的去沖刺,以優(yōu)秀的成績(jī)給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)完整的句號(hào)。在求學(xué)的道路上,有可能喜悅,有可能悲哀。但是我仍然獨(dú)自去面對(duì)。
從今天起,我會(huì)拼命的學(xué)習(xí),奮斗,無(wú)論多苦多累,我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想,為了未來(lái)的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。高三的生活,必然困乏,但卻充實(shí)。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進(jìn)取,將會(huì)成為人生中永久的記憶,也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍的努力,學(xué)會(huì)考試!我想,對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。
考試需要有健康的體魄和挺拔的心理,考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功,就要戰(zhàn)勝這一切。軍號(hào)已經(jīng)吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來(lái),東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫,空間不允許我們?cè)偬颖。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見(jiàn)。既然,智慧就在腦袋里。那么,面對(duì)高考,我們只有充滿自信和樂(lè)觀,決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō),不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天,而面對(duì)挑戰(zhàn),無(wú)論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓,我會(huì)竭盡自己的全力,拼著生命去迎接高考,天人共鑒。請(qǐng)道同的朋友,在這里寫(xiě)上自己的姓名,并且留下一句自己要奮斗的諾言。
面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要獨(dú)自深思。慎重選擇,珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng),我獨(dú)自一個(gè)面對(duì)著那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己,只能隔著玻璃,感嘆世俗的悲哀,得到風(fēng)雨的見(jiàn)證,有了自己的格言,才不會(huì)被世俗埋沒(méi)。寧?kù)o而致遠(yuǎn),淡泊以明志,清雅,孤寂都會(huì)在我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。
面對(duì)高考作文 篇4
曾經(jīng),總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟,總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利,品過(guò)挫折,就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世,懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí),才恍然大悟——原來(lái)生活是一首歌。
那年暑假,我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí),我祝他“生活如歌”。他笑著說(shuō):“生活本來(lái)就是一首歌!变恢校乙残α。
詩(shī)歌與音樂(lè)的結(jié)合是歌曲,自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗,生活也美麗,于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動(dòng)的音符,在那無(wú)邊無(wú)際的樂(lè)譜上永不停息地跳躍,奏響一曲曲屬于自己的生命之歌,誰(shuí)也無(wú)法逃避,誰(shuí)也無(wú)法掙脫。
日出日落,雁去雁歸,在黃土地上,我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城,唱過(guò)泰山黃河,從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我,同看潮漲又潮落。
難忘荊軻,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬,雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”,堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活,也不必躲避生活,只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘,唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園“十佳歌手”,熱愛(ài)歌聲,更熱愛(ài)生活。因此無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法從他那洋溢著快樂(lè)的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥,可他總是這樣說(shuō):“我要微笑著唱完自己的歌!边@句極平常的話,至今仍感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。
活著唱是一種執(zhí)著,唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑,也可以給我們淚水,而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說(shuō):“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”的確,生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌,給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌,悲觀者唱出的只能是挽歌,進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷,如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌,也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭,我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們,我們都不能消沉,不能失落,而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者,高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣,我們就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏,無(wú)怨無(wú)悔。
生活給了我們歌聲,歌聲給了我們生活,我們還有什么理由不坦然高歌呢?
面對(duì)高考作文 篇5
面對(duì)高考,我們要有坦然的氣度。
坦然,不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是一種豁達(dá)的胸襟,更是人生的一種大境界。我們坦然,才能直面逆境,從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。
坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“天生我才必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量,是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考,我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹(shù)立適當(dāng)?shù)淖孕判,以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的水平。我們自信,才能自強(qiáng)不息,披荊斬棘,直面人生路上的各種困難而處變不驚。
坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上,我們總會(huì)遇上一些不如意之事,比如某次考試失利,與同學(xué)之間有摩擦等,如果處理得不好,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意,我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí),從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài),樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗,而“不以物喜,不以己悲”,不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀,人生處處都是美好風(fēng)景,平凡之中也會(huì)出真奇。
坦然面對(duì)高考,也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō),三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。高考如登山,而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考,就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn),拼搏進(jìn)取,迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取,我們的人生才會(huì)更精彩完美,更有意義有價(jià)值。
坦然面對(duì)高考,還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù),獲得成功,沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦,學(xué)會(huì)“自討苦吃”,“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn);才能“直掛云帆濟(jì)滄!,通達(dá)我們理想的彼岸,做“人上人”。
坦然面對(duì)高考。
把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
懷著希望,帶著微笑,勇往直前,笑對(duì)高考,笑看人生。
面對(duì)高考作文 篇6
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),描繪那一副副感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,感恩之心讓我們明白了生命的真諦。
人應(yīng)該常懷感恩之心,感恩對(duì)于任何人都是息息相關(guān)的,任何人的一生中是離不開(kāi)感恩而存在的,生而為人,就要有一顆感恩的心。有了感恩之心,就能感受到空氣的清新、陽(yáng)光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴,也才能會(huì)用真心去對(duì)待、用誠(chéng)心去善待、用熱心去幫助身邊的人。
英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”,這就是付出與回報(bào)的道理,所以感恩就是對(duì)生活的一種態(tài)度,有了這樣的態(tài)度,就會(huì)知道如何去對(duì)待自己的生活。在人生的道路上,值得我們感動(dòng)與感恩的事情太多太多,對(duì)于曾經(jīng)相識(shí)過(guò)的朋友、相處過(guò)的同事及即將相遇、相識(shí)的朋友,都應(yīng)該抱著感恩的心去對(duì)待,因?yàn)榕笥训拇嬖诳墒刮覀兊纳罡,可使我們的人生更豐富,可使我們更加珍惜生命,即便是擦肩而過(guò),瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌,就是給自己鼓掌;給別人機(jī)會(huì),就是給自己機(jī)會(huì);給別人關(guān)照,就是關(guān)照自己。常懷感恩之心,人與人之間就會(huì)多一些融洽,少一些隔閡;多一些團(tuán)結(jié),少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽(yáng)光,會(huì)在心中生發(fā)香氣,彌散在我們的舉手投足之間,浸潤(rùn)在我們?nèi)松拿恳粋(gè)足跡里,根植于靈魂深處,貫穿生命的始終。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,常懷感恩之心吧!。
面對(duì)高考作文 篇7
真正的快樂(lè)是什么真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。---題記
在我們的生活中,會(huì)有許許多多的不如意,在面對(duì)生活中的不如意時(shí),我們要樂(lè)觀的面對(duì)這一切。因?yàn)橹挥杏梅e極心態(tài)面對(duì)生活這面“鏡子”時(shí),你才會(huì)接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜,這都是上帝送給我們的“禮物”,都需要我們?nèi)テ穱L,所以我們應(yīng)該欣然接受,品味生活中的每一道菜,我們才會(huì)感知生活中的苦與甜,悲與喜,辣與酸,或許,這就是我們多彩人生的全部?jī)?nèi)容吧。
在一個(gè)小山村里,有一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)的非?蓯(ài),但是命運(yùn)卻跟她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,讓她從一生下來(lái)就跟別的小朋友不一樣,她沒(méi)有雙腿。在她小的時(shí)候都是媽媽抱著她走在外面,她很小還不覺(jué)得有什么,愛(ài)笑,愛(ài)撒嬌,“少年不識(shí)愁滋味”。慢慢的。隨著自己年齡的增長(zhǎng),懂事了,她自己也就覺(jué)得與眾不同,別的小朋友都可以跑,玩兒,而自己卻不能走,只能呆在床上,哪也去不了。這個(gè)小女孩沒(méi)有朋友,只是自己一個(gè)人每天呆在屋子里,她不愛(ài)說(shuō)話了。
媽媽在外面撿了一個(gè)破籃筐,把小女孩放在里面帶她出去,有一天村里的幾個(gè)小女孩看見(jiàn)她,就嘲笑她。她覺(jué)得很受傷,回家問(wèn)媽媽:“媽媽,我為什么這個(gè)樣子別人都嘲笑我!眿寢屨f(shuō):“孩子,是上帝伯伯在和你開(kāi)玩笑,你不可以因?yàn)檫@樣一個(gè)玩笑而傷心、自卑。而應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切,上帝一定派天使來(lái)幫助你的!”小女孩聽(tīng)完媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,小女孩又回到原來(lái)的樣子,愛(ài)笑,也愛(ài)和別人說(shuō)話了。她上學(xué)了,每天都坐在籃筐里,一步一步挪到學(xué)校,她學(xué)習(xí)很刻苦,每次考試都是班里的第一名。因此也有了很多的朋友。后來(lái)她的故事被媒體報(bào)道后,她的事兒感動(dòng)了很多人,同時(shí)也有很多好心人為她捐款,供他上學(xué)。再后來(lái)又一個(gè)醫(yī)院的專家聽(tīng)說(shuō)了她的故事,決定免費(fèi)為小女孩安裝假肢,在這個(gè)好心人的幫助下,小女孩終于可以站起來(lái)走路了,開(kāi)始了她的新生活。
有人說(shuō),當(dāng)你傷悲的時(shí)候,全世界只有你一個(gè)人在哭,當(dāng)你微笑的時(shí)候,全世界都在跟你笑。采用什么樣的心態(tài)面對(duì)生活這面“鏡子”,是積極心態(tài)還是消極的心態(tài)都取決于我們的人生觀。假如小女孩消極面對(duì)生活的現(xiàn)狀,她可能還是生活在皮球上,那將是永遠(yuǎn)令人傷感的人生!
小女孩她身殘志不殘,面對(duì)上天的不公,她選擇樂(lè)觀面對(duì),讓自己的生活五彩繽紛。因此說(shuō),樂(lè)觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞,他是健康向上的動(dòng)力之源泉,給我們提供不竭的動(dòng)力,只要我們樂(lè)觀面對(duì)生活們,就可以獲得自我滿足,激勵(lì)我們勇敢面對(duì),勇往直前,去掌聲一個(gè)有一個(gè)困難,攀登一個(gè)又一個(gè)高峰,只有樂(lè)觀面對(duì),才能接近成功。(劉珈序 指導(dǎo)教師:孫延堂)
面對(duì)高考作文 篇8
幾次考試落榜之后,我漸漸不想和別人說(shuō)話。不想待在人多的地方,甚至不想笑。這次月考前的運(yùn)動(dòng)會(huì),我選擇了離群。
雖已入秋,午后太陽(yáng)灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無(wú)甚干系的人—加油的觀眾,覺(jué)得他們好傻。
“水?”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽(yáng)光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱,她拿了瓶水,徑自走了到我身邊,大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊!彼樕涎男Γ盟普绲南蛉湛。她是初二的風(fēng)云人物,班花兼校草,除了考試樣樣在行,也是我在樂(lè)園的后輩,總是那么快樂(lè)!斑@可不行呢,你看,是男子1000米呢!”我抬了抬眼!案矣惺裁搓P(guān)系!薄皠e這樣,樂(lè)觀點(diǎn)兒,來(lái)笑一個(gè),喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫,待她上了高年級(jí),面對(duì)大部分來(lái)自昔日的同伴,今日的敵手時(shí),是否還能再這樣想下去!叭寺锊荒芴运,你遇到什么不順,不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競(jìng)爭(zhēng),互相扶持才是能進(jìn)步的………。”
突然,看臺(tái)上的噪音忽地大了,操場(chǎng)另一角在跑道上掙扎的少年,就是這樣突破了身體極限的他,在好友、班友、老師、陌生同學(xué)、陌生教職工的呼聲中像匹戰(zhàn)馬飛躍過(guò)終點(diǎn)線。我深知若沒(méi)有老師、沒(méi)有同學(xué),獨(dú)他一人絕對(duì)無(wú)法跑下去,但正是由于有了來(lái)自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌,大家鼓起了掌,我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人,卻拼命追求別人肯定的雙手,向一個(gè)不相識(shí)的少年致以敬意。
頭一次,我如此深切體會(huì)到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我,重復(fù)她一成不變的勝利的微笑“看吧,我就說(shuō)過(guò)和大家待在一起是一件很好的事吧!蔽倚πΓ行⿷M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
照在銀杏葉上的陽(yáng)光是金色的,溫暖著我的心。我明白鴿子說(shuō)的是正確的,有時(shí)候與同伴一起進(jìn)步,才是最好的。
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