【精選】小學(xué)四年級作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
在20xx年的7月份,我們學(xué)校舉辦了一場激烈的運(yùn)動會,我們都特別的高興,大家都在為運(yùn)動會能取得一個(gè)好的成績而抓緊時(shí)間訓(xùn)練。
運(yùn)動會開始了,第一個(gè)比賽項(xiàng)目是200米短跑,而這個(gè)比賽項(xiàng)目有我們班的同學(xué)參加,所以我們班的所有人都在為我們班的運(yùn)動員加油。大家都緊張的看著裁判員手中的槍,在場上的所有運(yùn)動員都全神貫注的做好準(zhǔn)備動作!芭觥钡囊宦晿岉,所有的運(yùn)動員似箭一樣飛奔出去!只聽拉拉隊(duì)隊(duì)長一聲喊:“一二三,加油!”全班同學(xué)都一起喊:“一二三,加油,加油……”吶喊聲、助威聲震耳欲聾,全場的氣氛非常的高漲。參賽選手似乎都用盡了全身的力氣,你爭我搶的奔向了終點(diǎn)!最后,我們班獲得了第三名,大家都相互鼓勵,以后的項(xiàng)目爭取更好!
第二個(gè)項(xiàng)目是跳高,這可是我們班最拿手的一個(gè)比賽項(xiàng)目哦!只聽裁判員一聲:“開始”,我們班的運(yùn)動員縱身一躍,很輕巧的就過去了,結(jié)果我們班在跳高比賽上取得了全校的第一名,大家都非常高興!
第三項(xiàng)是長跑比賽,該我上場了。我一聽到槍聲,就迅速向前跑去。我一看,前面已經(jīng)有三個(gè)人超過我了,我這下可急了,我不能給我們班丟臉!想到這里,我就奮力向前跑去,一下子就超過了所有的人。跑了幾圈下來,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)跑不動了,而且已經(jīng)有四五個(gè)人超過我了,這個(gè)時(shí)候,在我的腦海里想起老師的話:“長跑,是要靠耐力的,千萬不要硬沖!”我開始鎮(zhèn)定下來,慢慢的將四個(gè)人甩在了后面,并且越跑越輕松。比賽結(jié)束了,我取得了長跑比賽第二名,同學(xué)們都朝我伸出了大拇指,我的心里樂滋滋的。
運(yùn)動會結(jié)束了,我們班以“199分”的成績?nèi)〉昧巳5牡谌。我非常的高興,盡管我們沒有得到冠軍,但是我們都參與了,并且獲得了快樂,這就足夠了!
小學(xué)四年級作文 篇2
一天,我坐上了擁擠的公交車,搶到了最后一個(gè)座位,過了一會兒,公交車上便擠滿了人,我真慶幸自己能坐在座位上,舒舒服服地坐著。
過了一會兒,一位老奶奶上了公交車,我心里想:如果給老奶奶讓座的話我就要被人擠了,如果不讓座的話,我怎么對得起我胸前的`紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的稱號呢?就在這時(shí),一位青年站了出來,說:“老奶奶,你坐我的座位吧!”老奶奶說了聲謝謝,就坐下了。
過了一會兒,到了終點(diǎn)站,大家都要下車了,這時(shí)候就開始擠人了,人們爭先恐后,你擠我推,那個(gè)年輕人的腿被人一推后輕輕地碰到了椅子,可那個(gè)青年卻大叫一聲,我想,就輕輕碰了一下,干嘛要大叫,真是的。后來,我才知道,原來他腿上有傷,這時(shí)我非常慚愧,自己沒有讓座,想起來真是心有余悸!
那位青年真是好人,我以后讓座絕對不能猶豫,不然怎么對得起我胸前的紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的稱號呢?
小學(xué)四年級作文 篇3
在我們班上,有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮,長著一雙特別的眼睛,水汪汪的眸子,一對淡淡的眉毛,眼睫毛長長的,經(jīng)常眨來眨去,格外迷人。身后拖著一條長長的麻花辮,也是經(jīng)常甩來甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦兀縿e急別急,且聽我慢慢講給你道來:一天,我們正在靜悄悄地看書,鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然,鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫,像救護(hù)車的警笛聲,把大家都驚動了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色,接著又連接拉一連
小學(xué)四年級作文 篇4
自從兔子與烏龜賽跑之后,動物們紛紛給烏龜送禮,而遇見兔子時(shí)卻是一臉不屑。
這是兔子很煩惱,為了改變大家對他的態(tài)度,兔子決定再與烏龜比一次,也把自己的面子掙回來。一天,他將所有動物都集中了起來,宣布了這一決定,烏龜也答應(yīng)了。兔子不再松懈,另一邊原本想鍛煉一下,卻被一群動物圍住送禮,無法抽身。
到了比賽的一天,烏龜和兔子紛紛來到了起跑線。這次兔子拼命地跑著,而烏龜卻抱著僥幸心理。
最終,兔子贏了。再看看,烏龜已是滿頭大汗,動物們對他別提有多失望了,又把注意力集中到了兔子身上。
從此,烏龜每天見動物就躲,誰也不見。
小學(xué)四年級作文 篇5
從很小的時(shí)候,一個(gè)人拿著望遠(yuǎn)鏡呆呆的站在房頂上眺望一輪皎月便是我的必修課,大概從十三的晚上開始,一天天看著那輪皎月更加圓滿,心里好像也有個(gè)地方變得滿滿的,沉甸甸的。
而今年,十五的晚上,我一如既往的站在高高的地方觀賞著天邊的月亮。不同的是,身邊多了爸爸。已經(jīng)很多年沒有和爸爸一起過中秋了,簡單吃過晚飯,我默默的拿起望遠(yuǎn)鏡,爸爸跟了上來。
今年的月亮并不好,云層厚,月亮離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天上,泛著紅光,即使是用望遠(yuǎn)鏡也看不清楚。習(xí)慣了年年賞著皎潔的月亮直到后半夜,我不由得眼神黯淡了,心里空空的。出神了一會,卻聽到爸爸和妹妹的笑聲由遠(yuǎn)及近,這才想起了被我忽略的爸爸。
“今天的月光還不有昨天,真沒意思!
“不是每一年都能天時(shí)地利,過節(jié)總有很多好玩的,想點(diǎn)兒別的吧!
“嘭!”的一聲,很清脆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空上邊綻開了艷麗的花朵,從來沒有在視野這么好的情況下看煙花,綻開的流蘇狀好像觸手可及,我不禁眼前一亮,心中一股暖流劃過。望著爸爸和妹妹激動的樣子,我會心的笑了。
我們不能掌握天時(shí)地利,我卻忽略了人和才是最重要的。人們并不是為了賞月而賞月!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺。”而真正的悲歡離合,卻是因?yàn)槟窃孪碌挠H人。
再凝望那血紅的圓月,發(fā)覺并不難看,心里依舊滿滿的,暖暖的。
小學(xué)四年級作文 篇6
我第一眼見到大海時(shí),心中就在感慨:“哇!無邊無際的大海誒!肯定是用之不竭,取之不的!”可誰也沒有想到,我錯(cuò)了,而且錯(cuò)得很離譜。
的確,在人們的印象里,水真的是很多,可我說的也是真的啊!那你可能會問:“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認(rèn),地球是水球沒錯(cuò),可地球上的水97%都是海水,陸地上的水只有0。017%,其中還有一半是在內(nèi)海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!
如果我們還不珍惜水資源,那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷淼淖幼訉O孫們想過嗎?如果我們不做好榜樣,以后的人也學(xué)著我們現(xiàn)在的樣子生活,又怎么辦呢……這些問題我們都想過沒有呢?
當(dāng)我們看到水龍頭還沒關(guān)緊,水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí),如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭,那就能節(jié)約一滴水,在沙漠中,這一滴水對于里面的旅游者來說多么重要!如果我們都這么做,那么就會有更多的水被節(jié)約!
我們要弄好水的使用處,有時(shí)候還可以反復(fù)使用。比如,洗米的水可以用來洗菜;洗臉的水可以用來沖馬桶;洗腳的水可以用來澆花……水可以這樣循環(huán)使用,用途很多,這樣既可以節(jié)約水,又可以方便人們的生活。
如果人們現(xiàn)在不珍惜、節(jié)約水,保護(hù)環(huán)境,人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁:“保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)!”
小學(xué)四年級作文 篇7
成長的過程中,我有過成功的喜悅,也有過遭受挫折的煩惱,也遇到過困惑不解的問題……但我有一件特別難忘的事,好像已經(jīng)把這件事深深地印在腦里了。
陽光明媚,我和一個(gè)最要好的朋友去玩,突然看到了一只活蹦亂跳的雞。我們輕手輕腳的走過去,那雞發(fā)現(xiàn)了,馬上跑到另一頭去了。我們也追了過去,每走一步,雞就離我們越遠(yuǎn)。這時(shí),朋友提議道:“我們用最快地速度跑過去。”“好!”我爽快地答應(yīng)了。我們用最快地速度跑過去了,雞沒反應(yīng)過來,還站在原地沒動。我們每人手里都有一根爛了的電線趕雞。我站在左邊,朋友站在右邊。雞跑到右邊,朋友拿好電線嚇唬雞,雞又跑到我這邊來,我也拿電線假裝要打雞,雞可能是害怕了,蹲在原地不動了。我鼓起勇氣向雞走去,雞突然站來向我沖來,害得我差點(diǎn)摔跤了。休息了一會,我抬頭一看,驚訝地說:“哎,你看,那雞自己鉆進(jìn)了那兩個(gè)桶的中間!迸笥岩部戳诉^去,開懷大笑,我也。跟著一起笑。我提議道;“我們把雞救出來吧!迸笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭。說干就干,我們合力把雞救了出來。朋友說:“玩了那么久,我們應(yīng)該把雞抓起來吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又來了一個(gè)哥哥,說也要跟我們一起抓雞。最后,我們把雞捉了起來。
那件事真的讓我永生難忘,雖然過了很久,但仍是記憶猶新。
小學(xué)四年級作文 篇8
放假了,我自然而然也就閑了下來,老媽見我每天不是吃東西、就是看電視、玩電腦的(前提是作業(yè)寫好的情況下),便交付給了我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——照顧弟弟。我看著那到處亂跑的弟弟,深思片刻,便毅然而然的接受了這個(gè)“偉大”的任務(wù)。當(dāng)然,沒有什么計(jì)劃是根本不可能照顧好我那個(gè)有天生多動癥的弟弟,所以,我設(shè)定了2個(gè)計(jì)劃。(原諒我可憐的腦容量)
第一個(gè)計(jì)劃:玩具攻勢
“哦!哦!弟弟過來啦!姐姐這里有玩具了勒!”我拿著一輛玩具小車,在弟弟面前不停的晃悠,企圖引起他的注意力。俗話說的好:小孩子對玩具是沒有免疫力的。睦飦淼倪@種俗話?)果不其然,正在試圖自己下樓的弟弟立馬被我吸引了過來,用自己的小短腿拼命地朝我奔來。我優(yōu)哉游哉地坐在床上,將玩具小汽車拿給他,讓他一個(gè)人自己在那鼓搗?墒,我這個(gè)弟弟明顯遺傳到了我的一大“優(yōu)點(diǎn)”——喜新厭舊(只對物品)。他只是鼓搗了幾分鐘便一腳將玩具小汽車踹走,屁顛屁顛地跑到樓梯口,再次試起了自己下樓這一艱難的歷程。我無奈地?fù)炱鹆吮粧仐壴谝慌缘耐婢咝∑,搖了搖頭,嘆了一口氣說:“唉!看來‘玩具攻勢’對他不管用,不行,我不能氣餒,加油,鄭真真!再接再厲!”我為自己打氣,試起了第二個(gè)計(jì)劃。
第二個(gè)計(jì)劃:牛奶計(jì)劃
吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn),我開始用起了一個(gè)對我倒是非常有用的計(jì)劃——吃。希望我這個(gè)弟弟遺傳了我的“喜新厭舊”,也一并遺傳了我的好吃懶、呸、是珍惜糧食!俗話說得好:小孩子對吃的東西是絕對沒有免疫力的。我心疼地將我自己的牛奶“犧牲”出來,掛上“迷人”的微笑,像一個(gè)和藹大姐姐一樣地走到弟弟的身旁,輕聲說:“弟弟啊,要不要喝牛奶。俊蹦阋歉艺f不喝看我不打你的小屁屁!我的目露兇光的看著弟弟。弟弟聽到我的話,又好奇的看了看我的眼睛,當(dāng)他看到我手里拿的牛奶之時(shí),眼睛一下子亮了起來,一把抓過我手中的牛奶,樂呵呵地遠(yuǎn)離了那個(gè)危險(xiǎn)的地方——樓梯口。哈哈哈!我的方法管用吧!嘿嘿!我毫無形象的站在樓梯口無聲的大笑,看起來就像是一個(gè)神經(jīng)病。(……)但是呢,有沒有人說過,驕兵必?cái)∵@個(gè)成語呢,我這次就真的徹徹底底地給敗了!當(dāng)我走到房間里的時(shí)候,看到房里的一切,我的三叉神經(jīng)再次崩潰了——那、那、那個(gè)弟弟居然把我的牛奶全給倒了!我的牛奶啊。!我痛心的走過去,看著地上原本安放于奶盒子里的白色液體,真是想哭哭不出來!唉,第二個(gè)計(jì)劃失敗,我真是賠了夫人又折兵。。!
嗚嗚嗚!不爽的一天!
小學(xué)四年級作文 篇9
在我讀大班時(shí)的六一兒童節(jié),老師為了鍛煉我們的動手能力,組織我們開展“過家家”——包扁肉活動。老師先做示范,她拿了一片薄薄的扁肉皮,然后在那張扁肉皮中間抹上一團(tuán)肉末,最后捏一捏扁肉皮,一個(gè)扁肉就包好了!罢婧唵巍保倚睦锇蛋蹈吲d。
我從盤子里拿來一張扁肉皮,小伙伴也紛紛動手,大家躍躍欲試。
包扁肉的確不難,大約15分鐘左右,我們就包了好多,把它們疊起來就像一座小山丘一樣,不過,扁肉的花樣可不少,有的挺著一個(gè)大肚子,有的卻癟癟的……伙伴們嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。
扁肉包好了,蘇老師又帶我們到廚房教我們煮。她先在鍋里倒上一瓢水,水開了,再把扁肉輕輕放進(jìn)沸水里。趁著這空檔,老師在碗里倒進(jìn)一些湯,又加了蔥、鹽、味精等調(diào)料,裝碗——香噴噴的扁肉出鍋了!巴郏『孟惆!”我們一群小饞貓異口同聲地說道。
接下來輪到我們一展身手了!我們笨拙地動手,裝湯的裝湯,加料的加料,廚房里響起了快樂的鍋碗瓢盆交響曲。扁肉出鍋了,我們一個(gè)個(gè)迫不及待地準(zhǔn)備狼吞虎咽大吃一場,我舀了一勺放進(jìn)嘴里又一下子吐了出來。“哎呦,燙死我了。”我驚叫道。蘇老師說:“心急吃不了熱豆腐哦!”我們個(gè)個(gè)都笑紅了臉。
包扁肉可真有趣呀!
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