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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-11 13:45:09 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集七篇

六年級(jí)作文 篇1

  時(shí)間太瘦,指縫太寬。月光流過(guò)來(lái),輕拍記憶的河堤,過(guò)往的一切隨淚水模糊不清了。—題記

  望著寂靜又如深潭的夜空,星星發(fā)出黯淡的光。

  初遇

  又是一年櫻花開(kāi),風(fēng)兒吹過(guò)臉龐,帶著暖暖的味道……

  那時(shí)我一度認(rèn)為我們是兩個(gè)世界的人,你像公主一般閃耀,我像丑小鴨一般自卑。半學(xué)期過(guò)去,我沒(méi)有什么朋友,和我說(shuō)過(guò)話的人也寥寥無(wú)幾。而你和同學(xué)相處得很融洽,到現(xiàn)在也是如此。說(shuō)實(shí)話那時(shí)我很羨慕你,覺(jué)得你人長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)也好性子也好屬于完美級(jí)別的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。

  相識(shí)

  大地撒著余輝,地平線上,那個(gè)孤單女孩的身邊多了一個(gè)人……

  一年過(guò)后,你變成了我的組長(zhǎng),我的性子也變得開(kāi)朗了一些。每天你都會(huì)追著我要作業(yè),我們的關(guān)系也變得密切起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)你畫(huà)畫(huà)好,就天天粘著你看你畫(huà)畫(huà),和你要你以前的作品。美術(shù)課的時(shí)候,我比著你的畫(huà),結(jié)果老師把我訓(xùn)了一頓,還讓我把章魚(yú)畫(huà)上20遍。我常和樊榮對(duì)著干,經(jīng)常嚷嚷著要比賽。每次我覺(jué)得快輸了,去找你幫忙,你每次都會(huì)幫我。有時(shí)無(wú)趣的時(shí)候便扳起手指頭數(shù)數(shù),數(shù)不清你幫了我多少次

  相知

  河畔的垂柳,不知何時(shí)長(zhǎng)出了嫩芽……

  四年過(guò)后,我們變成了死黨,你變成了一個(gè)大腹黑女,我變成了一個(gè)脫線妹。我總愛(ài)纏著你,愛(ài)裝作可憐巴巴的樣子,甚至揚(yáng)言要把你的同桌砍掉(雖然不現(xiàn)實(shí))。被人家欺負(fù)了,就跑去找你。或許,是每天的歡聲笑語(yǔ)將我們緊緊連在一起。

  我明白,有一天注定要分離,我將會(huì)把這份友誼藏在心底。

  天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩…...

  瀟瀟情,念念意。單洛水,遇知音!笥

六年級(jí)作文 篇2

  前段時(shí)間觀看了最美孝心少年事跡,他們的事故令我回味無(wú)窮,!這樣的少年給了我們太多動(dòng)力,這樣的事跡給了我們太多的感動(dòng),他們都能做到這些在自己年齡本不該承受的東西,我想我是否也應(yīng)該去思考我走過(guò)的每一段路!觸動(dòng)~,落淚~!

  其中,最讓我感動(dòng)的是何秀巡,何秀巡是湖北恩施大河村小學(xué)一名學(xué)生。20xx年,母親因肝癌醫(yī)治無(wú)效,不幸去世,家里因給母親治病已經(jīng)家徒四壁,負(fù)債累累。無(wú)奈,父親不得不長(zhǎng)期外出打工掙錢(qián)還賬。家里賴(lài)以生存的幾畝茶園,何秀巡和上初中的姐姐從沒(méi)敢掉以輕心。忙完學(xué)業(yè),姐弟倆就會(huì)跑到茶園,為茶樹(shù)剪枝、施肥。不僅如此,家里還有年邁多病的姥姥需要照顧。媽媽去世后,前兩年,膝下無(wú)子的姥姥就被何秀巡和姐姐接了回來(lái)照顧,盡管再苦再累,他們的臉上總是保持著燦爛的微笑……

  再想想衣食無(wú)憂(yōu)的自己,每天享受著父母的疼愛(ài)與照顧,除了學(xué)習(xí),幾乎不做任何家務(wù),快樂(lè)幸福的過(guò)著每一天,與他們相比,我真的很幸福。通過(guò)姐弟兩的事故,我受到了非常大的啟發(fā),想到自己平時(shí)還頂撞父母,父母不給零錢(qián)還要生父母的氣,我真的感到非常慚愧,我希望從此以后好好善待自己的父母,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)疼愛(ài)自己的父母。

六年級(jí)作文 篇3

  今年清明節(jié),放了三天假,我跟著媽媽回鄉(xiāng)下姥姥家。

  踏著柔軟的泥土,吸著新鮮的空氣,回到了家中,我興奮地嚷道:“姥姥,我們回來(lái)啦!”姥姥笑呵呵地說(shuō):“孫兒回來(lái)了,月余不見(jiàn),又長(zhǎng)高了!薄拔蔽毅等涣,姥姥的視力不是一直有些模糊嗎?怎么今兒大老遠(yuǎn)就看清我長(zhǎng)高了?我三步并作兩步跑上去問(wèn):“姥姥,您的眼睛怎亮堂了……”姥姥說(shuō):“如今的新農(nóng)村新政策,真好!人人都有了社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn),患者看病不再困難,白內(nèi)障還可以得到免費(fèi)治療。我這不就享了這個(gè)福唄?”姥姥眉飛色舞地說(shuō)!罢媸翘昧!” 我也連連拍手叫好。

  吃完晚飯,我正準(zhǔn)備看電視,姥姥拉著我的手,饒有趣味地說(shuō):“現(xiàn)在飯后都不流行看電視了,走,看我跳舞去。”“你,跳舞?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,瞪大眼睛望著姥姥,想:今兒是怎么了,竟然驚喜連連。

  隨著奶奶一路步行,來(lái)到一個(gè)戲臺(tái)大廣場(chǎng),這邊人可真多,戲臺(tái)也成了露天大舞臺(tái)。五分鐘后,她們各就各位,音樂(lè)一響,翩翩起舞,跳的跳,扭得扭,好不熱鬧。咦,年邁的鄰居李奶奶也加入了跳舞的行列,她往日那蒼老憔悴的樣子不見(jiàn)了,顯得光彩照人。我擠上去,好奇地問(wèn):“李奶奶,你也會(huì)跳呀?”滿(mǎn)頭白發(fā)的李奶奶笑著說(shuō):“我是社區(qū)組織的老年舞蹈隊(duì)成員。健身舞簡(jiǎn)單易學(xué),我跳了舞,感覺(jué)身體好了,精神好了!薄罢娴!我就覺(jué)得你越活越年輕了!”我也不由地扭起屁股。旁邊七十多歲的王大爺身材魁梧,神采奕奕,他高興地說(shuō):“我每天都跳,從不間斷。跳跳舞,心情好,我喜歡!跳舞不再是年輕人的專(zhuān)利,也是老年人的福氣啰!”

  晃悠了兩個(gè)鐘頭,我心曠神怡地回到家中,媽媽笑盈盈地問(wèn):“看你樂(lè)的,今天有什么收獲?”“可謂大飽眼福,簡(jiǎn)直神了,鄉(xiāng)下人家的生活已經(jīng)和咱們城市一個(gè)樣,多姿多彩的!”“是呀,咱媽祖城馬上要變成花園城市、水上都市,嘿嘿……”舅舅把幸福寫(xiě)在了臉上。

  “噢,家鄉(xiāng)的變化還真大!”我由衷地感嘆道。

  農(nóng)村變了,家鄉(xiāng)變了,人們變了,真了不起,偉大的祖國(guó)!

六年級(jí)作文 篇4

  聲音是無(wú)處不在的.,喧鬧的城市,靜謐的農(nóng)村里都有美妙的聲音。

  城市里的聲音

  “某某特價(jià)賣(mài)咯!買(mǎi)一送一!”幾個(gè)員工一邊說(shuō)一邊“啪啪”地拍掌來(lái)吸引過(guò)往的路人的關(guān)注,有幾個(gè)客人來(lái)了,一直嘰嘰喳喳地砍價(jià)。

  馬路上的汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音可真吵呀!一直“轟嗚轟嗚”。突然那輛汽車(chē)發(fā)出了“滴滴滴”的聲音。喔!原來(lái)是因?yàn)榍懊婺禽v貨車(chē)差點(diǎn)撞到過(guò)路的行人了,所以汽車(chē)在提醒貨車(chē)呢。

  學(xué)校的聲音

  “第三套廣播體操……”這是什么?哦!原來(lái)是孩子們?cè)谧鲈绮,孩子們整齊地做著,老師也忍不住一起來(lái)做了。

  早操過(guò)后,孩子們都在桌前奮筆疾書(shū)!吧成成场惫P尖與紙張的觸碰組成了一曲美妙的音韻,雖無(wú)曲譜,卻極自然而動(dòng)聽(tīng)。慢慢地聲音變?nèi),漸漸停了下來(lái)。孩子們都太累了,都趴在桌子上休息了。

  農(nóng)村的聲音

  “咕咕——咕咕”一只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱歌,十分悅耳!班浮膏浮币恢荒鸽u對(duì)著幾只小雞在叫喚,好像在說(shuō):“孩子們,我們要回家啦!”小雞也似在回應(yīng):“嘰嘰,好的!”

  聲音,無(wú)處不在,人們卻忽略了許多,留心傾聽(tīng),我們能發(fā)現(xiàn)更多美好的東西。

六年級(jí)作文 篇5

  南郭先生從齊國(guó)跑出來(lái)之后遇到了一個(gè)使者,他是一個(gè)天使,專(zhuān)門(mén)幫助遇到困難的人。天使便把南郭先生送到了21世紀(jì)的一座城市里,讓他自食其力。

  南郭先生一到達(dá)21世紀(jì),就有人認(rèn)出了他,并大聲說(shuō):“這不是南郭先生嗎?你怎么穿越時(shí)空到這里來(lái)了呢?”南郭先生嘆口氣說(shuō):“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我是被一個(gè)天使送到這里來(lái)的!边@時(shí)又有人問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你還有一個(gè)雙胞胎哥哥叫東郭先生,他現(xiàn)在怎么樣了?”南郭先生說(shuō):“別提我那個(gè)哥哥了,上次差點(diǎn)被狼吃了。對(duì)了,你們是怎么知道我的?”“你可是一個(gè)歷史人物,誰(shuí)不知道呀!”大家正說(shuō)著,忽然有一個(gè)記者拿著話筒讓南郭先生說(shuō)話。南郭先生不知道那話筒是個(gè)什么東西,嚇得沒(méi)命地逃走,可他穿的長(zhǎng)袍絆了他一下摔倒了,惹得眾人哈哈大笑。

  后來(lái),在熱心人的介紹下,他參加了器樂(lè)班。他學(xué)會(huì)了各種樂(lè)器,什么鋼琴呀,二胡呀,琵琶呀……當(dāng)然學(xué)得最棒的還是吹竽?伤幌矚g這里的生活,最后在天使的幫助下還是回到了齊國(guó),為齊王表演各種樂(lè)器,大家終于對(duì)他刮目相看了。

六年級(jí)作文 篇6

  金色的九月到啦!終于開(kāi)學(xué)嘍!今年我上初一,哦,又是美好的一年!啊,對(duì)不起,差點(diǎn)忘了介紹自己。我叫張?zhí)鹛穑以谔鹦闹袑W(xué)初(1)班上課。

  “哇,7點(diǎn)了!”我揉著睡眼,一下子從床上翻下來(lái),望著在我床頭站著的某人,“你,你都洗漱完了,怎么現(xiàn)在才叫我?”“我?guī)湍惆阳[鐘關(guān)了,怕吵到你!,我想吐她一臉口水。她繼續(xù)說(shuō),“還有,你的睡容太漂亮了!”我現(xiàn)在不是想吐她口水,而是想吐血身亡了。大家猜猜著位奇葩是誰(shuí)?她不是我的老媽李淑宛,而是我的雙胞胎妹妹——張蜜兒。只見(jiàn)她咂咂嘴,一幅陶醉的表情。我飛快地洗漱完,對(duì)老爸老媽Saygoodbye后,一手拿奶油面包,一手拎著書(shū)包沖出家門(mén)。我的速度,恐怕連劉翔也要自嘆不如,可卻追不上飛逝的時(shí)間。我和蜜兒因遲到被罰站一節(jié)課。開(kāi)學(xué)第一天,真倒霉!

  作者:大家,這是一部連載小說(shuō),盡管有不便,我會(huì)堅(jiān)持每周更新2—5章,支持我的話,就點(diǎn)個(gè)贊吧!盡請(qǐng)期待!

六年級(jí)作文 篇7

  離家不遠(yuǎn)的地方有一口水井,井水無(wú)比清澈。記得很小的時(shí)候,經(jīng)常隨家人來(lái)到這兒,或自愿或極不情愿,或嬉戲或浣洗。于不知不覺(jué)中,這口水井承載了我們成長(zhǎng)的記憶。

  水井的水很清很涼,井底長(zhǎng)著些搖曳不止的水草,看上去更顯得井水的清澈了。伸手將與之接觸,井水透過(guò)皮膚微妙的觸感傳遞的冰涼,有種炎炎夏日里享受冰淇淋的滿(mǎn)足感。仿佛幸福來(lái)臨的聲音。

  很小的時(shí)候,水井是小孩子的禁區(qū),大人很編造了那些稀奇古怪的關(guān)于水井的故事,不禁讓我們對(duì)它又愛(ài)又恨,無(wú)限憧憬卻又只能望而卻步。在小孩眼里,水就是天堂,那么冰涼涼、清爽爽的東西,僅僅只是觸摸著,就已經(jīng)是極大的樂(lè)趣了,那時(shí)候最單純而美好的愿望只怕要算是化作一池春水吧。這樣一片泱泱池水該是有多自由!只是,水邊是一件讓大人們恐懼的事,于他們眼中,井水中即使沒(méi)有他們編造出的那一系列水怪,但水總歸是一個(gè)危險(xiǎn)的地方,孩子的每一次接近無(wú)不讓他們膽戰(zhàn)心驚,生怕出現(xiàn)什么閃失。

  長(zhǎng)大了一些,對(duì)大人口中各式各樣的水妖、水怪已經(jīng)不再恐懼,它們也沒(méi)法再讓我們對(duì)水井置之不理了,我們會(huì)說(shuō):老師告訴我們的……只是這時(shí)候我們大都忙于建立我們“馴養(yǎng)”與“被馴養(yǎng)”的關(guān)系。那種渴望被擁護(hù)的希冀,牽絆住我們涉足水井的腳步了。水井靜靜地躺在那兒,永遠(yuǎn)不會(huì)走動(dòng)或離開(kāi),但我們生命中出現(xiàn)的人卻不是也不可能靜止。于是,我們開(kāi)始忙忙碌碌急于建立屬于自己的關(guān)系,而將水井拋之腦后。

  成長(zhǎng)的腳步不曾停留,后來(lái)的后來(lái),人們?cè)谒孕拗诵钏,于是自?lái)水便通到了各家門(mén)口,水井仿佛漸漸淡出了人們的視線,而只有在夏日中觸摸到溫?zé)岬乃,冬日里碰?jiàn)冰冷的水時(shí),或許才會(huì)想到水井里那冬暖夏涼的水。人們總是這樣,得到了不珍惜,失去了才想到它的好。

  暑假回到家,驚訝于水井的依然獨(dú)立,應(yīng)該是重新修葺了一番吧。水底依舊是搖曳著的歡快水草,偶爾可以看見(jiàn)幾尾小魚(yú)穿梭于其間,突然憶起《采蓮曲》里的場(chǎng)景“魚(yú)戲荷塘東,魚(yú)戲荷塘西,魚(yú)戲荷塘南,魚(yú)戲荷塘北。”感覺(jué)那么自由,那般清新。一直很喜歡的感覺(jué)。

  還記得圣?颂K佩里《小王子》里提到的那口轆轤的水井。那般美好的描述,解救了飛行員以及我親愛(ài)的小王子。小王子曾說(shuō),他是總能聽(tīng)到水井那歡快的歌聲。每次看到這兒都會(huì)無(wú)比的感動(dòng),接著無(wú)比虔誠(chéng)的感激那口水井救活我親愛(ài)的小王子。而那口會(huì)唱歌的水井也正是小王子所喜歡的,便也于無(wú)形中加載了我的喜歡。

  喜歡水井,或者應(yīng)該說(shuō)迷戀,恰如那迷戀頂樓的感覺(jué),自由、靈動(dòng)、清新而淡雅。每一次回首在水井旁度過(guò)的日子,都那般的美好,那些記憶如散落的水珠那般自然而純凈。靜靜地依偎在左心房的某處角落,等待我花開(kāi)般地喚醒。很多時(shí)候,我在想,我只是一尾脆弱而敏感的淡水魚(yú),無(wú)法在鹽度極高的海洋里徜徉,那樣的環(huán)境只會(huì)讓我無(wú)所適從,繼而窒息。只貪戀這水井的清新與安逸,不愿離去。

  井水緩緩地流過(guò)我的心田,下一秒,只愿化身為一尾于井水中靜靜游弋的小魚(yú)。清醒地看待著世間的所有一切。不盲目,不浮夸,不自卑,不脆弱,儼然美好。

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