關(guān)于高三青春作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的高三青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
當(dāng)夏天的喧囂如夕陽的余暉般從指縫間悄悄溜走，我們都長大了……
那個逝去不久的夏天，那些，被時光定格下的美麗畫面，深烙在青春的記憶里。夏天，無奈，徘徊，我們在無措與彷徨中成長。
一份想說卻說不出口的感傷，一份美麗又滲浸青澀的回憶。
永遠(yuǎn)不會忘卻的，我們的年少輕狂，我們的多愁善感，還有我們平凡的點點滴滴。
校園角落里的老白楊下，新生的陽光透著綠葉，鉆進碎碎點點的縫隙，將光彩投在年輕的面龐上，在溫?zé)岬钠つw上暈開，一層一層……圍坐樹下，仰起臉勇敢地迎接陽光，這就是我們，一群可愛又充滿活力的大孩子、小大人。耳畔不時傳來遠(yuǎn)處教學(xué)樓里的讀書聲，稚嫩，清脆……我們相視而笑。“多令人懷念!”不知誰喃喃道。湛藍(lán)的天空里飛過一群鳥兒，抬頭，我閉上眼睛，空氣里彌漫著淡淡的憂愁。
誰曾知，三年的時光，我們蛻去了稚氣，努力去成長，卻不知道該怎樣去面對分離。夏天如泡沫般，將三年的記憶淹沒，不留一絲舒心與坦然�；蛟S，我們真該嘗試告別，品味離別的凄美，就像品嘗令人心碎的童話般。我們都堅強地，要將所剩無幾的共處時光深深地刻進我們的生命。每天，不再吝嗇我們的笑容，微笑著迎接一切。那個曾兇過我們的老師，那個后排沉默的女生，以及校園角落里無名的可愛小花。我們都在想象，以后再翻過記憶的這頁，又會如何看待這曾經(jīng)擁有的青春，或許會抿嘴笑笑，也帶著點很舒心的感嘆吧。
夏的青春已一點點充實了，我們又將開始新的旅程。臨走，我們沒有掩面而泣，也沒有誰唱起悲愴的離別歌，不知曾多少次想過這將會是個令人憂傷的場面，然而卻像最平淡的開水，在安靜中，我們微笑著告別了，各自踏上了下一班車。最終，在踏出我們的教室后，我滴下一滴淚，淡淡的咸味。我想，或許青春總是要有這些愁，這些澀來充實吧。只有這樣，我們才能體悟出青春的那點意義：在無措與彷徨中，我們才會成長。
這夏末，我們結(jié)束了稚氣，只留那份回憶，在心里，慢慢品嘗，嘗出它的一點一滴，品味那一個有關(guān)青春的美麗故事。
年輕的心，承載著年輕的夢，忘掉憂愁，任夢和回憶去漂流去飛翔吧。
高三青春作文 篇2
花，結(jié)束雕謝。
風(fēng)，接受追尋。
心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定�！}記
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢？那時候，我常常含著一顆棒棒糖這樣問你．你笑著說，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)這樣遠(yuǎn)．
那個夏天，你笑著對我說，你叫默．
默，一個好聽的名字．同樣，你也是一個很好的人．
你曾經(jīng)告訴我，叫我要常笑，叫我不要再悲傷．我都記得呢．既是我們分開多久，我都不會忘記我們那個約定，那個永恒的約定．，那個不離不棄的約定．
親愛的，我們都在成長，所以都在變，對罷．
所以，形同陌路，很正常吧．所以你會忘掉我們那個約定吧．
這是我認(rèn)為．因為我感覺．默，你已經(jīng)不在乎我了．
希望那是我的錯覺，好不好？
還記得，我們?nèi)プ１I船嗎？一起仰望摩天輪？一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上吃冰淇凌？還有一起在街上去閑誑，沒有目標(biāo)地在街上走呀走，然后一起笑，笑得很大聲，”招引”不少人的目光．
好想以前吶，那些曾經(jīng)，那些美麗的曾經(jīng)．
好像是物是人非。
現(xiàn)在，什么都是一個人去做．我身邊早已沒有你的影子．看見那一張張照片，我的淚會忍不住掉下．我又愛哭了．我是不是很儍？
記得這張嗎？這張照片勾勒出了兩個孩子，一個嘟著小嘴，另一個伸出了舌頭，兩個人笑得好甜—好甜，似乎空氣也在笑，兩只小指勾在一起．似乎成了永恒——
還有這張是我偷拍的。那時候你正在哭，用袖子擦拭眼淚的時候，我立刻抓拍了下來，背后是水天相接，非常非常有紀(jì)念價值哦！
這張是我人為拍你拍得最美的一張。夕陽的余輝照映下，在麥田里有一個穿著白裙子的女孩臉上洋溢著笑容，在奔跑，就在抬腳的瞬間，我按下了快門鍵。
還有好多好多的照片，好多好多美麗的曾經(jīng)。
天使輕撫著豎琴，羽翼微合天堂遠(yuǎn)，心弦上十指的低語，撩撥起一個止于靜夜的幻想……
飄花雨季，寂寞季節(jié)。
后記：
我說：“我們的未來，還會漂亮么？我們的約定，還會依舊么？”
你說：“很多事物的發(fā)展，注定它有個結(jié)束，好好享受美麗的過程，擦肩而過的時候，我們應(yīng)該學(xué)會，遺忘�！�
跳躍的心情。簡單的快樂。幸福的微笑。那時候，我可以什么都不想。
可是現(xiàn)在，屬于我的，只有等待，只有落寞，只有沉寂。
高三青春作文 篇3
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語�！畲筢�
何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發(fā)音的嬰孩，對于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩�？善砷L中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當(dāng)作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當(dāng)作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的斗爭中發(fā)現(xiàn)，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng)作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鉆研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因為美好就沒有了挫折，相反，它還會因為挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應(yīng)該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓(xùn)還是鼓勵，都值得我們?nèi)フ洳�、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
高三青春作文 篇4
有些同學(xué)經(jīng)常反問自己：人生，有多少青春可以揮霍，又有多少個三年可以浪費？我想拿這句話與高三的學(xué)子們共勉，既為高三，也為青春。
最近，常常聽到身邊三兩好友感嘆：這三年，怎么過得這么快！我想很多人都得有這種感覺。從高一的軍訓(xùn)到不久前的百日誓師，走著走著，三年就要走完。從高一的話劇《雷雨》到如今的《茶館》，看著看著，話劇演了三年。從最初抱怨那無趣的跑操，怨著怨著，怨了三年。當(dāng)我們回過頭來，看看這一路上的自己，也許嘴角上揚，也許低頭沉默。但總有那么一段記憶如剛經(jīng)歷般觸動我們的心。
沒有誰能夠十分自豪地說：這三年，一切都如我所愿。因為我們都是有夢的人，都在計劃著自己要涉足的那場旅行。我們需要獨自去準(zhǔn)備地圖，籌集經(jīng)費，收拾行李箱，再奢侈一點，攜一臺高檔單反。問問自己，沒有足夠的資本，如何來一場說走就走的旅行？我們用三年的時間去策劃那場任性，而又有多少人已經(jīng)提前透支了那不合時宜的任性。
老何（我們的級部主任）在一次升旗儀式講話中說：青春，不是用來任性的。但我想這話不全對。我會把它改成：青春，不全是用來任性的。
既然是青春，任性就在所難免的。它是一種脾氣，青春中順帶的脾氣。自然，有點小脾氣誰也無法完全克制，但值得強調(diào)的是，青春不是任性的資本，我們不能由著個性任性地做自己。畢竟，我們該牢記：別讓你的任性攪亂了青春的節(jié)奏，別被你的任性遮住了該有的歷練。因為，我們在高三。
可是，當(dāng)青春和高三有了交集，也許我們真的無法權(quán)衡哪一方更重要，但我想說，到此為止，青春里的那些蠢蠢欲動，先收起來，好嗎？總覺得，只有最初的才是最美好的，而我們真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道，我們現(xiàn)在積下的沉默是為了讓以后的自己更優(yōu)秀。即使現(xiàn)在失去一些東西，也不必?fù)?dān)心，因為它們都會以另一種方式回來。請不要矯情地放大那微不足道的傷口，其實沒有必要。
青春與高三，終會漸行漸遠(yuǎn)，我們該做的是不留遺憾，是給自己一個即便不完美也要問心無愧的答案。如果你依然不知哪里是你的起點，請閉上眼睛，和自己談?wù)劇?/p>
高三青春作文 篇5
青春也許張皇，混亂，不惹人喜愛，大概就是迷惘過、肆意過、荒唐過，然后在長夜里痛哭一場。在這瞬間里，我們笑過，笑的日月開懷；我們哭過，那過往猶如一道暗傷，潛伏在人們的關(guān)系中，令人痛苦糾結(jié)；我們痛過，狠狠摔過，沒有摔斷本來就不是很堅硬的身子骨，更不能把自己單薄的信仰摔個粉碎。
青春終將腐嗎？不會。愿長夜痛哭后，能等到生命的朝陽。
青春不是鋪滿玫瑰花的紅地毯，而是布滿荊棘的林蔭小道。如果說沒有坎坷的人生不是完美的人生，那么沒有奮進的的青春也不是一個絢麗的青春。只要我們心中燃燒著奮勇向前的烈火，就不怕陰冷的雨水將其澆滅。我們擁有寶貴的青春，背負(fù)親人的囑托。我們要堅強，要拼搏，要奮進，要走出一條帶有自己特色的慷慨之路，走出無悔的青春。
可是身為90后的我們，青春中總被冠上一些名詞，使我們不得不發(fā)問：我們的青春難道真的無處安放嗎？我們的青春到底為誰張揚？我們難道容許華麗的青春滑過指尖嗎？我們難道希望腐朽的殘忍埋藏我們的青春嗎？
不，我們應(yīng)該堅決的說一聲不！
那么我們應(yīng)該怎樣揮灑我們的`青春呢？一句話，在完成我們的使命中奮進，在奮進的過程中揮灑青春。
青春要與奮進結(jié)合，讓美夢化為明天的輝煌；青春要與奮進結(jié)合，叫脊梁變成大廈的棟梁；青春要與奮進結(jié)合，凝成奮發(fā)向上的太陽。
作為一個朝氣蓬發(fā)的年輕人，我們要無怨無悔的走完自己的漫漫人生路�？墒遣拍茏咄赀@段歷程還要無悔呢？我們正處在這段歷程的分叉口，一段青春的旅途，虛度韶華？還是拼搏奮進？這取決于自己。是成為笑傲天穹的靈魂，還是成為蒼茫平川上平庸無奇的小丑？光陰似箭催人老，日月如梭少年。這是青春，更是人生，光陰何其短!只有奮進，才能讓這段旅途光輝閃耀，變得無怨無悔。
有位哲人曾經(jīng)對人生做了這樣的總結(jié)：“前半生不猶豫，后半生不后悔�！逼渲械牟华q豫，正是針對我們此時正值青春時期道路中所做的選擇而應(yīng)該具備的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種雷厲的果敢，更是吹響青春號角的信號，努力地奮進，不猶豫才能不后悔。
青春就是這樣，既不能因為有過失敗而渾渾噩噩，也不能因為有所成就而沾沾自喜，青春的旅途中沒有�？空�，奮進本身是永無休止的起點，無論何時何地，只有奮進才會有收獲。只有奮斗不息，才能證明生命的價值。
我曾聽過這樣一段話，“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永無力爭上游的人，永遠(yuǎn)奮進的人。”青春是我們?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié)，它孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又包含奮進的艱辛。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！闭登啻耗耆A的我們心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在正是我們太努力實現(xiàn)夢想的時候，努力用奮進吹響青春的號角。
擁有青春的我們，讓我們拿出年輕人的奮進的力量，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，用奮進吹響青春的號角。
我感覺到了青春的溫暖。很自豪，身體的每個細(xì)胞，每一寸肌膚因奮進而歡呼雀躍。
高三青春作文 篇6
早上起來，拉開窗簾，窗外蒙蒙細(xì)雨。讓很多靜態(tài)地，動態(tài)之物，都只能模糊地看到。日子仍舊靜悄悄地流逝著，不留下一絲痕跡，除了會給花甲的老人在多添兩根華發(fā)，更多的是讓看我更清楚地看到了高考地終點站。他就像你暗戀地對象，明明日思夜想地渴望他的到來，可是又要欲掩有遮，可能你是害怕他撕去你的嬌羞，摧毀你所有的防備。
有個高三地學(xué)長說，現(xiàn)在當(dāng)然他已經(jīng)畢業(yè)呢！也就是解放了，可是上次看到他的時候，一臉愁容，一問才知，原來是和心愛的女孩失之交臂。他說，他考的比她好，本來他愿意等她的，結(jié)果那個女孩說什么也不去復(fù)讀，他不知道他們在不同地環(huán)境。不同地城市，是否還能再次牽手。原來青春可以有如此多地不舍和無奈，他們就像是一個個陰霾地天氣，是四季交替地一個重要證明，也是與身俱來地。 朋友們天天都在為了明天拼搏著，記得有一天一個同學(xué)說，考不上本科現(xiàn)在就回家去。教室里一陣短暫地沉默，結(jié)果爆發(fā)如雷地掌聲。第一次看到嚴(yán)肅地數(shù)學(xué)老師，露出舒心地微笑。那天夜里，一個同學(xué)拿著習(xí)題跑到我家樓下，我們就在石凳上探討了很長時間地問題，分別地時候，緊緊地?fù)肀е�，為彼此加油�?終于，我們享受了高科技，校長大人大發(fā)慈悲讓我們遠(yuǎn)程上課，可惜我們都聽不懂，老頭子講的酣暢淋漓，下面是昏昏欲睡，有一同學(xué)嘆息道，他也許跟我們有代溝��！另一個馬上接茬，什么叫也許，本來就有，結(jié)果一幫人哈哈大笑，會場馬上沉默，500多雙眼睛齊刷刷地全都聚到那個方向，結(jié)果很簡單，上完課，校長請去"喝茶了"，哈哈�；貋淼臅r候，大喊沒有天理，連個說真話的地方都沒有呢！
哎！兜里就剩10塊錢了，說罷泛著水地眼睛直直地看著旁邊地一個同學(xué)，那叫一個可憐。"我們認(rèn)識嗎？？"旁邊地那個同學(xué)更委屈。"怎么不認(rèn)識啊！你小時候，穿著。"好了，我認(rèn)識你，說吧！要多少。"是我們班的活寶，據(jù)說是青梅竹馬，只是沒有人知道他們談了沒有，據(jù)說他們自己都不知道，用那個男孩的話說，會很依賴她，把零用錢都給她保管。以后地事情以后再說，這樣也好，滿足了青春地虛榮，又保持了自己的純潔。何樂而不為呢？！
我抬頭細(xì)視，有人大叫我的名字。一看，是老班同志，有人找。他的臉色前所未有地難看，原來是我訂的書，這也到?jīng)]有什么大不了，老師都喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子，這可是不變的定理��！我正納悶?zāi)�！怎么老師的臉色會如此地難看，原來送書的是滿帥一小伙子，怪不得呢！結(jié)果如大家所料，下課了以后，老班苦心孤詣地給講了一大堆道理，我點頭如搗蒜。最后，我實在忍不住，問了出來，老是誰談戀愛呢！結(jié)果是我被罰寫了800字檢查，當(dāng)著全班的面讀出來，不過經(jīng)過一番討價還價后，寫了1000字完事，那叫一個冤拉。
話說，我一直都是一個身體不太好的孩子。可是來到這個新環(huán)境也快一月有余了，奇怪，怎么一直安然無恙了。早上照鏡子的時候，還在美滋滋地想，想到還有一會才上學(xué)，索性就誰一會，沒想到怎么也起不來了。而且頭疼的厲害，正思考著怎么這種感覺跟以前什么感覺一樣。突然，二嬸{我住的地方的女主人}看見我大叫了一聲，你的臉。我一照鏡子，所有狐疑煙消云散，分明就是發(fā)燒了。第一反映就是往醫(yī)院跑吧！找來了車，到醫(yī)院一陣忙碌以后，終于，塵埃落定，掛了兩瓶水，醫(yī)生怪里怪氣的看了看我，狠很地說，一定不要胡思亂想。我正納悶了，在車上聽說，原來她知道我是高三的孩子，怕我著急，影響身體。感動地眼淚差點掉下來。哈哈
終于，我的燒退了，可是我還得去一次醫(yī)生那。至于，為什么，就不必言明了，反正我的感冒是好了。
去醫(yī)院之前，我百無聊賴地坐在電腦旁，看書，看著屏幕，鬼使神差地點起了鼠標(biāo)，因為本人的Q上基本上什么人都沒有，所以我連查看有人再否地功夫都省了，呵呵�。�！可是這次發(fā)現(xiàn)了新大陸，讓我激動了好一會，原來是以前的一個文友在的，慌忙想打招呼，結(jié)果沒有想到她先發(fā)過來了。跟她一陣短暫地閑聊之后，感覺心里舒服了很多，誰說網(wǎng)絡(luò)是虛幻地，可是真情不分國界更沒有太多的約束。也曾為了這段感情瘋狂過，跑到不遠(yuǎn)地寺廟里，念了半天地經(jīng)，只為求一個開光地玉，是方丈開的。也曾頂著壓力收下一本關(guān)于沙溢的書，因為他是我們共同的偶像，只為相見時能給我們最平實的感動。
早上起床的時候，吃了半顆藥，拿出手機看了看，��！嚇的大叫了一聲，原來我好像把卡換了，怎么能這樣了，我好像看見同學(xué)們那一張張埋怨的臉，我有時間就把卡補回來拉，我安慰自己。
高三青春作文 篇7
這是個充滿活力的年紀(jì)，這是個充滿不羈的年紀(jì)，在這個年紀(jì)，擁有的是期遇·夢想與成長。站在這個年紀(jì)，我們可以俯視一切，可以放蕩不羈，可以那我們擁有的獨特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦朧的爬出了被窩，刷了牙，洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開始。
早飯后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，從腳步聲中明白了因補作業(yè)而有的慌忙，我抬起頭，微微一笑，像是使壞，直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前，教室內(nèi)到處散發(fā)著快樂的氣息，我靜靜地感受，去珍惜這短暫的美麗！“作業(yè)我臨摹下？”順著這微微的聲音一回頭，真受不了，又是這種乞求得目光�！昂冒�，給你！”瞬間，那邊一片歡呼，“別搶，我先看�！闭媸菬o語，看著死黨一邊說著話，手里的筆也在不離開紙面！“喂！你們別搶，小心點別弄壞了！”
小不羈
哎！剛被老師訓(xùn)，這又因為跑得快被級部主任罰站！我的初2�。�
初2的我多了許多屬于青春的叛逆，不再是老師的乖乖仔，日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動，一切都不是那么平常，總有自己的想法，總有愛想去做的念頭，總有不贊同的意見，總有無盡的活力！
青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無窮的斗志，與不盡的堅持！讀《春蠶》《林家鋪子》《雷雨前》《老人與海》，不只是青春讀懂了少年，還是無知促就了對未知的渴望！
初2開始幻想，開始不滿足，開始逞強，對一切美好事物，都發(fā)誓要擁有！
小靈動
呵！初三是驚喜的一年，未從有過女同窗的我，初次，從心中涌出了莫名的激動與擔(dān)心。開始冷漠，開始不知所措，對女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動，一次次欲言又止，初三的我，永遠(yuǎn)不習(xí)慣異性之間的交談。開始躲避，不在熱心的回答問題，不再老實的介紹自己。只是靜靜的聽，聽她講過去，歡樂，悲傷，安謐。初三的日記本上常常寫著這么一句“青春靈動，不只屬于你，只有爭取，才能戰(zhàn)勝別人的青春！”所以初三很累，成績的第一，開始愈來愈促就我內(nèi)心的冷漠與逞強好勝！對一切不屑一顧，對一切都躍躍欲試！那時忽視了這個年紀(jì)最應(yīng)該珍惜的時光~友情~美麗！
畢業(yè)那天，依然如此，沒有太多話，依然我聽，她說。就這樣，靜靜地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未來很遠(yuǎn)，青春很遠(yuǎn)，你我所追尋的也很遠(yuǎn)，心中懷揣著希望，昂首挺胸，向青春吶喊！青春就是如此，夢想，不羈，奮斗，逝去。有些我們未珍惜，有些我們?yōu)闈M意，但一切屬于未來，我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜！�。∏啻杭佑停。�！
高三青春作文 篇8
陽光照耀在飛翔的心上。
——題記
誰都不知道時間一晃過了多久，我們忙著起床，忙著上網(wǎng)，忙著戀愛。我們忙碌著，忙著去消遣，忙著消耗我們所謂的資本青春，忙著忙著，沒有了休止。
對于友情，我們會迷茫。他們都說：“只要真誠地對待別人，別人也一定會真誠對待你�！蓖鶐状危覀兏冻隽怂^的真心，得到的是無所謂的敷衍。于是我們忙著去挽回，忙碌在對友情的掙扎中，對友情的判斷中，對友情的付出中。
對于親情，我們會叛逆。他們都說：“家人是一輩子陪伴自己的人，是自己最親的人�！倍嗌俅�，我們都說我們體會不到，我們與父母爭吵，我們不顧形象當(dāng)街大罵。于是我們忙著去逃逸，忙碌在對親情的掙脫中，對親情的叛逆中，對親情的無謂中。
對于愛情，我們會糾結(jié)。他們都說：“現(xiàn)在的喜歡只是一種愛慕，僅此而已�！睙o數(shù)次，我們固執(zhí)地寫著關(guān)于的日記，固執(zhí)地盯著，不顧別人異樣的目光，固執(zhí)地叛逆于父母的勸告。于是我們忙著去享受，忙碌在對愛情的喜悅中，對愛情的糾結(jié)中，對愛情的盲目中。
我們望著窗外，繁華的霓虹下，映襯的是青春的我們。我們忙碌著，而不是奔波于學(xué)業(yè)，而是那些無系于學(xué)術(shù)的所謂潮流。潮流道的是悲傷，我們學(xué)著悲傷。我們總以為自己是青春的代表，我們有權(quán)享受自己的青春。
我們放棄了該珍惜的曾經(jīng)擁有，友情和親情。我們該珍惜的，卻不知道已經(jīng)被我們在無謂的忙碌中無息地丟棄；我們該丟棄的，卻不懂得不該沉迷。
愛情是我們承擔(dān)不起的，青春是我們揮霍不起的。我們該讓霓虹映亮充滿青春氣息的我們，我們該讓自己閃爍青春的光芒，我們該奏響青春的雙響曲——陽光與激情。
高三青春作文 篇9
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當(dāng)他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時，他的身后就有了一大批忠實的擁護者。
初讀郭敬明的《幻城》時，我被他極具個人風(fēng)格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗，這種風(fēng)格對于一大批喜愛文學(xué)但是閱讀經(jīng)驗不是很豐富的學(xué)生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確，郭敬明的文字為我們打開了另一個世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚的 潮濕，感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷�？侦`的聲音，絕美的意境，包圍錯覺，淹沒感動。文字中處處發(fā)散著與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后，那 些數(shù)理化中空洞的符號作為閃光點豐富了文章的質(zhì)感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流，時尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收，成為許多同學(xué)中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰郁的風(fēng)格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時，郭敬明就是時尚的先鋒，與 他所說的相悖，那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列，許多人也學(xué)他以45°角看天空，其實也沒有什么特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落后于時代。說白了，就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活并不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調(diào)，不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過："少年不識愁滋味，為賦新辭強 說愁。"一般來說，隨著時間的推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的反應(yīng)而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態(tài)下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經(jīng)走向了另一個極端。在他的筆下，每個故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發(fā)生在少數(shù)個體上的不幸播灑到大眾身上�；蛟S有的 人看他的書只是為了消遣，獲得放松，但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當(dāng)他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀(jì)所出現(xiàn)的憂傷也出現(xiàn)了，并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認(rèn)郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養(yǎng)價值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作為一個口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當(dāng)然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業(yè)運作模式是相當(dāng)成功的，卻不是可取的。標(biāo)榜圖書成功的標(biāo)準(zhǔn)不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點應(yīng)該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個角度看天空，世界都一樣美好。
高三青春作文 篇10
青春就如一輛沒有回程的列車，一路到站，沒有中途下車，更沒有原路返回的可能�！}記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真；幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨只有青春沒有留下或深或淺的腳印，只能用時光的流逝來緬懷。
歡樂的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂；孤獨的背影中涵蓋著無限的落寞有幾人看的透；無悔的青春走在沒有歸途的人生路上，顯得無力、格外的諷刺，卻開出一朵朵不美麗但很芳香的花，裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車一旦發(fā)動只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會停止前進的腳步，否則只會一路抵達(dá)車站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景，心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時間過得飛快，從花開轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié)，留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時候，才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利，飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載，留給我們浪費的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團結(jié)，詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義，使我們沒有什么可遺憾的。
回不去的是青春，那又怎樣。地球不會因少一個人或多一個人而不轉(zhuǎn)，梅花不會因冬季的遲到而不綻放，人類不會因一日見不到太陽而失去生存的意識。能留在過去的就不要帶到現(xiàn)在來，能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己，因為人都是在成長中一點一滴的改變，過去的只可能是自己的曾經(jīng)，忘不掉的就把它放在回憶中吧！
青春對于我們現(xiàn)在來說彌足珍貴，她就像傍晚時的晚霞，一不留神便不會再回來。所以現(xiàn)在我們除了珍惜，沒有什么可做的了，希望我們不再擁有它時，不會留下遺憾！
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