精選面對高考作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的面對高考作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
面對高考作文 篇1
中午值班,急診室打電話說:要收一個病人,頭痛,疑似中風(fēng),但不肯做CT檢查。我一聽頭也痛起來,跟旁邊的護(hù)士說:“不檢查怎么治?難道學(xué)中醫(yī)拿脈嗎?”
這時,病人已經(jīng)自己走上來,是個老人,后面老伴大包小包地跟著。把病人安頓到病房,我一問:原來五天前頭痛得厲害、走不穩(wěn),在醫(yī)院急診處理過,自己覺得好了,認(rèn)為沒必要住院,就直接回去了。今天早上再次頭痛,曉得不對,趕緊帶了住院的東西趕來。
護(hù)士插上氧氣管和心電監(jiān)護(hù),我出去拿病歷,前腳剛踏出病房,只聽身后“咚”一聲,護(hù)士和他老伴都尖叫起來。扭頭一看,病人已經(jīng)直挺挺倒在床上,沒有呼吸,小便失禁。趕忙搶救,上吊針、呼吸機。人已經(jīng)昏迷,好在血壓心跳還支持。
這年頭,只要人在醫(yī)院出的事,不管跟醫(yī)院本身有沒有關(guān)系,醫(yī)生都非常緊張。我正準(zhǔn)備向他老伴交代病情,老太太已經(jīng)慌了手腳,央我趕緊給他兒子打電話:原來他兒子就是醫(yī)生,在外地行醫(yī)。
同行好溝通,我暗暗松了口氣。
電話里,兒子很著急但還鎮(zhèn)靜,詢問病情和處理后,我倆一致同意:應(yīng)該是腦卒中。
六小時后,他兒子便出現(xiàn)在辦公室里,一問專業(yè),原來是神經(jīng)外科醫(yī)生。我陪這位神外醫(yī)生去病房看過病人的情況,又請他母親一起交流病情,正說到多半是腦干病變時,一旁抹眼淚的老太太突然抬起頭說:“對,就是腦干!
我倆都愣住:“你怎么知道?”
一追問,原來病人這次不肯做CT,是因為他五天前已經(jīng)做過,當(dāng)時CT室醫(yī)生就說是腦干問題。但老兩口覺得頭不痛了,就是病好了,于是沒理會,連報告帶片子全沒拿。怕兒子擔(dān)心,也沒提起。
我急忙和他兒子一道去CT室看片子,電腦圖像一顯示,他兒子的眼淚唰地就下來了。他是神外醫(yī)生,可想而知,天天就看這樣的圖像,連我一看也知道:那么大的腫瘤,就長在腦干部位,沒救了。
CT室醫(yī)生正準(zhǔn)備和他說什么,還沒開口就看他哭成那樣,莫名其妙看著我,我指指自己的白大褂,又用口型說:“神外!迸叮靼琢。都是醫(yī)生,什么都不用說了。
一時間,CT室鴉雀無聲,只聽見神外醫(yī)生壓抑的抽泣聲,良久良久。我不忍心,上前拍拍他的背,說:“這是沒辦法的事,你也知道這種情況,就算早發(fā)現(xiàn)也什么都做不了!彼麖娙套⊙蹨I小聲說:“可我是神經(jīng)外科的呀,我學(xué)的就是這個,行醫(yī)20多年,卻救不了我父親。”
我們默默地一道回病房,出電梯時,我對他說:“你知道嗎?我的父親是肝癌去世的,陪他做超聲時我就知道了,但我也什么都做不了,很自責(zé)!蔽乙踩滩蛔∵煅柿艘幌,“他只活了幾個月。”
神外醫(yī)生向我深深一點頭,跟我握手道別:“謝謝你的安慰!
他比我冷靜,臉上已經(jīng)看不出淚痕了。這邊父親的搶救要安排,他自己還要連夜開車回去照應(yīng)自己的重病號,已經(jīng)沒有時間悲傷。
面對高考作文 篇2
隱沒在草叢中的野花是孤獨的,但它依然恣意開放;獨自在山林中流淌的小溪是寂寞的,便它依然在叮咚歌唱;從高挑枝頭悄然飄逝的落葉是無奈的,但它依然在傾情舞蹈……是什么力量支撐它們不向命運低頭呢?是樂觀!樂觀,一種積極的思想態(tài)度,它像一面鮮紅的旗幟,給予人無窮的力量,引領(lǐng)你奮發(fā)向上,同時,樂觀更是成功的催化劑,催促你不斷向前,直至成功的那一天。
樂觀,是貧困中相濡以沫的一塊糕點,是患難中朋友一句溫馨的話語,是迷茫中閃閃發(fā)光的燈塔……它引著你在通往成功征途的過程中不斷奮發(fā)向上,不斷拼搏進(jìn)取。沒有它,生活將一片暗淡。
縱觀風(fēng)云變幻,那些成功人士大都懷有樂觀向上的心態(tài)。越王勾踐便是其中之一,吳越打仗,越王被俘,還被吳王抓去充當(dāng)他的馬前卒。這對于一個帝王來說,是奇恥大辱。兵敗如山倒,又加上被俘,然而面對這一連串的打擊,勾踐沒有退縮,也沒有像李煜那般一味哀嘆。在羞辱面前,他以一顆樂觀向上的心去面對命運,臥薪嘗膽,十年備戰(zhàn)。終于,越王一舉翻身打敗了吳王,洗雪了恥辱。在屈辱面前,是樂觀使越王重振旗鼓,是樂觀促使他不斷向上。假如越王沒有以樂觀的態(tài)度去看待國家的滅亡,也許中國歷史也因此而被改寫。
我又自覺想起大音樂家貝多芬沒有傷心,沒有退卻,而是以樂觀的態(tài)度去面對命運的不公。他把寧靜的世界當(dāng)作錘煉性情,尋找靈感的天堂,憑著他的不屈不撓,最終他創(chuàng)作出一首震憾人心的大作——《命運交響曲》。人生就是這樣,只有靠自己的不屈,才能實現(xiàn)心中美麗的夢想,而樂觀就像神奇的催化劑,將淚水催化成汗水,將失敗催化成向上的動力,伴隨著我們勇往直前。
然而,樂觀不是淡然,不是慶幸,我們要用正確的態(tài)度去對待它。失敗了,我們不能把它當(dāng)作平常事一般一會兒就忘了,而是要從中吸取教訓(xùn),再次奮起,去完成下一次目標(biāo)。
樂觀之于成功,就如自由之于小鳥,陽光之于花草一樣不能缺少,它是我們邁向成功的催化劑,催促我們不斷向上,勇往直前。懷著樂觀的心態(tài)上路,也許成功就離我們不遠(yuǎn)了。
面對高考作文 篇3
嘴角上揚,便是一個微笑,我深深迷戀著這種美麗的表情。然而,對于生活,微笑,更是一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行,那一抹淡淡的美,標(biāo)著青春而不放蕩,衰老而不僵化,自信而不輕狂,悲傷而不頹廢~~~
作為一個人,我們是渺小而無力的,我們無法決定我們的出生,選擇我們的遭遇,但同時,每個人的命運都掌握在自己的手中,因為我們可以選擇對待生活的態(tài)度——微笑著面對一切,可以讓平凡的生活洋溢著幸福,讓不幸的遭遇充滿著意義。
我們要微笑著面對自己,哪怕自己是那樣的平凡,那樣的不盡人意,但我們都是唯一,我們都主宰著一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著不幸,我們至少擁有健全的身體,即使我們的身體不再完整,我們至少還有生命,即使我們明天就要離開這個世界,我們至少目睹了這個世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭,酷我自己沒有鞋穿,直到有一天,我看到有人沒有腳!彼,無論是誰,沒有理由不微笑著面對自己。
我們要微笑著面對他人。淺淺的一個微笑,可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗,可以讓語言不通的人用心交流,可以讓素不相識的人成為朋友。他是人與人之間的潤滑劑,在工業(yè)越來越發(fā)達(dá)的今天,社會也成了一臺復(fù)雜的機器,它的運轉(zhuǎn),便少不了這潤滑劑——微笑。
我們要微笑著面對贊美。正是因為這些贊美,讓我們更加充滿自信,讓我們走得更堅定,更踏實。但記住,只是微笑,淡淡的,輕輕的,不是沉迷,不是安享。
我們要微笑著面對冒犯。用寬容包容狹隘,用理智喚醒良知。要知道,寬容的微笑,比狠毒的惡語更有力,就像伏爾泰一樣,從容淡定的微笑,面對著黑暗,邪惡,讓它們顫抖,破裂。
微笑著面對昨天,是一種坦然,一種豁達(dá),微笑著面對今天,是一種樂觀,一種堅強,微笑著面對明天,是一種進(jìn)取,一種希望。微笑著面對幸或者不幸的每一天,是一種智慧,一種超脫。
佛家云:“不悟即佛是眾生,一念悟時眾生是佛。”——微笑,正需要用心去體會,去領(lǐng)悟,它是一種生活的態(tài)度,并不代表著不能悲傷,不能落淚。有時,掛著淚水的微笑,更加燦爛動人,更加充滿力量。
面對高考作文 篇4
連續(xù)復(fù)制了好多個嘆氣的表情后,發(fā)現(xiàn)它們會一個接著一個地嘆氣,然后陸續(xù)抬起頭來,動作比舞臺上的還整齊呢!也許人生也是這樣,我們在每一個失敗后嘆氣,思考總結(jié)經(jīng)驗,然后重新抬起頭迎接未來,成功地面對高考失敗!。
這次高考算是一次巨大的打擊,令平時自信滿滿的我瞠目結(jié)舌,無話可說。開完家長會之后,認(rèn)真看了報考指南上各個學(xué)校去年的錄取平均分,才發(fā)現(xiàn)局勢是多么嚴(yán)峻。重本是沒希望了,這我早就知道;問題是我現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù),連一間重點的2A都很危險!廣東省最好的2A有三間,深大、廣商、廣工,分?jǐn)?shù)線都很高,以我現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)很有難度,報這三間風(fēng)險很大。唉,這幾天全家人都在為這個而發(fā)愁。爸爸媽媽一回到家就在"鉆研"那兩本厚厚的參考書,大有廢寢忘食的勁頭。在我們一家三口的努力下,志愿的填報終于有一個大概的結(jié)論了。我并非一定要留在省內(nèi)讀一些三流的大學(xué),所以也考慮了一些外省的院校。有一些大學(xué)雖然在廣東省是按2A分?jǐn)?shù)線招生,但在本省和其他省都是按重本分?jǐn)?shù)線的,足以證明這些學(xué)校的實力;而且這些學(xué)校辦校歷史悠久,學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。由于現(xiàn)在這些想法還都在萌芽狀態(tài),具體哪些學(xué)校就不透露了,等我被錄取了再說吧。
通過這次報志愿,我才真切地感覺到理想和現(xiàn)實的.差距。那些以前我不屑一顧的學(xué)校,在現(xiàn)在看來甚至有點遙不可及,這都是源于高度不同。以前我以我的每次模擬考成績,俯視這些學(xué)校;現(xiàn)在以我"超常發(fā)揮"的高考成績,就要仰視這些學(xué)校了,唉,實力決定一切。沒有實力,連自負(fù)的底氣都沒了,F(xiàn)在一切的考慮都是為了找一間好一點的學(xué)校,利用四年扎扎實實學(xué)知識,研究生再考回重本的學(xué)校,掩蓋這個令我底氣不足的第一文憑。只能是這樣了,未來四年,除了我原有的計劃(英語過六級、學(xué)羽毛球、社會實踐)外,還要為考研打好基礎(chǔ),別人開始找單位實習(xí)的時候,我就應(yīng)該考研了。因為沒有一個好的起點,所以只能比別人更加努力,才能追求到同樣甚至更高的高度!這個我在這幾天已經(jīng)考慮清楚了。所以現(xiàn)在對我來說,去不去省外上學(xué)、離家遠(yuǎn)近、大學(xué)設(shè)施都不重要了,爸爸媽媽幫我選的學(xué)?隙ㄊ遣诲e的,我需要想的,只是在大學(xué)繼續(xù)努力,腳踏實地。
我認(rèn)識一個很出色的姐姐,是我初中物理老師的女兒,之前在北京外國語大學(xué)讀本科和研究生,現(xiàn)在在國家圖書館當(dāng)公務(wù)員。記得她曾經(jīng)跟我說過,要想真正學(xué)到知識,提升自己,大學(xué)生活一點也不比高中的輕松。我相信,這就是她能變得這么優(yōu)秀的原因所在。從此以后,我不要相信"到了大學(xué)就輕松多了"這種鬼話,我要沉下心來,戒驕戒躁,一步一個腳印地前進(jìn)。我也要變得跟那位姐姐一樣優(yōu)秀,證明給所有人看,本科,只不過是我的失誤,更加證明我是一個輸?shù)闷鸬膹娬,重新爬起來,飛得更高!
面對高考作文 篇5
高考,人生的第一個轉(zhuǎn)折點。提起高考,我不禁有些緊張,因為我高二了,還有一個月我將成為一個準(zhǔn)高三,終于我們把十二年熬成了十二個月。面對即將到來的高考,你準(zhǔn)備好了嗎?
在高三,你要時刻記得你已經(jīng)不是個小孩子了,那個能睡到太陽升起的早晨已經(jīng)不存在了,已經(jīng)沒有一周兩天的假期,沒有曾經(jīng)玩到半夜的電子游戲,沒有網(wǎng)友陪你聊天,取而代之的只有教科書,練習(xí)冊。在高三一絲絲想玩的念頭都是罪惡的,暑假從一個月變成了七天。有人曾問,不就是個高考嗎,能怎樣?是啊,對于別人來說可能沒什么,但是對于我們來說很重要!高考,一個多么嚴(yán)肅的的事情,豈能當(dāng)兒戲?
在高考的考場上,有人微笑面對,有人抓耳撓腮。那些抓耳撓腮的同學(xué)一定會想,這道題就是那個書里的,但是我不會啊,往往到這個時候他們便開始后悔,書到用時方恨少啊。還有很多同學(xué)在高考成績出來后,選擇用各種方式結(jié)束生命,我覺得,那樣是沒有意義的。俗話說,腳上的泡,都是自己走的。為什么不在努力的時候努力呢?為什么要讓自己后悔呢?
所以啊,不管你現(xiàn)在是高一還是高二馬上升高三,一定要把握當(dāng)下,別做讓自己后悔的事情。也許道理每個人都懂,但是做起來真的很難,這就要靠你自己的自制力了。當(dāng)你學(xué)累了想放棄的時候,想想你的父母,為了你,起早貪黑,他們都沒放棄,你有什么權(quán)利說放棄?再想想你曾經(jīng)兒時的夢想,是不是干勁十足了呢?
高三,我們一起加油!我們一起面對高考,我準(zhǔn)備好了,你呢?要時刻記得,人生之路,不怕萬人阻擋,只怕自己投降。加油吧,為了我們的夢想!
面對高考作文 篇6
筆者近幾日常常收到學(xué)弟學(xué)妹的類似“老師說我寫作沒文采,怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問。都說,作文靠的是積累,但對于從小不寫日記或是一見到寫作就頭痛的高三學(xué)子來說,高考作文難道真的束手無策了嗎?
非也非也,F(xiàn)在離高考還有大半年光景,還可以做的還很多。
有效積累
看到這兩個字想必眾多學(xué)生都眼前浮現(xiàn)出一幅“汗牛充棟”的圖卷,筆者認(rèn)為,在有限的時間里,要積累的不是再去背什么好詞好句,而是積累“開頭”、“過渡”、“結(jié)尾”和“例子”。
倘若開頭可以吸引老師的目光,其裨益可想而知。筆者以為,積累也不必另外多花時間,而是做語文閱讀練習(xí)或者試卷分析時就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法:
把你自己假想成批卷官,看看你所閱讀的好文章為什么會攝住你的魂魄?再做個歸納。比如,這個開頭精彩在于它用的是生動的細(xì)節(jié)描寫,描寫了貫穿全文的一個關(guān)鍵線索,既打動了讀者又不會顯得多余。那么,你可不可以試著以描寫開頭呢?例如,寫母愛就從描寫母親的手的局部起筆。
結(jié)尾、過渡也是如此。總結(jié)一下如何才可以做到結(jié)尾“余音繞梁”,如何才能做到銜接自然,未給讀者半點艱澀的感覺。如此以后,你的作文頭、中、尾三部分定會生色不少。
積累例子,即使高考不考議論文,寫散文或其他文體中可以旁征博引也會使閱卷老師感受到你有些“讀書破萬卷”的意思。例子最好要新,來源于最近的新聞會很出彩,切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛迪生做燈泡”等等的論據(jù),那將徒增老師的疲倦!
提綱挈領(lǐng)
一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文,不僅是字寫得清秀,而且可以讓老師清楚地了解你寫的是什么,所以,每一個段落你都應(yīng)當(dāng)讓老師找到你提綱挈領(lǐng)的topic sentence!
你可以用小標(biāo)題,但其技巧性很高。筆者的同學(xué)曾用了三句詩句作為小標(biāo)題,不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來作為小標(biāo)題,當(dāng)然是從《菊與刀》得出的靈感。所以,小標(biāo)題要稍微動動腦筋,以求不僅切題,而且吸引眼球。
如果不用小標(biāo)題,在每個段落或每個大段的開頭或結(jié)尾強調(diào)你的觀點,切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說什么,很痛苦。你可以先列一個提綱,寫出總觀點,分觀點,每個分觀點要使用的論據(jù),分觀點之間最好要用遞進(jìn)或并列的邏輯聯(lián)系起來,絲絲入扣,定會是好文章。
適當(dāng)潤色
華而不實的文章固然不是好文章,但極具魅惑力。但高考作文求穩(wěn),所以筆者強調(diào)“稍作潤色”。
潤色你所用的例子,比如,想寫“苦讀”,可以用到“李氏山房”的例證,這個例子可能很多人沒聽過,你得潤色一下。不要單純寫下人物李常,觀書三千余卷,太空了。而要強調(diào)“‘飛流直下三千尺,疑似銀河落九天’的廬山瀑布無法打動李公擇的心,他的心已然被書攫住了……”等等,你甚至可以適時地想象古人讀書的情景,寫下來,當(dāng)然,不能夸張,而是讓文字從你對例證中所用的“標(biāo)榜”的欽佩中流瀉出來,感動別人。這樣的例證才是成功的。
注重細(xì)節(jié)描寫,不要籠統(tǒng)。細(xì)節(jié)描寫很能打動別人的心,看到以下的一段描寫你會有怎樣的心理波動:“滿頭銀絲亂亂地散著,松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著,那張打著褶皺的嘴總是緊閉著,干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些,伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱,掏啊,掏啊,許久,這只點綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個可樂瓶……”細(xì)節(jié)是可以打動人的,而感動閱卷老師是取得高分的關(guān)鍵所在。
最后筆者想說的是,別讓文章顯得輕浮了,要“沉”,不僅包括立論的“沉”,還包括文字的“沉”,這個“沉”字,既是正式也是老練。
面對高考作文 篇7
三年前的我,剛進(jìn)高一,覺得高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年6月中旬,高考結(jié)束,我成為了一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆生才知道高考離我不到一年。時間一天天過去,但我總覺得高考沒什么好怕的,只要放平心態(tài)就可以了。今年6月,我?guī)е腥说钠谕麉⒓恿烁呖。可是,我失敗了?/p>
拿著成績單,大家都沉默了,而我,只能用兩行淚來回應(yīng)這沉默了。我靜靜坐下來思考,發(fā)現(xiàn)我對高考的認(rèn)識還不夠,它不僅需要足夠的題海練習(xí),還需要很好的心理素質(zhì)。
從拿成績到八月底,我想了很多,生平第一次如此認(rèn)真底思考我的未來。但不論我怎么想,我都覺得前途好迷茫,更不知路在何方。從來如此無阻的我徹夜難眠。
沒有得到想要的結(jié)果,我不甘心。于是,我決定復(fù)讀,回到那間熟悉的教室,繼續(xù)努力,再次經(jīng)歷那地獄般的高三生活,重新追求自己的夢。
爸爸告訴我,不論我做什么決定,他都支持我,也相信我有這個實力。既然選擇了路,那就要堅定不移地走完。
我沒有說什么,也不想說什么,只是點了點頭。因為我要用我的實際行動來告訴所有的人,我行!
經(jīng)歷過一次之后,我真正明白了什么是高考,對我這個普通的農(nóng)村女孩來說,它意味著什么。
現(xiàn)在的我面對高考,多了一份尊重,少了一份輕視,多了一份壓力,多了一份責(zé)任,更多了一份決心,相信這一次,我會把握住機會。經(jīng)歷一次高考之后,嘗試了失敗的痛苦與心酸,我會更加努力,不讓這一幕再上演。
現(xiàn)在的我明白了目標(biāo)在那里,前行的路變得更加清晰了,向著已定的目標(biāo)前行,不再感到迷茫!
面對高考,我選擇勇敢的前行!
面對高考作文 篇8
在月明星稀,皓月當(dāng)空,萬籟俱寂的夜晚,我獨自面對。眼前一片空虛,心中的種種幻想,都對未來充滿希望。每一天新的開始,便是一個新的起點,面對高考這個人生轉(zhuǎn)折點,稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨自去面對,一定要全力以赴的去沖刺,以優(yōu)秀的成績給自己的高中生活畫一個完整的句號。在求學(xué)的道路上,有可能喜悅,有可能悲哀。但是我仍然獨自去面對。
從今天起,我會拼命的學(xué)習(xí),奮斗,無論多苦多累,我勢必不會放棄。為了以后的理想,為了未來的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的視力融入那無盡的蒼茫。高三的生活,必然困乏,但卻充實。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進(jìn)取,將會成為人生中永久的記憶,也會在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,也需要付出百倍的努力,學(xué)會考試!我想,對我們來說考試就意味著競爭;考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。
考試需要有健康的體魄和挺拔的心理,考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功,就要戰(zhàn)勝這一切。軍號已經(jīng)吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來,東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫,空間不允許我們再逃避。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見。既然,智慧就在腦袋里。那么,面對高考,我們只有充滿自信和樂觀,決不能留下遺憾和嘆息。
我想說,不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的群星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。請把煩惱和無奈拋給昨天,而面對挑戰(zhàn),無論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!我李開泰在這里對天發(fā)誓,我會竭盡自己的全力,拼著生命去迎接高考,天人共鑒。請道同的朋友,在這里寫上自己的姓名,并且留下一句自己要奮斗的諾言。
面對這個人生的轉(zhuǎn)折點,我要獨自深思。慎重選擇,珍貴的時間顯得更緊張了。這讓我更加堅強,我獨自一個面對著那窗臺上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己,只能隔著玻璃,感嘆世俗的悲哀,得到風(fēng)雨的見證,有了自己的格言,才不會被世俗埋沒。寧靜而致遠(yuǎn),淡泊以明志,清雅,孤寂都會在我獨自面對學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。
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