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夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-10 16:24:57 六年級(jí) 我要投稿

【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文合集八篇

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  哲人說(shuō):”一個(gè)人只要與象為伴,他就可以創(chuàng)造一切》“只要瀏覽一下人類的文明歷史,追溯到每一項(xiàng)發(fā)明每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的源頭,就不難撲捉到想象賦予的智慧火花。

  讓人驚嘆的是,一些人竟然”夢(mèng)想成真“,童年夢(mèng)想,少年遐思,不僅是他們創(chuàng)造的苤胎,而且促使他們走上騰飛之路。

  我國(guó)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)家李四光就是這樣一位”夢(mèng)想成真“的幸運(yùn)兒。

  李四光的故鄉(xiāng)張家灣附近,有一塊巨石突兀于平地,李四光幼年和小伙伴在巨石旁捉迷藏。”這塊石頭是從哪兒來(lái)的?“漸漸的,少年李四光對(duì)巨石產(chǎn)生了疑問(wèn)。他去問(wèn)啟蒙老師,老師說(shuō):”聽(tīng)說(shuō)是從天上掉下來(lái)的?“李四光更感到好奇,又去問(wèn)父親。父親告訴他,天上的星星在地上就變成了隕石,至于那塊石頭是不是隕石,他也不知道。父親的回答使他很失望。為了進(jìn)一步弄親這個(gè)問(wèn)題,他常常獨(dú)自一人跑到那塊巨石上坐很久很久,夢(mèng)想著有一天揭開(kāi)這個(gè)秘密。

  帶著這個(gè)夢(mèng)想,李四光走進(jìn)了自然科學(xué)的王國(guó)。1953年,名滿天下的李四光,在一篇論文中披露了他”少年之夢(mèng)“的謎底,他認(rèn)為那塊巨石是一塊冰川漂碩,即在冰川流行時(shí)從遠(yuǎn)方帶來(lái)的巨大的碩石。對(duì)此,他早已在”夢(mèng)“中做過(guò)推想。還有像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓傅聰?shù)鹊,他們都是帶著”?mèng)想“往前走的。

  看了這幾個(gè)名人的故事,讓我們懂得了,”夢(mèng)想“能發(fā)揮巨大的作用。其一,”夢(mèng)想“促使了想的誕生。兒童時(shí)期正是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。一片落葉、一本書、一句話,往往能使孩子心底蕩起漣漪,進(jìn)入夢(mèng)想的洞天世界,而這種追尋和探索,無(wú)聲地播下了理想和愛(ài)好的種子。其二,”夢(mèng)想“對(duì)人才的成長(zhǎng)具有強(qiáng)烈的暗示作用。著名文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò):”任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。

  人類走向未來(lái)不能沒(méi)有幻想,孩子正值多夢(mèng)季節(jié),他們的許多讓大人發(fā)笑甚至近乎荒誕的“美夢(mèng)”,說(shuō)不定就是明天的現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  “嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來(lái)是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。

  在前面兩個(gè)班級(jí)的精彩表演下,馬來(lái)迎來(lái)我們六年級(jí)的表演了,同學(xué)們排成四排,昂首挺胸地走向舞臺(tái),個(gè)個(gè)信心十足的樣子。

  這時(shí),伴奏聲響起了,同學(xué)們都隨著悠揚(yáng)的伴奏聲唱起來(lái)了,“春天在哪里呀,春天在哪里……”這歌聲是那么動(dòng)聽(tīng),那么令人陶醉,大家在歌聲中仿佛回到了陽(yáng)春三月,天空中,小鳥用美麗的歌聲迎來(lái)春天。湖水里,魚兒高興地游來(lái)游去;小草探出了小腦袋;樹(shù)木發(fā)出了嫩芽……這時(shí),可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中,而忘掉了手上的動(dòng)作,但大家并沒(méi)有泄氣,一直唱到了最后。

  在同學(xué)們的辛勤努力下,我們獲得了9.12分,雖然成績(jī)不夠理想,但我們不會(huì)氣餒,我們相信在我們小學(xué)的最后兩個(gè)月里,我們六一班的同學(xué)會(huì)更加發(fā)奮努力,讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會(huì)放射出更加耀眼的光彩。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  汽車已融入了千家萬(wàn)戶,是人類生活中不可缺少的交通工具之一?涩F(xiàn)在的汽車都有這樣那樣的不足之處,那么我夢(mèng)想中的汽車是什么樣的呢?

  它的外形與別的車沒(méi)什么兩樣,但它的外殼是用一種特殊的材料做的,無(wú)論什么刀槍箭斧都不能穿透,讓人看了安全感便油然而生。前方的擋風(fēng)玻璃也很特別,可以根據(jù)自己的要求調(diào)節(jié),即使再遠(yuǎn)的距離也近在咫尺。這種車還能保證主人的安全,每當(dāng)它開(kāi)啟時(shí),車身就會(huì)出現(xiàn)一道道隱形的光環(huán),可以避免碰撞。它還可以無(wú)人駕駛,但這也是需要回報(bào)的,你得先給它吃一塊“能源巧克力”,它才會(huì)心甘情愿的為你干活。

  這種車不僅有外在美,而且有內(nèi)在美。它的車內(nèi)有一塊變形結(jié)晶,別看它個(gè)兒小,作用可大著哩!正如古人說(shuō)的“人不可貌相,海水不可斗量”。它能將車變成任何形狀,如果遇上交通堵塞,只要按下飛行鍵,這下變形結(jié)晶可有了用武之地,它立即將車變成一架輕巧的直升飛機(jī),更值得一提的是,飛機(jī)可以停在任何地方:山上,水面,甚至屋頂上。要是你去旅游,只要開(kāi)著這樣的車就行了,即使到了荒郊野外,也不必害怕,變形結(jié)晶可將車變成一棟別墅,里面什么家具設(shè)備應(yīng)有盡有。你也許會(huì)想,這么寶貴的車肯定人人想要,要是被盜了怎么辦?不必?fù)?dān)憂,這種車有一種識(shí)別功能,就是它的鑰匙是它主人的指紋,只有它的主人才能使它跑起來(lái)。

  另外,這種車十分環(huán)保,它從不“吃”汽油,專“吃”自然能源(如太陽(yáng)光,風(fēng),空氣等)。在行駛中,嘴里從來(lái)不吐出任何有害物質(zhì),還為人類創(chuàng)造純凈的空氣,大家以后再也不用擔(dān)心霧霾了。但是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。你定期還要獎(jiǎng)賞它一下,讓它休息一天——保養(yǎng),否則,它就“罷工”,無(wú)論你怎樣它都不會(huì)理你的。

  我相信在不久的將來(lái),這種車將會(huì)風(fēng)靡于全世界。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  汽車—————這種交通工具已經(jīng)廣泛的出現(xiàn)在許多家庭里。它有很多的優(yōu)點(diǎn),如,給人們出行帶來(lái)很多方便。但也有很多的缺點(diǎn),如,汽車尾氣使空氣受到污染,而且城市中經(jīng)常出現(xiàn)堵車情況。

  等我長(zhǎng)大以后,我要設(shè)計(jì)一種環(huán)保多功能新能源汽車。它擁有大型汽車的功能,但也能具備飛行功能。在我們放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門前的路口經(jīng)常堵車,用于急救病人的110急救車,經(jīng)常會(huì)被堵在放學(xué)的路上。這樣會(huì)給病人造成生命危險(xiǎn),如果擁有我發(fā)明的汽車就不用怕了,它可以打開(kāi)飛行開(kāi)關(guān),起動(dòng)飛行模式,汽車四個(gè)輪子立刻變成四個(gè)翅膀,從車流中飛出來(lái),讓病人第一時(shí)間得到治療。

  我不但讓汽車擁有飛行功能,而且綠色環(huán)!,F(xiàn)在城市的空氣質(zhì)量越來(lái)越差,街上的人們都戴上了口罩和圍巾,讓人們見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí),增加了陌生的感覺(jué),同時(shí)也給人們健康出行帶來(lái)很大的危害。

  等我長(zhǎng)大以后,我要設(shè)計(jì)一種帶有太陽(yáng)能的汽車,讓它能夠接收太陽(yáng)光的能量,然后儲(chǔ)存在汽車的高能量蓄電池上。那時(shí)候人們走在街上就不用天天蒙著面,也不用擔(dān)心再受汽車尾氣的困擾,見(jiàn)面都能熱情的打個(gè)招呼。大人都能開(kāi)開(kāi)心心的上班,孩子也能高高興興的上學(xué)。

  我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后實(shí)現(xiàn)并且擁有這臺(tái)夢(mèng)想的汽車。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  書是人生中必不可少的東西,在生活中也常常能發(fā)現(xiàn)它。讀書早己成為了世界的潮流,而讀書的初心也推動(dòng)了千萬(wàn)后人向未來(lái)前進(jìn)。

  在三國(guó)時(shí)期,東吳有一位將軍叫呂蒙,英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十幾歲就從軍打仗,沒(méi)有讀多少書,也沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。為此,常被人瞧不起,呂蒙也自認(rèn)低人一等,不思進(jìn)取。后來(lái)吳王孫權(quán)批評(píng)了他并說(shuō)了讀書的重要性,從那以后,呂蒙發(fā)奮讀書,孜孜不倦,通過(guò)努力,終成名將。后來(lái)“士別三日,刮目相看”成為一句成語(yǔ),而呂蒙學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得說(shuō)的對(duì),因?yàn)闀杏泄湃说慕?jīng)驗(yàn)和智慧,也有著當(dāng)代人的探索和發(fā)現(xiàn)。一則好故事能帶給我們啟迪,一篇好文章能帶給我們享受。一本好書帶給我們的絕不是“王者榮耀”等游戲能給予的,游戲只能帶給我們一時(shí)愉悅,而影響我們的學(xué)業(yè)。而一本好書可以讓我們活躍思維,學(xué)會(huì)思考。一本好書有時(shí)可以讓一個(gè)人受益終生。往小的說(shuō),讀書可以豐富我們的知識(shí),提高寫作能力。往大的說(shuō),讀書能讓我們?cè)鰪?qiáng)本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

  “為中華之崛起而讀書”是偉大的周總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向,表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。而我們站在古代與未來(lái)的中央,我們要時(shí)常學(xué)習(xí)古今中外人讀書,因?yàn)橹挥信ψx書才能掌握自己的未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,讀書是我們現(xiàn)階段的使命,讓我們一起加油,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而讀書,為中華之崛起而讀書。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”鬧鐘響了起來(lái)。我看了一下日歷,便走向?qū)嶒?yàn)室。今天已經(jīng)是20xx年10月了,等完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就快過(guò)新年了,到時(shí)再好好慶祝一下,我心里這樣美美的想著。

  我以前,每天都能見(jiàn)到公路上的汽車跑馬燈似的川流不息。有時(shí),在你不注意間,已經(jīng)消耗了大量的汽油,同時(shí)也排放了更多的汽車尾氣,這對(duì)一些想破壞地球環(huán)境的人來(lái)說(shuō),這正是一箭雙雕的好主意。而現(xiàn)在,石油已快要向地球告別,而二氧化碳等對(duì)人體有害的氣體也即將代替氧氣,F(xiàn)在,我要發(fā)明一種零污染、零耗油、高環(huán)保、高節(jié)能的新型汽車,讓世界平等,讓窮人也開(kāi)上汽車。

  轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月過(guò)去了,我?guī)е环荽篌@喜來(lái)到家里過(guò)新年。家人一聽(tīng)說(shuō)有大驚喜,都迫不及待地?fù)磉^(guò)來(lái)。當(dāng)我從口袋里掏出我發(fā)明的新型汽車時(shí),他們都傻了眼,“這就是驚喜?”“不就是個(gè)玩具小汽車嗎!”“這是送給三歲小孩玩具?”聽(tīng)著這些質(zhì)疑的話語(yǔ),我也早就司空見(jiàn)慣,不以為然。我意味深長(zhǎng)地說(shuō):“都別急,跟我走。”我把他們帶到樓下,我輕輕地把汽車放在地上,按下了上面的按鈕,“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”我也來(lái)了一句經(jīng)典的臺(tái)詞。只見(jiàn)玩具小汽車見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng),瞬間變成了一輛超酷的轎跑車。一群人就像是三國(guó)時(shí)代的人去看一輛車一樣,目瞪口呆!斑@是為了解決現(xiàn)如見(jiàn)停車難的問(wèn)題,只要一個(gè)按鈕,就能收放自如!蔽覍(duì)他們解釋道,“知道車頂為什么是黑色的'嗎?那是太陽(yáng)能板,只要遇到晴好的天氣,它頭上的太陽(yáng)能板就起了作用了,它能把太陽(yáng)光變成電能儲(chǔ)存起來(lái),可以在沒(méi)有光線的情況下使用。既時(shí)尚,又環(huán)保!边@時(shí)鄰居家的小弟弟拉著我的手晃了晃:“大哥哥,那紅色的按鈕是干什么的呀?”我摸了摸他的頭說(shuō)“當(dāng)你以后開(kāi)車遇到交通堵賽的時(shí)候,心里不要慌,你只需要摁一下紅色的按鈕,它的頭頂上會(huì)伸出直升飛機(jī)一樣的螺旋翼,騰空而起,避開(kāi)堵賽的交通!薄乙灰粚(duì)大家解釋這輛車的各種功能。

  怎么樣,我夢(mèng)想中的新型汽車酷吧?高端、大氣、上檔次。說(shuō)到這兒,你是不是特別想擁有這種新型汽車呢?

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

  夢(mèng)想是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗、永不凋謝的花。看,一位少女在舞著自己的夢(mèng)想。她的名字叫溫蒂。

  寬闊的舞蹈室只有溫蒂一人舞蹈著,在門外一個(gè)青年平靜地注視著她。一陣掌聲響起,溫蒂停下舞步,放眼望去。青年說(shuō):“表演怎么能沒(méi)有觀眾!我做你的觀眾吧!”青年微微地一笑。溫蒂?zèng)]有回答他,只是讓他坐了下來(lái)。溫蒂此時(shí)的心中有了一絲喜悅又有了一絲悲傷,然而這悲傷又帶有一點(diǎn)甜密,濃濃的,有說(shuō)不出的味道。

  在幾日后的舞蹈比賽,溫蒂慢慢地走向舞臺(tái),不小心“嘭”溫蒂重重地摔倒在舞臺(tái)上。一陣笑聲傳來(lái),一顆晶瑩的淚珠劃下。一陣掌聲響起,似乎有一股力量讓溫蒂站了起來(lái)。那歡暢淋漓的舞姿,那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作,那千般嬌姿,那萬(wàn)般變化,似孔雀開(kāi)屏,似蓮花綻放,似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲,不單是對(duì)美的愉悅,力的喝彩,生的贊嘆,更是感化的激動(dòng),靈魂的洗禮和放飛!

  謝謝你。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就像是春天,孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像是夏天,開(kāi)出了希望的花朵;夢(mèng)想就像是秋天,收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像是冬天,埋下了希望的種子。夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引領(lǐng)走向黎明。

  每一個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想?窗!夢(mèng)想之花開(kāi)得多么絢爛、美麗啊!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8

  一個(gè)夢(mèng)想,是一個(gè)故事,是一個(gè)幸福的期待。乳臭未干的我在心中也有夢(mèng)想,現(xiàn)在的我夢(mèng)想就更多了!

  想當(dāng)一名攝影師,那是因?yàn)槟切┪、那些景,太唯美了;想?dāng)一名音樂(lè)家,那是因?yàn)槟且舴、那些旋律,太?dòng)聽(tīng)了;想當(dāng)一名考古學(xué)家,那是因?yàn)槟切┻z跡、那些古物,太神秘了;想當(dāng)一位明星,那是因?yàn)槟切攘Α⒛切┍秤,太耀眼了!看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,我不禁展開(kāi)了自己的夢(mèng)想之翼,在夢(mèng)想天空中,努力搜尋,自己內(nèi)心最渴望的夢(mèng)想……

  答案揭開(kāi)了,別為它而驚嘆,是一名設(shè)計(jì)師,專門設(shè)計(jì)衣服。

  也許有些人會(huì)問(wèn)我,為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……

  小時(shí)候,媽媽帶我去買衣服時(shí),看到那一件件各式各樣的衣服,總是想有一天我是不是也能設(shè)計(jì)出一件十分受歡迎的衣服呢?設(shè)計(jì)一件最適合我媽媽穿的衣服呢?

  這個(gè)夢(mèng)想種子,就在此種下了……

  在一個(gè)暑假里,偶然看到一部韓劇《時(shí)尚王》一聽(tīng)這名字就知道是跟服裝有關(guān)的,于是,我義不容辭地點(diǎn)了進(jìn)去。故事講述:一個(gè)少女她無(wú)分文,卻才華橫溢,十分有天賦,在她不懈地努力拼搏中,終于有所成就……

  因?yàn)檫@部韓劇,夢(mèng)想種子在不斷萌發(fā)……

  當(dāng)然,夢(mèng)想不是用來(lái)想的,是用來(lái)追的。不然的話,夢(mèng)再美,也終究是夢(mèng)……我操起一個(gè)武器——一根小針,開(kāi)始做起了小裁縫。我先繪圖,不一會(huì)兒草圖就“新鮮出爐”了。后來(lái),便按著圖上的步驟開(kāi)始了“大改革”……幾分鐘過(guò)后,那件“新”衣服就大功告成了,衣服很完美,就是手指多受苦了,多扎了幾針,但望著那成品,心里就特別甜,比吃了蜜都要甜,手指的疼痛也就消失得灰飛煙滅了!

  夢(mèng)想種子,隨著光陰的流逝,隨著時(shí)間的變遷,在逐漸生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。作家巴金說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就終有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。

  讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的雙翼,接受夢(mèng)想的洗禮,傾聽(tīng)夢(mèng)想的歌聲,歌頌夢(mèng)想的贊歌……

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